1. Страница 2. Практическая работа № 1. «Измерение линейных размеров
бруска в форме прямоугольного параллелепипеда или коробки и т. п.»
Цель работы: развитие экспериментальных умений и навыков; освоение метода прямого
измерения линейных размеров тела; освоение метода определения абсолютной и
относительной погрешностей прямых однократных измерений.
Средства измерения: измерительная линейка.
Материалы: твёрдые тела правильной формы — деревянный брусок в форме
прямоугольного параллелепипеда, коробка и т.п.
Порядок выполнения работы
(Работа носит тренировочный характер — никаких принципиальных трудностей при
измерениях нет.)
1. Определите цену деления измерительной линейки. Перед началом измерений
определяется цена деления шкалы прибора — число единиц измерения данной
физической величины, приходящихся на одно деление.
2. Измерьте длину — aизм , ширину — bизм , высоту — cизм выбранного тела.
3. Определите абсолютную погрешность измерений при однократном прямом
измерении линейных размеров тела. При прямых измерениях физической величины
прибором максимально возможная абсолютная погрешность равна цене деления
прибора, если значение физической величины не совпадает со штрихом шкалы;
равна половине цены деления, если указатель совпадает со штрихом шкалы.
4. Результаты опытов запишите в виде:  0  изм  .
То есть a0  аизм  а ; b0  bизм  b; c0  сизм  с.
5. Рассчитайте относительную погрешность измерений при однократном прямом

измерении линейных размеров тела по формуле:   . Вычислите
 изм
относительную погрешность измерения длины —  Д , ширины —  Ш и высоты —
В .
6. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу:
Длина a , Д Ширина b , Ш Высота, с , В
aизм , мм bизм , мм cизм , мм
мм мм мм
7. Сделайте вывод. В выводе отметьте, удалось ли выполнить задание или нет. Если
получился какой-то результат, то его нужно представить (например, если
построили график, то необходимо описать его; если составили таблицу, то нужно
проанализировать её и т. д.). Вывод может содержать ваше впечатление от
проделанной работы, оценку её трудности для вас, возникшие при выполнении
работы проблемы.
8. Ответьте на вопросы:
1) Что значит «измерить» физическую величину и «записать» результат измерений?

2. 2) Что такое «прямые измерения» физической величины? Каков порядок обработки
результатов при прямых измерениях физической величины?
3) Что такое «промахи»? Как их можно устранить?
4) Как учитывается погрешность измерительного прибора?