Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x
1. 1
ANALISIS SKL, KI, KD, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian
Sekolah : SMA Negeri 1 Candimulyo
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : X/1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Standar Kompetensi Lulusan : Sikap
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalampergaulan dunia
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
1. Menghayati dan
mengamalkanajaranagama
yang dianutnya
- - - PembelajaranKI1dilakukan
secara tidaklangsung
(terintegrasi) dalam
pembelajaranKI3dan KI 4
Observasi
2. Menghayati dan
mengamalkanperilakujujur,
disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotongroyong,
kerjasama,toleran,damai),
santun,responsif danpro-
aktif dan menunjukkansikap
sebagai bagiandari solusi atas
berbagai permasalahandalam
berinteraksi secaraefektif
denganlingkungansosialdan
alamserta dalam
menempatkandiri sebagai
cerminanbangsadalam
pergaulandunia.
- - - PembelajaranKI2dilakukan
secara tidaklangsung
(terintegrasi) dalam
pembelajaranKI3dan KI 4
Observasi
2. 2
Standar Kompetensi Lulusan : Pengetahuan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis
pengetahuanfaktual,
konseptual, prosedural
berdasarkanrasa ingin
tahunyatentangilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya,dan
humanioradengan
wawasankemanusiaan,
kebangsaan,kenegaraan,
dan peradabanterkait
penyebabfenomenadan
kejadian,serta
menerapkan
pengetahuanprosedural
pada bidangkajianyang
spesifiksesuai dengan
bakat danminatnya
untukmemecahkan
masalah.
3.1 Mendeskripsikan
konsepilmu
ekonomi
Menjelaskan pengertian
ilmu ekonomi
Mengidentifikasi manfaat
dan tujuan mempelajari
ilmu ekonomi
Menjelaskanpengertian
kelangkaan
Mengidentifikasi faktor-
faktorpenyebab
kelangkaan
Menjelaskanperbuatan
pilihan
Menentukan skala
priorikas kebutuhan
manusia
Mendeskripsikan
kebutuhanmanusiayang
tidakterbatas
Menjelaskan pengertian
kebutuhan
Mendeksripsikan macam-
macam kebutuhan
Mendeskripsikan macam-
macam alat pemuas
kebutuhan
Mendeskripsikan jenis-
jeniskegunaanbarangdan
jasa
Menjelaskan pengertian
KonsepDasarIlmu
Ekonomi
Pengertianilmu
ekonomi
Masalah ekonomi
(Kelangkaan/scarcity
dan kebutuhanyang
relatif tidakterbatas)
Pilihan(kebutuhan
dan keinginan)dan
skalaprioritas
Kebutuhan danalat
pemuaskebutuhan
Biayapeluang
Mengamati dan membaca
berbagai sumberbelajar
yang relevantentang
konsepilmuekonomi
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi tentang
konsepilmuekonomi
Menyajikanhasil
identifikasi tentang
konsepilmuekonomi
berdasarkan
data/informasi dari
berbagai sumberbelajar
yang relevan
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
12 JP
3. 3
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
biaya peluang
Menghitung besarnya
biaya peluang
Mendeskripsikan biaya
peluang
Menjelaskan pengertian
prinsip ekonomi
Mengidentifikasi berbagai
prinsip ekonomi
Menjelaskan pengertian
motif ekonomi
Mengidentifikasi motif
seseorangbertindak
ekonomi
Menjelaskan pembagian
ilmu ekonomi
Mendeskripsikankonsep
dasar ilmuekonomi
Menjelaskanpengertian
ekonomi syariah
Mengidentifikasi tujuan,
prinsipdankarakteristik
ekonomi syariah
Mendeskripsikan konsep
ekonomi syariah
(opportunitycost)
Prinsipekonomi
Motif ekonomi
Pembagianilmu
ekonomi
Ekonomi syariah
(pengertian,tujuan,
prinsipdan
karakteristikekonomi
syariah)
3.2. Menganalisis
masalahekonomi
dalamsistem
ekonomi
Menjelaskan
permasalahan pokok
ekonomi secara umum,
klasik dan modern
Mengidentifikasi
permasalahan pokok
ekonomi klasik dan
Masalah PokokEkonomi
Permasalahanpokok
ekonomi Klasik
(produksi,distribusi,
dan konsumsi) dan
ekonomi modern
(apa,bagaimana,
Mencermati berbagai
sumberbelajaryang
relevan(termasuk
lingkungansekitar)
tentangmasalah
ekonomi dansistem
ekonomi
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
6 JP
4. 4
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
modern
Menjelaskan pengertian
sistem ekonomi
mengidentifikasi macam-
macam sistem ekonomi
mengidentifikasi ciri-ciri,
kekuatan dan kelemahan
masing-masing sistem
ekonomi
Menjelsakan pengertian
sistemekonomi Indonesia
Mengidentidikasi
karakteristik system
perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi nilai-nilai
dasar perekonomian
Indonesia
Menganalisis masalah
ekonomi dalam
hubungannya dengan
system ekonomi
untuksiapa) barang
diproduksi
SistemEkonomi
Pengertiansistem
ekonomi
Macam-macam
sistemekonomi
Kekuatandan
kelemahanmasing-
masingsistem
ekonomi
SistemPerekonomian
Indonesia
Karakteristik
perekonomian
Indonesiamenurut
UUD 1945 Pasal 33
Nilai-nilaidasar
perekonomian
Indonesiamenurut
UUD 1945 Pasal 33
(kerjasama,
kekeluargaan,gotong
royong,keadilan)
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi
tentangmasalahekonomi
dan sistemekonomi
Menganalisis informasi
dan data-datayang
diperolehtentang
masalahekonomi dan
sistemekonomi untuk
mendapatkan
kesimpulandan
membuatrencana
pemecahanmasalahnya
Menyajikanhasil analisis
tentangmasalah
ekonomi dalamsistem
ekonomi melalui media
lisandantulisan
3.3. Menganalisis
peranpelaku
ekonomi dalam
kegiatanekonomi
Menjelaskanpengertian
produksi
Mengidentifikasi faktor-
faktor produksi
Mendeskripsikan teori
perilaku produsen
KegiatanEkonomi
Produksi (Pengertian
produksi,faktor-
faktorproduksi,
teori perilaku
produsen,konsep
Mengamatiperanpelaku
ekonomi dalamkegiatan
ekonomidari berbagai
sumberbelajaryang
relevan(termasuk
lingkungansekitar)
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
9 JP
5. 5
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
Menjelaskankonsep biaya
produksi,penerimaan dan
laba
Menghitung besarnya
biaya produksi,
penerimaan dan laba
Menjelaskan pengertian
distribusi
Mengidentifikasi faktor-
faktor yang
mempengaruhi distribusi
Menjelaskan diagram
mata rantai distibusi
Menjelaskan pelaku
kegiatan ekonomi
Mengidentifikasi pelaku
kegiatan ekonomi
Menjelaskanperanpelaku
kegiatan ekonomi
Menjelaskan diagram arus
lingkaran kegiatan
ekonomi yangmelibatkan
dua sektor ekonomi, tiga
sectorekonomi danempat
sektor ekonomi
biayaproduksi,
konseppenerimaan,
dan labamaksimum)
Distribusi
(Pengertian
distribusi,faktor-
faktoryang
memengaruhi,mata
rantai distribusi)
Konsumsi
(Pengertian
konsumsi,tujuan
konsumsi,faktor-
faktoryang
memengaruhi
konsumsi,teori
perilakukonsumen)
PelakuEkonomi
Pelaku-pelaku
ekonomi:Rumah
Tangga Konsumsi
(konsumen),Rumah
Tangga Produksi
(produsen),
Pemerintah,dan
Masyarakat Luar
Negeri
Peranpelaku
ekonomi
Model diagram
interaksi antarpelaku
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi tentang
peranpelakuekonomi
dalamkegiatanekonomi
Menganalisis informasi
dan data-datayang
diperolehtentangperan
pelakuekonomi dalam
kegiatanekonomi
Menyajikanhasil analisis
peranpelakuekonomi
dalamkegiatanekonomi
melalui medialisandan
tulisan
6. 6
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
ekonomi (circular
flowdiagram)
sederhana(dua
sektor),tigasektor,
dan empatsektor
3.4. Mendeskripsikan
terbentuknya
keseimbanganpasar
dan strukturpasar
Menjelaskan pengertian
permintaan dan
penawaran
Menjelaskan hukum
permintaan dan
penawaran
Menjelaskan grafik
permintaan dan
penawaran
Mengidentifikasi faktor
yang mempengaruhi
permintaan dan
penawaran
Mengjelaskan pergeseran
kurva permintaan dan
penawaran
Menjelaskan pergerakan
di sepanjang kurva
permintaan dan
penawaran
Menentukan fungsi
permintaan dan fungsi
penawaran serta grafik
fungsi tersebut
Menjelaskan pengertian
harga keseimbangan
Menjelaskan grafik harga
Permintaandan
Penawaran
Pengertian
permintaandan
penawaran
Faktor-faktoryang
memengaruhi
permintaandan
penawaran
Fungsi permintaan
dan penawaran
Hukumpermintaan
dan penawaran
sertaasumsi-
asumsinya
Kurvapermintaan
dan kurva
penawaran
Pergerakandi
sepanjangkurvadan
pergeserankurva
(permintaandan
penawaran)
Prosesterbentuknya
keseimbanganpasar
Elastisitas
permintaandan
Membaca referensi dari
berbagai sumberbelajar
yang
relevantentangterbentu
knya keseimbangan
pasar dan struktur pasar
Membuat dan
mengajukanpertanyaan
serta berdiskusi untuk
mendapatkan klarifikasi
tentang terbentuknya
keseimbanganpasardan
struktur pasar
Menemukan pola
hubungan antara
permintaan dan
penawaran, serta peran
pasar dalam
perekonomian
Menyajikan hasil
pengamatan tentang
perubahan harga dan
kuantitaskeseimbangan
di pasar melalui media
lisan dan tulisan
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
18 JP
7. 7
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
kesimbangan
Menjelaskan pergeseran
kurvakeseimbanganpasar
Mengidentifikasi golongan
pembeli dan penjual
Menghitung harga dan
output pada
keseimbangan pasar
Mendeskripsikan peran
pemerintah dalam
pembetukan harga pasar
Menjelaskan pengertian
elastisitas dan macam
elastisitas
Menghitung besarnya
koefisien elastisitas
permintaan dan
penawaran
Menentukan kurva
elastisitaspermintaan dan
penawaran
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
elastisitaspermintaan dan
penawaran
Menjelaskan pengertian
pasar dan jenis-jenis pasar
Mengidentifikasi peran
pasar dalam
perekonomian
Mendeskripsikan bentuk-
bentuk pasar barang
penawaran
Peranpasar dalam
perekonomian
Pengertianpasar
Peranpasar dalam
perekonomian
Macam-macam
pasar
Strukturpasar
/bentukpasar
PeranIptek
terhadapperubahan
jenisdanstruktur
pasar
8. 8
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
(output)
Menjelaskan grafik
pembentukan harga
barang pada berbagai
bentuk pasar
Menjelaskankebaikandan
keburukan berbagai
bentuk pasar output
3.5. Mendeskripsikan
lembagajasa
keuangandalam
perekonomian
Indonesia
Menjelaskan pengertian
dan latar belakang
berdirinya OJK
Menjelaskan tujuan dan
fungsi OJK
Mengidentifikasi asas-asas
OJK
Menjelaskan wewenang
OJK
Menjelaskan sejarah bank
dan pengertian bank
Mendeskripsikan fungsi
bank
Mengidentifikasi jenis-
jenis bank
Mendeskripsikan bank
umum, bank perkreditas
rakyat, dan bank syariah
Menjelaskan prinsip-
prinsip kegiatan usaha
bank
Menjelaskan produk-
produk bank
Menjelaskan Lembaga
OtoritasJasa Keuangan
(OJK)
PengertianOJK
Tujuan,
peran/fungsi,tugas,
dan wewenangOJK
LembagaJasa Keuangan
Perbankan
Pengertianbank
Fungsi bank
Jenisbank
Prinsipkegiatan
usaha
bank(konvensional
dan syariah)
Produkbank
LembagaPenjamin
Simpanan(LPS)
Pasar Modal
Pengertianpasar
modal
Fungsi pasarmodal
Membaca referensi dari
berbagai sumberbelajar
yang
relevantentanglembaga
jasa keuangandalam
perekonomian
Indonesia
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi untuk
mendapatkanklarifikasi
tentanglembagajasa
keuangandalam
perekonomian
Indonesia
Membuat pola
hubungan antara OJK
dan Lembaga Jasa
Keuangan
Menyajikan tugas,
produk, dan peran
lembaga jasa keuangan
dalam perekonomian
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
18 JP
9. 9
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
Penjamin Simpanan (LPS)
Menjelaskan pengertian
industri keuangan non
bank (IKNB)
Menjelaskan pengertian
pasar modal dan bursa
efek
Mengidentifikasi tugas
bursa efek
Mengidentifikasi peran
pasar modal
Menjelaskan lembaga-
lembaga pengelola pasar
modal
Mengidentifikasi lembaga
dan pelaku pasar modal
Mengidentifikasi lembaga
penunjang pasar modal
Menjelaskan insturmen
atau produk pasar modal
Mengidentifikasi
keuntungan atau kerugian
instrument pasar modal
Mendeskripsikan
mekanisme transaksi
pasar modal di pasar
perdana
Mendeskripsikan
mekanisme transaksi
pasar modal di pasar
sekunder
Menjelaskan perbedaan
Peranpasar modal
Lembagapenunjang
pasar modal
Instrumen/produk
pasar modal
Mekanisme
transaksi di pasar
modal
Investasi di pasar
modal
Perasuransian
Pengertianasuransi
Fungsi asuransi
Peranasuransi
Jenisasuransi
Prinsipkegiatan
usaha asuransi
Produk asuransi
Dana Pensiun
Pengertiandana
pensiun
Fungsi danapensiun
Perandana pensiun
Jenisdanapensiun
Prinsipkegiatan
usaha danapensiun
Produk dana
pensiun
LembagaPembiayaan
Indonesiamelalui media
lisan dan tulisan
10. 10
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
antara pasar perdana dan
pasar sekunder
Menjelaskan pengertian
investasi di pasar modal
Menjelaskan investasi
dipasar modal dalam
bentuksahamdan obligasi
Mengidentifikasi saran-
saran bagi investor di
pasar modal
Menjelaskancara memilih
investasi di pasar modal
Mengevaluasi investasi di
pasar modal
Mengidentifikasi indeks
harga saham di Bursa Efek
Indonesia
Mengidentifikasi manfaat
pasar modal
Menjelaskan kelebihan
dan kelemahan pasar
modal
MenjelaskanPengertian
asuransi,danapensiun
lembagapembiayaandan
pegadaian
MenjelaskanFungsi
asuransi,danapensiun
lembagapembiayaandan
pegadaian
Mengidentifikasi Peran
asuransi,danapensiun
Pengertianlembaga
pembiayaan
Fungsi lembaga
pembiayaan
Peranlembaga
pembiayaan
Jenislembaga
pembiayaan
Prinsipkegiatan
usaha lembaga
pembiayaan
Produk lembaga
pembiayaan
Pergadaian
Pengertian
pergadaian
Fungsi pergadaian
Peranpergadaian
Jenispergadaian
Prinsipkegiatan
usaha pergadaian
Produk pergadaian
11. 11
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
lembagapembiayaandan
pegadaian
Mengidentifikasi Jenis
asuransi,danapensiun
lembagapembiayaandan
pegadaian
MenjelaskanPrinsip
kegiatanusahaasuransi,
dana pensiunlembaga
pembiayaandan
pegadaian
MenjelaskanProduk
asuransi,danapensiun
lembagapembiayaandan
pegadaian
Mengidentifikasi Produk
asuransi,danapensiun
lembagapembiayaandan
pegadaian
3.6. Mendeskripsikan
banksentral,sistem
pembayarandanalat
pembayarandalam
perekonomian
Indonesia
Menjelaskan pengertian
dan status Bank Sentral
Menjelaskan fungsi Bank
sentral
Mengidentifikasi
wewenang, Tugas dan
Tujuan Bank Sentral
Mendeskripsikan
IndependensiBankSentral
Menjelaskan organisasi
Bank Sentral
mendeskripsikanstabilitas
Bank Sentral
Pengertianbank
sentral
Tujuan,fungsi,tugas
dan wewenangBank
Sentral Republik
Indonesia
SistemPembayaran
Pengertiansistem
pembayaran
PeranBank Sentral
Membaca referensi dari
berbagai sumberbelajar
yang relevantentang
banksentral,sistem
pembayarandanalat
pembayaran
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi untuk
mendapatkanklarifikasi
tentangbanksentral,
sistempembayarandan
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
12 JP
12. 12
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
sistem keuangan
Menjelaskan pengertian
sistem pembayaran dan
alat pembayaran
Menjelaskan peran BI
dalamsistem pembayaran
Menjelaskan
penyelenggaraan sistem
pembayaran
Menjelaskan sejarah uang
dan pengertian uang
Mengidentifikasi fungsi
uang dan jenis-jenis uang
Menjelaskan syarat suatu
benda menjadi uang
Menjelaskanpermintaand
an penawaran uang
Mengidentifikasi faktor-
faktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran uang
Membuat grafik
permintaan dan
penawaran uang
Menjelaskan teori
kuantitas uang
Menjelaskan nilai uang
dan uang yang beredar
Menghitung jumlah uang
yang beredar
Menjelaskan sistem
RepublikIndonesia
dalamsistem
pembayaran
Penyelenggaraan
sistempembayaran
nontunai olehBank
Sentral
AlatPembayaranTunai
(Uang)
Sejarahuang
Pengertianuang
Fungsi,jenis,dan
syarat uang
Pengelolaanuang
rupiaholehBank
Indonesia
Unsur pengaman
uang rupiah
Pengelolaan
keuangan
AlatPembayaran
Nontunai
Pengertianalat
pembayaran
nontunai
Jenis-jenisalat
pembayaran
nontunai
alat pembayaran
Membuatpola
hubungandan
menyimpulkantentang
banksentral,sistem
pembayarandanalat
pembayaran
Menyajikanperanbank
sentral,sistem
pembayarandanalat
pembayarandalam
perekonomian
Indonesiamelaluimedia
lisandantulisan
13. 13
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
standar moneter
Mendeksripsikan unsur
pengaman uang rupiah
Menjelaskan pengelolaan
uang rupiah oleh BI
Menjelaskan beberapa
istilah yang berkaitan
dengan uang
3.7. Mendeskripsikan
konsepbadanusaha
dalamperekonomian
Indonesia
Menjelaskan pengertian
badan usaha
Mengidentifikasi jenis-
jenis badan usaha
Mengidentifikasi peran
BUMN, BUMS dan
Koperasi
Menjelaskan bentuk-
bentuk BUMN, BUMS,
Koperasi dan BUMD
Mengidentifikasi ciri-ciri
BUMN, BUMS, Koperasi
dan BUMD
Mengidentifikasi kelebi
han dan kelemahan
BUMN, BUMS, Koperasi da
BUMD
Menjelaskan jenis-jenis
kegiatan usaha BUMS
Menjelaskan tahapan
mendirikan badan usaha
Menjelaskan pengertian
penggabungan badan
usaha
Badan Usaha Milik
Negara(BUMN) dan
Badan Usaha Milik
Daerah (BUMD)
PengertianBUMN
dan BUMD
PeranBUMN dan
BUMD dalam
perekonomian
Bentuk-bentuk
BUMN danBUMD
Jenis-jenisKegiatan
Usaha BUMD
Kebaikandan
kelemahanBUMN
dan BUMD
Badan Usaha Milik
Swasta(BUMS)
PengertianBUMS
Perbedaan
perusahaanswasta
dan BUMS
PeranBUMS dalam
perekonomian
Membaca referensi dari
berbagai sumberbelajar
yang relevantentang
konsepbadanusaha
dalamperekonomian
Indonesia
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi tentang
konsepbadanusaha
dalamperekonomian
Indonesia
Menyimpulkandan
membuatpolahubungan
antara pengertian,
peran,bentuk,danjenis-
jenisBUMN,BUMD dan
BUMS berdasarkan
informasi yangdiperoleh
Menyajikan laporan
tentang peran, fungsi,
dan kegiatan badan
usaha melalui media
lisan dan tulisan
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
9 JP
14. 14
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
Mengidentifikasi bentuk-
bentuk penggabungan
badan usaha
Bentuk-bentuk
BUMS
Kekuatandan
kelemahanBUMS
Jenis-jeniskegiatan
usaha BUMS
Tahapan mendirikan
usaha dalamBUMS
3.8. Mendeskripsikan
perkoperasiandalam
perekonomian
Indonesia
Menjelaskan pengertian
koperasi dan lambang
koperasi Indonesia
Menjelaskan landasan,
asas, dan tujuan koperasi
Menjelaskan nilai dan
prinsip koperasi
Menjelaskan jenis-jenis
koperasi
Menjelaskan pengrtian
SHU
Menghitung Pembagian
SHU untuk anggota
Menjelaskan pengelolaan
koperasi
Mendeskripsikan
pengembangan koperasi
sekolah
Perkopersian
Sejarah
perkembangan
koperasi
Pengertiankoperasi
Landasandan asas
koperasi
Tujuankoperasi
Ciri-ciri koperasi
Prinsip-
prinsipkoperasi
Fungsi danperan
koperasi
Jenis-jenisusaha
koperasi
PengelolaanKoperasi
Perangkatorganisasi
koperasi
Sumberpermodalan
koperasi
SisaHasil Usaha
(SHU) koperasi
Prosedurpendirian
Membaca referensi dari
berbagai sumberbelajar
yang relevantentang
perkoperasiandalam
perekonomian
Indonesia
Membuatdan
mengajukanpertanyaan
sertaberdiskusi untuk
mendapatklarifikasi
tentangperkoperasian
dalamperekonomian
Indonesia
Menyimpulkandan
membuatpola
hubunganantarakonsep
perkoperasiandan
pengelolaankoperasi
Menyampaikanlaporan
tertulisdanlisan
tentangsimulasi
implementasi
pengelolaankoperasi di
sekolah
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
15 JP
15. 15
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
koperasi
Tahapan pendirian/
pengembangan
koperasi di sekolah
Menyimulasikan
pendiriankoperasi
di sekolah
3.9. Mendeskripsikan
konsepmanajemen
Menjelaskan pengertian
manajemen
Mengidentifikasi prinsip
manajemen
Menguraikanfungsi-sungsi
manajemen
Menjelaskan
kepemimpinan
Menjelaskan unsur-unsur
manajemen dan tingkatan
manajemen
Menjelaskan bidang-
bidang manajemen
Mendeskripsikan
penerapan fungsi
manajemen di sekolah
Manajemen
Pengertian
manajemen
Unsur-unsur
manajemen
Fungsi-fungsi
manajemen
Bidang-bidang
manajemen
Penerapanfungsi
manajemendalam
kegiatan di sekolah
Membaca referensi
yang relevantentang
konsepmanajemen
Mengajukanpertanyaan
dan berdiskusi tentang
konsepmanajemen
Menyampaikanlaporan
tentangrancangan
penerapankonsep
manajemendalam
kegiatandi sekolah
melalui medialisandan
tulisan
Tes Tertulis
pada
penilaian
harian
6 JP
16. 16
Standar Kompetensi Lulusan : Ketrampilan
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri.
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
4. Mengolah,menalar,dan
menyaji dalamranah
konkretdanranah
abstrak terkaitdengan
pengembangandari yang
dipelajarinyadi sekolah
secara mandiri,dan
mampumenggunakan
metodasesuai kaidah
keilmuan
4.1.Mengidentifikasi
kelangkaandan
biayapeluang
dalammemenuhi
kebutuhan
Mempresentasikan
hubunganantara konsep
ekonomi melalui
pengertianekonomi,
pembagianilmuekonomi
dan penerapanprinsip
ekonomi
Mempresentasikan
hubunganantara konsep
kelangkaandenganbiaya
peluangdalammemenuhi
kebutuhan
KonsepDasarIlmu
Ekonomi
• Setiapkelompokmenulis
kembali tentangkonsep
dasar ilmuekonomi
• Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentang
hubungankonsep
ekonomi melalui
pengertianekonomi,
pembagianilmuekonomi
dan penerapanprinsip
ekonomi
• Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentang
hubunganantara konsep
kelangkaandenganbiaya
peluangdalammemenuhi
kebutuhan
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamata
n unjuk
kerja
12 JP
4.2. Menyajikanhasil
analisismasalah
ekonomi dalam
sistemekonomi
Mempresentasikan hasil
analisis masalah ekonomi
dan cara mengatasinya
berdasarkan sistem
ekonomi
Masalah Pokok
Ekonomi
o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisismasalahekonomi
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisismasalahekonomi
dan cara mengatasinya
berdasarkansistem
ekonomi
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
6 JP
4.3 Menyajikanhasil
analisis peran
pelaku ekonomi
Mempresentasikan hasil
analisis Peran pelaku
kegiatan ekonomi
KegiatanEkonomi o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisiskegiatan ekonomi
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
9 JP
17. 17
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
dalam kegiatan
ekonomi
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisiskegiatan ekonomi
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
4.4. Menyajikanhasil
pengamatan
tentang
perubahanharga
dan kuantitas
keseimbangan di
pasar
Mempresentasikan hasil
penelitian tentang pasar
dan terbentuknya harga
pasar
Pasar dan Struktur
Pasar
o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisispasardanstruktur
pasar
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisispasardanstruktur
pasar
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
18 JP
4.5. Menyajikantugas,
produk,dan
peranlembaga
jasa keuangan
dalam
perekonomian
Indonesia
Mempresentasikanperan
dan produkbank,lembaga
keuanganbukanbank,
banksentral dan Otoritas
Jasa Keuangan(OJK)
OJK dan IJK o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisisOJKdanLJK
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisisOJKdanLJK
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
18 JP
4.6. Menyajikan
peranbank
sentral,sistem
pembayarandan
alat pembayaran
dalam
perekonomian
Indonesia
Mempresentasikan
simulasi sistem
pembayaran dan alat
pembayaran
Bank Sentral,Sistem
Pembeyarandanalat
Pembayaran
o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisisBankSentral,
SistemPembeyarandan
alat Pembayaran
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisisBankSentral,
SistemPembeyarandan
alat Pembayaran
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
12 JP
4.7. Menyajikan Mempresentasikan peran, Badan Usaha o Setiapkelompokmenulis Teknik 9 JP
18. 18
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar
(KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Rencana
Penilaian
Alokasi
Waktu
peran,fungsi,
dan kegiatan
badan usaha
dalam
perekonomian
Indonesia
fungsi,dankegiatanbadan
usaha dalam
perekonomian Indonesia
kembali tentanghasil
analisisBadanUsaha
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisi Badanusaha
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
4.8. Mengimplemen
tasikanpengelolaan
koperasi di sekolah
Mempresentasikan
penerapan konsep
koperasi dan pengelolaan
koperasi sekolah
Koperasi o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisiskoperasi
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisisKoperasi
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
15 JP
4.9. Mengimplemen
tasikanfungsi
manajemen
dalamkegiatan
sekolah
Mempresentasikan
penerapan konsep
manajemen dalam
kegiatan sekolah
Manajemen o Setiapkelompokmenulis
kembali tentanghasil
analisisManajemen
Menyajikanhasil diskusi
kelompok tentanghasil
analisisManajemen
Teknik
Penilaian:
Unjukkerja
Bentuk
Penilaian:
Lembar
pengamatan
unjuk kerja
6 JP
Magelang, Juni 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Ekonomi
Kepala SMA Negeri 1 Candimulyo
Drs. ISMAWANTO ________________________
NIP. 19670202 200012 1 001 NIP.