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Th edu 2019

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TH Training materials

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Th edu 2019

  1. 1. T R E A S U R E H U N T E R 트 레 져 헌 터 교 육 사 업 팀 ‘SWAG’
  2. 2. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ HIS TORY 교 육 사 업 연 혁 2016년 • 국 내 최 초 , 유 일 무 이 교 육 부 & 고 용 노 동 부 ( H R D ) 인 정 기 관 • 한 국 전 파 진 흥 협 회 교 육 운 영 대 행 • 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원 크 리 에 이 터 육 성 사 업 ➜ 레 퍼 런 스 확 보 및 대 외 신 뢰 도 상 승 • 민 간 자 격 증 발 급 ‘ 1 인 미 디 어 콘 텐 츠 크 리 에 이 터 자 격 증 ’ • 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원 아 카 데 미 운 영 2019년 • 교 육 의 전 문 성 고 취 • 합 리 적 〮 효 율 적 인 운 영 방 안 U p g r a d e • 체계적 프로세스 정비 • 크리에이터 교육 의 허브로 자리매 김 2017년 2018년 매 체 노 출 관 심 급 증 문 제 점 발 생
  3. 3. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ ADVANTAGE 국가 기관 인정 평생교육원 크리에이터 평생교육시설 인가 ▪ 1 인 미 디 어 콘 텐 츠 크 리 에 이 터 자 격 증 ▪ 2 0 1 8 년 경 기 도 1 인 크 리 에 이 터 아 카 데 미 교 육 생 대 상 시 험 실 시 2 0 1 6 년 고 용 노 동 부 인 정 ‘ 신 규 직 업 훈 련 기 관 ’ 선 정 민 간 자 격 정 보 서 비 스 등 록
  4. 4. ▪ 영 상 기 획 ▪ 촬 영 교 육 ▪ 편 집 TO O L 교 육 ▪ 영 상 디 자 인 교 육 ▪ L i v e 방 송 교 육 ▪ M C N 산 업 의 이 해 ▪ 플 랫 폼 교 육 ▪ 브 랜 디 드 콘 텐 츠 ▪ 광 고 정 책 및 수 익 화 ▪ S N S 홍 보 , 마 케 팅 교 육 " 완성형 크리에이터 A L L -RO UND 발굴〮 육성 프로그램 " ▪ 기 초 자 세 , 마 인 드 정 립 ▪ 저 작 권 교 육 ▪ 세 무 , 법 률 교 육 ▪ 성 인 지 교 육 TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ PROGRAM 체계적〮전문적 크리에이터 발굴〮육성 프로그램
  5. 5. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ EDUCATION S PACE 1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 전용 시설 보유
  6. 6. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ MENTOR 대〮내외 1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 전문가 보유
  7. 7. ◆ 전문성 보유 훈련 전문가 ▪ 사내 각 사업팀 팀장 및 매니져 ( 현장 전문가) ▪ 유튜브 Cer t ified 훈련 전문가 ▪ NCS 정식 등록 훈련 강사 ◆ 1 인 미디어 최적화 노하우 전달 ▪ 현직 1인 미디어 크리에이터 제작 전문가 ▪ 촬영, 영상편집 , 그래픽, 모션 전 문 가 ▪ Ad obe, Avid , Fin al Cu t T3 전 문 가 ◆ 구독자 50만 이상 크리에이터 멘토 ▪ 멘토 참여, 실질적ㆍ현실적 노하우 전달 TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ MENTOR 대〮내외 1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 전문가 보유
  8. 8. ◆ 교 육 운 영 사 례 ( 1 ) ▪ 2 0 1 7 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원 차 세 대 크 리 에 이 터 아 카 데 미 크리에이터 교육사업 분야 최초의 레퍼런스 확보 및 교육의 필요성 인식 확산 의 의(意義) TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ REFERENCE 교육 프로그램 개발, 기획 운영 레퍼런스 보유
  9. 9. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ REFERENCE 교육 프로그램 개발, 기획 운영 레퍼런스 보유 ◆ 교 육 운 영 사 례 ( 2 ) ▪ 2 0 1 8 경 기 콘 텐 츠 진 흥 원 1 인 크 리 에 이 터 아 카 데 미 • 교육 필요 인식 확산 • 산.학.민.관에서 MOU 제안 ➜ 크리에이터 교육 기관 허브 의 의(意義)
  10. 10. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ REFERENCE 교육 프로그램 개발, 기획 운영 레퍼런스 보유 ◆ 교 육 운 영 사 례 ( 3 ) ▪ 교육기획ㆍ운영 사례 : 한국전파진흥협회 (RAPA), AK 문 화 센 타 한국외국어대학교 , 한국경제T V, 왕 홍 아 카 데 미 ▪ TH 견 학 사례 : 구로여성인력개발센타 , 매향여자정보고, 대구콘텐츠랩
  11. 11. ▪ 발 굴 〮 육 성 과 산 업 현 장 의 일 원 화 ▪ 끼 와 재 능 을 갖 춘 인 재 에 게 발 빠 른 기 회 제 공 구 독 자 : 390K 누적조회수 : 68,165,272 회 소속 계약, 강사 활동 지원 구 독 자 : 73K 누적조회수 : 12,313,707 회 소속 계약 구 독 자 : 130K 누적조회수 : 7,009,752 회 강사 활동 지원 바 닷 가 전 원 주 택 TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ EDUCATION S YS TEM 최적화 된 인재 발굴〮육성 시스템
  12. 12. 구 독 자 : 1.8K 누적조회수 : 120,587회 소속 계약 TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ EDUCATION S YS TEM 최적화 된 인재 발굴〮육성 시스템 구 독 자 : 450K 누적조회수 : 85,513,797 회 강사 활동 지원 구 독 자 : 280K 누적조회수 : 50,360,916 회 소속 계약, 강사 활동 지원 ▪ 인 재 발 굴 이 후 지 속 적 인 모 니 터 링 실 시 및 네 트 워 킹 과 교 육 및 컨 설 팅 을 지 원 하 여 전 문 성 을 갖 춘 크 리 에 이 터 로 육 성
  13. 13. 함께 생각해 봅시다.
  14. 14. ▪ 빠르게 변화하는 시장 정보 부족 ▪ 낮은 진입 장벽 + 화려함 추구 +학습 노력부족 ▪ 교육의 필요성 인식 부족 ▪ 전문적ㆍ체계적 교육 가이드 전무 1ST. 끼ㆍ재능 겸비 인재 발굴 2ND. 지식+스킬+인성 완성형 크리에이터 육성 3RD. 건전성+전문성+지속성 올바른 생태계 조성 T H . 교 육 팀 체 계 적 ㆍ 전 문 적 프 로 그 램 지 원 TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ VIS ION 1인 미디어 크리에이터 발굴〮육성 사업의 의미
  15. 15. TRE AS URE HUNTET 교육사업팀 ‘ S WAG’ VIS ION MCN 산업 발전 기여 및 생태계 질서 확립 TH 교육 3G GROUPING (KEEP)GOING GROWTH 전문성ㆍ인성 겸비 완성형 인재 발굴ㆍ육성 ➜ 시 장 의 전 문 성 U p g r a d e 긍 정 적 이 미 지 고 취 및 창 직 으 로 자 리 매 김 하 는 발 판 마 련

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