2. ……Pendidikan Luar sebagai landasan untukPendidikan Luar sebagai landasan untuk
mengenalpasti pengalaman yang bolehmengenalpasti pengalaman yang boleh
dipraktikkan dalam situasi dan amalan hariandipraktikkan dalam situasi dan amalan harian
HammermenHammermen
3. ……pembelajaran yang paling berkesan apabilapembelajaran yang paling berkesan apabila
pengetahuan yang diperolehi melibatkanpengetahuan yang diperolehi melibatkan
semua deriasemua deria..
PesterlozziPesterlozzi
5. Pendidikan Luar berdasarkan falsafah ikhtiar hidupPendidikan Luar berdasarkan falsafah ikhtiar hidup
dari tamadun lampau yang telah diguna pakaidari tamadun lampau yang telah diguna pakai
sepanjang tamadun manusia sepertisepanjang tamadun manusia seperti TamaddunTamaddun
Mesir Tua, India, China, negara-negaraMesir Tua, India, China, negara-negara SemeticSemetic,,
budaya barat Greek, Rom,budaya barat Greek, Rom, Zaman RenaissanceZaman Renaissance dandan
masa kini.masa kini.
7. Matlamat Pendidikan Luar selaras denganMatlamat Pendidikan Luar selaras dengan
matlamat pendidikan kebangsaan, iaitu untukmatlamat pendidikan kebangsaan, iaitu untuk
melahirkan individu yang mempunyaimelahirkan individu yang mempunyai
pengetahuan,pengetahuan, kesedarankesedaran dandan amalanamalan sertaserta
menghayatimenghayati hubungannya dengan persekitaranhubungannya dengan persekitaran
dan alam semulajadidan alam semulajadi..