Документ описывает деятельность централизованной библиотечной системы для детей в Симферополе, акцентируя внимание на их роли в экологическом просвещении подрастающего поколения. Система проводит различные мероприятия и проекты, направленные на формирование экологической культуры и безопасного образа жизни. В рамках программы реализуются занятия, игры и конкурсы, посвященные экологии и здоровью, что способствует повышению уровня экологической осведомленности среди молодежи.

1. Коммунальное заведение
Симферопольского
городского совета
«Централизованная
библиотечная система для
детей»

2. Центральная
городская
детская
библиотека
им. А. Гайдара
г. Симферополя

3. Деятельность библиотек
Коммунального заведения
Симферопольского городского
совета «Централизованная
библиотечная система для детей»
в экологическом просвещении
подрастающего поколения
Харченко Светлана
Владимировна, заведующая отделом методико-
библиографического
и информационного обеспечения
ЦГДБ им. А. Гайдара
г. Симферополя

4. Деятельность библиотек
Коммунального заведения
Симферопольского городского
совета «Централизованная
библиотечная система для детей»
в экологическом просвещении
подрастающего поколения
Харченко Светлана Владимировна,
заведующая отделом методико-библиографического
и информационного обеспечения
ЦГДБ им. А. Гайдара
г. Симферополя

5. Компоненты, определяющие
содержание экологической
культуры:
1. Уровень экологических знаний
(интеллектуальный компонент);
2. Состояние экологического сознания и
поведения в природе (ценностный
компонент);
3. Запас практических умений и
навыков в деле охраны природы
(деятельностный компонент).

6. Компоненты, определяющие
содержание экологической
культуры:
1. Уровень экологических знаний
(интеллектуальный компонент);
2. Состояние экологического сознания и
поведения в природе (ценностный
компонент);
3. Запас практических умений и
навыков в деле охраны природы
(деятельностный компонент).

7. Компоненты, определяющие
содержание экологической
культуры:
1. Уровень экологических знаний
(интеллектуальный компонент);
2. Состояние экологического сознания и
поведения в природе (ценностный
компонент);
3. Запас практических умений и
навыков в деле охраны природы
(деятельностный компонент).

8. За многие годы библиотека стала обладателем
существенных приоритетов информационно-
образовательной деятельности, которая оказывает
непосредственное воздействие на формирование
экологической культуры общества.
К ним можно отнести следующие:
•разветвленная библиотечная сеть, в которой работают
специалисты, способные собирать и систематизировать
информацию, обеспечивать к ней доступ, создавать
новые информационные ресурсы по заданной тематике;
• информационные базы на бумажных и электронных
носителях;
• бесплатный доступ граждан к
информации, возможность знакомиться с различными
точками зрения на решение экологических проблем..

9. За многие годы библиотека стала обладателем
существенных приоритетов информационно-
образовательной деятельности, которая оказывает
непосредственное воздействие на формирование
экологической культуры общества.
К ним можно отнести следующие:
•разветвленная библиотечная сеть, в которой работают
специалисты, способные собирать и систематизировать
информацию, обеспечивать к ней доступ, создавать
новые информационные ресурсы по заданной тематике;
• информационные базы на бумажных и электронных
носителях;
• бесплатный доступ граждан к информации,
возможность знакомиться с различными точками зрения
на решение экологических проблем..

10. За многие годы библиотека стала обладателем
существенных приоритетов информационно-
образовательной деятельности, которая оказывает
непосредственное воздействие на формирование
экологической культуры общества.
К ним можно отнести следующие:
•разветвленная библиотечная сеть, в которой работают
специалисты, способные собирать и систематизировать
информацию, обеспечивать к ней доступ, создавать
новые информационные ресурсы по заданной тематике;
• информационные базы на бумажных и электронных
носителях;
• бесплатный доступ граждан к
информации, возможность знакомиться с различными
точками зрения на решение экологических проблем..

11. Экологическое просвещение
– это распространение
экологических знаний об
экологической безопасности,
информации о состоянии
окружающей среды, здоровом
образе жизни человека и об
использовании природных
ресурсов.

12. Экологическое просвещение
– это распространение
экологических знаний об
экологической
безопасности, информации о
состоянии окружающей
среды, здоровом образе жизни
человека и об использовании
природных ресурсов.

13. Экологическое просвещение
– это распространение
экологических знаний об
экологической
безопасности, информации о
состоянии окружающей
среды, здоровом образе жизни
человека и об использовании
природных ресурсов.

14. Наши партнѐры
КЗ СГС
«ЦБС для детей»
– коллективный
член КРАЭМ
КРА
«Экология и мир»
КЗ СГС
«ЦБС для детей»

15. Наши партнѐры
КЗ СГС
«ЦБС для детей»
– коллективный
член КРАЭМ
КРА
«Экология и мир»
КЗ СГС
«ЦБС для детей»

16. Проект
«Крым – без табачного дыма»
Главная цель проекта — сохранение и
защита здоровья людей от вредного
воздействия дыма и употребления табачных
изделий, получивших конкретное развитие в
разработанных мероприятиях:
пропаганда здорового образа жизни;
широкое информирование
населения, особенно детей и молодежь, через
СМИ о пагубном влиянии курения на
здоровье, о правах граждан на безопасную
для организма окружающую среду и т. д.

17. Проект
«Крым – без табачного дыма»
Главная цель проекта — сохранение и
защита здоровья людей от вредного
воздействия дыма и употребления табачных
изделий, получивших конкретное развитие в
разработанных мероприятиях:
пропаганда здорового образа жизни;
широкое информирование населения,
особенно детей и молодежь, через СМИ о
пагубном влиянии курения на здоровье, о
правах граждан на безопасную для
организма окружающую среду и т. д.

18. Мероприяти, проведѐнные в рамках проекта
«Крым без табачного дама»
кинолекторий «Крым – без табачного
дыма» (ЦГДБ им. А. Гайдара);
беседа-диалог «Вредные привычки –
дорога в никуда» (библиотека-филиал №10),
День без табакокурения «В здоровом
теле – здоровый дух» (библиотека-филиал
№16),
беседа «Не курить – это круто!»
(библиотека-филиал №12),
беседа-совет «Скажи сигарете «НЕТ»
(библиотека-филиал №18),
дискуссия «А ты выбираешь жизнь?»
(библиотека-филиал №19) и др.

19. Мероприяти, проведѐнные в рамках проекта
«Крым без табачного дама»
кинолекторий «Крым – без табачного
дыма» (ЦГДБ им. А. Гайдара);
беседа-диалог «Вредные привычки –
дорога в никуда» (библиотека-филиал №10),
День без табакокурения «В здоровом
теле – здоровый дух» (библиотека-филиал
№16),
беседа «Не курить – это круто!»
(библиотека-филиал №12),
беседа-совет «Скажи сигарете «НЕТ»
(библиотека-филиал №18),
дискуссия «А ты выбираешь жизнь?»
(библиотека-филиал №19) и др.

20. Библиотека-филиал им. С. Васильченко
Экологический клуб «Эдельвейс»
видео-путешествие в лес «Доктор из целебного
лукошка»,
экологическая тропа «Мир животных и зверей
ждѐт поддержки от друзей»,
экологическое путешествие «Следы на снегу»,
урок экологии «Зелѐное кольцо полуострова»,
День периодики «В гостях у «Крымуши»,
экологическая викторина «Знатоки природы»,
беседа «Что такое экология?»,
час интересных сообщений «Крым – многообразие
природы»,
игра-путешествие по творчеству В.Бианки и
Г.Скребицкого «Волшебный мир природы»,
экологическая игра «Тайны и загадки природы»,
обзор литературы «Читаем книги о природе мы в
любое время года» и др.

21. Библиотека-филиал им. С. Васильченко
Экологический клуб «Эдельвейс»
видео-путешествие в лес «Доктор из целебного
лукошка»,
экологическая тропа «Мир животных и зверей
ждѐт поддержки от друзей»,
экологическое путешествие «Следы на снегу»,
урок экологии «Зелѐное кольцо полуострова»,
День периодики «В гостях у «Крымуши»,
экологическая викторина «Знатоки природы»,
беседа «Что такое экология?»,
час интересных сообщений «Крым – многообразие
природы»,
игра-путешествие по творчеству В.Бианки и
Г.Скребицкого «Волшебный мир природы»,
экологическая игра «Тайны и загадки природы»,
обзор литературы «Читаем книги о природе мы в
любое время года» и др.

22. Библиотека-филиал №11
Краеведческий клуб «Таврика»

23. Библиотека-филиал №11
Краеведческий клуб «Таврика»

24. Библиотека-филиал №11
Краеведческий клуб «Таврика»
Тематика занятий
экологическая игра «Не поѐтся
птицам без небес»,
экологический калейдоскоп «Мой
край и я: чем больше узнаю, тем
больше берегу»,
экологический урок «Что значит
уметь читать природу?»,
экологическое соревнование «Этот
пищащий, рычащий и поющий мир»
и др.

25. Библиотека-филиал №11
Краеведческий клуб «Таврика»
Тематика занятий
экологическая игра «Не поѐтся
птицам без небес»,
экологический калейдоскоп «Мой
край и я: чем больше узнаю, тем
больше берегу»,
экологический урок «Что значит
уметь читать природу?»,
экологическое соревнование «Этот
пищащий, рычащий и поющий мир»
и др.

26. Библиотека-филиал №11
Краеведческий клуб «Таврика»
Тематика занятий
экологическая игра «Не поѐтся
птицам без небес»,
экологический калейдоскоп «Мой
край и я: чем больше узнаю, тем
больше берегу»,
экологический урок «Что значит
уметь читать природу?»,
экологическое соревнование «Этот
пищащий, рычащий и поющий мир»
и др.

27. Библиотека-филиал №19
Эколого-краеведческий клуб
«Знай, люби, береги»
Сюжетно-ролевая игра «Суд над мусором»

28. Библиотека-филиал №19
Эколого-краеведческий клуб
«Знай, люби, береги»
Тематика занятий
экологическая игра-викторина
«Природа и мы»,
экологическое путешествие
«Тропинка в чудный мир природы»,
час экологии «Редкие растения
нашего края» и др.

29. Библиотека-филиал №19
Эколого-краеведческий клуб
«Знай, люби, береги»
Тематика занятий
экологическая игра-викторина
«Природа и мы»,
экологическое путешествие
«Тропинка в чудный мир природы»,
час экологии «Редкие растения
нашего края» и др.

30. Культурно-массовые мероприятия
по экологическому
просвещению, проведѐнные в
библиотеках КЗ СГС «ЦБС для
детей»
литературно-познавательнаяклассов
для читателей 1-4 игра «В царстве
крымской флоры и фауны» (библиотека-филиал
№8),
литературная игра «Букварь природы»
(библиотека-филиал №11),
экологическая игра-путешествие «Жить в
согласии с природой» (библиотека-филиал №18),
экологическое путешествие «С лукошком по
лесным дорожкам» (библиотека-филиал №22) и др.

31. Культурно-массовые мероприятия
по экологическому просвещению,
проведѐнные в библиотеках КЗ
СГС «ЦБС для детей»
для читателей 1-4 классов
литературно-познавательная игра «В царстве
крымской флоры и фауны» (библиотека-филиал
№8),
литературная игра «Букварь природы»
(библиотека-филиал №11),
экологическая игра-путешествие «Жить в
согласии с природой» (библиотека-филиал №18),
экологическое путешествие «С лукошком по
лесным дорожкам» (библиотека-филиал №22) и др.

32. Культурно-массовые мероприятия
по экологическому просвещению,
проведѐнные в библиотеках КЗ
СГС «ЦБС для детей»
для читателей 5-9 классов
часы экологии «Земля – наш общий дом», и «Зелѐный
экспресс», кинолекторий «Экология Крыма» (ЦГДБ им. А.Гайдара),
экологическое досье «Целебные сокровища моего края»
(библиотека-филиал им. Н. Островского),
урок экологии «Экологические проблемы на карте мира»
(библиотека-филиал №11),
экологический урок «Земля нуждается в защите»
(библиотека-филиал №10),
выставка-диалог «Экология – тревоги и надежды»
(библиотека-филиал №16),
экологический час «Чернобыль: взгляд через годы»
(библиотека-филиал №19),
урок-реквием «Терновый венец Чернобыля» (библиотека-
филиал №22) и др.

33. Культурно-массовые мероприятия
по экологическому просвещению,
проведѐнные в библиотеках КЗ
СГС «ЦБС для детей»
для читателей 5-9 классов
часы экологии «Земля – наш общий дом», и «Зелѐный
экспресс», кинолекторий «Экология Крыма» (ЦГДБ им. А.Гайдара),
экологическое досье «Целебные сокровища моего края»
(библиотека-филиал им. Н. Островского),
урок экологии «Экологические проблемы на карте мира»
(библиотека-филиал №11),
экологический урок «Земля нуждается в защите»
(библиотека-филиал №10),
выставка-диалог «Экология – тревоги и надежды»
(библиотека-филиал №16),
экологический час «Чернобыль: взгляд через годы»
(библиотека-филиал №19),
урок-реквием «Терновый венец Чернобыля» (библиотека-
филиал №22) и др.

34. ЦГДБ им. А. Гайдара
городские конкурсы детского
творчества: «Мой солнечный
город», «Как прекрасен этот
мир», а в 2011 году к 20-й
годовщине Независимости
Украины – городской конкурс
детского творчества «Моя
Украины»

35. ЦГДБ им. А. Гайдара
городские конкурсы детского
творчества: «Мой солнечный
город», «Как прекрасен этот
мир», а в 2011 году к 20-й
годовщине Независимости
Украины – городской конкурс
детского творчества «Моя
Украины»

36. ЦГДБ им. А. Гайдара
Работы участников конкурсов

37. ЦГДБ им. А. Гайдара
Работы участников конкурсов

38. Не менее актуальным является то, что наряду с
распространением информации о состоянии окружающей
среды, у библиотекарей есть чувство сопричастности к
распространению знаний об экологической
безопасности, здоровом образе жизни человека.
встреча с психологом центра социальных служб для семьи, детей и
молодѐжи Железнодорожного района «Мы выбираем жизнь», встреча
старшеклассников с врачом С.В. Трофимовым «Молодѐжь за здоровый
образ жизни» (ЦГДБ им. А. Гайдара),
беседа-диалог «Азбука безопасности и здоровья» (библиотека-филиал
им. С. Васильченко),
беседа-диалог «Здоровым быть престижно» (библиотека-филиал
№10),
дискуссионный час «Наркотики – соблазн великий и ужасный»
(библиотека-филиал №11),
час размышления «Это не должно случиться с тобой» (библиотека-
филиал №12),
беседа-предупреждение «Интерес, ведущий к беде» (библиотека-
филиал №8),
урок-предупреждение «У опасной черты» (библиотека-филиал №15),
встреча-дискуссия «Время здравого смысла» (библиотека-филиал №18)
и др.

39. Не менее актуальным является то, что наряду с
распространением информации о состоянии окружающей
среды, у библиотекарей есть чувство сопричастности к
распространению знаний об экологической безопасности,
здоровом образе жизни человека.
встреча с психологом центра социальных служб для семьи, детей и
молодѐжи Железнодорожного района «Мы выбираем жизнь», встреча
старшеклассников с врачом С.В. Трофимовым «Молодѐжь за здоровый
образ жизни» (ЦГДБ им. А. Гайдара),
беседа-диалог «Азбука безопасности и здоровья» (библиотека-филиал
им. С. Васильченко),
беседа-диалог «Здоровым быть престижно» (библиотека-филиал
№10),
дискуссионный час «Наркотики – соблазн великий и ужасный»
(библиотека-филиал №11),
час размышления «Это не должно случиться с тобой» (библиотека-
филиал №12),
беседа-предупреждение «Интерес, ведущий к беде» (библиотека-
филиал №8),
урок-предупреждение «У опасной черты» (библиотека-филиал №15),
встреча-дискуссия «Время здравого смысла» (библиотека-филиал №18)
и др.

40. ВЫВОД:
Библиотекам принадлежит специфическая
роль в экологическом просвещении
подрастающего поколения. При наличии
минимальных книжных ресурсов детская
библиотека предоставляет возможность
воспринимать экологическую проблему во
всей ее многоаспектности, оказывать
практическую помощь читателям-детям в
формировании экологических знаний,
формирования экологического
мировоззрения населения и осознания
населения.

41. ВЫВОД:
Библиотекам принадлежит специфическая
роль в экологическом просвещении
подрастающего поколения. При наличии
минимальных книжных ресурсов детская
библиотека предоставляет возможность
воспринимать экологическую проблему во
всей ее многоаспектности, оказывать
практическую помощь читателям-детям в
формировании экологических знаний,
формирования экологического
мировоззрения населения и осознания
населения.

42. БЛАГОДАРЮ
ЗА
ВНИМАНИЕ

43. БЛАГОДАРЮ
ЗА
ВНИМАНИЕ