旭陵高校　令和２年度　現代社会第１回面接指導　

1. 現代社会 第１回 面接指導

2. 現代社会の面接指導について確認事項
必要面接指導時数 ２/７
補充可能時数 １/２

3. 面接指導に持参するもの

4. 現代社会って何を勉強するん？

7. 第1部 私たちの生きる社会(教P6～33）
第2部 １青年期と自己の形成(教P36～65）
２現代の民主政治と日本国憲法(教P109）
３現代の経済社会と国民生活(教P110～161）
４国際社会と人類の課題(教P168～199）
第3部 共に生きる社会をめざして(教P200・201）
現代の諸課題
倫理
政治
経済
国際関係
まとめ
教科書の確認

8. 何のために？（目標）

10. 人間の尊重と科学的な探究の精神に基づいて，
広い視野に立って，
現代の社会と人間についての理解を深めさせ，
現代社会の基本的な問題について
主体的に考察し公正に判断するとともに
自ら人間としての在り方生き方について考察する力の基礎を養い，
良識ある公民として必要な能力と態度を育てる。
学習指導要領

12. 積極的に社会に参加する態度を育てる
個人と社会が よりよくなるため、
あなたにできることは何かを考え、
それを実践するために必要な能力と

13. よりよいとは？

14. 幸福・正義・公正

15. 実践するのに必要な能力とは

16. 思考力・判断力・表現力

20. 地球環境問題とは

21. 5W
1H

23. 地球環境問題とは
環境が
現在、地球全体で
（人間にとって）悪化している問題
人間の活動が原因となって
When Where
Why
What Who(Whom) How

24. なぜ、環境破壊は生じるのか？

25. 共有地の悲劇

26. 地球環境問題を考える視点
資料集 巻頭特集５

32. 共有地の悲劇を回避するには
どうすればよいか？

33. ルールを決める

34. ルールを決めるときの視点

35. 幸福・正義・公正

36. 環境問題以外で共有地の悲劇の
考え方が当てはまる事例は？

37. 今日の復習
現代社会の目標は？
現代社会で身に付けたい力とは？
地球環境問題とは？（５ｗ１Ｈ）
環境破壊が生じる原因を
考える際の視点となる考え方は？