読書が育む「生きる力」

1. 読書 育
“⽣ ⼒”

2. 2
本 読 ⼈ ⼿
藤原 和博 ⽒
元杉並区⽴和⽥中学校校⻑
元リクルート社フェロー
東京⼤学経済学部卒
出版元 東京実業出版社

3. 3
⾃分 本 読 ⾃
分 世界観 構築
幸福論 築

4. 4
読書 通 知識
蓄積
⾃分 意⾒
出

5. 5
本 読 読
報酬 優劣
決

6. 6
読書 ⾝
⼈⽣ ⼤切 2
⼒ 集中⼒
感覚

7. 7
”⽣ ⼒” 読書 ⼟台①
多読

8. 8
”⽣ ⼒” 読書 ⼟台②
語彙⼒

9. 9
現在 国語教育
問題点 ？

10. 10
次 ⽂章 読
「Alexは男性にも女性にも使
われる名前で、女性の名
Alexandraの愛称であるが、
男性の名Alexanderの愛称で
もある」

11. 11
次の空欄を埋めてください。
問
「Alexandraの愛称は（ ）である」
（１）Alex
（２）Alexander
（３）男性
（４）女性

12. 12
正解できた中学生の割合
38％

13. 13
次の２つの文の内容は同じか異なるか。
問
幕府は、１６３９年、ポルトガル人を
追放し、大名には沿岸の警備を命じた
１６３９年、ポルトガル人は追放され、
幕府は大名から沿岸の警備を命じられ
た

14. 14
正解できなかった生徒の割合
中学生
42％

15. 15
正解できなかった生徒の割合
高校生
27％

16. 16
国⽴情報学研究所
新井紀⼦教授
Reading Skill Test
-基礎的な読む⼒を測るテスト-

17. 17
約5割 教科書 内容
読 取
約2割 基礎的 読解

18. 18
算数 ⽂章題 ⾒ ！
①32このチョコレートを、9⼈で同じ数ずつ分けます。
1⼈分は何こになって、何こあまりますか。
②⼦どもが35⼈います。4⼈まですわることのできる
⻑いすに座っていきます。
みんながすわるには、この⻑いすはいくつあればよい
でしょうか。
小 算数 教科書

19. 19
⼊試問題 ⾒ ！
A地点からC地点までの一本道の途中にB地点があり、A地点
からB地点までが下り、B地点からC地点までが上りになっ
ています。
今、太郎と花子の2人が、A地点を同時に出発して、B地点
を止まらずに通過してC地点まで向かいます。歩く速さは、
太郎、花子ともに、下りよりも上りのほうが遅く、また、
太郎、花子ともに、下りの途中、上りの途中で歩く速さを
変えることはないものとします。
2人が出発してからの時間とそれまでに2人が進んだ道のり
の差（2人の間の距離）の関係を表すグラフを考えます。
グラフは2人ともC地点に到着するまで描くことにします。
(1)グラフが右のようになるのは、2人の速さの関係がどの
ような場合か説明しなさい。
栄光学園中 入試問題

20. 20
⽂部科学省発
時代 求 国語⼒
考 ⼒
感 ⼒
想像 ⼒
表現 ⼒

21. 21
⽂部科学省発
思考⼒
判断⼒
表現⼒

22. 22
⽂部科学省発
時代
求
国語教育

23. 23
⽂部科学省発
⾃ 本 ⼿ 取
⼦ 育

24. 24
⽂部科学省発
発達段階 応
国語教育

25. 25
⽂部科学省発
３歳〜１１ １２歳
（⼩学校⾼学年 ）
↓
読 学習 先⾏ ，
⾔葉 知識（特 語彙⼒ ） 増
重点 置

26. 26
2017年秋実施 読書指数®診断より
今 ⼦
語彙⼒
感 ？

27. 27
語彙⼒診断①
⼿ （ ）

28. 28
（ ） ⼊ ？
１．汗（ ）
２．棒（ ）
３．布（ ）
４．息（ ）

29. 29
正答率！
67.7%
１．汗（ ）

30. 30
語彙⼒診断②
（ ） 読
数

31. 31
（ ） ⼊ ？
１．本（ ）
２．⼿紙（ ）
３．
４．

32. 32
正答率！
38.4%
4．

33. 33
語彙⼒診断③
（ ） ⼀声
⼒ ⼈ 発⾔

34. 34
（ ） ⼊ ？
１．鷲（ ）
２．鳩（ ）
３．鶴（ ）
４．烏（ ）

35. 35
正答率！
47.6%
３．鶴（ ）

36. 36

37. 37
正 ？
１． 帰
伝
２． 帰
伝
３． 帰
伝
４．帰 ⾔

38. 38
正答率！
19.4%
1．

39. 39
読書 ⼒