2016년 씨드스쿨 제3회 꿈프로젝트 공모전에 참가한 경수중 전주수T의 꿈프로젝트입니다. 프로젝트 요약 - 도서관 생활을 하면서 느꼈던 점과 들었던 생각을 녹여내어 소설을 쓰고, 그 소설로 신춘문예에 도전한다. 느낀점 - 생각을 글로 정리하니 좀 더 명확하게 생각이 정리되는 것을 느꼈고, 장르가 다른 소설에 도전한다는 것이 새롭게 느껴졌다.

1. 마음을 녹여낸 글
경수중학교 씨드스쿨
주스T
전주수

2. ※목차
• 1.창작 동기
• 2.제작 과정
• 3.완성 후 느낀 점

3. 1.창작 동기
왜?

4. 1.창작 동기
싫증난 판타지와 무협소설

5. 1.창작 동기
2년간의 도서관 생활

6. 1.창작 동기
•마음을 녹여낸 글을 써보자!

7. 2.제작 과정
• 주인공은 어떻게 설정하고, 또 어떤 스토리로 풀어야 할까?
변형되고, 약간의 허구가 섞인 나!!

8. 2.제작 과정
1)주인공: 작가가 꿈인 중산층 집안의 20대 청년,
문예창작과 학생
-주인공인 ‘나＇는 고등학교 시절부터 꿈에 관해 많은 반대를 들
어왔다. 대학교 입학 후엔 현실의 벽에 부딪혀 애써 얻었던 첫사
랑과 동아리마저 할 수 없게 되고, 군입대를 하게 된다. 군대에서
만난 권투가 꿈인 P또한 꿈을 포기하는 모습을 보게 된다. 제대
후엔 그나마 꿈을 지원하셨던 아버지마저 공무원 시험서를 건네
주신다. 그러던 중 신춘문예 공고를 보게 된다.

9. 2.제작 과정
• 2)문체
-최대한 담담하게
-너의 꿈이 무엇이니? 라는 말을 끊임없이 등장시킬 것.
3)꿈과 빛을 연관시키자.

10. 2.제작 과정
이렇게 구상한 콘티로 2개월이라는 시간을 들여 집필 완성!

11. 3.완성 후 느낀점
• 순수문학과 판타지라는 장르는 무척 다르다.
-표현 방법이나 설명, 관점 등이 달라 고생했다.
• 미래의 나를 믿었다가 망할 뻔 했다.
-나를 믿고 마감 2일전까지 막히면 고민없이 미뤘는데 전날에 밤을 새고 당일 마감 10분
전에 겨우 제출할 수 있었다.
• 배우의 힘듦을 느껴볼 수 있었다.
-주인공이 된 듯 생각하고, 사건이 있었다는 것을 가정하였을 때 그 감정을 표현해야 했
다.

12. 감사합니다!