Qualità della vita in Italia: venti anni di studi attraverso l'indagine Multiscopo dell'Istat Roma, 27-28 Gennaio 2015

1. L’andamento delle diseguaglianze nella
partecipazione culturale in Italia
Adolfo Morrone, Miria Savioli, Alessandra Tinto
Istat – DISA - progetto Misure del benessere
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

2. Outline della presentazione
1. Definizione di partecipazione culturale
nell’ambito del Bes
2. Andamento della partecipazione culturale nel
tempo e sue principali caratteristiche
3. I fattori che influenzano la partecipazione
culturale
4. L’uso combinato di internet e partecipazione
culturale
5. I fattori che influenzano i due consumi
6. Conclusioni
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

3. Indicatore BES partecipazione culturale
Hanno svolto tre o più tra le seguenti attività nei 12 mesi precedenti
l’intervista
Leggere quotidiani
(almeno tre volte a settimana)
Cinema
(almeno quattro volte)
Leggere libri
(almeno quattro)
Partecipazione
culturale
Teatro
(almeno una volta)
Musei e/o mostre
(almeno una volta)
Siti archeologici e/o
monumenti
(almeno una volta)
Concerti di musica
classica, opera
(almeno una volta)
Altri concerti di musica
(almeno una volta)
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

4. Andamento della partecipazione culturale – Anni
1997-2013 (persone di 25 anni e più)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Indicatore Bes cinema teatro musei monumenti
concerti classica altri concerti quotidiani libri
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

5. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Indicatore Bes
Internet
Andamento della partecipazione culturale e dell’uso
di Internet – Anni 1997-2013 (persone di 25 anni e
più)
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

6. Differenze di genere nella partecipazione culturale –
Anni 1997-2013 (persone di 25 anni e più)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Maschi
Femmine
Totale
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7. Differenze territoriali nella partecipazione culturale
– Anni 1997-2013 (persone di 25 anni e più)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Nord
Centro
Italia
Mezzogiorno
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8. 0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79
2005
2013
Differenze per età nella partecipazione culturale –
Anni 2005, 2013 (persone di 25-80 anni)
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9. Differenze per età nell’uso di internet – Anni 2005-
2013 (persone di 25-80 anni)
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79
2005
2013
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10. Differenze per titolo di studio sulla partecipazione
culturale e l’uso di internet – Anni 1997- 013
(persone di 25 anni e più)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Titolo alto
Titolo medio
Titolo basso
Indicatore Bes Internet
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11. Modello logistico sulla partecipazione culturale –
Anno 2013 (persone di 25 anni e più)
13,30
4,20
1,00
1,04
1,00
1,25
1,20
1,46
1,56
1,00
2,03
1,99
1,00
1,87
1,00
2,59
1,00
-1,0 1,0 3,0 5,0 7,0 9,0 11,0 13,0 15,0
Alto
Medio
Basso
ISTRUZIONE
Femmine
Maschi
SESSO
25-34
35-44
45-54
55-64
65+
ETA
Nord
Centro
Mezzogiorno
RIPARTIZIONE
Ottime/adeguate
Scarse/insuff.
RISORSE ECONOMICHE
Buona
Non buona
SALUTE PERCEPITA
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12. Analisi delle interazioni: fattori che aumentano
l’impatto positivo del titolo di studio sulla
partecipazione culturale
Interazioni OR
Ripartizione*Istruzione
Nord medio vs basso 3,52 3,21 3,85 ***
Nord alto vs basso 9,57 8,54 10,72 ***
Centro medio vs basso 3,81 3,30 4,39 ***
Centro alto vs basso 12,96 10,92 15,37 ***
Mezzogiorno medio vs basso 5,52 4,76 6,39 ***
Mezzogiorno alto vs basso 18,96 16,06 22,38 ***
IC 95%
L’impatto positivo del titolo di studio sulla partecipazione
culturale è più forte nel Mezzogiorno.
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13. L’impatto del titolo di studio sulla partecipazione
culturale nel tempo è costante
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14. Combinazione di partecipazione culturale e internet
Anni 2005–2013. Persone di 25-34 anni
45,7 44,1 42,0 39,4
34,9
28,6 25,9 23,7 22,6
12,5
11,4
8,9
8,2
5,6
5,0
3,8
2,5 2,6
15,5
17,2
20,9
23,6
27,5
33,3
35,6 41,5 46,9
26,3 27,4 28,2 28,8 32,0 33,1 34,7 32,3
27,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Entrambi Solo internet Solo cultura Nessuna attività
+1,6
+31,4
-9,9
-23,1
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15. Combinazione di partecipazione culturale e internet
Anni 2005–2013. Persone di 35-44 anni
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52,1 51,0 49,8
45,9 43,0
36,6 33,2 34,5
29,5
13,3 12,0 11,6
9,6
7,6
6,5
5,3 3,5
2,7
14,7 17,0 18,2
21,3
24,3
29,6
33,3 37,1
42,8
19,9 20,0 20,4 23,2 25,1 27,2 28,2 24,9 24,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Entrambi Solo internet Solo cultura Nessuna attività
+5,0
+28,1
-10,6
-22,6

16. Combinazione di partecipazione culturale e internet
Anni 2005–2013. Persone di 45-54 anni
58,9 55,9 54,9
51,2 48,1 44,7 42,9 42,1 39,9
16,0
14,6
12,9
12,6
10,9
9,8
8,7
5,9
4,9
9,9
11,6
12,9
15,0
17,6
20,0 22,7 27,2 31,5
15,2 17,9 19,3 21,2 23,4 25,6 25,8 24,8 23,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Entrambi Solo internet Solo cultura Nessuna attività
+8,5
+21,6
-11,1
-19,0
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17. Combinazione di partecipazione culturale e internet
Anni 2005–2013. Persone di 55-64 anni
71,6 69,7 66,7 65,1 62,4
57,2 57,1 57,4 54,3
16,7 16,9
16,2
14,8
14,2
14,7 12,4 9,7
6,8
4,8 4,9
6,6
7,9
9,4
11,4 12,5 15,1
19,2
6,9 8,5 10,6 12,2 14,0 16,7 18,0 17,8 19,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Entrambi Solo internet Solo cultura Nessuna attività
+12,7
+14,4
-9,9
-17,3
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18. Le principali evidenze sulla relazione tra
partecipazione culturale e uso di internet
1. L’effetto del titolo di studio sulla probabilità di fare sia
partecipazione culturale sia usare internet è molto forte (15,5
volte nel 2013) ma decresce con il tempo.
2. L’effetto delle risorse economiche della famiglia sulla
probabilità di chi svolge entrambe le attività è molto
significativo (1,8 di risorse ottime/adeguate vs scarse
insufficienti).
3. L’effetto del titolo di studio sulla probabilità di usare solo
internet è significativo ma molto più contenuto (1,5 di alto vs
basso).
4. Hanno una probabilità più alta di usare solo internet i titoli di
studi medi rispetto ai titoli di studio alti (2,5 medio vs basso).
5. Le risorse economiche della famiglia non impattano sull’uso
di solo internet.
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

19. Conclusioni
1. Il modello della sola partecipazione culturale sta
rapidamente scomparendo.
2. Tra i giovani l’uso di internet ha ridotto notevolmente la
quota di chi non faceva nessuna attività ma ha anche ridotto
la quota di chi faceva entrambe attività con un saldo positivo
per chi fa solo uso di internet.
3. Ancora una volta è il titolo di studio il discrimine principale
che permette degli stili di consumo culturali non fossilizzati
su un unico media (in passato la tv ora principalmente
internet)
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

20. Conclusioni
4. Il fatto che siano maggiormente i titoli di studio medi e non
alti a fare uso esclusivo di internet lascia pensare che ci sia
una forte relazione con il reddito che non viene misurata
dalla variabile soggettiva sulle risorse economiche delle
famiglie.
5. L’effetto delle condizioni economiche delle famiglie sugli
stili di consumo culturale resta di difficile misura con i dati
dell’indagine multiscopo mancando una variabile sul
reddito familiare.
6. L’andamento nel tempo dell’effetto del titolo di studio
andrebbe approfondito con una modellistica più idonea allo
studio delle variazioni degli effetti nel tempo.
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

21. Grazie per l’attenzione
Qualità della vita in Italia: venti anni di studio attraverso l’indagine multiscopo dell’Istat – Roma 27, 28 Gennaio 2015

22. L’impatto del titolo di studio sul mix partecipazione
e internet pur sempre elevato decresce nel tempo
(R2
del modello = 0,3089)