SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
MASYARAKAT MAJMUK DAN PERPADUAN
                         Minggu 1
Skop
 1.1 Sejarah masyarakat majmuk di Malaysia
 1.2 Komposisi, agama dan budaya multietnik di
 Malaysia
 1.3 Hubungan etnik di Malaysia
 1.4 Cabaran dan strategi perpaduan
1.1 Pengenalan Masyarakat
Pelbagai Kaum di Malaysia
Kaitan akibat penjajahan Inggeris kurun ke -19
Revolusi industri- permintaan bijih timah yang tinggi
 di Eropah, membawa kemasukan buruh Cina
Bagi mempercepatkan pengeluaran hasil ladang pula,
 buruh dari India dibawa masuk ke Tanah Melayu
 (TM).
Punca kewujudan sesuatu golongan
 Faktor ekonomi
  - Melayu menetap di desa
  - Cina di bandar
  - India di estet


  Contoh pd masa sekarang di Kuala Lumpur : Cina di
   Pudu, orang India di Brickfield dan Sentul, manakal
   Melayu pula tertumpu di Kampung Baru.
  Kesan- boleh mencetuskan masalah perpaduan.
1.1.1 Masyarakat majmuk
Masyarakat majmuk adalah masyarakat berbilang
 kaum, bertutur banyak bahasa dan dialek, menganut
 semua agama, menyambut pelbagai perayaan dan
 mengamalkan berjenis-jenis adat.
2 kategori
  Bumiputera (melayu, orang asli + pribumi Sabah &
   Sarawak
  Bukan bumiputera (India + Cina)
Pecahan Kaum di Malaysia




          Bumiputera                          Bukan Bumiputera



Melayu
                       Pribumi
                                           Cina             India
                       Sabah &
         Orang          Sawak
          asli
ETNIK    SUBETNIK                   AGAMA    WARISAN           PERAYAAN
                                  SUBETNIK   ADAT
Melayu   Minangkabau, Rawa,         Islam    Baju kurung       Hari Raya
         Jawa, Banjar, Bugis,                dan teluk         Aidilfitri, Hari
         Kampar, Mendaling,                  belanga, tarian   Raya
         Johor Riau dan Patani.              zapin, makyong,   Aidiladha,
                                             dikir barat       Maulidur
                                                               Rasul, Ma’al
                                                               Hijrah, Nuzul
                                                               Quran
Orang    Negrito - (Kensiu,      Animisme Tarian Sewang
Asli     Kintak, Jahai, Lanoh,
         Mendriq, Bateq),
         Senoi – (semai, Temiar,
         Jahut, Che Wong,
         Mahmeri dan Semoq
         Beri)
         Melayu Proto –
         (Temuan, Semelai,
         Jakun, Orang Kanaq,
         Orang Kuala dan Orang
         Seletar)
ETNIK     SUBETNIK                 AGAMA      WARISAN         PERAYAAN
                                              ADAT
Pribumi   Dayak laut (Iban),       Animisme   Perburuan        Hari Gawai
Sarawak   dayak darat (Bidayuh),              Kepala, Rumah
          Melanau, Bisayah ,                  Panjang, Ngajat,
          Bidayuh, Kayan,                     Kraftangan
          Kedayan, Kelabit,
          Kenyah, dan Penan
Pribumi   Kadazan-Dusun,           Animisme   Mihad,          Pesta
Sabah     Bajau, Murut, Brunei,               Memojuk,        Keamatan
          Bisayah, Kedayan,                   menguman,
          Lutod, Dumpas,                      lobong
          Rungus dan Sulu.
ETNIK   SUBETNIK             AGAMA         WARISAN           PERAYAAN
                                           ADAT
Cina    Kantonis, Hakka,     Konfucious,   Samfoo            Tahun Baru
        Hokkien, Teochew,    Taoisme,      Cheongsam         Cina
        Hainan, Kwangtung    Buddha,       Koetiaw           Chap Goh Mei
        dan Baba –Nyonya     Kristian                        Perayaan Kuih
                                                             Bulan
                                                             Hantu Lapar
                                                             Krismas
India   Tamil, Telegu,        Hindhu,      Sari, Dhoti       Deepavali,
        Malayalam, serani dan Buddha       Kurtas/vestis ,   Thaipusam,
        Punjabi.              Sikhisme     Chappati,         Thai Ponggal,
                              Kristian     Paratta/ roti     Krismas
                                           canai, puri
1.1.2 Sejarah Multietnik
Kaum Cina
 Bermula abad ke-19
 Banyak berasal dari Selatan China spt Fukien,
  Kwangtung dan Kwangsi.
 Saudagar Cina dan Eropah mendapat konsesi
  mengerjakan lombong, lada hitam dan gambir.
 Kawasan diberi melalui Kangcu (ketua).
 Abad ke-20, ramai imigran Cina masuk ke TM melalui
  sistem tiket kredit, sistem pengambilan personel dan
  sistem pengambilan rumah kongsi.
Kaum India
 Imigran India berasal dari India Selatan dari suku
  kaum Tamil
 Ditugas British sebagai buruh di ladang getah
 Imigran dari pantai Malabar- dikenali sebagai
  Malabari.
 Suku malayali dan ceylon (pandai berbahasa inggeris)
  sebagai kerani, pembantu hospital dan kakitangan
  keretapi
 Punjabi sebagai tentera sepoi
 Masuk melalui Sistem buruh kontrak, sistem kangani
  dan kemasukan buruh secara bebas.
Faktor kemasukan imigran ke TM
Revolusi industri getah dan bijih timah
Dasar pintu terbuka British,
TM strategik
Bencana alam di negara imigran
Kerakyatan imigran
Menjelang kemerdekaan 31 Ogos 1957
Mengekalkan identiti, bahasa, adat, resam, budaya
 cara hidup, agama dan kepercayaan masing-masing.
Wujud nilai yg dikongsi walau budaya berbeza:- nilai
 kekeluargaan, sistem keagamaan, muzik, tarian,
 kesenian, pakaian dan makanan.
Selain itu, menghormati adat resam sesama sendiri.
Aktiviti kumpulan
Maksud Kangcu
Surat Sungai
Revolusi Industri
Orang asli
1.2 KOMPOSISI, AGAMA,
PERAYAAN DAN ADAT RESAM DI
MALAYSIA
 Agama rasmi Malaysia adalah Islam – menurut
  perlembagaan Persekutuan Perkara 3(1).
 Agama lain bebas diamalkan
 Bancian menunjukkan Islam paling luas dianuti
  60.4%, diikuti Buddha 19.2%, Kristian 9.1, Hindu
  6.3%, Tradisi orang Cina 2.6%
1.2.1 Kaum Melayu
Definisi Melayu
Merupakan kaum bumiputera besama-sama orang
 asli dan orang Sabah dan Sarawak.
Bangsa melayu menurut Perlembagaan Persekutuan
 Perkara 160; merujuk kepada orang yang fasih
 bertutur bahasa melayu, mengamalkan adat istiadat
 Melayu dan beragama Islam. Semua orang Melayu
 beragama Islam.
Tafsiran budaya – rumpun bangsa yang mempunyai
 pola-pola fizikal dan mengamal adat resam yang lebih
 kuran sama. (wilayah Nusantara dari selatan
 kepualauan Filipina hingga ke Papua New Guinea dan
 Madagascar.
Dasar pecah dan perintah
       > melayu tinggal di kawasan luar bandar
       > ekonomi – pertanian sara diri, menangkap ikan dan
       kraftangan.
• Agama dan kepercayaan
       > Agama Islam dibw oleh Nabi Muhammad S.A.W yang
  dilahirkan pada 20 April 570M bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun
  Gajah (Perayaan Maulidur Rasul).
       > menerima wahyu pertama 17 Ramadhan (peryaan nuzul
       Quran.
       > Baginda berhijrah 13 tahun berdakwah di Mekah,
       peristiwa ini dijadikan sebagai perkiraan tahun pertama
       Islam (sambutan maal hijrah)
Orang Asli
Di bahagi 3 rumpun etnik
  i.   Senoi
  ii. Negrito
  iii. Melayu Asli
  •    Dalam setiap etnik terbahagi 18 suku kaum
Kaum Pribumi Sarawak
Suku kaum terbesar Iban atau Dayak Laut.
Berasal dari Sumatera Kalimantan.
Tinggal di sepanjang pesisir pantai dan sungai seperti
 Sungai Rejang, Sungai Batang Lupar dan Sungai
 Sekrang.
Terdapat juga yang tinggal di pedalaman dan
 berpindah-randah seperti orang Penan.
Kaum Pribumi Sabah
Terdapat 23 suku kaum dan Kadazan merupakan
 suku kaum yang terbesar.
Kebanyakan mereka berasal dari Kalimantan, Pulau
 Mindanao dan Kepulauan Sulu dari Brunei.
Kaum Cina
Kemasukan mula dikesan sejak zaman pemerintahan
 Sultan Mansur Syah (perkahwinan dengan kerajaan Cina
 iaitu melalui perkahwinan dengan Puteri Hang Li Po.
British juga menyumbang kpd kemasukan kaum Cina
 secara beramai-ramai.
Selepas perang dunia ke-2, mereka mendapat kerakyatan
 melalui prinsip jus soli.
Kaum cina turut membawa adat dan kepercayaan masing-
 masing.
   Fahaman Konfusianisme
   Taoisme
Kaum India
Kehadiran di kesan kira-kira 2000 tahun dahulu
Zaman kesultanan Melayu Melaka-golongan Tamil
 Muslim berperanan penting dkm sistem
 pemerintahan seperti Tun Mutahir
Bukti terdapat 1 petempatan orang India di Melaka
 dikenali sebagai Kampung Kling (merujuk kepada
 tempat asal mereka Kalinga di daerah Tamil Nadu).
Agama yang paling banyak dianuti masyarakat India
 ialah Hindu
Agama Hindu berbentuk politheisme
Percaya kepada perlambangan kuasa tuhan memalui
 manifestasi pelbagai tuhan
Brahma (Tuhan Pencipta), Vishnu (Tuhan Pelindung)
 dan Siva (Tuhan Pemusnah)
Percaya kepada incarnation atau kelahiran semula
Karma (Dosa) – unsur penentu kelahiran semula
 kerana tidak mematuhi Dharma (peraturan).
4 kitab panduan penganut Hindu
 i. Veda
 ii. Rig Veda
 iii. Sama Veda
 iv. Yajur Veda dan Atharva Veda
Agama Buddha
Bermaksud nurani ata yang beroleh cahaya kesedaran
Diasaskan oleh anak raja bernama Siddarta Gautama
 yang mengembara mencari kebenaran
Beliau mengalami pencerahan minda di bawah pokok
 Bodhi dan mengajar etika kehidupan – mengajar buat
 baik dibalas baik, meninggalakn kejahatan agar tidak
 membawa padah (hukum karma).
Tujuan mencapai nirvana
Sikhisme
Bersikronisasi antara Islam dan Hindu
Pengasasnya Kabir mempunyai bapa yang beragama
 Islam dan ibu yang beragama Hindu
Sikhisme mengharamkan penggunaa patung-patung
 penyembahan, membaca kitab Grant Sahib dan
 percaya kepada kelahiran semula
Usaha diteruskan guru Nanak dan 10 guru lain, guru
 terakhir ialah Guru Govind Singh yang menetapkan
 setiap lelaki mesti memakai gelaran Singh yang
 bermaksud singa serta wajib patuh kepada 5K
5 K (Kos = rambut panjang,
kangha = sikat,
karpan=pedang,
kacha=seluar pendek
kara = gelang besi
Kristian
Diasakan oleh Jesus seorang Yahudi dari Jeruselam anak
 kepada Mary yang dilahirkan tanpa bapa
Kristian percaya bahawa Jesus adalah anak Tuhan yang
 diturunkan ke Bumi sebagai penyelamat untuk
 menghapuskan dosa asal manusia (original sin)
3 tahun menyebarkan etika kehidupan erti kasih sayang
Kitab rujukan – Bible atau The New Testement
1.3 Hubungan Etnik
1.3.1 Konsep Hubungan antara Kaum
 Kewujudan pelbagai etnik menyebabkan pembentukan
   masyarakat majmuk berdasarkan garis pemisah seperti
   ras, etnik, agama, bahasa, budaya, adat resam, cara hidup
   dan ideologi.
 Perpaduan kaum amat penting – membentuk masyarakat
   yang mempunyai budaya dan sosial yang berbeza ke
   dalam sistem wilayah bagi mewujudkan identiti nasional.
Konsep definisi dan Aplikasi
Perpaduan
Perpaduan
 Definisi – menyatupadukan masyarakat dengan
  ideologi negara
 Aplikasi – amalkan Rukun Negara (penghayatan
  dalam kehidupan seharian)
Integrasi Nasional
 Definisi – identiti nasional, mewujudkan semangat
  kekitaan
 Aplikasi – kaum di Malaysia diidentifikasi sebagai
  bangsa Malaysia.
Asimilasi
 Definisi – percampuran kumpulan minoriti ke dalam
  kumpulan majoriti. Kumpulan minoriti akan
  mempelajari, menyertai dan mengamalkan cara hidup
  kumpulan majoriti.
 Aplikasi – Baba dan Nyonya, Mamak, Serani,
  Cina/India di Kelantan atau Kedah
Akulturasi
 Definisi - minoriti mempelajari budaya majoriti dan
  cara hidup seperti ilmu pengetahuan, kepercayaan,
  seni lukis, moral dan lain-lain tetapi tidak secara
  keseluruhan.
Asimilasi Struktur
 Kumpulan minoriti berjaya menyertai institusi utama
  kumpulan majorit seperti institusi pendidikan,
  petempatan, ekonomi, politik dan sosial. Kumpulan
  minoriti tidak akan hilang ciri-ciri dan identiti asal
  Cuma mengalami sedikit perubahan
 Apliakasi – D.E.B, Dasar Pendidikan negara, Sekolah
  Kebangsaan, Barisan Nasional
Amalgamasi
 Percantuman seluruh aspek kehidupan melalui
  perkahwinan campur. Kepelbagaian etnik bersatu
  padu dan membentuk satu budaya baru dengan
  percantuman biologi
 Kawin campur
Pluralisme dan pluralisme kebudayaan
 Mempertahankan kepelbagaian budaya dan cara
  hidup kaum masing-masing. Hidup bersama-sama
  kaum lain dan menerima perbezaan
 Mengamalkan budaya masing-masing tanpa
  perkauman
Pluralisme Ubahsuaian
 Golongan minoriti mengekalkan budaya asal tetapi
  menerima unsur-unsur kebudayaan kumpulan lain
  hasil daripada pergaulan, interaksi sosial dan
  perhubungan sesama mereka.
 Bangsa Melayu di Britain, Bangsa India di Amerika,
  Bangsa Arab di Malaysia
Prasangka
 Bertindak terhadap kaum lain secara streotaip,
  tindakan prejudgement.
 Contoh, pribumi mundur, melayu malas, india putar
  belit, cina tamak duit.
Perkauman
 Hanya mementingkan kumpulan etnik sendiri dalam
  semua hal politik, ekonomi, sosial dan kebudayaan.
Etnocentrik
 Kepercayaan bahawa unsur budaya sendiri lebih
  agung/ mulia dari budaya kaum lain. perbezaan
  budaya lain dianggap sebagai salah dan merbahaya.
 Tragedi 13 Mei 1969
Segregasi
 Pemisahan antara satu kaum dengan kaum yang lain
  dari segi kawasan tempat tinggal, sistem
  persekolahan, pengangkutan dan kemudahan awam
 Semasa dasar pecah dan perintah.
Aktivti
1. Bincangkan strategi pemantapan perpaduan kaum di
   Malaysia.
   i. Indentiti national/ideologi (Rukun Negara)
   ii. Pengukuhan Jatidiri Melalui Pendidikan
   iii. Pengagihan Ekonomi Seimbang (Dasar Ekonomi Baru)
   iv. Dasar kebudayaan kebangsaan
   v. Parti Politik Permuafakatan
   vi. Politik Perundangan
2. Cabaran Pembinaan Negara Bangsa
 Kesan dasar pecah dan perintah
 13 Mei 1969

More Related Content

Similar to Unit 1

EDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
EDUP3073 Kaum dan Etnik di MalaysiaEDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
EDUP3073 Kaum dan Etnik di MalaysiaAfifah Yusoff
 
Topik 2 kesedaran pelbagai budaya 2a
Topik 2 kesedaran pelbagai budaya 2aTopik 2 kesedaran pelbagai budaya 2a
Topik 2 kesedaran pelbagai budaya 2ashare with me
 
TITAS Tamadun Melayu dan Pribumi Malaysia
TITAS Tamadun Melayu dan Pribumi MalaysiaTITAS Tamadun Melayu dan Pribumi Malaysia
TITAS Tamadun Melayu dan Pribumi MalaysiaHasanah Abd. Khafidz
 
Baba dan nyonya
Baba dan nyonyaBaba dan nyonya
Baba dan nyonyaragukannan
 
Ulasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayu
Ulasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayuUlasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayu
Ulasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayuArifahAzlanShah2
 
Tutorial pembelajaran noor
Tutorial pembelajaran noorTutorial pembelajaran noor
Tutorial pembelajaran noorNoor Dollah
 
tamadun malaysia
tamadun malaysiatamadun malaysia
tamadun malaysiaGomaze Lang
 
tamadun malaysia 1
tamadun malaysia 1tamadun malaysia 1
tamadun malaysia 1Gomaze Lang
 
(Sadn1013 h) kump 12
(Sadn1013 h) kump 12(Sadn1013 h) kump 12
(Sadn1013 h) kump 12sadn1013
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaTeacherSofea
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayawmaswa80
 

Similar to Unit 1 (20)

EDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
EDUP3073 Kaum dan Etnik di MalaysiaEDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
EDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
 
Sosiobudaya srwk
Sosiobudaya srwkSosiobudaya srwk
Sosiobudaya srwk
 
Topik 2 kesedaran pelbagai budaya 2a
Topik 2 kesedaran pelbagai budaya 2aTopik 2 kesedaran pelbagai budaya 2a
Topik 2 kesedaran pelbagai budaya 2a
 
TITAS Tamadun Melayu dan Pribumi Malaysia
TITAS Tamadun Melayu dan Pribumi MalaysiaTITAS Tamadun Melayu dan Pribumi Malaysia
TITAS Tamadun Melayu dan Pribumi Malaysia
 
MALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdf
MALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdfMALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdf
MALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdf
 
Baba dan nyonya
Baba dan nyonyaBaba dan nyonya
Baba dan nyonya
 
Perayaan
PerayaanPerayaan
Perayaan
 
Kaum cina
Kaum cinaKaum cina
Kaum cina
 
Perayaan
PerayaanPerayaan
Perayaan
 
Ulasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayu
Ulasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayuUlasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayu
Ulasan artikel interaksi antara tamadun cina, india dan melayu
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
Tutorial pembelajaran noor
Tutorial pembelajaran noorTutorial pembelajaran noor
Tutorial pembelajaran noor
 
tamadun malaysia
tamadun malaysiatamadun malaysia
tamadun malaysia
 
Baba dan nyonya
Baba dan nyonyaBaba dan nyonya
Baba dan nyonya
 
tamadun malaysia 1
tamadun malaysia 1tamadun malaysia 1
tamadun malaysia 1
 
(Sadn1013 h) kump 12
(Sadn1013 h) kump 12(Sadn1013 h) kump 12
(Sadn1013 h) kump 12
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budaya
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budaya
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budaya
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budaya
 

Unit 1

  • 1. MASYARAKAT MAJMUK DAN PERPADUAN Minggu 1
  • 2. Skop 1.1 Sejarah masyarakat majmuk di Malaysia 1.2 Komposisi, agama dan budaya multietnik di Malaysia 1.3 Hubungan etnik di Malaysia 1.4 Cabaran dan strategi perpaduan
  • 3. 1.1 Pengenalan Masyarakat Pelbagai Kaum di Malaysia Kaitan akibat penjajahan Inggeris kurun ke -19 Revolusi industri- permintaan bijih timah yang tinggi di Eropah, membawa kemasukan buruh Cina Bagi mempercepatkan pengeluaran hasil ladang pula, buruh dari India dibawa masuk ke Tanah Melayu (TM).
  • 4. Punca kewujudan sesuatu golongan  Faktor ekonomi - Melayu menetap di desa - Cina di bandar - India di estet Contoh pd masa sekarang di Kuala Lumpur : Cina di Pudu, orang India di Brickfield dan Sentul, manakal Melayu pula tertumpu di Kampung Baru. Kesan- boleh mencetuskan masalah perpaduan.
  • 5. 1.1.1 Masyarakat majmuk Masyarakat majmuk adalah masyarakat berbilang kaum, bertutur banyak bahasa dan dialek, menganut semua agama, menyambut pelbagai perayaan dan mengamalkan berjenis-jenis adat. 2 kategori Bumiputera (melayu, orang asli + pribumi Sabah & Sarawak Bukan bumiputera (India + Cina)
  • 6. Pecahan Kaum di Malaysia Bumiputera Bukan Bumiputera Melayu Pribumi Cina India Sabah & Orang Sawak asli
  • 7. ETNIK SUBETNIK AGAMA WARISAN PERAYAAN SUBETNIK ADAT Melayu Minangkabau, Rawa, Islam Baju kurung Hari Raya Jawa, Banjar, Bugis, dan teluk Aidilfitri, Hari Kampar, Mendaling, belanga, tarian Raya Johor Riau dan Patani. zapin, makyong, Aidiladha, dikir barat Maulidur Rasul, Ma’al Hijrah, Nuzul Quran Orang Negrito - (Kensiu, Animisme Tarian Sewang Asli Kintak, Jahai, Lanoh, Mendriq, Bateq), Senoi – (semai, Temiar, Jahut, Che Wong, Mahmeri dan Semoq Beri) Melayu Proto – (Temuan, Semelai, Jakun, Orang Kanaq, Orang Kuala dan Orang Seletar)
  • 8. ETNIK SUBETNIK AGAMA WARISAN PERAYAAN ADAT Pribumi Dayak laut (Iban), Animisme Perburuan Hari Gawai Sarawak dayak darat (Bidayuh), Kepala, Rumah Melanau, Bisayah , Panjang, Ngajat, Bidayuh, Kayan, Kraftangan Kedayan, Kelabit, Kenyah, dan Penan Pribumi Kadazan-Dusun, Animisme Mihad, Pesta Sabah Bajau, Murut, Brunei, Memojuk, Keamatan Bisayah, Kedayan, menguman, Lutod, Dumpas, lobong Rungus dan Sulu.
  • 9. ETNIK SUBETNIK AGAMA WARISAN PERAYAAN ADAT Cina Kantonis, Hakka, Konfucious, Samfoo Tahun Baru Hokkien, Teochew, Taoisme, Cheongsam Cina Hainan, Kwangtung Buddha, Koetiaw Chap Goh Mei dan Baba –Nyonya Kristian Perayaan Kuih Bulan Hantu Lapar Krismas India Tamil, Telegu, Hindhu, Sari, Dhoti Deepavali, Malayalam, serani dan Buddha Kurtas/vestis , Thaipusam, Punjabi. Sikhisme Chappati, Thai Ponggal, Kristian Paratta/ roti Krismas canai, puri
  • 10. 1.1.2 Sejarah Multietnik Kaum Cina  Bermula abad ke-19  Banyak berasal dari Selatan China spt Fukien, Kwangtung dan Kwangsi.  Saudagar Cina dan Eropah mendapat konsesi mengerjakan lombong, lada hitam dan gambir.  Kawasan diberi melalui Kangcu (ketua).  Abad ke-20, ramai imigran Cina masuk ke TM melalui sistem tiket kredit, sistem pengambilan personel dan sistem pengambilan rumah kongsi.
  • 11. Kaum India  Imigran India berasal dari India Selatan dari suku kaum Tamil  Ditugas British sebagai buruh di ladang getah  Imigran dari pantai Malabar- dikenali sebagai Malabari.  Suku malayali dan ceylon (pandai berbahasa inggeris) sebagai kerani, pembantu hospital dan kakitangan keretapi  Punjabi sebagai tentera sepoi  Masuk melalui Sistem buruh kontrak, sistem kangani dan kemasukan buruh secara bebas.
  • 12. Faktor kemasukan imigran ke TM Revolusi industri getah dan bijih timah Dasar pintu terbuka British, TM strategik Bencana alam di negara imigran
  • 13. Kerakyatan imigran Menjelang kemerdekaan 31 Ogos 1957 Mengekalkan identiti, bahasa, adat, resam, budaya cara hidup, agama dan kepercayaan masing-masing. Wujud nilai yg dikongsi walau budaya berbeza:- nilai kekeluargaan, sistem keagamaan, muzik, tarian, kesenian, pakaian dan makanan. Selain itu, menghormati adat resam sesama sendiri.
  • 14. Aktiviti kumpulan Maksud Kangcu Surat Sungai Revolusi Industri Orang asli
  • 15. 1.2 KOMPOSISI, AGAMA, PERAYAAN DAN ADAT RESAM DI MALAYSIA  Agama rasmi Malaysia adalah Islam – menurut perlembagaan Persekutuan Perkara 3(1).  Agama lain bebas diamalkan  Bancian menunjukkan Islam paling luas dianuti 60.4%, diikuti Buddha 19.2%, Kristian 9.1, Hindu 6.3%, Tradisi orang Cina 2.6%
  • 16. 1.2.1 Kaum Melayu Definisi Melayu Merupakan kaum bumiputera besama-sama orang asli dan orang Sabah dan Sarawak. Bangsa melayu menurut Perlembagaan Persekutuan Perkara 160; merujuk kepada orang yang fasih bertutur bahasa melayu, mengamalkan adat istiadat Melayu dan beragama Islam. Semua orang Melayu beragama Islam.
  • 17. Tafsiran budaya – rumpun bangsa yang mempunyai pola-pola fizikal dan mengamal adat resam yang lebih kuran sama. (wilayah Nusantara dari selatan kepualauan Filipina hingga ke Papua New Guinea dan Madagascar.
  • 18.
  • 19. Dasar pecah dan perintah > melayu tinggal di kawasan luar bandar > ekonomi – pertanian sara diri, menangkap ikan dan kraftangan. • Agama dan kepercayaan > Agama Islam dibw oleh Nabi Muhammad S.A.W yang dilahirkan pada 20 April 570M bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun Gajah (Perayaan Maulidur Rasul). > menerima wahyu pertama 17 Ramadhan (peryaan nuzul Quran. > Baginda berhijrah 13 tahun berdakwah di Mekah, peristiwa ini dijadikan sebagai perkiraan tahun pertama Islam (sambutan maal hijrah)
  • 20. Orang Asli Di bahagi 3 rumpun etnik i. Senoi ii. Negrito iii. Melayu Asli • Dalam setiap etnik terbahagi 18 suku kaum
  • 21. Kaum Pribumi Sarawak Suku kaum terbesar Iban atau Dayak Laut. Berasal dari Sumatera Kalimantan. Tinggal di sepanjang pesisir pantai dan sungai seperti Sungai Rejang, Sungai Batang Lupar dan Sungai Sekrang. Terdapat juga yang tinggal di pedalaman dan berpindah-randah seperti orang Penan.
  • 22. Kaum Pribumi Sabah Terdapat 23 suku kaum dan Kadazan merupakan suku kaum yang terbesar. Kebanyakan mereka berasal dari Kalimantan, Pulau Mindanao dan Kepulauan Sulu dari Brunei.
  • 23. Kaum Cina Kemasukan mula dikesan sejak zaman pemerintahan Sultan Mansur Syah (perkahwinan dengan kerajaan Cina iaitu melalui perkahwinan dengan Puteri Hang Li Po. British juga menyumbang kpd kemasukan kaum Cina secara beramai-ramai. Selepas perang dunia ke-2, mereka mendapat kerakyatan melalui prinsip jus soli. Kaum cina turut membawa adat dan kepercayaan masing- masing.  Fahaman Konfusianisme  Taoisme
  • 24. Kaum India Kehadiran di kesan kira-kira 2000 tahun dahulu Zaman kesultanan Melayu Melaka-golongan Tamil Muslim berperanan penting dkm sistem pemerintahan seperti Tun Mutahir Bukti terdapat 1 petempatan orang India di Melaka dikenali sebagai Kampung Kling (merujuk kepada tempat asal mereka Kalinga di daerah Tamil Nadu).
  • 25. Agama yang paling banyak dianuti masyarakat India ialah Hindu Agama Hindu berbentuk politheisme Percaya kepada perlambangan kuasa tuhan memalui manifestasi pelbagai tuhan Brahma (Tuhan Pencipta), Vishnu (Tuhan Pelindung) dan Siva (Tuhan Pemusnah) Percaya kepada incarnation atau kelahiran semula
  • 26. Karma (Dosa) – unsur penentu kelahiran semula kerana tidak mematuhi Dharma (peraturan). 4 kitab panduan penganut Hindu i. Veda ii. Rig Veda iii. Sama Veda iv. Yajur Veda dan Atharva Veda
  • 27. Agama Buddha Bermaksud nurani ata yang beroleh cahaya kesedaran Diasaskan oleh anak raja bernama Siddarta Gautama yang mengembara mencari kebenaran Beliau mengalami pencerahan minda di bawah pokok Bodhi dan mengajar etika kehidupan – mengajar buat baik dibalas baik, meninggalakn kejahatan agar tidak membawa padah (hukum karma). Tujuan mencapai nirvana
  • 28. Sikhisme Bersikronisasi antara Islam dan Hindu Pengasasnya Kabir mempunyai bapa yang beragama Islam dan ibu yang beragama Hindu Sikhisme mengharamkan penggunaa patung-patung penyembahan, membaca kitab Grant Sahib dan percaya kepada kelahiran semula Usaha diteruskan guru Nanak dan 10 guru lain, guru terakhir ialah Guru Govind Singh yang menetapkan setiap lelaki mesti memakai gelaran Singh yang bermaksud singa serta wajib patuh kepada 5K
  • 29. 5 K (Kos = rambut panjang, kangha = sikat, karpan=pedang, kacha=seluar pendek kara = gelang besi
  • 30. Kristian Diasakan oleh Jesus seorang Yahudi dari Jeruselam anak kepada Mary yang dilahirkan tanpa bapa Kristian percaya bahawa Jesus adalah anak Tuhan yang diturunkan ke Bumi sebagai penyelamat untuk menghapuskan dosa asal manusia (original sin) 3 tahun menyebarkan etika kehidupan erti kasih sayang Kitab rujukan – Bible atau The New Testement
  • 31. 1.3 Hubungan Etnik 1.3.1 Konsep Hubungan antara Kaum  Kewujudan pelbagai etnik menyebabkan pembentukan masyarakat majmuk berdasarkan garis pemisah seperti ras, etnik, agama, bahasa, budaya, adat resam, cara hidup dan ideologi.  Perpaduan kaum amat penting – membentuk masyarakat yang mempunyai budaya dan sosial yang berbeza ke dalam sistem wilayah bagi mewujudkan identiti nasional.
  • 32. Konsep definisi dan Aplikasi Perpaduan Perpaduan  Definisi – menyatupadukan masyarakat dengan ideologi negara  Aplikasi – amalkan Rukun Negara (penghayatan dalam kehidupan seharian)
  • 33. Integrasi Nasional  Definisi – identiti nasional, mewujudkan semangat kekitaan  Aplikasi – kaum di Malaysia diidentifikasi sebagai bangsa Malaysia.
  • 34. Asimilasi  Definisi – percampuran kumpulan minoriti ke dalam kumpulan majoriti. Kumpulan minoriti akan mempelajari, menyertai dan mengamalkan cara hidup kumpulan majoriti.  Aplikasi – Baba dan Nyonya, Mamak, Serani, Cina/India di Kelantan atau Kedah
  • 35. Akulturasi  Definisi - minoriti mempelajari budaya majoriti dan cara hidup seperti ilmu pengetahuan, kepercayaan, seni lukis, moral dan lain-lain tetapi tidak secara keseluruhan.
  • 36. Asimilasi Struktur  Kumpulan minoriti berjaya menyertai institusi utama kumpulan majorit seperti institusi pendidikan, petempatan, ekonomi, politik dan sosial. Kumpulan minoriti tidak akan hilang ciri-ciri dan identiti asal Cuma mengalami sedikit perubahan  Apliakasi – D.E.B, Dasar Pendidikan negara, Sekolah Kebangsaan, Barisan Nasional
  • 37. Amalgamasi  Percantuman seluruh aspek kehidupan melalui perkahwinan campur. Kepelbagaian etnik bersatu padu dan membentuk satu budaya baru dengan percantuman biologi  Kawin campur
  • 38. Pluralisme dan pluralisme kebudayaan  Mempertahankan kepelbagaian budaya dan cara hidup kaum masing-masing. Hidup bersama-sama kaum lain dan menerima perbezaan  Mengamalkan budaya masing-masing tanpa perkauman
  • 39. Pluralisme Ubahsuaian  Golongan minoriti mengekalkan budaya asal tetapi menerima unsur-unsur kebudayaan kumpulan lain hasil daripada pergaulan, interaksi sosial dan perhubungan sesama mereka.  Bangsa Melayu di Britain, Bangsa India di Amerika, Bangsa Arab di Malaysia
  • 40. Prasangka  Bertindak terhadap kaum lain secara streotaip, tindakan prejudgement.  Contoh, pribumi mundur, melayu malas, india putar belit, cina tamak duit.
  • 41. Perkauman  Hanya mementingkan kumpulan etnik sendiri dalam semua hal politik, ekonomi, sosial dan kebudayaan.
  • 42. Etnocentrik  Kepercayaan bahawa unsur budaya sendiri lebih agung/ mulia dari budaya kaum lain. perbezaan budaya lain dianggap sebagai salah dan merbahaya.  Tragedi 13 Mei 1969
  • 43. Segregasi  Pemisahan antara satu kaum dengan kaum yang lain dari segi kawasan tempat tinggal, sistem persekolahan, pengangkutan dan kemudahan awam  Semasa dasar pecah dan perintah.
  • 44. Aktivti 1. Bincangkan strategi pemantapan perpaduan kaum di Malaysia. i. Indentiti national/ideologi (Rukun Negara) ii. Pengukuhan Jatidiri Melalui Pendidikan iii. Pengagihan Ekonomi Seimbang (Dasar Ekonomi Baru) iv. Dasar kebudayaan kebangsaan v. Parti Politik Permuafakatan vi. Politik Perundangan
  • 45. 2. Cabaran Pembinaan Negara Bangsa  Kesan dasar pecah dan perintah  13 Mei 1969