Презентация по обществоведению для учащихся 10 класса

2. • Сущность моральной регуляции обществен-
ной жизни
• Динамика моральных норм и идеалов
• Этика как теория морали

3. Мораль (лат. moralis – касающийся нравов) - это механизм регуляции
социальной жизни, основанный на принятых в том или ином обществе
правилах поведения
Цицерон (106-43 гг. до н.э.)
Термин ввёл в оборот древнеримский фило-
соф Цицерон в I в. до н.э.

4. Структура морали
ценности
представления о
том, во имя чего
человек выстраи-
вает своё поведение
тем или иным
образом
идеалы
то, к чему следует
стремиться
нормы
то, что следует
соблюдать

5. Нравственность - это индивидуальные представления о правильном
поведении и практическое следование идеалам и нормам морали в жизни
Мораль
сложившиеся в обществе
механизмы регуляции,
представления о добре и зле
Нравственность
индивидуальные
представления конкретного
человека, индивидуальная
мораль
представления людей о
поведении, о плохом и
хорошем
внутренняя установка че-
ловека, правила, которыми
он руководствуется в своём
выборе

6. Динамика моральных
норм и идеалов
зависит
от
мировоззрения
общества
от социальной
структуры
общества
от уровня
развития
общества
от религиозной
принадлежност
и носителей и
т.д.

7. Филиппа Фут (1920-2010)
Английский философ Филиппа Фут в 1967 г.
сформулировала мысленный эксперимент в
этике, получивший название проблема
вагонетки. Тяжёлая неуправляемая вагонет-
ка несётся по рельсам. На пути её следова-
ния находятся пять человек, привязанные к
рельсам. К счастью, вы можете переключить
стрелку – и тогда вагонетка поедет по друго-
му, запасному пути. К несчастью, на запас-
ном пути находится один человек, также
привязанный к рельсам. Каковы ваши дей-
ствия?
Моральная дилемма - это ситуация, в которой человек поставлен перед
необходимостью нравственного выбора между двумя возможностями, при-
чём выбор любой из них связан с нарушением тех или иных моральных
предписаний

8. Золотое правило нравственности
отрицательная формулировка
Не поступай с другим так, как не
хочешь, чтобы поступали с тобой
положительная формулировка
Поступай с другими так, как
хочешь, чтобы поступали с тобой

9. Иммануил Кант (1724-1804)
Немецкий философ Иммануил Кант
сформулировал категорический им-
ператив – высший принцип нравст-
венности
- Поступай так, чтобы максима твоей
воли могла бы быть всеобщим зако-
ном.
- Поступай так, чтобы ты всегда отно-
сился к человечеству и в своём лице,
и в лице всякого другого так же, как к
цели, и никогда не относился бы к не-
му как к средству.
Поступай так, чтобы твоё поведение
могло стать образцом для всеобщего
применения, в том числе и по отноше-
нию к тебе самому.

10. Этика (др.-греч. ἦθος - этос, т.е. «нра»в, «обычай») - это философская дис-
циплина, предметом теоретического осмысления которой является мораль
Аристотель (384-322 гг. до н.э.)
Древнегреческий философ Аристотель
сформулировал прилагательное «этичес-
кий», отнеся его к группе человеческих
качеств, которые он назвал этическими
добродетелями. Сделав их предметом тео-
ретического осмысления, он назвал эту
новую науку этикой.

11. Этика
философская дисциплина,
предметом исследования которой
являются нравственность и
мораль
этические учения
система моральных и нравст-
венных норм определённой
социальной группы
профессиональная этика

12. Этические
учения
эвдемонизм
смысл жизни – стремление к
счастью
гедонизм
смысл жизни – получение нас-
лаждения
утилитаризм
смысл жизни – личная выгода и
польза
ригоризм смысл жизни – служение долгу
перфекционизм
смысл жизни – стремление к со-
вершенству

13. медицинская этика
педагогическая этика
юридическая этика
научная этика
журналистская этика
инженерная этика
биоэтика
Особые моральные
нормы в определённых
видах человеческой
деятельности
(профессиональная
этика)