SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
มาตรฐาน ง 3.1 ม.2/3 คนหาขอมูล และติดตอสื่อสารผานเครือขายคอมพิวเตอร
อยางมีคุณธรรมและ จริยธรรม
1. อธิบายความหมายและวิธีการสมัครบล็อกได
2. มีความคิดสรางสรรคและมีเจตคติที่ดีตอการใชบล็อกนําเสนอขอมูล
3. สมัครและนําเสนอขอมูลผานบล็อกได
บล็อก (blog) เปนเทคโนโลยีการแลกเปลี่ยนขาวสาร การอภิปรายและแสดงความคิดเห็นรวมกันของ
ผูคนในสังคมผานอินเทอรเน็ต
Blog คืออะไร
Blog เปนคํารวมมาจากศัพทคําวา เว็บล็อก (WeBlog) สามารถอานไดวา We Blog หรือ Web Log
ไมวาจะอานไดอยางไรทั้งสองคํานี้ก็บงบอกถึงความหมายเดียวกัน วาคือบล็อก (Blog)
คําวา "บล็อก" สามารถใชเปนคํากริยาไดซึ่งหมายถึง การเขียนบล็อก และนอกจากนี้ผูที่เขียนบล็อก
เปนอาชีพก็จะถูกเรียกวา "บล็อกเกอร"
ความเปนมาของบล็อก
“Weblog” ถูกใชงานเปนครั้งแรกโดย Jorn Barger ในเดือนธันวาคม ป ค.ศ. 1997 เริ่มแรกคนที่
เขียนบล็อกนั้นยังทํากันในระบบ Manual คือเขียนเว็บเพจขึ้นเองทีละหนา เขียนเปนงานอดิเรกของกลุมสื่อ
อิสระตางๆ หลายๆ แหงกลายเปนแหลงขาวสําคัญใหกับหนังสือพิมพหรือสํานักขาวชั้นนํา แตในปจจุบันนี้ผูคน
หลายลานคนจากทั่วทุกมุมโลก หันมาเขียนบล็อกกันอยางแพรหลาย ตั้งแตนักเรียน นักศึกษา อาจารย
นักเขียน ตลอดจนผูบริหารบริษัทยักษใหญ อีกทั้งยังมีเครื่องมือหรือซอฟทแวรใหเราใชในการเขียนบล็อกได
มากมาย เชน Drupal, WordPress, Movable Type เปนตน ตอมามีฝรั่งที่ชอบเรียกสั้นๆ ชื่อนาย Peter
Merholz จับมาเรียกยอเหลือแต “Blog” แทนในเดือนเมษายน ป ค.ศ. 1999 และคําคํานี้เริ่มใชเปนครั้งแรกๆ
ผานทางหนาหนังสือพิมพและนิตยสาร จนมาถึงวันที่ 13 มีนาคม ค.ศ. 2003 ทาง Oxford English
Dictionary จึงไดบรรจุคําวา blog ในพจนานุกรม แสดงวาไดรับการยอมรับอยางเปนทางการ บล็อก (Blog)
ขึ้นแทนศัพทยอดฮิต อันดับหนึ่ง ซึ่งถูกเสาะแสวงหา ความหมาย ทางพจนานุกรมออนไลน มากที่สุด ประจําป
2004 และคนเขียนบล็อกก็ไดรับการยอมรับจากสื่อและสํานักขาวตางๆ ถึงความรวดเร็วในการใหขอมูลตั้งแต
เรื่องการเมืองไปจนกระทั่งเรื่องราวของการประชุมระดับชาติ และจากเหตุการณเหลานี้ นับไดวาบล็อกเปนสื่อ
ชนิดหนึ่งที่ไมตางจาก วีดีโอ, สิ่งพิมพ, โทรทัศน หรือแมกระทั่งวิทยุ เราสามารถเรียกไดวาบล็อกไดเขามาเปน
สื่อชนิดใหมที่สําคัญอยางแทจริง
บล็อกถูกเขียนขึ้นในลําดับที่เรียงตามเวลาในการเขียน ซึ่งจะแสดงขอมูลที่เขียนลาสุดไวที่ลําดับแรกสุด
โดยปกติบล็อกจะประกอบดวย ขอความ ภาพ ลิงค และสื่อชนิดตางๆ ไมวาจะเปน เพลง วิดีโอ หรือสื่ออื่นๆ ที่
สามารถแสดงผลผานเว็บไซตได
จุดเดน และจุดแตกตางของบล็อกกับเว็บไซตโดยปกติคือ บล็อกเปนเครื่องมือสื่อสารที่สามารถสื่อถึง
ความเปนกันเองระหวางผูเขียนบล็อก และผูอานบล็อกที่เปนกลุมเปาหมายผานทางระบบการแสดงความ
คิดเห็น (Comment) ของตนเองใสลงไปในบทความนั้นๆ ซึ่งทําใหผูเขียนสามารถไดผลตอบกลับโดยทันที
บล็อกบางแหงจะมีอิทธิพลในการโนมนาวจิตใจผูอานสูงมาก แตในขณะเดียวกัน บางบล็อกก็จะเขียนขึ้นมา
เพื่อใหอานกันในกลุมเฉพาะ เชน กลุมเพื่อนๆ หรือครอบครัว
การใชงานบล็อก
ผูใชงานบล็อกจะแกไขและบริหารบล็อกผานทางเว็บบราวเซอรเหมือนการใชงานและอานเว็บไซต
ทั่วไป โดยจะมีรูปแบบบริหารบล็อกที่แตกตางกัน เชนบางระบบที่มีบรรณาธิการของบล็อก ผูเขียนหลายคนจะ
สงเรื่องเขาทางบล็อก และจะตองรอใหบรรณาธิการอนุมัติใหบล็อกเผยแพรกอน บล็อกถึงจะแสดงผลใน
เว็บไซตนั้นได ซึ่งจะแตกตางจากบล็อกสวนตัวที่จะใหแสดงผลไดทันที
ผูเขียนบล็อกในปจจุบันจะใชงานบล็อกในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งไมวา ติดตั้งซอฟตแวรของตัวเอง หรือ
ใชงานบล็อกผานทางเว็บไซตที่ใหบริการบล็อก ผูเขียนบล็อกสามารถใชงานไดทันทีโดยไมตองมีพื้นฐานความรู
ในดาน HTML หรือการทําเว็บไซตแตอยางใด ทําใหผูเขียนบล็อกสามารถใชเวลาสวนใหญในการบริหารจัดการ
เพิ่มเติม ขอมูลและสารสนเทศแทนได นอกจากนี้ระบบการจัดการบล็อกจะสนับสนุน ระบบ WYSIWYG ซึ่งทํา
ใหงายตอการเขียน และอาจเพิ่มเติมการมีเทมเพลตในหลายแบบใหเลือกใช
สําหรับผูอานบล็อกจะใชงานไดในลักษณะเหมือนอานเว็บไซตทั่วไป และสามารถแสดงความเห็นไดใน
สวนทายของแตละบล็อกโดยอาจจะตองผานการลงทะเบียนในบางบล็อก นอกจากนี้ผูอานบล็อกสามารถอาน
บล็อกไดผานระบบฟด (Feed) ซึ่งมีใหบริการในบล็อกทั่วไป ทําใหผูใชสามารถอานบล็อกไดโดยตรงผาน
โปรแกรมตัวอื่นโดยไมจําเปนตองเขามาสูหนาบล็อกนั้น
ประโยชนของบล็อก
ผลการศึกษาจากเว็บไซต GotoKnow.org ซึ่งเปดใหบริการบล็อกเพื่อเขียนบันทึก และมีวัตถุประสงค
เพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรูของกลุมคนทํางาน พบวาบล็อกแหงนี้ไมเพียงแตเปนพื้นที่
ซึ่งเปดใหบริการเพื่อเขียนบล็อกเทานั้น แตยังเปนคลัง
ซึ่งใชเก็บประโยชนตางๆ มากมายอีกดวย
คลังประโยชนของบล็อก
1. คลังความรู มีความรูมากมายใหคนหา ใหอานตามความสนใจ
2. คลังมิตรภาพ เกิดการปฏิสัมพันธกันทั้งทางออนไลนและออฟไลนจนกลายเปนมิตรภาพดีๆ
3. คลังแลกเปลี่ยนเรียนรู แสดงความคิดเห็น และตอยอดความรูออกไป
4. คลังแหงความสุข เปนที่ระบายความเครียด ชวยผอนคลาย และเพิ่มความสุขในชีวิต
5. คลังขอมูล ใชเก็บรวบรวมขอมูลเกี่ยวกับการทํางานของสมาชิกที่สําคัญ ชวยใหเจาของขอมูล
สามารถดึงดูดขอมูลออกมาใชไดอยางสะดวก รวดเร็ว
6. คลังเพื่อการฝกฝน เปนแหลงฝกฝนระบบการคิด ทักษะการเขียน และความสามารถดานถายทอด
ขอมูลความรูตางๆ และยังเปนแหลงฝกทักษะการใชคอมพิวเตอรและอินเตอรเน็ตไดอยางดี
อีกดวย
7. คลัง KM ที่แหงนี้เปนสถานที่ที่มีผูเชียวชาญดานการจัดการความรู (KM) มากมาย อีกทั้งสามารถ
คนหาขอมูลเกี่ยวกับการจัดการความรู (KM) ไดงายเพียงแคคลิก
8. คลังประชาสัมพันธและกิจกรรมงานบุญ เปนแหลงประชาสัมพันธกิจกรรมดีๆ
เพื่อสรางสรรคสังคมมากมาย
9. คลังแหงองคกรตางๆ บางองคกรเลือกเว็บไซต GOtoKnow.org เปนเครื่องมือ
เพื่อติดตอสื่อสารระหวางกัน
10. คลังเพื่อนชวยเพื่อน เมื่อมีการติดตอสื่อสารกันทั้งทางออนไลน จนเกิดความไวเนื้อเชื่อใจกัน
พบวาเกิดกระบวนการเพื่อนชวยเพื่อน ทั้งทางออนไลนและออฟไลน
11. คลังความรูฝงลึก อยางที่กลาวไปแลววา ที่มีเปนคลังความรู มีสารประโยชนตางๆ มากมายให
เลือกอาน และที่สําคัญความรูสวนใหญนั้นเปนความรูสึกฝงลึกที่ซอนอยู ในตัวคนทุกคนนั่นเอง

More Related Content

Viewers also liked

Management of op poisoning-definitive treatment
Management of op poisoning-definitive treatmentManagement of op poisoning-definitive treatment
Management of op poisoning-definitive treatment
Nuwani Kodi
 
Acromegaly-pathogenesis
Acromegaly-pathogenesisAcromegaly-pathogenesis
Acromegaly-pathogenesis
Nuwani Kodi
 

Viewers also liked (16)

Shreet4-5
Shreet4-5Shreet4-5
Shreet4-5
 
ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1
 
Shreetmail
ShreetmailShreetmail
Shreetmail
 
Successful B2B Content Marketing by Caliber - ArabNet Beirut 2015
Successful B2B Content Marketing by Caliber - ArabNet Beirut 2015Successful B2B Content Marketing by Caliber - ArabNet Beirut 2015
Successful B2B Content Marketing by Caliber - ArabNet Beirut 2015
 
Growth Hacking - The Evolution of Digital Marketing; ArabNet Digital Summit 2015
Growth Hacking - The Evolution of Digital Marketing; ArabNet Digital Summit 2015Growth Hacking - The Evolution of Digital Marketing; ArabNet Digital Summit 2015
Growth Hacking - The Evolution of Digital Marketing; ArabNet Digital Summit 2015
 
Shreet4-4
Shreet4-4Shreet4-4
Shreet4-4
 
Magento for newbies by IdeatoLife - Design+Code; ArabNet Beirut 2015
Magento for newbies by IdeatoLife - Design+Code; ArabNet Beirut 2015Magento for newbies by IdeatoLife - Design+Code; ArabNet Beirut 2015
Magento for newbies by IdeatoLife - Design+Code; ArabNet Beirut 2015
 
Why Mobile is Becoming More Important Than Ever; ArabNet Digital Summit 2015
Why Mobile is Becoming More Important Than Ever; ArabNet Digital Summit 2015Why Mobile is Becoming More Important Than Ever; ArabNet Digital Summit 2015
Why Mobile is Becoming More Important Than Ever; ArabNet Digital Summit 2015
 
The Anatomy of Lebanon's Growth: 6 features we did not know about Lebanon’s E...
The Anatomy of Lebanon's Growth: 6 features we did not know about Lebanon’s E...The Anatomy of Lebanon's Growth: 6 features we did not know about Lebanon’s E...
The Anatomy of Lebanon's Growth: 6 features we did not know about Lebanon’s E...
 
Management of op poisoning-definitive treatment
Management of op poisoning-definitive treatmentManagement of op poisoning-definitive treatment
Management of op poisoning-definitive treatment
 
Food Safety Legislation
Food Safety LegislationFood Safety Legislation
Food Safety Legislation
 
The State of Payments 2015 by PayFort - ArabNet Digital Summit 2015
The State of Payments 2015 by PayFort - ArabNet Digital Summit 2015The State of Payments 2015 by PayFort - ArabNet Digital Summit 2015
The State of Payments 2015 by PayFort - ArabNet Digital Summit 2015
 
Acromegaly-pathogenesis
Acromegaly-pathogenesisAcromegaly-pathogenesis
Acromegaly-pathogenesis
 
Colon
ColonColon
Colon
 
Возможности SMM-аналитики при участии агентства в тендере
Возможности SMM-аналитики при участии агентства в тендереВозможности SMM-аналитики при участии агентства в тендере
Возможности SMM-аналитики при участии агентства в тендере
 
Thyroid gland anatomy
Thyroid gland anatomyThyroid gland anatomy
Thyroid gland anatomy
 

Similar to Work4-3

โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
 
โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์
teerarat55
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
teeraratWI
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
 
โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4
โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4
โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4
Wormzaza Worthless
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
กลอนแก้ว สาลีศรี
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
กลอนแก้ว สาลีศรี
 
โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2
nongnamka
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
Pongtep Bungkilo
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Poonyapat Wongpong
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Chi Cha Pui Fai
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Chi Cha Pui Fai
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Chi Cha Pui Fai
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Chi Cha Pui Fai
 
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
shopper38
 
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
shopper38
 
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
shopper38
 

Similar to Work4-3 (20)

โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
 
โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
 
โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4
โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4
โครงงานเทคโนโลยี 4 g 5.4
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 
3 32222
3 322223 32222
3 32222
 
โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
 
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
 
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
 
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
แบบนำเสนอโครงงานเรื่องไมโครโพรเซสเซอร์5.4
 

Work4-3

  • 1. มาตรฐาน ง 3.1 ม.2/3 คนหาขอมูล และติดตอสื่อสารผานเครือขายคอมพิวเตอร อยางมีคุณธรรมและ จริยธรรม 1. อธิบายความหมายและวิธีการสมัครบล็อกได 2. มีความคิดสรางสรรคและมีเจตคติที่ดีตอการใชบล็อกนําเสนอขอมูล 3. สมัครและนําเสนอขอมูลผานบล็อกได บล็อก (blog) เปนเทคโนโลยีการแลกเปลี่ยนขาวสาร การอภิปรายและแสดงความคิดเห็นรวมกันของ ผูคนในสังคมผานอินเทอรเน็ต
  • 2. Blog คืออะไร Blog เปนคํารวมมาจากศัพทคําวา เว็บล็อก (WeBlog) สามารถอานไดวา We Blog หรือ Web Log ไมวาจะอานไดอยางไรทั้งสองคํานี้ก็บงบอกถึงความหมายเดียวกัน วาคือบล็อก (Blog) คําวา "บล็อก" สามารถใชเปนคํากริยาไดซึ่งหมายถึง การเขียนบล็อก และนอกจากนี้ผูที่เขียนบล็อก เปนอาชีพก็จะถูกเรียกวา "บล็อกเกอร" ความเปนมาของบล็อก “Weblog” ถูกใชงานเปนครั้งแรกโดย Jorn Barger ในเดือนธันวาคม ป ค.ศ. 1997 เริ่มแรกคนที่ เขียนบล็อกนั้นยังทํากันในระบบ Manual คือเขียนเว็บเพจขึ้นเองทีละหนา เขียนเปนงานอดิเรกของกลุมสื่อ อิสระตางๆ หลายๆ แหงกลายเปนแหลงขาวสําคัญใหกับหนังสือพิมพหรือสํานักขาวชั้นนํา แตในปจจุบันนี้ผูคน หลายลานคนจากทั่วทุกมุมโลก หันมาเขียนบล็อกกันอยางแพรหลาย ตั้งแตนักเรียน นักศึกษา อาจารย นักเขียน ตลอดจนผูบริหารบริษัทยักษใหญ อีกทั้งยังมีเครื่องมือหรือซอฟทแวรใหเราใชในการเขียนบล็อกได มากมาย เชน Drupal, WordPress, Movable Type เปนตน ตอมามีฝรั่งที่ชอบเรียกสั้นๆ ชื่อนาย Peter Merholz จับมาเรียกยอเหลือแต “Blog” แทนในเดือนเมษายน ป ค.ศ. 1999 และคําคํานี้เริ่มใชเปนครั้งแรกๆ ผานทางหนาหนังสือพิมพและนิตยสาร จนมาถึงวันที่ 13 มีนาคม ค.ศ. 2003 ทาง Oxford English Dictionary จึงไดบรรจุคําวา blog ในพจนานุกรม แสดงวาไดรับการยอมรับอยางเปนทางการ บล็อก (Blog) ขึ้นแทนศัพทยอดฮิต อันดับหนึ่ง ซึ่งถูกเสาะแสวงหา ความหมาย ทางพจนานุกรมออนไลน มากที่สุด ประจําป 2004 และคนเขียนบล็อกก็ไดรับการยอมรับจากสื่อและสํานักขาวตางๆ ถึงความรวดเร็วในการใหขอมูลตั้งแต เรื่องการเมืองไปจนกระทั่งเรื่องราวของการประชุมระดับชาติ และจากเหตุการณเหลานี้ นับไดวาบล็อกเปนสื่อ ชนิดหนึ่งที่ไมตางจาก วีดีโอ, สิ่งพิมพ, โทรทัศน หรือแมกระทั่งวิทยุ เราสามารถเรียกไดวาบล็อกไดเขามาเปน สื่อชนิดใหมที่สําคัญอยางแทจริง
  • 3. บล็อกถูกเขียนขึ้นในลําดับที่เรียงตามเวลาในการเขียน ซึ่งจะแสดงขอมูลที่เขียนลาสุดไวที่ลําดับแรกสุด โดยปกติบล็อกจะประกอบดวย ขอความ ภาพ ลิงค และสื่อชนิดตางๆ ไมวาจะเปน เพลง วิดีโอ หรือสื่ออื่นๆ ที่ สามารถแสดงผลผานเว็บไซตได จุดเดน และจุดแตกตางของบล็อกกับเว็บไซตโดยปกติคือ บล็อกเปนเครื่องมือสื่อสารที่สามารถสื่อถึง ความเปนกันเองระหวางผูเขียนบล็อก และผูอานบล็อกที่เปนกลุมเปาหมายผานทางระบบการแสดงความ คิดเห็น (Comment) ของตนเองใสลงไปในบทความนั้นๆ ซึ่งทําใหผูเขียนสามารถไดผลตอบกลับโดยทันที บล็อกบางแหงจะมีอิทธิพลในการโนมนาวจิตใจผูอานสูงมาก แตในขณะเดียวกัน บางบล็อกก็จะเขียนขึ้นมา เพื่อใหอานกันในกลุมเฉพาะ เชน กลุมเพื่อนๆ หรือครอบครัว การใชงานบล็อก ผูใชงานบล็อกจะแกไขและบริหารบล็อกผานทางเว็บบราวเซอรเหมือนการใชงานและอานเว็บไซต ทั่วไป โดยจะมีรูปแบบบริหารบล็อกที่แตกตางกัน เชนบางระบบที่มีบรรณาธิการของบล็อก ผูเขียนหลายคนจะ สงเรื่องเขาทางบล็อก และจะตองรอใหบรรณาธิการอนุมัติใหบล็อกเผยแพรกอน บล็อกถึงจะแสดงผลใน เว็บไซตนั้นได ซึ่งจะแตกตางจากบล็อกสวนตัวที่จะใหแสดงผลไดทันที ผูเขียนบล็อกในปจจุบันจะใชงานบล็อกในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งไมวา ติดตั้งซอฟตแวรของตัวเอง หรือ ใชงานบล็อกผานทางเว็บไซตที่ใหบริการบล็อก ผูเขียนบล็อกสามารถใชงานไดทันทีโดยไมตองมีพื้นฐานความรู ในดาน HTML หรือการทําเว็บไซตแตอยางใด ทําใหผูเขียนบล็อกสามารถใชเวลาสวนใหญในการบริหารจัดการ เพิ่มเติม ขอมูลและสารสนเทศแทนได นอกจากนี้ระบบการจัดการบล็อกจะสนับสนุน ระบบ WYSIWYG ซึ่งทํา ใหงายตอการเขียน และอาจเพิ่มเติมการมีเทมเพลตในหลายแบบใหเลือกใช สําหรับผูอานบล็อกจะใชงานไดในลักษณะเหมือนอานเว็บไซตทั่วไป และสามารถแสดงความเห็นไดใน สวนทายของแตละบล็อกโดยอาจจะตองผานการลงทะเบียนในบางบล็อก นอกจากนี้ผูอานบล็อกสามารถอาน บล็อกไดผานระบบฟด (Feed) ซึ่งมีใหบริการในบล็อกทั่วไป ทําใหผูใชสามารถอานบล็อกไดโดยตรงผาน โปรแกรมตัวอื่นโดยไมจําเปนตองเขามาสูหนาบล็อกนั้น
  • 4. ประโยชนของบล็อก ผลการศึกษาจากเว็บไซต GotoKnow.org ซึ่งเปดใหบริการบล็อกเพื่อเขียนบันทึก และมีวัตถุประสงค เพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรูของกลุมคนทํางาน พบวาบล็อกแหงนี้ไมเพียงแตเปนพื้นที่ ซึ่งเปดใหบริการเพื่อเขียนบล็อกเทานั้น แตยังเปนคลัง ซึ่งใชเก็บประโยชนตางๆ มากมายอีกดวย คลังประโยชนของบล็อก 1. คลังความรู มีความรูมากมายใหคนหา ใหอานตามความสนใจ 2. คลังมิตรภาพ เกิดการปฏิสัมพันธกันทั้งทางออนไลนและออฟไลนจนกลายเปนมิตรภาพดีๆ 3. คลังแลกเปลี่ยนเรียนรู แสดงความคิดเห็น และตอยอดความรูออกไป 4. คลังแหงความสุข เปนที่ระบายความเครียด ชวยผอนคลาย และเพิ่มความสุขในชีวิต 5. คลังขอมูล ใชเก็บรวบรวมขอมูลเกี่ยวกับการทํางานของสมาชิกที่สําคัญ ชวยใหเจาของขอมูล สามารถดึงดูดขอมูลออกมาใชไดอยางสะดวก รวดเร็ว 6. คลังเพื่อการฝกฝน เปนแหลงฝกฝนระบบการคิด ทักษะการเขียน และความสามารถดานถายทอด ขอมูลความรูตางๆ และยังเปนแหลงฝกทักษะการใชคอมพิวเตอรและอินเตอรเน็ตไดอยางดี อีกดวย 7. คลัง KM ที่แหงนี้เปนสถานที่ที่มีผูเชียวชาญดานการจัดการความรู (KM) มากมาย อีกทั้งสามารถ คนหาขอมูลเกี่ยวกับการจัดการความรู (KM) ไดงายเพียงแคคลิก 8. คลังประชาสัมพันธและกิจกรรมงานบุญ เปนแหลงประชาสัมพันธกิจกรรมดีๆ เพื่อสรางสรรคสังคมมากมาย 9. คลังแหงองคกรตางๆ บางองคกรเลือกเว็บไซต GOtoKnow.org เปนเครื่องมือ เพื่อติดตอสื่อสารระหวางกัน 10. คลังเพื่อนชวยเพื่อน เมื่อมีการติดตอสื่อสารกันทั้งทางออนไลน จนเกิดความไวเนื้อเชื่อใจกัน พบวาเกิดกระบวนการเพื่อนชวยเพื่อน ทั้งทางออนไลนและออฟไลน 11. คลังความรูฝงลึก อยางที่กลาวไปแลววา ที่มีเปนคลังความรู มีสารประโยชนตางๆ มากมายให เลือกอาน และที่สําคัญความรูสวนใหญนั้นเปนความรูสึกฝงลึกที่ซอนอยู ในตัวคนทุกคนนั่นเอง