Recommended
More Related Content
Similar to Electronic school
Similar to Electronic school (20)
Electronic school
- 1. تقدم بعنوان بحث : اإللكترون المدرسة ية تكنولوجيا قسم التعليم أخصائى شعبة التعل تكنولوجيا يم الرابعة الفرقة مقدم إلى : د | عونى عبير . 1
- 4. كتللإاةسدرملا ينور ة الفهرس • اإللكترونية المدرسة عن مقدمة . 5 • اإللكترونية المدرسة مفهوم . 6 • ال فى اإللكترونى والتعلم التعليم مستويات مدرسة اإللكترونية : 7 - األول المستوى . 8 - الثانى المستوى . 8 - الثالث المستوى . 9 - الرابع المستوى . 9 • اإللكترونية المدرسة عناصر . 10 • اإللكترونية المدرسة أدوات . 11 • اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت . 14 • اإللكترونية المدرسة تنفيذ . 23 • المدرسة ميزات اإللكترونية . 28 • المصادر . 30 4 4
- 5. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة عن مقدمة بات األثر الفعال لإلنترنت و اضحا فى مجال ال عملية التعليمية ، فمن آثاره اإليجابية تحسين عمليتى الت عليم والتعلم من خالل االستفادة من المصادر التعليمية التعلية المن تشرة عبر الفضاء اإللكترونى ، و المقررات المصممة تصميم ا يناسب العملية التعليمية ، و قد أدى ذلك إلى ظهور الت علم من بعد المعتمد على اإلنترنت ، و الجامعات اإلفتراضية ، و المدراس اإلفتراضية ، والفصول اإلفتراضية ، والتى ك ان من نتاجها ظهور ما يطلق عليه المدرسة اإللكترونية و التى يمكن اختصار تعبيرها إلى ( E-SCHOOL ) . 5 5
- 7. كتللإاةسدرملا ينور ة فى اإللكترونى التعلم و التعليم مستويات اإللكترونية المدرسة أر اإللكترونية المدرسة خالل من اإللكترونى للتعليم بعة رئيسية مسنويات : األول المستوى الثانى المستوى الثالث المستوى الرابع المستوى 7 7
- 8. كتللإاةسدرملا ينور ة فى اإللكترونى التعلم و التعليم مستويات اإللكترونية المدرسة • وه ، اإللكترونى البريد منتديات ذا الت األتصال رَّسيي المستوى عليمى من صغيرة مجموعة بين المتعلمين . المستوى األول • الشبكات المحلية LAN ، و فى هذا المستوى يسهل إجراء الحوار و المناقشات على المستوى المحلى . المستوى الثانى 8 8
- 9. كتللإاةسدرملا ينور ة فى اإللكترونى التعلم و التعليم مستويات اإللكترونية المدرسة • التدريب التفاعلى من خالل اإلنترنت ، ويتميز هذا المستوى بالمحاكاة ، و بالرسوم الجاذبة لالنتباه ، كما أن التعلم فى ضو ء هذا المستوى يتم بأقل التكاليف . المستوى الثالث • التعلم التفاعلى الفورى من خالل اإلنترنت ، و يتم فيه االهتمام بالمؤثرات الصوتية و استخدام أجهزة الفيديو . المستوى الرابع 9 9
- 10. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة عناصر تتف العناصر من مجموعة من اإللكترونية المدرسة تتكون اعل هى العناصر هذه و ، اآلخر البعض مع بعضها : عناصر المدرسة االلكترونية الفصول الدراسية اإللكترونية و التجهيزات اآلالت اإللكترونية األنشطة المتنوعة شكل المدرسة اإللكترونية األباء المجتمع 10 10
- 12. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة أدوات • تختص بالرسائل العامة من مكتبة المدر سة ، و هى بمثابة صورة عامة لكل المشاركات من جميع المدراس ، و تستخدم لمناقشة المشكالت و المشاركة بالمعلومات . 1 البيان لوحة • لالتصاالت و الخاصة للرسائل يستخدم بأى بالتعليم المعنين من . 2 البريد اإللكترونى • فور بطريقة المعلومات لتبادل تستخدم ية . 3 حجرة المحادثة 12 12
- 13. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة أدوات • هى عبارة عن صفحة شخصية للمتعلم يحفظ فيها مذكراته . 4 صفحات مرجعية للمتعلمين • إلرسال صفحا على معلوماتهم و نتائجهم ت لرؤيتها لآلخرين اإلنترنت . 5 تجهيزات المتعلمين 13 13
- 14. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت أ - البريد اإللكترونى و المدرسة اإللكترونية . ب - اإللكترونية المدرسة و الملفات تبادل خدمة . ج - الدخول من بعد و المدرسة اإللكترونية . د - المؤتمرات المدرسية اإللكترونية . و - المكتبات اإللكترونية . خدمات خمس اإللكترونية المدرسة فى لإلنترنت و هى و رئيسية : 14 14
- 15. كتللإاةسدرملا ينور ة أ - اإللكتر المدرسة و اإللكترونى البريد ونية و يتم توظيف البريد اإللكترونى فى المدرسة اإللكتر ونية فى كل من المجاالت التربوية و التعليمية المتنوعة من خالل : اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت شتى فى به لألتصال متعلم لكل بريدي عنوان تحديد ي التى األنشطة تبيان أيضا ، التعليمية العملية جوانب مكن المدرسة داخل فيها يشارك أن . االتصال بأولياء األمور لمناقشتهم فى أمور متنوعة تخص أبنائهم ، إضافة إلى رسائل نتائج التقويم المستمربشكل دورى لولى األمر حتى يتمكن من المت ابعة المستمرة للمتعلم . 1 2 15 15
- 16. كتللإاةسدرملا ينور ة أ - اإللكتر المدرسة و اإللكترونى البريد ونية اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت يمكن عن طريق البريد اإللكترونى تبادل النماذج اإللكترونية بين المؤسسات التربوية و الحكومية إل نجاز مهام كل من المعلمين و المتعلمين بدقة و مرونة . التواصل الفعال بين مختلف المدارس و اإلدارات المدرسية المتنوعة و بين وزران التربية والتعل يم لتبادل اآلراء حول المشكالت التى تواجه العملية التعليمية . تبادل الرسائل اإللكترونية مع الجامعات داخل الدولة و خارجها لالستفادة من خلراتها فى مجال العملية التعلي مية . 3 5 4 16 16
- 17. كتللإاةسدرملا ينور ة ب - اإللكترون المدرسة و الملفات تبادل خدمات ية تعد خدمة تبادل الملفات بين أجهزة الكومبيوتر المتنوعة من الخدمات األساسية فى المدرسة اإللكتروني ة ، و من الملفات التى يمكن تبادلها : النصوص ، و الصور ، و البرمجيات التعليمية المتنوعة ، و يستطيع أى مستخ دم أن ينقل إلى جهازالملف الذى يحتاجه من أى مكان فى العالم خالل دقائق محدودة . دُعوي بروتوكول نقل الملفات من خدمات اإلنترنت شائعة االستخدام و التى يمكن االستفادة منها العملية التعليمية المنشورة فى مختلف المواد الدراسية ، و نق ل المقررات المنشورة ؛ و قد تم تطوير تلك الخدمة بمعرفة مجموعة من العلماء كوسيلة لتبادل الملفات على مختلف أنواعها فيما بينهم . اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت 17 17
- 18. كتللإاةسدرملا ينور ة ب - اإللكترون المدرسة و الملفات تبادل خدمات ية و من أهم الملفات التى يمكن تبادلها بين المدارس اإللكترونية و اإلدارات التعليمية : اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت 1 - المدرسية األنشطة و باالمتحانات المتعلقة الملفات المتنوعة . 2 - و الصحية و الشخصية المتعلمين ببيانات خاصة ملفات الدراسية . 3 - ملفات هيئة على بها االحتفاظ يمكن التى و المعلمين تقارير التعليمية اإلدارة قبل من المعلمين أحوال لمعرفة إلكترونية التعليم و التربية ووزارة . 18 18
- 19. كتللإاةسدرملا ينور ة ج - اإللكتروني والمدرسة بعد من الدخول ة تتيح تلك الخدمة ألى مشترك االتصال باالنترن ت و تنفيذ برامجه من خاللها ، أيضا الوصول مباشرة إلى قو اعد البيانات المتاحة من خالل أجهزة الكومبيوتر على اإلنتر نت و اإلفادة من المعلومات خزنةُمال فيه . هذا باإلضافة إلى أن برنامج Telnet منَّؤي الوصول المباشررإلى مختلف خدمات الكومبيوتر ، و خصوصا إذ ا كانت تلك الخدمات ال تتوافر فى جهاز ستخدمُمال ، فمث ال عندما يقوم بعض مواطنى البالد اإللكترونية بتصميم برمجيات و نشرها نشرا حرا ، فإن برنامج Telnet يسمح بالوصول إليها و استعمالها كما لو كانت على جهازه . اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت 19 19
- 20. كتللإاةسدرملا ينور ة ج - اإللكتروني والمدرسة بعد من الدخول ة و من أمثلة التطبيقات العديدة لخدمة الدخول عن بعد خالل المدرسة اإللكترونية : اإللكترونية المدرسة و اإلنترنت 1 عند المدرسية واجباته معرفة المدرسة عن المتغيب للمتعلم يمكن المدرسة بموقع االتصال . 2 للمعلمين اإلدراية الملفات بعض لتعرف موقعه من كل اإلدرايين دخول المعلمين تقارير على االطالع و ، بالمدرسة . 3 تسجيل و المدرسة بموقع االتصال خالل من المدارس مع اآلباء تواصل مستمر بشكل اإلنترنت عبر للمدرسة وإرسالها مالحظاتهم . 20 20
- 23. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة تنفيذ تطوير اإلدارة إنشاء شبكات اإلنترنت تطوير المناهج تحديد األهداف الرئيسية للمجال التعليمى أوال ثانيا ثالثا رابعا الت الخطوات خالل من اإللكترونية المدرسة تنفيذ يتم الية : - 23 23
- 24. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة تنفيذ 1 - التعليمية المنشأة تطوير . 2 - للمناهج المستمر للتطوير قاعدة إرساء التعليمية . 3 - الشرح أساليب و مهارات و فكر تطوير للمعلم . 4 - ع الحصول فى المتعلمين مهارات تطوير لى استخدامها و المعلومات . 5 - بي المستمر التعاون و التواصل تأمين ن التعلي المؤسسات و المتعلمين أمور أولياء مية . أوال : الت للمجال الرئيسية األهداف تحديد عليمي ي ما التعليم المجال فى تحقيقها المتطلب الرئيسية األهداف من لى : - 24 24
- 25. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة تنفيذ أوال : المناه تطوير ج ال يقتصر مشروع المدرسة اإللكترونية على تز ويد المدراس بما تحتاجه من أجهزة الكومبيوتر و ملحقاته ليع تاد الطلبة على استخدامه و التفاعل معه ، بل األهم من ذلك تطوير المناهج و البرامج التعليمية التعلمية فى صورة أقراص ليزر ، أو مواقع تعليمية تعلمية على اإلنترنت ، أو مزي ج منهما و تزويد المعلمين ببرامج تدرييبية فى التكنول وجيا و عالقتها بالتعليم و أساليب الشرح الحديثة مما يدعم ان تشار تكنولوجيا المعلومات و توظيفها بشكل سليم فى تطو ير منظومة التعليم ككل و نجاح مفهوم المدرسة اإللكترونية . 25 25
- 26. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة تنفيذ ثالثا : اإلن شبكات إنشاء ترنت و تأتى خطوات إنشاء الشبكات الالزمة لربط األنظم ة الداخلية للمدراس المختلفة و الربط بين المدرسة و المع لمين و اآلباء و المتعلمين و المجتمع ، إضافة إلى الربط بين المدرسة و شبكة مدرسة أخرى ، و الجهات اإلشرافية و فق االحتياجات لتيسر ترابط أطراف العملية التعليمية و ت عاونهم الناجح فضال عن االستفادة من موارد الكومبيوتر المت احة فى المدارس اإللكترونية لخدمة المجتمع فى أوقات ما بعد الدراسة ممايجعل المدرسة مجتمعا تكنولوجيا متكامال لخدمة المجتمع . 26 26
- 27. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة تنفيذ رابعا : اإلدا تطوير رة أصبح بديهيا أن نجاح أى مؤسسة أو منشأة اقتصادية يقاس أوال بقدرة اإلدارة على حسن استخدام الموارد لتحقيق األهداف بكفاءة و إتقان و ذلك ال يتحق ق إال بإتباع أحداث أساليب اإلدارة إلنجاز المهام و األعمال ، و بالتالى البد من االعتماد على تكنولوجيا المعلومات فى اإلدارة المدرسية تطبيقا لمفهوم مشروع المدرسة اإللكترونية كى يتحقق الحلم الواعد ، و أن أى منظومة إلكترونية تتعامل مع الجانب التعليمي و المدرسة إلكت رونية البد أن تنقسم إلى عنصرين مهمين ، العنصر اإلدارى ، و العنصر التعليمي . 27 27
- 28. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة ميزات 1 • المت و المعلم من لكل عديدة تعلمية تعليمية خيارات توفر لما علم اإلمكانات و المعلومات فى تنويع من فيها . 2 • متجددة و حديثة اإللكترونية المدرسة خالل من المعلومات باستمرار . 3 • تب و المعلومات و المعرفة تبادل على بالقدرة الجميع تزود ادل مخ فى بالخبراء االتصال إمكانية خالل من الراجعة التغذية تلف المجاالت . 4 • معنى ذات غنية تعليمية فرصة توفير . 5 • محتوى تعلم مجرد من أبعد مدى على المتعلمين مهارات تطور التخصص . 6 • ع أو الصف غرفة على مقتصرة غير تعليمية بيئة توفر زمن لى معين . 28 28
- 29. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية المدرسة تنفيذ 7 • زيادة البيئ تلك ضوء فى والمتعلم المعلم بين التفاعل التعليمية ة الحديثة . 8 • زيادة ال عن البعد و التعلم فعالية زيادة و ، التعليم جودة بيئة التقليدى النظام و الروتينية . 9 • زيادة األخرىالمؤ التعليمية المصادر و البيانات قواعد عدد ثر التعلم فى إيجابيا . 10 • التغيرا ضوء فى للمتعلمين التعليم من النوع هذا مالئمة ت المتالحقة التكنولوجية . 11 • توفير عند للمعلم كبيرة اكاديمي و مهنى تطوير فرصة اإللكترونى البريد خالل من الحية بالمؤتمرات االشتراك . 12 • شغل الجغرافى البعد مشكلة على القضاء و الفراغ أوقات . 29 29
- 30. كتللإاةسدرملا ينور ة اإللكترونية للمدرسة فيديو اإللكترونية المدرسة نظام يوضح فيديو : https://www.youtube.com/watch?v=zAz 6h-SWJJQ&feature=youtu.be 30 30