Dokumen ini membahas tentang tonggak pendidikan UNESCO yang mencakupi empat tujuan utama belajar yaitu untuk menguasai ilmu, mempunyai kemahiran, menjadi insan berguna, dan hidup harmoni. Dokumen ini juga menyebutkan enam ciri keberhasilan sekolah menurut UNESCO seperti otonomi pengurus, peningkatan kapasitas, struktur yang teratur, ukuran prestasi, pemantauan prestasi, dan pengawasan sumber day