2. • Poat e că aţi auzit şi voi cât e ceva depre violenţă ( ast a est e
sigur.),sau poat e aţ i văzut act e de violenţă sau agresivit at e.
• Eu descriu violenţa , f ie ea f izică sau verbală , ca un mod
barbar de a-ţi exprima sent iment e de f urie , ori de
t rist eţe ,de nebunie .Poat e uneori vrei sa t e îndepărt ezi de
acest e st ări de spirit negat ive, vrei să t e ext eriorizezi , dar
înt r-un mod nu prea plăcut .
• Uneori mint ea est e condusă de căt re st res ori de o voinţă
put ernică de a lăsa t ot ul balt ă . Eşt i at ât de nervos , încat
creierul nu poat e procesa ce se înt amplă .Acţionezi f ăr ă a t e
gândi .Uneori greşind enorm. Aceast ă st are, care până la
urmă dispare şi t e lasă în pace , vrei să o alungi cât mai
repede cu put inţă. Dar dacă acest e st ări pun st ăpânire pe
t ine , nici nu îţi vei put ea da seama de ceea ce f aci.
• E bine să încerci să t e calmezi şi să gandeşt i limpede la ceea
ce se înt âmplă . Tot uşi , eu nu sunt de părere că
agresivit at ea ar t rebui să aibă o inf luenţ ă at ât de mare ,
încât să recurgi la ea , f ie verbal sau f izic.Te dist rugi.
4. Mă opun violenţei
pentru că iş
atunci când pare
să facă bine,
binele e doar
temporar. Răul
pe care îl
produce e
permanent.
5. Violenţa în familie
• Un subiect şi mai pr et enţios est e violenţa în f amilie.
Aceast a nu numai că est e, evident , o r ăuf ăcăt oar e
asupr a t ut ur or membr ilor care par t icipă la
agr esivit at e sau la acel limbaj dur , ci est e şi un
exemplu f er oce pent ru copii , car e ,când vor creşt e
îl vor aplica f ăr ă ezit ar e.
• Se aude de at ât de mult e or i de violenţa în f amilie ,
încât nici nu şt ii la ce să t e aşt epţi.
• Est e at ât de pr onunţat ef ect ul br ut alit ăţii încât
creşt e de la gener aţie la generaţie.
• Fiinţe inocent e aj ung vict ime, f iinţe inconşt ient e
6. Foloseşt e violenţa
dacă ai ur ă în
suf let , dar nu
f olosi nevinovăţia
ca să-ţ i ascunzi
neput inţa. (I ndir a
Gandhi)
7. Violenţa în şcoli
• Un alt t ip de violenţă est e cea din şcoli . Copiii învaţă
de la alţi oameni , de la t elevizor , de pe int er net ,
până la urmă învaţă chiar pe st radă cum să devină
violenţi.
• Dacă ochiul vede , at unci cr eier ul aplică. I maginile
br ut ale r ămân înt ipărit e în mint e , ca şi cum , orice
ai f ace nu le-ai put ea uit a . I ar dacă încer ci să le
elimini ,t e at acă şi mai mult , t e pr esează , t e f ac să
t e gândeşt i mai t ot t impul la violenţă , ast f el ,la un
moment dat ,să o pui în aplicare.
• Copii car e se bat , se îmbrâncesc şi înj ur ă f ii sigur
8. Toate fiinţele tremură
înaintea violenţei. Toate se
tem de moarte, toate iubesc
viaţa. Prive te- te în alş ţii.
Apoi pe cine mai po i rţ ăni?
Ce rău mai poţi face?
(Buddha)
