كيف يمكن ان تسهم مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية

1. ‫التعلم‬‫مجتمعات‬
‫الجامعية‬‫والحياة‬

2. ‫التعلم‬‫مجتمعات‬
‫وتشجيع‬ ‫تعزيز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والتطوير‬ ‫التحسين‬ ‫عن‬ ‫باستمرار‬‫تبحث‬ ‫مجتمعات‬ ‫هي‬
‫لكي‬ ،‫الجماعي‬ ‫والعمل‬‫والمشاركة‬ ‫واالستقصاء‬ ‫والبحث‬ ‫واالبتكار‬ ‫والمبادرة‬ ‫النمو‬
‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫حولها‬ ‫يدور‬ ‫بما‬ ‫تهتم‬ ‫وتطوير‬ ‫تحسين‬ ‫من‬ ‫إلية‬ ‫يسعي‬ ‫ما‬ ‫تحقق‬
‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫مفهوم‬ ‫ويرتبط‬ .‫المستقبلية‬ ‫بالمشكالت‬‫التنبؤ‬ ‫من‬ ‫يمكنها‬ ‫بما‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫وإعادة‬ ‫بمراجعة‬‫يعني‬ ‫والذي‬ ‫التفكر‬ ‫بمفهوم‬
‫مفهوم‬ ‫يؤكد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫المعتاد‬ ‫الروتيني‬ ‫والعمل‬ ‫الجمعي‬ ‫النمط‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬
‫مفهوم‬ ‫يرتبط‬ ‫كذلك‬ ،‫وااللتزام‬ ‫والمسئولية‬ ‫الذهن‬ ‫انفتاح‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬
.‫المخرجات‬ ‫على‬ ‫القائم‬‫والتعلم‬ ‫الشراكة‬ ‫مثل‬ ‫بمفاهيم‬‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬

3. ‫التعلم‬‫مجتمعات‬‫خصائص‬
‫التنبوء‬
‫بالمشكالت‬
‫المستقبلية‬
‫الجماعي‬‫االبداعي‬
‫والرؤية‬‫القيم‬
‫المشتركة‬
‫الجماعي‬‫التعلم‬ ‫الجماعي‬‫التطبيق‬

4. ‫مجتمعات‬‫تسهم‬‫أن‬‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫الحياة‬‫جودة‬‫تحسين‬‫في‬‫التعلم‬
‫الجامعية؟‬

5. ‫معارفهم‬ ‫وتحديث‬ ،‫للمستجدات‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫اعضاء‬ ‫استجابة‬ ‫سرعة‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬
‫محددة‬ ‫استراتيجيات‬ ‫وتجريب‬ ‫تطبيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫ممارسات‬ ‫وتعميق‬ ،‫باستمرار‬
‫الفجوة‬ ‫وكسر‬ ،‫واختبارها‬ ‫العمل‬ ‫لتطوير‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرضيات‬ ‫وتوليد‬ ،‫مختلفة‬ ‫مواقف‬ ‫في‬
‫الواحد‬ ‫التخصص‬ ‫أصحاب‬ ‫بين‬ ‫العزلة‬ ‫أسوار‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬ ،‫المشاركين‬ ‫بين‬ ‫األداء‬ ‫في‬
‫واإلبداع‬ ‫الوظيفي‬ ‫الرضى‬ ‫وزيادة‬ ،‫الوظيفية‬ ‫المواقع‬ ‫وبين‬ ‫المختلفة‬ ‫التخصصات‬ ‫وبين‬
.‫للمستجدين‬ ‫واإلسناد‬ ‫الداعمة‬ ‫البيئة‬ ‫وتوفير‬ ،‫المهنة‬ ‫في‬
‫الجامعي‬‫المجتمع‬‫ألعضاء‬‫بالنسبة‬

6. .‫بفاعلية‬ ‫الجامعة‬ ‫عمل‬ ‫تعوق‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬
.‫والمزمنة‬ ‫المستعصية‬ ‫المشكالت‬ ‫ومعالجة‬
‫وتوفير‬ .‫منسوبيها‬ ‫لجميع‬ ‫النوعية‬ ‫عالي‬ ‫تعلم‬ ‫مؤسسة‬ ‫إلى‬ ‫والتحول‬
.‫تنوعا‬ ‫وأكثر‬ ‫أكبر‬ ‫للتعلم‬ ‫مصادر‬
‫للجامعة‬‫بالنسبة‬

7. ‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫مشاركة‬ ‫مستوى‬ ‫فيه‬ ‫يزيد‬ ‫القيادة‬ ‫من‬ ‫مختلفا‬ ‫نمطا‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫وتتطلب‬
‫القدرة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫القادة‬ ‫فيه‬ ‫ويعمل‬ ،‫التعليمية‬ ‫بالعملية‬ ‫المعنية‬ ‫األطراف‬ ‫بين‬ ‫والمحاسبة‬ ‫السلطة‬ ‫وتبادل‬
‫بناء‬ ‫إن‬ .‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫الطالبي‬ ‫اإلنجاز‬ ‫بتحسين‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫ويهتمون‬ ،‫زمالئهم‬ ‫بين‬ ‫القيادية‬
‫اإلبداع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫غالبا‬ ‫فالقائد‬ ،‫مديرين‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫قادة‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫تعلم‬ ‫مجتمعات‬
‫وتغيير‬ ،‫العمل‬ ‫على‬ ‫وحفزهم‬ ،‫اآلخرين‬ ‫وتعبئة‬ ،‫المدرسية‬ ‫للمشكالت‬ ‫مبدعة‬ ‫جذرية‬ ‫حلول‬ ‫ووضع‬ ،‫واالبتكار‬
‫واالستغالل‬ ،‫المشترك‬ ‫الجماعي‬ ‫والعمل‬ ‫التعاون‬ ‫تدعم‬ ،‫مرنة‬ ‫جديدة‬ ‫ثقافة‬ ‫وبناء‬ ،‫التقليدية‬ ‫الجامعية‬ ‫الثقافة‬
‫األمر‬ ،‫التعلم‬ ‫لعملية‬ ‫داعم‬ ‫جامعي‬ ‫مناخ‬ ‫وتوفير‬ ،‫الجامعي‬ ‫التنظيم‬ ‫وتطوير‬ ،‫والبشرية‬ ‫المادية‬ ‫للموارد‬ ‫األمثل‬
‫الجامعي‬ ‫المجتمع‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ‫معلما‬ ‫المعرفة‬ ‫وتصبح‬ ،‫بالتعلم‬ ‫غنية‬ ‫بيئة‬ ‫الجامعية‬ ‫البيئة‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬
‫مة‬‫اع‬‫د‬‫دة‬‫يا‬‫ق‬‫ود‬‫ج‬‫و‬