Презентация по обществоведению (повышенный уровень) для учащихся 11 класса

1. Обществоведение (повышенный уровень)
11 класс
Ситник П.В.
2018
Лицей Ивацевичского района

2. План
1. Условия активного включения молодё-
жи в жизнь общества
2. Участие молодёжи в общественной жиз-
ни страны
3. Деятельность детских и молодёжных
объединений

3. Государства должны обес-
печивать активное участие
юношей и девушек в поли-
тической, экономической,
социальной и культурной
жизни общества
Молодёжь сама должна
проявлять активность в
жизни общества
Итоговый документ «Проблема вовлечения молодых людей в жизнь
общества»
Международный симпозиум ООН по проблемам молодёжи
(1990 г.; Толедо)

4. Молодые люди имеют пра-
во и должны иметь воз-
можность высказать своё
мнение в процессе приня-
тия решений, затрагиваю-
щих интересы молодёжи
Необходимо создать усло-
вия для вовлечения моло-
дёжи во всевозможные ме-
роприятия и формы дея-
тельности
Европейская хартия об участии молодёжи в общественной жизни на
местном и региональном уровне
Конгресс местных и региональных властей Европы
(21 мая 2003 г.)

5. Условия активного включения молодёжи в жизнь общества
Условия, обеспечиваемые обществом и
государством
Условия, зависящие от
молодёжи
Подготовка молодёжи к участию в общественной
жизни
Получение образования
Информирование молодёжи Отказ от социального иж-
дивенчества
Вовлечение молодёжи в жизнь общества с по-
мощью информационных и коммуникационных
технологий
Отказ от вредных привы-
чек
Расширение участия молодёжи в работе СМИ
Поощрение молодёжи к безвозмездному труду и
служению обществу Занятие спортом и туриз-
мом
Поддержка молодёжных проектов и инициатив
Развитие молодёжных организаций Воспитание в себе чувства
ответственности за тех, кто
рядом
Участие молодёжи в неправительственных органи-
зациях и политических партиях

6. Немецкий социолог К.Манхейм (1893-
1947) характеризовал молодёжь как:
- своего рода резерв, выступающий на
передний план, когда оживление
становится необходимым для прис-
пособления к быстро меняющимся
или качественно новым обстоятель-
ствам, т.к. она выполняет функцию
оживляющего посредника социаль-
ной жизни;
- потенцию (лат. potentia – возмож-
ность), готовую к любому начина-
нию.
Карл Манхейм

7. Молодёжные общественные объединения в Республике Беларусь
• Общественное объединение ”Белорусская лига интеллектуальных команд“
(ОО ”БЛИК“)
• Белорусская молодёжная общественная организация спасателей-пожарных
(БМООСП)
• Общественное объединение ”Белорусский республиканский союз молодё-
жи“ (ОО ”БРСМ“)
• Республиканская молодёжная общественная организация ”Лига доброволь-
ного труда молодёжи“ (РМОО ”ЛДТМ“)
• Республиканский союз общественных объединений ”Белорусский комитет
молодёжных организаций“ (РСОО ”БКМО“)

8. Приоритетные направления деятельности ОО «БРСМ»
Воспитание у молодого поколения активной гражданс-
кой позиции
Формирование здорового образа жизни в молодёжной
среде
Организация вторичной занятости молодёжи (студот-
рядовское движение)
Волонтерское движение БРСМ ”Доброе Сердце“
Содействие в охране общественного правопорядка (мо-
лодёжные отряды охраны правопорядка)
Организация работы клубов молодых журналистов

9. Беляков Андрей Эдуардович, Первый секретарь ЦК ОО «БРСМ»

10. Детские общественные объединения в Республике Беларусь
• Общественное объединение «Белорусская республиканская пионерская ор-
ганизация» (ОО «БРПО»)
• Детская общественная организация «Белорусская республиканская скаут-
ская ассоциация»
• Детское общественное объединение «Ассоциация белорусских гайдов»

11. Приоритетные направления деятельности БРПО
Социальная защиту детей и подростков
Гражданское и патриотическое воспитание под-
растающего поколения
Благотворительность
Развитие спорта и туризма
Защита окружающей среды
Возрождение белорусской культуры
Осуществление международной деятельности

12. Гончарова Александра Владимировна, Председатель ЦС ОО «БРПО»