1. Министерство культуры Автономной Республики Крым
Крымское республиканское учреждение
«Универсальная научная библиотека им. И.Я. Франко»
Отдел научной организации и методики библиотечной работы
ВАШ ДЕЛОВОЙ КЕЙС
ВЫПУСК 2
ИНФОРМ–РЕЛИЗ
Симферополь
2012

2. 3
Ваш деловой кейс: информ-релиз: вып. 2 /
КРУ «УНБ им. И.Я.Франко»; сост. Т.И. Пужановская;
ред. Е.В. Дерунец. – Симферополь : [б.и.], 2012. - 32 с.
Информ-релиз «Ваш деловой кейс» содержит перечень
организационно-методических мероприятий КРУ «УНБ им.
И.Я. Франко» на предстоящий период 2013г.; нормативно-
правовых актов Украины по библиотечному делу; актуальные
советы методиста; книжные новинки по библиотековедению,
библиографии, информационным наукам, поступившие в КРУ
«УНБ им. И.Я. Франко». Информ-релиз издается в помощь
специалистам библиотек Автономной Республики Крым.
Крымское республиканское учреждение
«Универсальная научная библиотека им. И.Я. Франко»
Поздравляем победителей конкурса!
29 ноября 2012 г. были подведены итоги
Республиканского конкурса на лучший веб-сайт
центральной библиотеки «Библиотека – территория
успеха». Организаторами конкурса выступили Министерство
культурыАвтономнойРеспубликиКрымиКРУ«Универсальная
научная библиотека им. И.Я. Франко».
По результатам голосования членов жюри и интернет-
пользователей победителями конкурса стали:
• Центральная городская библиотека
им. А. С. Пушкина КЗ Симферопольского городского
совета «ЦБС для взрослых» в номинации «Лучший веб-сайт
центральной городской библиотеки»;
• Бахчисарайская центральная районная библиотека
им. А. С. Пушкина в номинации «Лучший веб-сайт
центральной районной библиотеки»;
• Евпаторийская центральная городская библиотека
им. А. С. Пушкина в номинации «Лучший дизайн веб-сайта
центральной библиотеки»;
• Центральная городская библиотека им. А. Гайдара
КЗ Симферопольского городского совета «ЦБС для детей»
в специальной номинации «Веб-сайт центральной библиотеки
для детей».
Все победители награждены дипломами Министерства
культуры Автономной Республики Крым и подарками.
Победителям желаем успехов,
дальнейшего процветания,
неиссякаемой энергии,
новых творческих успехов
и достижений.

3. 54
РАЗДЕЛ I. Организационно-методические
мероприятия на I квартал 2013 года.
► Заседание Объединенного научно-методического
Совета республиканских библиотек АР Крым (февраль,
г. Симферополь, КРУ «Крымскотатарская библиотека
им. И. Гаспринского»).
Вопросы для обсуждения:
- библиотечно-информационное обслуживание
крымскотатарского населения в библиотеках Первомайской
ЦБС;
- методическое обеспечение библиотек г. Алушты и
Первомайского района: результаты эффективной работы.
► Республиканский семинар для руководителей
районных государственных администраций, директоров
районных центральных библиотек (март, г. Симферополь,
КРУ «УНБ им. И.Я. Франко»).
► Зональный скайп-семинар для библиотечных
специалистов Керченской и Евпаторийской
ЦБС (март, г. Симферополь, КРУ «УНБ им. И. Я. Франко»).
► Крымский библиочат «Час профессионального
общения» (март, www.chat.franko.crimea.ua, интернет-
пространство).
► День методиста в КРУ «УНБ им. И.Я. Франко»
для специалистов библиотек всех систем и ведомств АРК
(март, г. Симферополь, КРУ «УНБ им. И.Я. Франко»).
► Проведение рекламных акций для студентов
КУКИиТ факультета библиотековедения и информационной
деятельности (март, г. Симферополь, КРУ «УНБ
им. И.Я. Франко»).
► Участие специалистов КРУ «УНБ им. И. Я. Франко»
в районных и городских мероприятиях по повышению
квалификации библиотечных специалистов:
- городской семинар «Развитие информационных
технологий в современной библиотеке» (консультация
специалиста по информационным технологиям) (февраль,
Феодосийская ЦГБ им. А. Грина);
- районный семинар «Инновационные технологии
в сельской библиотеке: модели и реализация»
(март, Сакская ЦРБ).

4. 76
РАЗДЕЛ ІI. Нормативно–правовые акты Украины
по библиотечному делу
1. Об утверждении Стратегического плана деятельности
Министерства культуры Украины : Приказ 17.10.2012
№1154:утв.МинистерствомкультурыУкраины.[Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://mincult.kmu.gov.ua/mincult/uk/
publish/article/306102. – Загол. с экрана.
В плане обозначены цель, миссия (п.1), направленные
на реализацию государственной политики в сфере культуры
и искусств, дан анализ текущей ситуации (п.2.) в сферах
деятельности подведомственных учреждений Министерства
культуры Украины, в том числе библиотечной. Согласно
документу планируется проведение мероприятий по
обеспечению полноценного функционирования сети
библиотек, совершенствованию их материально-технической
базы, созданию интегрированного ресурса электронная
библиотека «Культура Украины». На реализацию всех
заданий планируется привлечение денежных средств из
государственного бюджета Украины на 2012 – 2015 годы.
2. [Порядок учета библиотечных фондов] : Письмо
30.08.2012 № 221/7-5/53-12 / Министерство культуры Украины
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://document.ua/
shodo-obliku-bibliotechnih-fondiv-doc111502.html . – Загол.
с экрана.
В письме перечислены все основные документы, которые
определяют порядок учета библиотечных фондов, а также
инструкция, на основании которой в библиотеках можно
осуществлять списание фондов.
3. Об утверждении примерной структуры и примерных
штатных расписаний коммунальных библиотек : Приказ
22.08.2012 № 900 : утв. Министерством культуры Украины
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mincult.kmu.
gov.ua/mincult/uk/publish/article/298225. – Загол. с экрана.
В документе утверждена примерная структура штатного
расписания, а также предоставляется право руководителям
коммунальных библиотек вводить дополнительные штатные
единицы, не предусмотренные примерными штатными
расписаниями.
4. О направлении на доработку Закона Украины
«О внесении изменения в статью 2 Закона Украины «Об
осуществлении государственных закупок» относительно
приобретения документов для библиотечных фондов» :
Постановление 21.06.2012 № 5017-VI / Верховная Рада
Украины. – Режим доступа: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/
show/5017-17. – Загол. с экрана.
5. Об утверждении Порядка отбора украиноязычных
книг для пополнения фондов публичных библиотек : Приказ от
18.06.2012 № 635 / Министерство культуры Украины. – Режим
доступа: http://search.ligazakon.ua/l_doc2. nsf/link1/RE21387.
html. – Загол. с экрана.

5. 98
Документпринятсцельюобеспеченияцентрализованного
пополнения фондов публичных библиотек, утвержден порядок
отбора украиноязычных книг.
6. О введении моратория на закрытие государственных и
коммунальных учреждений культуры в сельской местности :
Постановление 08.02.2012 г. № 4356-VI : утв. Верховной Радой
Украины // Ведомости Верховной Рады Украины. – 2012. –
№ 36, ст.429. – Режим доступа: http://zakon2.rada.gov.ua. –
Загол. с экрана.
В обнародованном постановлении говорится о
недопустимости закрытия государственных и коммунальных
заведений культуры в сельской местности и введении
до конца 2015 года моратория на их закрытие. Кабинету
министров Украины поручено проанализировать ситуацию
по функционированию государственных и коммунальных
заведений культуры в сельской местности и принять
меры относительно прекращения необоснованного
закрытия сельских библиотек; принять безотлагательные
меры относительно изменения условий финансирования
государственных и коммунальных заведений культуры
в сельской местности; принять дополнительные меры
относительно пополнения фондов сельских библиотек
современными изданиями национального книгоиздательского
рынка, в том числе экземплярами, изданными по
государственной программе «Украинская книга».
РАЗДЕЛ ІIІ. Советы методиста
Как провести эффективное рабочее совещание
Один из самых действенных способов решить текущие
или «наболевшие» вопросы – провести рабочее совещание.
Вот только эффективно оно в теории, а на практике бывает
так, что только отнимает рабочее время.
Для начала нужно определиться, зачем вам необходимо
рабочее совещание и нужно ли оно вообще. В некоторых
организациях совещания превращаются в своеобразный
«разбор полетов»: начальник «выпускает пар», но никто не
получает полезной информации, и раз за разом повторяется
одно и то же. Иногда совещания становятся бессмысленным
ритуалом, но все равно все продолжают собираться в
определенный день, потому что «так надо». Толку никакого,

6. 1110
только рабочее время тратится.
Поэтому проводить рабочие совещания нужно лишь в том
случае, если вам действительно есть, что обсудить. Возможно,
имеется какая-то информация, которую нужно донести до всех
сотрудников разом, или же нужно принять какое-то решение,
и перед его принятием вы хотите ознакомиться с мнением
коллектива.
Людям необходимо встречаться, чтобы обмениваться
знаниямииопытом,атакжеобсуждатьтекущееположениедел.
Вам не нужно изобретать собственный подход к проведению
совещаний: все необходимые инструменты и приемы уже
найдены и доказали свою эффективность. Результативное
совещание предполагает рациональное использование
рабочего времени сотрудников, ведь они собираются вместе
для получения определенного результата.
Рабочее совещание – это не мероприятие для «галочки».
Чтобы оно прошло успешно, нужно к нему тщательно
подготовиться, только тогда оно поможет сделать работу более
эффективной.
Сегодня, когда все шире распространяется коллективный
стиль руководства, совещания приобретают все большее
значениеисозываютсявсечаще.Вэтихусловияхруководящим
работникам следует перейти от интуитивных к научным
методам руководства дискуссией и облегчить тем самым
высокую эффективность совещаний. Оно целиком зависит от
общего стиля управления. Вы можете облегчить себе решение
этой задачи, если будете придерживаться следующих правил.
1. Тип совещания
Многие совещания обречены на неудачу еще до того, как
начнутся, потому что тот, кто будет ими руководить, забыл,
прежде всего, подготовиться к нему сам.
Следует четко определить характер совещания, которое
вы намерены провести. Специалисты выделяют следующие
типы:
• учебное(конференция),целькоторого–датьучастникам
необходимые знания и повысить их квалификацию;
• информационное, необходимое для обобщения
сведений и изучения различных точек зрения на возникшие
проблемы;
• разъяснительное, в ходе которого руководство
стремится убедить сотрудников в правильности проводимой
хозяйственной политики и неизбежности предпринятых
шагов;
• проблемное, которое собирается для того, чтобы
выработать метод решения существующих проблем.
2. Подготовка совещания
Для обеспечения высокой эффективности совещаний
руководящие работники должны придерживаться следующих
правил:
1. Необходимо четко и однозначно определить
тему и желаемый результат совещания. Нередко она
выбрана так расплывчато, подразумевает столько аспектов,
что после обсуждения у участников остается чувство
неудовлетворенности. Кроме того, следует обозначить для
себя, какой результат вам необходим: принятие решения
по тому или иному вопросу; выработка рекомендации для
принятия такого решения; убеждение присутствующих, что
уже предпринятые вами шаги правильны.
2. Тщательнейшим образом разработайте повестку дня.
Нужно выбрать наиболее целесообразную последовательность
рассмотрения вопросов. При этом исходите не из деловых
критериев, а из психологических. Начинать лучше всего с той
подтемы, которую решить легче всего. Достигнутый таким
образом «успех» подбодрит участников совещания. Выделите

7. 1312
вопросы, которые могут вызвать оживленную дискуссию, и
продумайте, как придать этой дискуссии нужное направление.
Особо сложные проблемы постарайтесь проиллюстрировать
наглядными материалами, потому что лучше один раз
увидеть, чем сто раз услышать. Заранее обдумайте, какие
черты характера тех или иных участников совещания
могут проявиться в его ходе и как надо на них реагировать.
Продумайте, как втянуть в обсуждение проблем даже самых
инертных и немногоречивых из присутствующих. Мнение
этой категории специалистов может оказаться весьма ценным,
и нельзя им давать отмалчиваться.
3. Ознакомьте участников совещания с фактами,
которые будут обсуждаться в ходе дискуссии. Такое
ознакомление можно организовать до начала совещания,
предоставив его будущим участникам соответствующую
документацию.
4. Выберите место проведения совещания исходя из его
целей. Условия размещения участников имеют очень большое
значение для создания соответствующей деловой обстановки.
Помещение должно иметь нормальную температуру воздуха,
хорошую вентиляцию и не слишком роскошную обстановку.
Каждый из присутствующих должен иметь возможность без
труда видеть и слышать выступающего.
3. Начало совещания
Начинать совещание нужно точно вовремя. Во
вступительном слове необходимо ясно и предельно
конкретно обрисовать обсуждаемую проблему и еще раз
обратить внимание всех присутствующих на конечную цель
совещания. Чтобы создать стимул для дискуссии, подчеркните
практическую значимость обсуждаемых вопросов, а еще
лучше – сразу поставьте перед слушателями ряд конкретных
вопросов. Особенно постарайтесь, чтобы отчетливо была
видна связь между темой совещания и интересами тех его
участников, кому оно может показаться бесполезным.
Согласуйте с участниками правила совместной работы.
Поручите одному из сотрудников ведение протокола.
Все вступительное слово должно уложиться в 10 минут.
Рекомендуется записать главную тему и очередность подтем
на доске таким образом, чтобы они все время были перед
глазами слушателей и выступающих.
4. Организация дискуссии
Организовать дискуссию можно по-разному. Открытая и
плодотворная возможна лишь в атмосфере непринужденности.
Советуем всё время сохранять спокойный и дружеский тон,
чрезмерная официальность способна «задушить» дискуссию.
Попробуйте расположить выступления в таком порядке, чтобы
она развивалась постепенно.
Если вы действительно хотите извлечь пользу из
совещания, вам необходимо ознакомиться со всеми точками
зрения на обсуждаемые проблемы, в том числе и с теми,
которыепротивоположнывашей.Аэтоозначает,чтовамнужно
очень осторожно выбирать слова. Острая реплика, например,
«это абсолютно неверно» или «вы в корне заблуждаетесь»
убивает мысль и задевает чувство собственного достоинства
у выступающего, а значит, преграждает дорогу истинной
дискуссии.
Иногда бывает полезно давать немедленную
оценку каждому вносимому предложению. Однако если
есть опасение, что критические оценки могут остудить
творческий пыл участников, то лучше использовать метод
так называемой «мозговой атаки». Здесь разрешается
высказывать любые, самые невероятные на первый взгляд
предложения, а критика их запрещена до окончания «атаки».

8. 1514
Развития дискуссии в нужном направлении вы сможете
добиться только в том случае, если все время будете следить,
чтобы выступающие оставались в рамках обсуждаемой
проблемы и их «не заносило» в сторону. Но действовать при
этом необходимо весьма дипломатично.
Как же следует дискутировать, чтобы не обидеть и не
унизить оппонента?Советуемвампридерживаться следующих
правил.
– Несмотря на раздражение, говорите медленно и
негромко.
– Обращайтесь не непосредственно к своему противнику,
а ко всей аудитории. Благодаря этому возникает деловая и
спокойная обстановка.
– В самом начале своей реплики подчеркните, что
по некоторым вопросам взгляды ваши и вашего оппонента
полностью совпадают. Можно даже подкрепить это каким-
нибудь новым аргументом. И только затем можно переходить к
контраргументам, формулируя их в виде конкретных вопросов.
Умелая постановка вопросов – самое верное средство
управления дискуссией. Благодаря этому методу можно
переключать внимание присутствующих с одной темы на
другую, нацеливать внимание на те аспекты проблемы,
которые еще остались в тени. Это дает возможность выяснить
новые важные данные или заставить участников совещания
занять более четкую позицию по тому или другому вопросу.
Одно из важнейших требований к руководителю: не
навязывайте с самого начала свою позицию остальным
участникам. Помните, что ваша должность придает словам
особый вес и те из присутствующих, которые придерживаются
противоположных взглядов на рассматриваемую проблему,
могутпростонерешитьсяихвысказать,чтобынепротиворечить
начальству.
Кроме того, нейтральная позиция вовсе не исключает
возможности высказать свое мнение. Только надо излагать его
от третьего лица: «Недавно читал, что...» или сформулировать
в виде вопроса: «А может быть, стоит задуматься над
вопросом...».
5. Завершение совещания
Заканчивая совещание, кратко суммируйте проведенное
обсуждение и определите будущие мероприятия, которые
планируется осуществить согласно принятому решению.
Завершайтедискуссиюнапозитивнойноте.Этопозволяет
добиться уверенности в том, что все присутствующие
отчетливо понимают, о чем шла речь, у них складывается
убеждение, что достигнут определенный прогресс.
Результаты необходимо зафиксировать в протоколе
и разослать всем лицам, которые должны быть о них
информированы.
Эффективность целиком зависит от общего стиля
руководства. Принцип «в этом доме хозяин я» неминуемо
скажетсянаатмосфересовещания.Открытойинепринужденной
дискуссии в этом случае не получится. Она возможна лишь
при действительно коллегиальном стиле руководства.
6. Общие советы
Чем выше будет ваш пост, тем более широкими
проблемами вам придется заниматься. А значит, с большим
числом людей придется эту работу согласовывать и
координировать. Поэтому постарайтесь преодолеть неприязнь
к совещаниям и научитесь извлекать из них максимальную
пользу.
Этого вам удастся добиться, если вы будете следовать
следующим советам.

9. 1716
1. Не пожалейте 10 минут на то, чтобы составить для себя
хотя бы схематичный план предстоящего совещания. Наметьте,
кому в какой очередности дать слово, на что обратить особое
внимание присутствующих и чего от них надо добиваться.
2.Приучитесьвыделятьвкаждомвыступленииосновную
мысль. Абстрагируйтесь от «словесного шума», который
присущ многим специалистам, искренне полагающим, что
кратко высказать свое мнение или предложение просто
не солидно, и поэтому старающимся полностью занять
отведенное им по регламенту время.
3. Подавляйте любые вспышки эмоциональности в
ходе совещания. Помните о том, что эмоции резко снижают
результативность обмена мнениями, но зато сильно
увеличивают продолжительность совещаний.
4. Незамедлительно пресекайте попытки отдельных
специалистов сбить с толку остальных присутствующих,
используядляэтойцеликрайнеспецифическуютерминологию,
понятную лишь им самим.
5. Постарайтесь до самого последнего времени скрыть
от участников совещания, если они ваши подчиненные, то
личное мнение, с которым вы пришли на это совещание.
Материал для статьи подготовлен с использованием
сайта www.elitarium.ru
РАЗДЕЛ ІV. Книжные новинки по
библиотековедению, библиографии,
информационным наукам, поступившие
в КРУ «УНБ им. И.Я.Франко»
Издания, поступившие в отдел научной
организации и методики библиотечной работы.
1. Авторское право и библиотеки : рук. для библ. и
информ. работников / Я. Л. Шрайберг [и др.]. – М. : ГПНТБ
России, 2007. – 47 с.
Издание посвящено вопросам авторского права и
нормативно-правовой деятельности в сфере библиотечного
дела, в том числе в создании и функционировании электронных
библиотек, а также проблемам охраны интеллектуальной
собственности. В нем прокомментированы типовые ситуации

10. 1918
из библиотечной практики, проанализированы действующие и
новые законы и нормативные акты России.
Книга может служить методическим и справочным
руководством для библиотекарей-практиков и всех, кто
интересуется правовой стороной деятельности библиотек
в обслуживании читателей, созданием и использованием
электронных ресурсов.
2. Адвокация как система защиты интересов
библиотек : метод. рек./ сост. А. С. Шевченко ; КРУ
«УНБ им. И. Я.Франко». – Симферополь : [б.и.], 2012. – 32 с.
Методические рекомендации посвящены актуальной
теме, связанной с необходимостью отстаивать и лоббировать
интересы библиотек, формировать у библиотечных работников
знания о сущности и содержании понятия «адвокация»,
его структурных компонентах и главных направлениях
деятельности. Издание содержит конкретные рекомендации и
примеры, оно издано как пособие, а не четкий рецепт того, как
определять и достигать адвокационных целей.
3. Бойкова О. Ф. Библиотечная практика и авторское
право : науч. – практ. пособие / О. Ф. Бойкова. – М. : Либерея,
2004. – 115 с. – (Библиотекарь и время ; № 1).
В издании выделяются следующие аспекты: отнесение
к объектам авторского права библиотечно-информационных
документов; признание авторами сотрудников библиотек,
составляющих эти документы; предоставление библиотекам
преимуществ в свободном использовании документов;
проблемы авторского права, возникающие при создании
и функционировании документных фондов, в том числе
аудиовизуальных материалов, диссертаций и авторефератов
диссертаций. Особое внимание уделяется формированию
электронных библиотек, баз данных и электронных каталогов.
4. Дригайло В. Г. Основы управления библиотекой
высшего учебного заведения : науч. практ. пособие /
В. Г. Дригайло, Е. В. Башун, В. Н. Волинец. – 2-е изд., перераб.
и доп. – М. : Либерея, 2004. – 328 с. – Библиогр. : с. 292 – 319.
В книге раскрыты научные основы, организация,
структура, кадровое обеспечение, техника и технология
управления библиотекой высшего учебного заведения.
Проанализировано взаимодействие административного
аппарата и совещательных органов библиотеки. Показана роль
в современном управлении маркетинга, информационных
технологий и других инноваций.
В конце книги приводится обширная библиография.
5. Дубровіна Л. А. Бібліотечна справа в Україні в ХХ
столітті / Л. А. Дубровіна, О. С. Онищенко. – К. : [б.и.],
2009. – 530 с.
У монографії висвітлюються основні тенденції
розвитку й доля бібліотек та бібліотечної справи в Україні
в ХХ ст.: функціонування в різних суспільно-політичних
умовах, фундаментальні зміни в організації книгозбірень
та їх роль у суспільстві, традиції та інновації в діяльності
бібліотек, формування бібліотечної мережі, бібліотечні
фонди, інформаційні ресурси, науково-довідковий апарат,
обслуговування, культурно-інформаційна та видавнича
діяльність. Розглядаються види та типи бібліотек, правові
засади бібліотечної справи, професійна освіта, створення
громадськихорганізаційтощо.Значнаувагаприділенарозвитку
бібліотечної науки – книгознавства, бібліотекознавства,
бібліографознавства, теорії та практиці бібліотечної справи.
6.ЗайцеваТ.А.Современныеметодикиделопроизводства
в библиотеке : учеб.– метод. пособие. – М. : Либерея,
2004. – 128с.

11. 2120
В учебном пособии рассматриваются вопросы методики
делопроизводства и документирования управленческой
деятельности: характеристика и оформление всех реквизитов
документов, правила составления основных систем
документации управленческой деятельности, требования к
составлению бланков документов.
7. Земсков А. И. Электронные библиотеки : учеб. пособие
для университетов и вузов культуры и искусств и других учеб.
заведений / А. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг. – 3- е изд. испр. и
доп. – М. : ГПНТБ, 2004. – 130 с.
Настоящий курс построен на принципах ознакомления
с основами электронных библиотек и обучения навыкам
самостоятельной работы с использованием компьютеров,
сканеров, электронных ресурсов в интернете и других
элементов современных информационных и компьютерных
технологий. Отдельные разделы посвящены социальным
аспектам использования электронных ресурсов, а также
методике дистанционного обучения и переподготовки
библиотечных и информационных работников, специалистов
отрасли культуры в целом.
8.ИвановаЕ.В.Школьныебиблиотекивинформационно–
образовательной среде : практ. пособие / Е. В. Иванова. –
СПб. : Профессия, 2009. – 240 с.
В пособии рассмотрены теоретико-методические
и практические вопросы развития школьных библиотек:
определено их место в инфраструктуре информационно-
образовательной среды школ, обоснована необходимость
комплексного развития библиотечного пространства
с использованием информационных технологий для
оптимальной организации библиотечной и образовательной
деятельности. Предложены схемы и типовые решения
организации работы школьных библиотек, которые расширяют
поле их деятельности и взаимодействие с внешними
организациями.
9. Копанєва В. О. Бібліотека як центр збереження
інформаційних ресурсів інтернету : монографія /
В. О. Копанєва ; наук. ред. О. С. Онищенко. – К. : [б.и.],
2009. – 198с. : іл.
У монографії обґрунтовано необхідність розвитку
діяльностінауковоїбібліотекизістворенняновоїінформаційної
складової – фонду плинних мережевих ресурсів. Визначено
джерельну базу формування фонду «мережевої україніки».
Розробленопідхіддокооперативногостворенняархівунауково-
інформаційних і суспільно значущих інтернет-ресурсів
провідними галузевими та регіональними бібліотеками.
Запропоновано інформаційну технологію опрацювання цих
ресурсів, що базується на використанні Дублінського ядра
метаданих і повнотекстовому індексуванні. Досліджено
тенденціїрозвиткуправовогопідґрунтяархівуваннямережевих
ресурсів – перехід від заборонної парадигми класичного
авторського права до дозвільної системи поширення
знань. Розглянуто сформований у Національній бібліотеці
України ім. В.І. Вернадського фонд мережевих ресурсів.
10. Краєзнавча діяльність публічних бібліотек / матеріал
підгот. Н. О. Гудимова ; відп. ред. І. Цуріна. – К. : [б.и.],
2008. – 43 с. – (Примірна тематика семінарів працівників
районних і міських бібліотек ; вип. 6).
У методичних матеріалах пропонуються основні
проблеми для обговорення під час проведення семінарських
та практичних занять, зразки домашніх завдань; даються
консультації; наводяться окремі форми і методи популяризації
документів, питання для проведення анкетування різних груп

12. 2322
користувачів; рекомендується література щодо краєзнавчої
діяльності публічних бібліотек.
11. Мистецтво спілкування / матеріал підгот.
О. Лахно. – К. : [б.и.], 2008. – 55 с. – (Примірна тематика
семінарів працівників районних і місцевих бібліотек ; вип. 5).
Метою видання є підвищення комунікаційної
компетентності бібліотечних спеціалістів, формування
їхньої мотивації для вдосконалення культури спілкування,
стимулювання творчого підходу до взаємодії з користувачами,
колегами, представниками владних структур та ЗМІ.
Тему розкрито як у теоретичному, так і в суто
практичному плані, з поданням конкретних рекомендацій,
розробок тренінгів, вправ, практичних занять і тестів. Усе
це забезпечуватиме можливість не тільки провести семінар,
а й розробити спеціальну програму занять для школи
«Психологічний всеобуч».
12. Публічна бібліотека як центр сімейного
читання / матеріал підгот. М. Талалаєвська; відп. ред.
І. Цуріна. – К. : [б.в.], 2006. – 60 с. : табл. – (Примірна тематика
семінарів працівників районних і міських бібліотек ; вип. 2).
У запропонованій програмі проведення семінару
«Публічна бібліотека як центр сімейного читання»
представлено консультації, практичні заняття та ряд додатків
щодо впровадження бібліотечних форм роботи з сім’єю,
дидактичні матеріали для батьків. Рекомендована література
та бібліографія можуть бути використані спеціалістами
районних та міських ЦБС з метою поглибленого вивчення
даного питання.
13. Роль методичної служби в забезпеченні ефективної
та якісної роботи публічної бібліотеки : матеріали III
Всеукраїнської школи методиста (Київ 7 – 11 листоп. 2011р.) /
ДЗ «Нац. парлам. б-ка України». – К. : [б.в.], 2011. – 138 с.
У збірнику вміщено доповіді та виступи бібліотечних
працівників, науковців із України та Росії – учасників ІІІ
Всеукраїнської школи методиста «Роль методичної служби
в забезпеченні ефективної та якісної роботи публічної
бібліотеки». Розглядаються актуальні питання діяльності
методичних служб бібліотек різних рівнів; теоретичні та
практичні напрацювання бібліотекознавців тощо.
14. Соціологічні дослідження в бібліотеках / уклад. :
Т. І. Богуш, наук. ред. З. І. Савіна. – К. : [б.и.], 2008. – Вип.
34. – 43 с.
Черговий випуск інформаційно-аналітичного бюлетеня
присвячено результатам дослідження «Публічні бібліотеки
України в соціокультурному просторі регіону», яке було
проведене в бібліотеках України в 2006 – 2008 роках.
15. Соціологічні дослідження в бібліотеках / уклад. :
Т. І. Богуш, наук. ред. З. І. Савіна. – К. : [б.и.], 2010. – Вип.
36. – 35 с.
Черговий випуск інформаційно-аналітичного бюлетеня
присвячено результатам локального дослідження «Бібліотека
і правова інформація: користувачі, ресурси, послуги», яке
було проведене в ДЗ «Національна парламентська бібліотека
України» в 2008 – 2010 роках.
16. Соціологічні дослідження в бібліотеках : методика
організації та проведення / укладач І. Є. Луньова. – 2-е вид. –
Дніпропетровськ : ДОУНБ, 2006. – 97 с.
Методичні матеріали розроблені з метою надання
допомоги безпосередньо бібліотечним фахівцям, які
займаються проведенням соціологічних досліджень в

13. 2524
бібліотеках і самостійно вивчають наукові основи соціології.
Запропоновані методичні поради мають інформаційно-
аналітичний характер і лежать в основі всієї соціологічної
роботибібліотеки.Розглядаютьсяелементипобудовипрограми
соціологічного дослідження, методика визначення вибіркової
сукупності, кількісні та якісні методи збирання та аналізу
одержаної інформації. Для більш доступного сприйняття
в матеріалах наведені приклади із загальнодержавних,
регіональних і обласних досліджень.
17. Стрішенець Н. В. Сучасна американська бібліотечно-
інформаційна терміносистема: бібліотекознавчий аспект:
монографія / Н. В. Стрішенець. – К. : [б.в.], 2011. – 501 с.
Запропоноване дослідження є першою у вітчизняному
бібліотекознавстві спробою використання термінологічного
та компаративного підходів до вивчення теоретичних
аспектів американського бібліотекознавства. На прикладі
засадничих понять американської бібліотечно-інформаційної
терміносистеми «формування бібліотечного фонду» та
«організація інформації» розкрито тенденції розвитку
окремих напрямів сучасного бібліотекознавства, серед них –
комплектування, розвиток бібліотечного фонду, каталогізація,
бібліотечно-бібліографічна класифікація, предметизація,
бібліографічний контроль тощо.
У монографії подано методику підготовки двомовного
англо-українського словника бібліотечно-інформаційної
термінології, розглянуто проблеми запозичень, синонімії та
полісемії.
18. Уайт Э. Статистические методы работы с
электронными документами в библиотечной сфере, или
Э-метрики : Как использовать данные для управления и оценки
электронных ресурсов и фондов / Э. Уайт, Э. Д. Камаль ; пер
с англ. А. И. Земскова; науч. ред. пер. Я. Л. Шрайберг. – М. :
Омега–Л, 2006. – 393 с. : ил., табл.
Рассмотрены э – метрики в качестве инструмента
для анализа фондов и экономической эффективности
использования цифровых и виртуальных библиотечных
ресурсов, состоящих из рефератов, полнотекстовых журналов,
научных баз данных, электронных книг. Для технически
подготовленных специалистов приведены примеры
теоретического обоснования некоторых практических задач.
19. Універсальна десяткова класифікація (УДК). Основна
таблиця [у 9 книгах] / підгот. : М. Й. Ахвердова та ін. ; Держ.
наук. установа «Кн. Палата України ім. Івана Федорова». – К. :
Кн. Палата України, 2008.
Друге видання еталонних таблиць Універсальної
десяткової класифікації українською мовою зі змінами та
доповненнями за 1998–2006 рр. Призначено для систематизації
документів, пошуку інформації та організації фондів
документів з усіх галузей знань у бібліотеках, видавництвах
та інформаційних установах (центрах) України.
20. Шрайберг Я. Л. Библиотеки в электронной среде
и вызовы современного общества : ежегод. докл. конф.
«Крым» : год 2009 / Я. Л. Шрайберг. – Судак ; М. : [б.и.],
2009 . – 55 с.
Доклад посвящен проблемам книжного рынка и
развития информационно-коммуникационных технологий
в современных экономических условиях, дальнейшего
развития систем открытого доступа и электронных ресурсов,
совершенствованияправовогоокруженияидругимактуальным
вопросам, стоящим перед библиотечно-информационным
сообществом в информационном веке. Анализируются
перспективы развития библиотечно-информационной
инфраструктуры и новые формы сотрудничества.

14. 2726
21. Шрайберг Я. Л. Интеграция библиотек в
развивающееся информационное общество: что нас
ждет впереди? : ежегод. докл. конф. «Крым» : год 2012 /
Я. Л. Шрайберг. – Судак ; М. : ГПНТБ России, 2012. – 63 с.
Ежегодный доклад посвящен анализу и прогнозированию
будущегобиблиотеквцифровуюэпохуиакцентируетвнимание
на таких животрепещущих вопросах, как современное
общество и библиотеки, мобильные библиотеки, сохранение
цифрового наследия, оценка места и роли библиотек в
общественной эволюции в ХХI веке.
22.ШрайбергЯ.Л.Первоедесятилетиеинформационного
века: влияние информационно – электронной среды на роль
и позицию библиотек в развивающемся обществе : ежегод.
докл. конф. «Крым» : год 2010 / Я. Л. Шрайберг. – Судак ;
М. : [б.и.], 2010. – 77 с.
В докладе наряду с историческим анализом
обсуждаются актуальные проблемы современной
библиотечно-информационной науки и практики: развитие
ИКТ как технологической платформы информационного
общества, создание и использование электронных библиотек,
совершенствование библиотечного законодательства,
расширение открытого доступа к информации и ряд других.
23. Шрайберг Я. Л. Электронная информация,
библиотеки и общество : что нам ждать от нового десятилетия
информационного века? ежегод. докл. конф. «Крым»,
год 2011 / Я. Л. Шрайберг. – Судак ; М. : [б.и.], 2011. – 80с. : ил.
Значительная часть доклада посвящена проблематике
электронных ресурсов и электронной информации,
особенное внимание уделяется электронным книгам,
электронным информационным ресурсам для образования и
правовым аспектам взаимодействия издателей, библиотек и
книгораспространителей.
24. Электронные ресурсы и международный
информационный обмен : Восток – Запад :
труды 8 – го международного семинара : в 2 т. / гл. ред.
Я.Л.Шрайберг.–Нью–Хэвен:[б.и.].–2006.–Т.2:Презентации.–
64, 291 с. : ил.
Второй том сборника включает презентации ежегодного
Международного семинара, традиционно организуемого
в США ГПНТБ России и МБИАЦ. В этом томе содержатся
презентации, представленные на 1 и 3 сессиях 8-го
международного семинара. Рассматриваются вопросы
электронной информации и авторского права в библиотеках,
электронныебиблиотекивобучениистудентовиобслуживании
читателей.
Издания, поступившие в отдел книгохранения
1. Ажеева Р. Б. Историко-краеведческая деятельность
публичных библиотек : учеб. пособие / Р. Б. Ажеева. – М. :
Литера, 2011. – 110 с.
В пособии раскрываются основные направления
деятельности библиотек России по историческому
краеведению. Обобщен опыт библиотек по распространению
историко-краеведческих знаний и информации. Всесторонне
рассматриваются формы и методы поисково-краеведческой
работы библиотек.
2. Выставка: какой ей быть? Многообразие
тем, разнообразие форм : науч.-практ. пособие / сост.
Т. Е. Наместникова. – М. : Либерея – Бибинформ, 2011. –
160 с. – («Библиотекарь и время. ХХI век» / отв. ред.
О.Р. Бородин ; вып. № 134).
Цель пособия – представить библиотекарю-практику
опыт организации, подготовки и проведения выставок в

15. 2928
библиотеках, помочь в решении задач подбора, размещения
и демонстрации материала, рассказать об истории,
традиционных и новых формах выставочной деятельности, о
том, как привлечь и заинтересовать пользователей-читателей
современных библиотек различных систем и ведомств.
Сборник составлен из оригинальных, подготовленных
составителем материалов и отобранных им публикаций.
3. Ісаєнко О. О. Інноваційні бібліотечні технології
інформаційного обслуговування : монографія /
О. О. Ісаєнко ; відп. ред. О. В. Воскобойнікова – Гузєва. – К. :
[б.и.], 2011. – 157 с.
Монографію присвячено впровадженню,
функціонуванню та розвитку інноваційних технологій
інформаційного обслуговування в бібліотеках. Проаналізовано
погляди вітчизняних та зарубіжних фахівців, доповнено і
уточнено поняттєвий та класифікаційний апарати з даної
проблематики.Узагальненодосвідвпровадженняінноваційних
технологічних складників у практику роботи провідних
бібліотек України. Розроблено комплексну трикомпонентну
модель інформаційного обслуговування сучасної бібліотеки.
Запропоновано стратегічні напрями розвитку інноваційних
технологій в системі бібліотечного інформаційного
обслуговування. Розглянуто управлінський аспект
функціонування сучасної бібліотеки в умовах інноваційних
структурно-функціональних перетворень. Описано методику й
інструменти та здійснено аналіз даних, зібраних за підсумками
проведеного соціологічного дослідження серед користувачів
бібліотеки.
4. Матеріали слухань комітету Верховної Ради України
з питань культури і духовності «Розвиток сільських бібліотек
як інформаційних і культурних центрів», (18 трав. 2011 р., м.
Київ). – К : [б.и.], 2012 . – 88 с.
Метою проведення зазначених слухань було вироблення
стратегії подальшого розвитку бібліотечної справи у сільській
місцевості як важливої складової соціально-культурного
розвитку сучасного села. На комітетських слуханнях
обговорювались питання вироблення нових механізмів та
форм функціонування сучасних бібліотек як культурно-
інформаційних осередків.
5. Публічна бібліотека в інформаційному просторі
місцевої галузі (з досвіду роботи бібліотек Ясинуватської
районної ЦБС) : зб. інформ. матеріалів / Донец. обл. універс.
наук. б-ка ім. Н. К. Крупської, Ясинуват. рай. ЦРБ ; уклад.
Н. П. Супрунець, Л. Є. Стецкова. – Донецьк : Сх. вид. дім,
2011. – 15 с.
В збірнику інформаційних матеріалів розкрити сучасні
формироботибібліотекЯсинуватськоїрайонноїЦБС:проектна
діяльність, інформаційне обслуговування, використання
сучасних технологій, взаємовідносини з місцевою радою,
краєзнавча робота, анкетування, різноманітні форми роботи з
користувачами бібліотек.

16. 3130
Содержание
РАЗДЕЛ I. Организационно-методические
мероприятияна I квартал 2013 года 4 стр.
РАЗДЕЛ ІI. Нормативно–правовые акты
Украины по библиотечному делу 6 стр.
РАЗДЕЛ ІIІ. Советы методиста
(Как провести эффективное
рабочее совещание) 9 стр.
РАЗДЕЛ ІV. Книжные новинки
по библиотековедению, библиографии,
информационным наукам, поступившие
в КРУ «УНБ им. И.Я.Франко» 17 стр.
Для заметок

17. 32
Составитель: Т.И. Пужановская
Ответственные за выпуск: Л.Н. Дроздова
Ю.В. Гнедова
Редактор: Е.В. Дерунец