Северинец А.С.

1. Северинец Анастасия Сергеевна,
ГУО «Глинищанский детский сад - средняя
школа имени И.П. Мележа»

2. Основным направлением государственной
политики в сфере радиоэкологического образования
является формирование у населения республики
современных знаний и адекватного восприятия
широкого круга проблем в области воздействия
радиации на окружающую среду и человека,
использования ионизирующих излучений и его
источников в народном хозяйстве и уменьшения
последствий радиационных инцидентов, аварий и
катастроф

3.  формирование знаний и умений в области радиоэкологии,
радиационной безопасности, обращению с ионизирующим излучением
и его источниками;
 формирование способов деятельности по обеспечению безопасного
проживания в сложных радиоэкологических условиях;
 обучение действиям при радиационных инцидентах, авариях и
катастрофах;
 формирование адекватного восприятия населением проблем
радиоэкологии и радиационной безопасности;
 обучение современным методам контроля за радиационным состояние
окружающей среды, прогнозирования ее возможного изменения,
разработки и осуществления необходимых профилактических и
восстановительных мероприятий, чистых технологий производства
продукции, экспертизы проектов и принятия решений

4. ШВЕЙЦАРСКОЕ
УПРАВЛЕНИЕ ПО
РАЗВИТИЮ И
СОТРУДНИЧЕСТВУ
СОТРУДНИЧЕСТВО
ГУО «ГЛИНИЩАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД –
СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМ. И.П.МЕЛЕЖА»
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ
НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ
УНИТАРНОЕ
ПРЕДПРИЯТИЕ
“ИНСТИТУТ
РАДИОЛОГИИ”

5. ГЛИНИЩАНСКИЙ ЦЕНТР
РАДИОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

6. ГЛИНИЩАНСКИЙ ЦЕНТР
РАДИОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

7. Повышение уровня
радиоэкологического
образования
достигается через
усвоение знаний по
радиационной безопасности в
соответствии с возрастными
возможностями учащихся
формирование у
воспитанников и учащихся
ответственности за свое
здоровье
развитие устойчивых
привычек к здоровому
образу жизни
укрепление здоровья посредствам
физических упражнений,
вовлечение детей в занятия
физической культурой, спортом,
подвижными играми повседневно
организацию
рационального питания в
учреждении образования
и дома
развитие
исследовательских
компетенций

8. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА
СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

9. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА
СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

10. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА
СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

11. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА
СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

12. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

13. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

14. УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ
ПО РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
 факультативные занятия для 2-9 классов
«Основы безопасной жизнедеятельности»:
2-4 класс по 4 часа,
5-9 класс по 8 часов;
 объединение по интересам «Азбука
радиационной защиты»
 факультативные занятия для 1-9 классов
«Зеленая школа»

15. УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ
ПО РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
За 2014 год (январь-октябрь) было проверено
118 проб продуктов питания
- 42,6 Бк/кг
- 19,13 Бк/кг
- 42 Бк/кг
- 41, 3 Бк/кг
- 24,6 Бк/кг
- 18,07 Бк/кг
- 26, 3 Бк/кг
- 12,36 Бк/кг
- 37,8 Бк/кг

16. УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ
ПО РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Проверка свежих грибов
- 720 Бк/кг, при
норме 370 Бк/кг
Проверка отварных грибов
- 385 Бк/кг
- 280 Бк/кг - 142 Бк/кг
Опята менее загрязнены!

17. ОРГАНИЗАЦИЯ
РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ УТВЕРЖДАЮ
Директор сада-школы
______Г. А. Васенович
«____» ______ 2014г. Примерное двухнедельное меню
ГУО «Глинищанский детский сад-средняя школа имени
И.П.Мележа » на осенне-зимний период 2014/2015 года
Наименование блюд Выход Белки Жиры Углеводы Энерг.ценность
ПОНЕДЕЛЬНИК 1 НЕДЕЛЯ
Завтрак
Каша молочная овсяная 200 7,90 9,20 30,14 235,04
Какао с молоком 200 3,7 3,93 25,39 148,17
Печенье 30 2,41 3,93 14,49 84,72
467,93
Обед
Винегрет овощной 50 0,63 5,07 3,86 64,09
Щи из свежей капусты со сметаной 200/4 1,80 2,55 6,59 56,70
Котлета рубленная из птицы 70 11,31 11,43 11,25 175,11
Овощи припущенные в молочном соусе 150 3,67 6,19 12,22 118,27
Сок с мякотью 200 ---- ---- 18,20 76,00
Хлеб ржаной 60 3,96 0,72 20,52 108,60
Фрукты 150 0,60 0,60 14,71 67,50
666,27
Уплотненный полдник
Драники по-домашнему с маслом 150/4 4,02 16,13 31,92 294,96
Молоко кипячёное 150 4,46 3,96 7,49 82,29
377,25
ИТОГО В ДЕНЬ 1511,45

18. ОРГАНИЗАЦИЯ
РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ
«По ступенькам здорового питания» в 1 классе

19. ОРГАНИЗАЦИЯ
РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ

20. РАЗВИТИЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
РАБОТА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ОТРЯДА
«ЗЕЛЕНЫЙ ПАТРУЛЬ»

21. РАЗВИТИЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

22. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ

23. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ

24. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ
КАЧЕСТВО ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ
АГРОГОРОДКА ГЛИНИЩЕ
Были проведены пробы воды.
Вода из колодца по ул. Колхозная
показала 22,5 ± 19 Бк/кг (при норме 10 Бк/кг).
Вода из водопровода – 9,1 Бк/кг.
Жителям, проживающим на территории колодца,
было рекомендовано водой из колодца не пользоваться.

25. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ

26. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ

27. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

28. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

29. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

30. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

31. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

32. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ