SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
МБОУ СОШ № 23
      город Гуково
   Ростовская область
ПАМЯТКА ПО НАПИСАНИЮ ЭССЕ
 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ
ПАМЯТКА ПО НАПИСАНИЮ ЭССЕ


         Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и
исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание).
        Французское essai можно буквально перевести словами; опыт,
проба, попытка, набросок, очерк.
        Эссе — жанр субъективный, оно интересно и ценно именно тем,
что дает возможность увидеть личность ав­тора, своеобразие его позиции,
стиля мышления, речи, отно­шения к миру.
        Эссе – это самостоятельная письменная работа, в которой ценятся
оригинальные идеи и нестандартный взгляд на проблему.
        Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного
творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.
Приветствуется использование метафор, афоризмов, цитат.
Требования к эссе
 - Небольшой объем(30-60 слов). Каких-либо жестких границ, конечно, не существует, но
даже самый красноречивый эссеист, как правило, ограничива­ет свое сочинение (при этом
бывает достаточно и нескольких емких, побуж­дающих к размышлению фраз).
 - Чёткое изложение сути поставленной проблемы.
 - Самостоятельно проведённый анализ темы с использованием уже имеющихся
достоверных (материалов СМИ, мнений (цитат)           известных людей,     примеров,
иллюстрирующих тему).
 - Свободная композиция.
   Это важная особенность эссе. Исследователи отмечают, что эссе по своей природе
устроено так, что не терпит никаких фор­мальных рамок. Однако в структуре необходимо
придерживаться:
•Вступления (сформулируйте вопрос, на который вы хотите найти ответ в
работе);
• Доказательства (теоретические и практические доказательства с использованием
обществоведческих понятий, сравнения уже известных точек зрения, собственное
мнение, подкреплённое фактами);
•Вывода (обобщение и выводы по теме –через цитаты, афоризмы, иллюстрации и
т.д.).
          Автор эссе должен кратко изложить свой взгляд на проблему и обосновать его,
обратившись к соответствующим обществоведческим терминам и понятиям,
теоретическим положениям и выводам, а также к фактам, почерпнутым из социального
или личного опыта.
Итак, эссе – это собственные размышления на тему и вы
командой должны написать свои мысли на тему

      «Конституция 1993 года - высшая ступень в
      конституционном развитии нашей страны».

Для этого Вам предлагаются уточняющие вопросы:

-    Каково   место    сегодняшней    конституции   в
конституционном развитии нашей страны.

- Какие особенности нашей конституции делают её
особенной и для нашей страны и в сравнении с
конституциями других стран.
Критерии оценивания эссе
№                Элементы оценивания                       Критерии оценивания
пп
 1            Соответствие целям проекта              Эссе дает ответы на поставленные
                                                                   вопросы
2        Представление собственной точки зрения      Позиция, отно­шение при раскрытии
                                                                  проблемы
3                 Раскрытие проблемы              Теоретическое и бытовое раскрытие темы
                                                    с использованием обществоведческих
                                                                   понятий
4                  Логика изложения               Эссе структурировано, можно проследить
                                                          ответы на каждый вопрос
5                     Грамотность                       Отсутствуют грамматические,
                                                   пунктуационные ошибки. Предложения
                                                      полные, стилистически грамотные.
6                        Стиль                         Эссе выполнено в едином стиле.
7                        Вывод                        Эссе имеет законченный характер


      «3» - эссе полностью удовлетворяет данным критериям
       «2» - эссе частично удовлетворяет данным критериям
          «0» - эссе не удовлетворяет данным критериям.

More Related Content

What's hot

критерии оценивания в вузах
критерии оценивания в вузахкритерии оценивания в вузах
критерии оценивания в вузахkfhbcf1605
 
правила написания синквейна
правила написания синквейнаправила написания синквейна
правила написания синквейнаЮлия Лукьяненко
 
гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.Roman-13
 
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистикепроблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистикеIreneBarley1
 
Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)
Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)
Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)Ольга Максимова
 
Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»
Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»
Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»School 242
 
детская презентация
детская презентациядетская презентация
детская презентацияmarinalih
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одеждыNurlan Abilhanov
 

What's hot (10)

эссе
эссеэссе
эссе
 
критерии оценивания в вузах
критерии оценивания в вузахкритерии оценивания в вузах
критерии оценивания в вузах
 
правила написания синквейна
правила написания синквейнаправила написания синквейна
правила написания синквейна
 
гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.
 
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистикепроблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
 
Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)
Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)
Учимся писать сочинение (подготовка к ЕГЭ в 11 классе)
 
Algor
AlgorAlgor
Algor
 
Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»
Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»
Открытый урок в 6 классе «Стили речи. Научный и художественный стили»
 
детская презентация
детская презентациядетская презентация
детская презентация
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одежды
 

Similar to памятка, оценивание эссе

ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формированиГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формированиblackstar554
 
ГИА Методика работы над сочинением С2.
ГИА Методика работы над сочинением С2.ГИА Методика работы над сочинением С2.
ГИА Методика работы над сочинением С2.blackstar554
 
педмарафон 2013
педмарафон 2013педмарафон 2013
педмарафон 2013Roman-13
 
Советы по написанию сочинения. часть С2
Советы по написанию сочинения. часть С2Советы по написанию сочинения. часть С2
Советы по написанию сочинения. часть С2Natalya Dyrda
 
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2Natalya Dyrda
 
педмарафон 2013
педмарафон 2013педмарафон 2013
педмарафон 2013Elena Loseva
 
эссе
эссеэссе
эссеfedow
 
как писать сочинение
как писать сочинениекак писать сочинение
как писать сочинениеKirrrr123
 
гиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинениягиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочиненияOlga Golubeva
 
эссе (готовится к печати)
эссе (готовится к печати)эссе (готовится к печати)
эссе (готовится к печати)Sedenie
 
Эссе по обществоведению
 Эссе по обществоведению Эссе по обществоведению
Эссе по обществоведениюklakirina
 
пишем эссе по обществознанию
пишем эссе по обществознаниюпишем эссе по обществознанию
пишем эссе по обществознаниюSedenie
 
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭCочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭNataCh78
 
сочинение на лингвистическую тему
сочинение на лингвистическую темусочинение на лингвистическую тему
сочинение на лингвистическую темуАнна Бодня
 
учимся писать сочинение
учимся писать сочинениеучимся писать сочинение
учимся писать сочинениеИгорь Дябкин
 
новый проект презентация
новый проект презентацияновый проект презентация
новый проект презентацияseredukhina
 

Similar to памятка, оценивание эссе (20)

ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формированиГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
 
ГИА Методика работы над сочинением С2.
ГИА Методика работы над сочинением С2.ГИА Методика работы над сочинением С2.
ГИА Методика работы над сочинением С2.
 
педмарафон 2013
педмарафон 2013педмарафон 2013
педмарафон 2013
 
Советы по написанию сочинения. часть С2
Советы по написанию сочинения. часть С2Советы по написанию сочинения. часть С2
Советы по написанию сочинения. часть С2
 
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
 
педмарафон 2013
педмарафон 2013педмарафон 2013
педмарафон 2013
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
сочинение
сочинениесочинение
сочинение
 
как писать сочинение
как писать сочинениекак писать сочинение
как писать сочинение
 
гиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинениягиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинения
 
эссе (готовится к печати)
эссе (готовится к печати)эссе (готовится к печати)
эссе (готовится к печати)
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
Эссе по обществоведению
 Эссе по обществоведению Эссе по обществоведению
Эссе по обществоведению
 
Kriterii 2012
Kriterii 2012Kriterii 2012
Kriterii 2012
 
пишем эссе по обществознанию
пишем эссе по обществознаниюпишем эссе по обществознанию
пишем эссе по обществознанию
 
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭCочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
 
ГИА часть С
ГИА часть СГИА часть С
ГИА часть С
 
сочинение на лингвистическую тему
сочинение на лингвистическую темусочинение на лингвистическую тему
сочинение на лингвистическую тему
 
учимся писать сочинение
учимся писать сочинениеучимся писать сочинение
учимся писать сочинение
 
новый проект презентация
новый проект презентацияновый проект презентация
новый проект презентация
 

памятка, оценивание эссе

  • 1. МБОУ СОШ № 23 город Гуково Ростовская область ПАМЯТКА ПО НАПИСАНИЮ ЭССЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ
  • 2. ПАМЯТКА ПО НАПИСАНИЮ ЭССЕ Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское essai можно буквально перевести словами; опыт, проба, попытка, набросок, очерк. Эссе — жанр субъективный, оно интересно и ценно именно тем, что дает возможность увидеть личность ав­тора, своеобразие его позиции, стиля мышления, речи, отно­шения к миру. Эссе – это самостоятельная письменная работа, в которой ценятся оригинальные идеи и нестандартный взгляд на проблему. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Приветствуется использование метафор, афоризмов, цитат.
  • 3. Требования к эссе - Небольшой объем(30-60 слов). Каких-либо жестких границ, конечно, не существует, но даже самый красноречивый эссеист, как правило, ограничива­ет свое сочинение (при этом бывает достаточно и нескольких емких, побуж­дающих к размышлению фраз). - Чёткое изложение сути поставленной проблемы. - Самостоятельно проведённый анализ темы с использованием уже имеющихся достоверных (материалов СМИ, мнений (цитат) известных людей, примеров, иллюстрирующих тему). - Свободная композиция. Это важная особенность эссе. Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких фор­мальных рамок. Однако в структуре необходимо придерживаться: •Вступления (сформулируйте вопрос, на который вы хотите найти ответ в работе); • Доказательства (теоретические и практические доказательства с использованием обществоведческих понятий, сравнения уже известных точек зрения, собственное мнение, подкреплённое фактами); •Вывода (обобщение и выводы по теме –через цитаты, афоризмы, иллюстрации и т.д.). Автор эссе должен кратко изложить свой взгляд на проблему и обосновать его, обратившись к соответствующим обществоведческим терминам и понятиям, теоретическим положениям и выводам, а также к фактам, почерпнутым из социального или личного опыта.
  • 4. Итак, эссе – это собственные размышления на тему и вы командой должны написать свои мысли на тему «Конституция 1993 года - высшая ступень в конституционном развитии нашей страны». Для этого Вам предлагаются уточняющие вопросы: - Каково место сегодняшней конституции в конституционном развитии нашей страны. - Какие особенности нашей конституции делают её особенной и для нашей страны и в сравнении с конституциями других стран.
  • 5. Критерии оценивания эссе № Элементы оценивания Критерии оценивания пп 1 Соответствие целям проекта Эссе дает ответы на поставленные вопросы 2 Представление собственной точки зрения Позиция, отно­шение при раскрытии проблемы 3 Раскрытие проблемы Теоретическое и бытовое раскрытие темы с использованием обществоведческих понятий 4 Логика изложения Эссе структурировано, можно проследить ответы на каждый вопрос 5 Грамотность Отсутствуют грамматические, пунктуационные ошибки. Предложения полные, стилистически грамотные. 6 Стиль Эссе выполнено в едином стиле. 7 Вывод Эссе имеет законченный характер «3» - эссе полностью удовлетворяет данным критериям «2» - эссе частично удовлетворяет данным критериям «0» - эссе не удовлетворяет данным критериям.