1. T R E A S U R E H U N T E R
트 레 져 헌 터 교 육 사 업 팀
‘SWAG’
2. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ HIS TORY
교 육 사 업 연 혁
2016년
• 국 내 최 초 , 유 일 무 이
교 육 부 & 고 용 노 동 부
( H R D ) 인 정 기 관
• 한 국 전 파 진 흥 협 회
교 육 운 영 대 행
• 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원
크 리 에 이 터 육 성 사 업
➜ 레 퍼 런 스 확 보 및
대 외 신 뢰 도 상 승
• 민 간 자 격 증 발 급
‘ 1 인 미 디 어 콘 텐 츠
크 리 에 이 터 자 격 증 ’
• 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원
아 카 데 미 운 영
2019년
• 교 육 의 전 문 성 고 취
• 합 리 적 〮 효 율 적 인
운 영 방 안 U p g r a d e
• 체계적 프로세스 정비
• 크리에이터 교육
의
허브로 자리매
김
2017년 2018년
매 체 노 출
관 심 급 증
문 제 점 발 생
3. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ ADVANTAGE
국가 기관 인정 평생교육원
크리에이터 평생교육시설 인가
▪ 1 인 미 디 어 콘 텐 츠 크 리 에 이 터 자 격 증
▪ 2 0 1 8 년 경 기 도 1 인 크 리 에 이 터
아 카 데 미 교 육 생 대 상 시 험 실 시
2 0 1 6 년 고 용 노 동 부 인 정
‘ 신 규 직 업 훈 련 기 관 ’ 선 정
민 간 자 격 정 보 서 비 스 등 록
4. ▪ 영 상 기 획
▪ 촬 영 교 육
▪ 편 집 TO O L 교 육
▪ 영 상 디 자 인 교 육
▪ L i v e 방 송 교 육
▪ M C N 산 업 의 이 해
▪ 플 랫 폼 교 육
▪ 브 랜 디 드 콘 텐 츠
▪ 광 고 정 책 및 수 익 화
▪ S N S 홍 보 , 마 케 팅 교 육
" 완성형 크리에이터
A L L -RO UND
발굴〮 육성 프로그램 "
▪ 기 초 자 세 , 마 인 드 정 립
▪ 저 작 권 교 육
▪ 세 무 , 법 률 교 육
▪ 성 인 지 교 육
TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ PROGRAM
체계적〮전문적 크리에이터 발굴〮육성 프로그램
5. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ EDUCATION S PACE
1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 전용 시설 보유
6. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ MENTOR
대〮내외 1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 전문가 보유
7. ◆ 전문성 보유 훈련 전문가
▪ 사내 각 사업팀 팀장 및 매니져
( 현장 전문가)
▪ 유튜브 Cer t ified 훈련 전문가
▪ NCS 정식 등록 훈련 강사
◆ 1 인 미디어 최적화 노하우 전달
▪ 현직 1인 미디어 크리에이터 제작 전문가
▪ 촬영, 영상편집 , 그래픽, 모션 전 문 가
▪ Ad obe, Avid , Fin al Cu t T3 전 문 가
◆ 구독자 50만 이상 크리에이터 멘토
▪ 멘토 참여, 실질적ㆍ현실적 노하우 전달
TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ MENTOR
대〮내외 1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 전문가 보유
8. ◆ 교 육 운 영 사 례 ( 1 )
▪ 2 0 1 7 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원
차 세 대 크 리 에 이 터 아 카 데 미
크리에이터 교육사업 분야
최초의 레퍼런스 확보 및
교육의 필요성 인식 확산
의 의(意義)
TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ REFERENCE
교육 프로그램 개발, 기획 운영 레퍼런스 보유
9. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ REFERENCE
교육 프로그램 개발, 기획 운영 레퍼런스 보유
◆ 교 육 운 영 사 례 ( 2 )
▪ 2 0 1 8 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원
1 인 크 리 에 이 터 아 카 데 미
• 교육 필요 인식 확산
• 산.학.민.관에서 MOU 제안
➜ 크리에이터 교육 기관 허브
의 의(意義)
10. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ REFERENCE
교육 프로그램 개발, 기획 운영 레퍼런스 보유
◆ 교 육 운 영 사 례 ( 3 )
▪ 교육기획ㆍ운영 사례 : 한국전파진흥협회 (RAPA), AK 문 화 센 타
한국외국어대학교 , 한국경제T V, 왕 홍 아 카 데 미
▪ TH 견 학 사례 : 구로여성인력개발센타 , 매향여자정보고, 대구콘텐츠랩
11. ▪ 발 굴 〮 육 성 과 산 업 현 장 의 일 원 화
▪ 끼 와 재 능 을 갖 춘 인 재 에 게 발 빠 른 기 회 제 공
구 독 자 : 390K
누적조회수 : 68,165,272 회
소속 계약, 강사 활동 지원
구 독 자 : 73K
누적조회수 : 12,313,707 회
소속 계약
구 독 자 : 130K
누적조회수 : 7,009,752 회
강사 활동 지원
바 닷 가
전 원 주 택
TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ EDUCATION S YS TEM
최적화 된 인재 발굴〮육성 시스템
12. 구 독 자 : 1.8K
누적조회수 : 120,587회
소속 계약
TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ EDUCATION S YS TEM
최적화 된 인재 발굴〮육성 시스템
구 독 자 : 450K
누적조회수 : 85,513,797 회
강사 활동 지원
구 독 자 : 280K
누적조회수 : 50,360,916 회
소속 계약, 강사 활동 지원
▪ 인 재 발 굴 이 후 지 속 적 인 모 니 터 링 실 시 및
네 트 워 킹 과 교 육 및 컨 설 팅 을 지 원 하 여 전 문 성 을 갖 춘 크 리 에 이 터 로 육 성
14. ▪ 빠르게 변화하는 시장 정보 부족
▪ 낮은 진입 장벽 + 화려함 추구
+학습 노력부족
▪ 교육의 필요성 인식 부족
▪ 전문적ㆍ체계적 교육 가이드 전무
1ST. 끼ㆍ재능 겸비 인재 발굴
2ND. 지식+스킬+인성
완성형 크리에이터 육성
3RD. 건전성+전문성+지속성
올바른 생태계 조성
T H . 교 육 팀
체 계 적 ㆍ 전 문 적
프 로 그 램 지 원
TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ VIS ION
1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 사업의 의미
15. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ VIS ION
MCN 산업 발전 기여 및 생태계 질서 확립
TH
교육
3G
GROUPING
(KEEP)GOING
GROWTH
전문성ㆍ인성 겸비
완성형 인재 발굴ㆍ육성
➜ 시 장 의 전 문 성 U p g r a d e
긍 정 적 이 미 지 고 취 및 창 직 으 로
자 리 매 김 하 는 발 판 마 련
