дискурсивний переворот у сучасному мовознавстві

1. Дискурсивний “переворот”Дискурсивний “переворот”
у сучасному мовознавствіу сучасному мовознавстві
Луцький ДмитроЛуцький Дмитро
(604)(604)

2. ПланПлан
Зародження дискурсивногоЗародження дискурсивного
“перевороту”“перевороту”
Розвиток вчення у 60 – 70-тих рр.Розвиток вчення у 60 – 70-тих рр. XX ст.XX ст.
Дискурсивний “переворот” у 80 – 90-тихДискурсивний “переворот” у 80 – 90-тих
рокахроках XX ст.XX ст.
Наслідки “перевороту” та йогоНаслідки “перевороту” та його
дослідження сьогоднідослідження сьогодні
ВисновкиВисновки

3. Зародження дискурсивногоЗародження дискурсивного
“перевороту”“перевороту”
У першій половині XX ст.У першій половині XX ст. У другій половині XX ст.У другій половині XX ст.
Як побудована мова?” (таксонімічнаЯк побудована мова?” (таксонімічна
парадигма) “парадигма) “ ЯК?-лінгвістика”ЯК?-лінгвістика”
Як функціонує мова?”Як функціонує мова?”
(комунікативно-функціональна)(комунікативно-функціональна) ““
ЧОМУ?-лінгвістика”ЧОМУ?-лінгвістика”
ААналізналіз сструктурнтруктурнихих особливостособливостейей
“мови в собі”“мови в собі”
ААналізналіз оособливостсобливостейей “мови в“мови в
спілкуванні”спілкуванні”
Наукова фетишизація певноїНаукова фетишизація певної
абстрактної сутності –абстрактної сутності – мовноїмовної
системисистеми – формально-структурного– формально-структурного
аспекта мовленнєвої діяльності.аспекта мовленнєвої діяльності.
Широке використання кількіснихШироке використання кількісних
методів та математичне мислення,методів та математичне мислення,
що наближає лінгвістику до точнихщо наближає лінгвістику до точних
наук.наук.
Діяльнісний аналіз реальноДіяльнісний аналіз реально
функціонуючої мови у широкомуфункціонуючої мови у широкому
соц.-культурному контексті. Лінгвістсоц.-культурному контексті. Лінгвіст
має справу безпосередньо змає справу безпосередньо з
комунікативною діяльністю людини,комунікативною діяльністю людини,
котра володіє також свідомістю, як ікотра володіє також свідомістю, як і
дослідник. Продукт такоїдослідник. Продукт такої
комунікативної діяльності –комунікативної діяльності –
ДИСКУРС.ДИСКУРС.

4. Виникла потреба розширення межВиникла потреба розширення меж
досліджень, що і призвело додосліджень, що і призвело до
виникнення дискурсивноговиникнення дискурсивного
«перевороту»«перевороту»
Поряд із звичними для лінгвістики ХХПоряд із звичними для лінгвістики ХХ
ст. двома сосюрівськими виявами мовист. двома сосюрівськими виявами мови
— мовою і мовленням, існує третій —— мовою і мовленням, існує третій —
комунікаціякомунікація..

5. Розвиток вчення у 60 – 70-тих рр.Розвиток вчення у 60 – 70-тих рр.
XX ст.XX ст.
Звернення до прагматичних чинниківЗвернення до прагматичних чинників
вживання мовивживання мови
Методологічна основа – ідея діяльностіМетодологічна основа – ідея діяльності
Зародження дискурсивного аналізуЗародження дискурсивного аналізу

6. Дискурсивний “переворот” у 80 –Дискурсивний “переворот” у 80 –
90-тих роках90-тих роках XX ст.XX ст.
Посилення впливу принципів і методівПосилення впливу принципів і методів
функціонально-комунікативнихфункціонально-комунікативних
досліджень на теоретичні засадидосліджень на теоретичні засади
лінгвокогнітивізмулінгвокогнітивізму
«друга когнітивна революція»«друга когнітивна революція»

7. Наслідки “перевороту” та йогоНаслідки “перевороту” та його
дослідження сьогоднідослідження сьогодні
Багатоплановість вивчення мовленняБагатоплановість вивчення мовлення
зумовила окреслення напрямузумовила окреслення напряму
дискурсології термінологічно.дискурсології термінологічно.
Поняття дискурсу асоціюється сьогодніПоняття дискурсу асоціюється сьогодні
з:з:
- комунікацією в суспільстві;- комунікацією в суспільстві;
- комунікацією в межах окремих- комунікацією в межах окремих
каналів;каналів;
- виявом правил спілкування, тощо.- виявом правил спілкування, тощо.

8. ВисновкиВисновки
У ХХ ст. комунікативна лінгвістикаУ ХХ ст. комунікативна лінгвістика
виходить на передній план мовознавчихвиходить на передній план мовознавчих
дослідженьдосліджень
„„Дискурсивний переворот" у лінгвістиціДискурсивний переворот" у лінгвістиці
продемонструвавпродемонстрував поглибленняпоглиблення
наукового інтересу до конкретноїнаукового інтересу до конкретної
мовленнєвої тамовленнєвої та мисленнєвої діяльностімисленнєвої діяльності
Поняття дискурсу асоціюється з усімаПоняття дискурсу асоціюється з усіма
видами комунікаціївидами комунікації