1. Digitális óravázlat
Tantárgy: A tanári tevékenység IKT alapjai
Szerző: Rawlinson Krisztina
Szak: angol-magyar tanári MA
Neptun kód: EAZPRZ
Oktató: Dr. Forgó Sándor
Óravázlat fejrésze
I. Alapadatok
Évfolyam: általános iskola felső tagozat
Osztály: 6.
Óra helye a tantervben: november vége
Tantárgy: angol
Téma, témakör: Remek, nagy emberek
Óra típusa: Új ismeretanyagot feldolgozó óra.
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: Sportban, életben elért eredmények szókincse.
II. Fejlesztési célok
Az emberi nagysággal és küzdelemmel kapcsolatos szavak megismerése, azok helyes kiejtése
és megtanulása. Az ide tartozó melléknevek helyes elsajátítása illetve a „used to” ige
felelevenítése és annak helyes használata. Szókincsfejlesztés és nyelvtani gyakorlás. A
kemény munka által elért eredmények megbecsülése.
III. Módszerek, alkalmazott munkaformák
Módszerek: Egyéni munka, szövegértés, kiejtési gyakorlás egyénileg, tanári magyarázat a
táblánál.
Számítógéppel segített módszerek: Magnóhallgatás a gépen keresztül illetve projektorral
kivetített szemléltetése a feladatoknak.
IV. Források, eszközök
Hagyományos eszközök: tankönyv, munkafüzet, szótár
Digitális források: Corpus használata a tanárnak a szavakhoz.
Tantermi eszközök: Szemléltetés a táblánál.
Interaktív tábla: Feladat a Clever Touch aktív táblánál.
Hálózati eszközök: google → Rákeresni az adott híres emberekre.
Tanulói szemléltető eszközök: tankönyv, munkafüzet, füzet
Tanári szemléltető eszközök: tankönyv, képek, Clever Touch tábla
V. Felhasznált irodalom
Mitchell, H.Q. To the top student book 2. MM Publications.
Mitchell, H.Q. To the top workbook 2. MM Publications.

2. Az óra logikai felépítése
óra mozzanatai témafeldolgozás órai tevékenység eszközei
8:00 – köszönés, Elmondják a diákok a hiányzókat. Az ablakon kimutatva
jelentés elmondják a hetesek, hogy
milyen az idő, a természet
maga a szemléltető eszköz.
bemelegítő Activity nevű játékkal ismétlik a már Már be van üzemelve a
feladat megtanult szavakat. Mindenki maga dönti Clever Touch tábla, így ha
el, hogy mutogat, körülír, vagy rajzol a valaki rajzol, akkor azt nem
táblánál. krétával teszi meg a
hagyományos táblánál.
8:05 – házi Leellenőrzik a kiadott házi feladatot. A Projektorral van kivetítve a
feladat tanár projektorral kivetíti a munkafüzetet munkafüzet.
ellenőrzése adott oldalát és csak kattintgatnia kell a
helyes válaszok megjelenéséhez, amit
mindenki nyomon tud követni.
szövegértési Önállóan, magukban elolvassál a szöveget, Eközben a tanár keres egy
feladat majd a kérdésekre is megpróbálnak már képet az interneten arról a
magukban választ találni a szöveg alapján. sportolóról, akiről a szöveg
Ezután felszólítás alapján megválaszolják szól, és kivetíti a táblára. A
a kérdéseket, a bizonytalan ejtésű szavakat diákok a tankönyvükben
többször is elismétlik. dolgoznak ez alatt.
8:15 - képleírás A kivetített képpel és a témával Továbbra is a már előbb
kapcsolatban tesz fel további kérdéseket a kivetített kép segít a
tanár, kíváncsi a tanulók véleményére is az feladatban.
adott témával kapcsolatban.
8:20 – új anyag A tanár kivetíti a táblára a tankönyvnek azt Projektorral vetíti ki a
ismertetése az oldalát ahol a „used to” ige használata tankönyv adott oldalát, majd
szerepel. További példamondatokat ír fel a a hagyományos táblára ír fel
táblára ezzel kapcsolatban, hogy érthetővé példamondatokat. Ezeket a
váljon a feladat, ezeket a tanulóknak a füzetbe írják a diákok.
füzetükbe kell leírni. Minden mondatot
közösen, majd egyesével is elolvasnak.
8:30 – új A tankönyvben kell egy feladatot Itt a hagyományos tábla van
melléknevek megoldaniuk önállóan ezzel kapcsolatban. használatban.
elsajátítása Ha végeztek felszólítás után jönnek ki a
hagyományos táblára felírni a jó
válaszokat.
8:35 - A számítógépen játszik le egy párbeszédet A számítógép a tanár
magnóhallgatás a tanár melyben ezek az új szavak eszköze ebben a feladatban.
szerepelnek, többször is meghallgatják, és
egyesével ismétlik is az adott mondatokat.
Ezután párban kell a párbeszédet
gyakorolniuk, már az új szavakkal. Ezt
önállóan végzik, közben a tanár sétál
közöttük, ellenőrzi a munkájukat.
~ 8:45 - Házi feladat ismertetése történik meg, a Itt is a digitális tábla és

3. kicsengetés projektorral ki van vetítve az adott feladat projektor a segítsége a
és ennek a számát is írja a tanár a táblára, tanárnak.
hogy egyértelmű legyen mi a feladat.
Megkapják a jutalmukat is az órai
munkájukért, ami mindenkinek egy piros
pont a füzetébe, illetve egy nagyon
mosolygós arc a digitális táblára
felrajzolva.