1. REKA BENTUK KURIKULUM KURSUS DAN RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Fakulti : Bahasa dan Komunikasi
Jabatan : Bahasa dan Kesusasteraan Melayu
Semester : 2
Sesi : 2012/2013
Nama Kursus : Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu
Kod Kursus : BML3043
Jam Kredit : 3
Prasyarat : Tiada
(Bagi kursus dengan prasyarat, pelajar mestilah telah menduduki atau menduduki dan lulus berdasarkan
syarat yang ditetapkan oleh fakulti/pusat)
MAKLUMAT PENYELARAS:
Nama : Prof. Dr. Abdul Hamid Mahmood
Emel : prof.hamid@fbk.upsi.edu.my
Nombor Telefon : 05-4505845
No. Bilik : Bilik Profesor 12 (Bangunan E-Learning, Aras 1)
MAKLUMAT PENSYARAH:
1. Nama : Encik Nik Hassan Basri Nik Ab Kadir
Emel : nhb@fbk.upsi.edu.my / nik.hassan@fbk.upsi.edu.my
Nombor Telefon : 05-4505372
No. Bilik : 2- 20
2. Nama : Puan Diana bt. Jumadi
Emel : diana@fbk.upsi.edu.my
Nombor Telefon : 05-450600
SINOPSIS KURSUS :
Kursus ini memberi pendedahan dan pemahaman tentang lambang-lambang fonetik sejagat
dengan penekanan khusus terhadap bunyi-bunyi bahasa Melayu. Antara perkara yang dikaji
ialah cabang-cabang fonetik, sifat-sifat bunyi bahasa Melayu, fonem vokal dan konsonan serta
ciri-cirinya, pengenalan terhadap fonologi generatif, dan seterusnya kaitan fonetik dan fonologi
bahasa Melayu dengan sebutan baku dan sistem ejaan bahasa Melayu. Di samping
pengetahuan tentang teori, pelajar juga akan dilatih mengaplikasikan fonetik bahasa Melayu
secara praktik.
1

2. (This course gives exposure and understanding to students on universal phonetics symbols with
stress given to Malay language sound system. Focuses will be given to subdivision of
phonetics, the Malay language sound characteristics, characteristics of vowel and consonant
phonems, introduction to generative phonology, and the link between Malay phonetics and
phonology to the Malay standard pronunciation and spelling system. Stress will also be given to
the practical aspects of Malay phonetics).
HASIL PEMBELAJARAN :
Pada akhir kursus BML 3043, anda dapat:
1. Menerangkan konsep fonetik dan fonologi bahasa Melayu (C3),
2. membezakan bunyi bahasa dengan bukan bunyi bahasa (C4, P7 & A5),
3. menganalisis bunyi vokal, diftong, deretan vokal, konsonan asli dan pinjaman dalam
bahasa Melayu (C4),
4. mentranskripsikan bunyi bahasa pertuturan ke dalam bentuk transkripsi fonetik dan
fonemik (C6, P7 & A5),
5. mengaplikasi pengetahuan fonetik dan fonologi dalam pengajaran bahasa Melayu
(C4, P7 & A4).
RUJUKAN UTAMA :
Abdul Hamid Mahmood dan Nurfarah Lo Abdullah (2007). Linguistik, Fonetik dan Fonologi
Bahasa Melayu. K. Lumpur: Aslita Sdn.Bhd.
Indirawati Zahid dan Mardian Shah Omar (2006). Fonetik dan Fonologi. Kuala Lumpur: PTS
Professional Publishing Sdn. Bhd.
Suhendra Yusuf (1998). Fonetik dan Fonologi. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.
RUJUKAN TAMBAHAN :
Abdul Hamid Mahmood. (1997). Guru dan Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: City Reprographic
Services.
Abdul Hamid Mahmood (1998). Menguasai Ejaan Baharu Bahasa Melayu. Kuala Lumpur:
Syarikat Percetakan Bintang Baru.
Abdul Hamid Mahmood (2012). Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.
Tanjong Malim: Program PJJ, Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Abdullah Hassan (1980). Linguistik Am Untuk Guru Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Fajar
Bakti.
Alias Mohammad Yatim. (1992). Fonetik dan Fonologi: Suatu Tinjauan. Penerbit Sarlis.
Dell, F. (1980). Generative Phonology. Cambridge: Cambridge University Press.
Farid M. Onn (1980) Aspects of Malay Phonology and Morphology: A Generative Approach.
Bangi: UKM.
Jones, D. (1975). An Outline of English Phonetics. Cambridge: W. Heffer & Sons Ltd.
Harimunti Kridalaksana. (1984). Kamus Linguistik. Jakarta: Penerbit PT Gramedia.
Mike Davenport and S.J. Hannahs (1988). Introducing Phonetics and Phonology. New York:
Oxford University Press.
2

3. Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir (2005). Teori Bahasa. Tanjong Malim: Penerbit UPSI.
Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir (2013). Fonologi Bahasa. Kuala Lumpur: Icon Region Sdn. Bhd.
Norhashimah Jalaluddin (2000). Asas Fonetik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Paitoon M. Chaiyanara (2006). Pengenalan Fonetik dan Fonologi. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Zaharani Ahmad (1993). Fonologi Generatif: Teori dan Penerapan. K. Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
KAEDAH PENGAJARAN :
Tutorial, Bacaan Kendiri, Video & e-Learning, Perbincangan, Amali dalam sebutan dan ejaan
baku.
KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (KI) :
AKTIVITI KOM KBKM PBPM PSK PIM ETIK KU
Tutorial, Bacaan Kendiri, √ √ √ - - - -
Video & e-Learning
Tugasan √ √ √ √ √ √ -
Petunjuk :
KOM – Kemahiran Berkomunikasi
KBPM – Kemahiran Berfikir dan Penyelesaian Masalah
PBPM – Kemahiran Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
PSK – Kemahiran Kerja Berpasukan
PIM – Kemahiran Kepimpinan
ETIK – Etika Profesional
KU – Kemahiran Keusahawanan
PENILAIAN PRESTASI PELAJAR :
Tugasan:
(i) Kerja kursus - 45% 60%
(ii) Forum - 15%
Peperiksaan akhir:
40%
Empat (4) soalan esei
(jumlah soalan tertakluk kepada perubahan semasa)
Jumlah 100%
3

4. PENILAIAN GRED KURSUS UPSI:
Gred Julat Markah Nilai Gred
A 80 – 100 4.00
A- 75 – 79 3.75
B+ 70 – 74 3.50
B 65 – 69 3.00
B- 60 – 64 2.75
C+ 55 – 59 2.50
C 50 – 54 2.00
C- 45 – 49 1.75
D+ 40 – 44 1.50
D 35 – 39 1.00
F 0 – 34 0
PENGGREDAN KI :
SKALA KRITERIA
5 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang
4 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik
3 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan
2 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum
1 Lemah dan perlu diperbaiki
JADUAL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN 14 MINGGU :
Ming. Tajuk Kuliah Hasil Pembelajaran Aktiviti KI Rujukan
P&P
1. Unit 1 - LINGUISTIK DAN Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
CABANG-CABANGNYA: ini, anda dapat: dan Fonologi
 Pengertian Linguistik Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Asal Perkataan Linguistik i) menerangkan definisi Kendiri,
 Pelopor Linguistik Moden linguistik dan cabang- PBPM. Modul BML 3043:
 Cabang-cabang cabangnya, Fonetik dan
Linguistik Fonologi Bahasa
4

5. - Linguistik Deskriptif ii) mengetahui asal Melayu.
- Linguistik Historis perkataan linguistik,
- Linguistik Komparatif
- Sosiolinguistik iii) mengetahui pelopor
- Neurolinguistik linguistik moden, dan Video,
- Linguistik Am
- Linguistik Terapan iv) menjelaskan ilmu &
- Psikolinguistik linguistik aliran
 Cabang Linguistik Lain tatabahasa transformasi e-Learning
 Linguistik Aliran generatif.
Tatabahasa Transformasi
Generatif
 Latih tubi soalan latihan
dalam Modul
2. Unit 2 - FONETIK DAN Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
FONOLOGI: ini, anda dapat: dan Fonologi
 Maksud Bunyi Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Pengertian Fonetik i) membezakan kajian Kendiri,
 Pengertian Fonologi fonetik dan fonologi PBPM. Modul BML 3043:
 Konsep Fonetik dan bahasa Melayu, Video, Fonetik dan
Fonologi dalam Bahasa Fonologi Bahasa
Melayu ii) menjelaskan aspek & Melayu.
 Bunyi Bahasa dan Bukan kajian fonetik artikulasi,
Bunyi Bahasa akustik dan fonetik e-Learning
 Alat Artikulasi auditori,
 Fungsi Alat Artikulasi
iii) menganalisis bunyi
 Bunyi Bersuara dan
bahasa, bukan bunyi
Bunyi Tidak Bersuara
bahasa, bunyi bersuara
dan bukan bunyi
 Latih tubi soalan latihan
bersuara,
dalam Modul
iv) mengetahui alat-alat
artikulasi dan fungsinya
dalam penghasilan bunyi
bahasa Melayu.
3. Unit 3 - KLASIFIKASI Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
BUNYI BAHASA: ini, anda dapat membezakan: dan Fonologi
 Bunyi Vokal Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Bunyi Konsonan i) bunyi vokal, konsonan Kendiri,
 Bunyi Semi-Vokal dan semi-vokal, PBPM. Modul BML 3043:
 Bunyi Nasal dan Bunyi Video, Fonetik dan
Oral ii) bunyi oral - bunyi nasal, Fonologi Bahasa
 Bunyi Keras (Fortes) dan bunyi keras - bunyi & Melayu.
Lembut (Lenes)? lembut, bunyi
 Bunyi Panjang dan Bunyi panjang - bunyi pendek, e-Learning
Pendek bunyi rangkap - bunyi
 Bunyi Rangkap dan Bunyi tunggal, dan bunyi
Tunggal nyaring - bunyi tidak
nyaring,
5

6.  Bunyi Nyaring dan Tidak iii) bunyi dengan arus
Nyaring udara egresif dan bunyi
 Bunyi dengan Arus Udara dengan arus udara
Egresif dan Bunyi dengan ingresif.
Arus Udara Ingresif
- Egresif Pulmonik
- Egresif Glotalik
- Ingresif Glotalik
- Ingresif Velarik
 Latih tubi soalan latihan
dalam Modul
4. Unit 4 - BUNYI-BUNYI Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
BAHASA: ini, anda dapat: dan Fonologi
 Bunyi Vokal Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Vokal Bahasa Melayu i) membezakan ciri Kendiri,
- Vokal Hadapan bunyi vokal dan PBPM. Modul BML 3043:
- Vokal Tengah bunyi konsonan Video, Fonetik dan
- Vokal Belakang dalam bahasa Fonologi Bahasa
 Cara Penghasilan Bunyi Melayu, & Melayu.
Vokal
ii) menjelaskan e-Learning
 Latih tubi soalan latihan kriteria yang
dalam Modul menentukan jenis-
jenis bunyi vokal,
5. Sambungan… konsonan jati dan
konsonan
Unit 4 - BUNYI-BUNYI pinjaman dalam
BAHASA: bahasa Melayu,
 Bunyi Konsonan
 Konsonan Asli Bahasa iii) mengetahui cara
Melayu penghasilan bunyi
 Cara Penghasilan Bunyi vokal dan bunyi
Konsonan konsonan dalam
 Konsonan Pinjaman bahasa Melayu.
dalam Bahasa Melayu
 Cara Penghasilan
Konsonan Pinjaman
dalam Bahasa Melayu
 Latih tubi soalan latihan
dalam Modul
6. Unit 5 - ARTIKULASI Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
TAMBAHAN/ ini, anda dapat: dan Fonologi
KOARTIKULASI: Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Pengertian Artikulasi i) menerangkan pengertian Kendiri,
Tambahan / Koartikulasi artikulasi tambahan/ PBPM.
 Proses Pembibiran koartikulsi,
 Proses Penyengauan
 Proses ii) membezakan antara Video, Modul BML 3043:
Penglelangitkerasan - pembibiran, Fonetik dan
6

7.  Proses Perengkungan - penyengauan, & Fonologi Bahasa
 Proses Pengglotisan - penglelangit- Melayu.
(Glotalisasi) kerasan, e-Learning
- perengkungan,
 Latih tubi soalan latihan dan
dalam Modul - pengglotisan
iii) menulis perkataan
dalam bentuk fonetik
dengan memasukkan
lambang-lambang
koartikulasi.
7. Unit 6 - FONEM Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
SUPRASEGMENTAL: ini, anda dapat: dan Fonologi
 Pengertian Fonem i) menerangkan Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
Suprasegmental pengertian fonem Kendiri,
 Tekanan suprasegmental, PBPM. Modul BML 3043:
 Kepanjangan ii) membezakan antara Video, Fonetik dan
 Jeda - tekanan, Fonologi Bahasa
 Tona - kepanjangan, & Melayu.
 Intonasi - jeda,
- tona dan e-Learning
 Latih tubi soalan latihan - intonasi dalam
dalam Modul bidang fonetik dan
fonologi bahasa
Melayu.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 MINGGU
8. Unit 7 - BIDANG FONEMIK: Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
 Pengertian Bidang ini, anda dapat: dan Fonologi
Fonemik Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Pengertian Fonem i) menjelaskan bunyi itu Kendiri,
 Pengertian Alofon distingtif atau tidak PBPM. Modul BML 3043:
 Pengertian Pasangan distingtif, Video, Fonetik dan
Minimal Fonologi Bahasa
 Pengertian Bervariasi ii) membezakan fonem & Melayu.
Bebas dengan alofon,
 Pengertian Beralternasi diftong dengan e-Learning
Bebas fonem vokal rangkap,
 Pengertian Saling
Melengkapi iii) menjelaskan konsep
pasangan minimal,
 Pengertian Kesamaan
bervariasi bebas,
Fonetis
beralternasi bebas,
 Pengertian Fonem Vokal
saling melengkapi
Rangkap
dan kesamaan
 Pengertian Fonem fonetis, serta
Konsonan Rangkap
iv) menjelaskan fonem
 Latih tubi soalan latihan konsonan rangkap.
dalam Modul
7

8. 9. Unit 8 - TRANSKRIPSI Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
 Apakah Transkripsi? ini, anda dapat: dan Fonologi
 Transkripsi Fonetik Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
 Contoh Menulis i) mengenal pasti Kendiri,
Transkripsi Fonetik bentuk penulisan PBPM. Modul BML 3043:
dalam transkripsi Video, Fonetik dan
 Latih tubi soalan latihan fonetik dan fonemik, Fonologi Bahasa
dalam Modul & Melayu.
ii) mengenali dan
10. Sambungan… membezakan e-Learning
lambang-lambang
Unit 8 - TRANSKRIPSI yang digunakan
 Transkripsi Fonemik dalam penulisan
 Contoh Menulis transkripsi fonetik
Transkripsi Fonemik dan fonemik,
Latih tubi soalan latihan iii) menulis transkripsi
dalam Modul fonetik dan fonemik
dengan baik.
11. Unit 9 - SEJARAH SISTEM Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
EJAAN BAHASA MELAYU: ini, anda dapat: dan Fonologi
 Sejarah Sistem Ejaan Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
Bahasa Melayu i) mengetahui Kendiri,
 Perancangan dan perancangan dan PBPM.
Perkembangan Sistem perkembangan ejaan Modul BML 3043:
Ejaan Rumi di Tanah Rumi di Tanah Fonetik dan
Melayu Melayu, Fonologi Bahasa
 Kamus Jawi-Melayu- Video, Melayu.
Inggeris (1903)
 Pedoman Umum Ejaan ii) mengenal pasti &
Rumi Bahasa Melayu sistem keselarasan Kuasai Sistem
 Abjad dan Huruf vokal dan pola e-Learning Ejaan Baharu
 Huruf Vokal kekecualian Bahasa Melayu
 Huruf Diftong keselarasan vokal Melalui Latihan.
 Huruf Konsonan bahasa Melayu.
 Huruf yang
Diperkenalkan Gunakan Bahasa
Melayu Yang
12. Sambungan… Betul, Betulkan
Kesalahan
Unit 9 - SEJARAH SISTEM Bahasa Anda.
EJAAN BAHASA MELAYU:
 Sistem Keselarasan
Huruf Vokal
 Pola Keselarasan Huruf
Vokal
 Pola Kekecualian kepada
Keselarasan Huruf Vokal
 Penyesuaian Huruf Ejaan
Kata Pinjaman
 Bentuk Ejaan Tampak
8

9.  Kekecualian bagi Ejaan
yang Sudah Lama
 Latih tubi soalan latihan
dalam Modul
13. Unit 10 - TANDA SEMPANG, Setelah mengikuti pelajaran Tutorial, KOM, Linguistik, Fonetik
IMBUHAN PINJAMAN, ini, anda dapat: dan Fonologi
RANGKAI KATA DAN KATA Bacaan KBKM, Bahasa Melayu.
MAJMUK: i) menggunakan tanda Kendiri,
 Penggunaan Tanda sempang bahasa PBPM. Modul BML 3043:
Sempang Melayu dengan Video, Fonetik dan
 Penulisan Imbuhan betul, Fonologi Bahasa
Pinjaman & Melayu.
 Penulisan kata Maha ii) menggunakan
secara Terpisah imbuhan pinjaman,
e-Learning Kursus
 Ejaan bagi Kata Depan rangkai kata dan kata
Menguasai
majmuk dalam
 Ejaan bagi Partikel Bahasa Melayu
bahasa Melayu
 Ejaan bagi Kata Ganti Mudah
dengan tepat.
Singkatan
 Rangkai Kata Kuasai Sistem
 Kata Majmuk Sjaan Saharu
 Kata Majmuk Ejaan Cara Bahasa Melayu
Terpisah Melalui Latihan.
 Kata Majmuk Ejaan Cara
Tercantum
 Ejaan Tercantum yang Gunakan Bahasa
Sudah Mantap Melayu Yang
 Ejaan Penggandaan Kata Betul, Betulkan
Majmuk Kesalahan
Bahasa Anda.
 Latih tubi soalan latihan
dalam Modul
14. Ulang kaji Anda sudah mempelajari
seluruh kandungan BML
3043 dan mula membuat
persediaan untuk
menghadapi peperiksaan
akhir.
Nota:
Anda dinasihatkan agar mempelajari subjek ini seperti yang ditetapkan dalam
Rancangan Instruktional (JADUAL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN 14 MINGGU)
ini bagi mengelakkan anda tercicir pelajaran tersebut. Disiplin kendiri amat diharapkan
memandangkan isi pelajaran banyak dipelajari secara tidak bersemuka dan dibimbing
sepenuhnya oleh pensyarah secara jarak jauh.
9