1. Appendix 3
Silabus Bahasa Inggris
SMA/ MA
Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 8 Morowudi Cerme
Kelas/ Semester : X (Sepuluh)/ I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pengalaman
Belajar
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/
Alat
Jenis Teks/
Functional
Text
Contoh Teks
SIKLUS LISAN
(SPOKEN CYCLE)
MENDENGARKAN
Memahami makna
dalam percakapan
transaksional/
interpersonal resmi
dalam konteks
kehidupan sehari-
hari.
BERBICARA
Mengungkapkan
makna dalam teks
percakapan
transaksional resmi
secara akurat, lancar,
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
1.1 Merespon makna
dalam
percakapan transaksional
(to get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancar, dan berterima
menggunakan ragam
bahasa lisan yang
melibatkantindak tutur:
bertemuberpisah,
berkenalan,
menyetujui
ajakan/tawaran/undangan,
membuat, menerima,
membatalkanjanji
3.1 Mengungkapkan
makna dalam percakapan
transaksional (to get
things done)dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi dalam ragam
lisan secara akurat,lancar
dan berterima yang
Merespon
dengan benar terhadap
tindak tutur:
bertemuberpisah,
berkenalan,
menyetujui
ajakan/tawaran/undan
gan,membuat,
menerima,
membatalkanjanji
Melakukan berbagai
tindak tuturdalam
wacana lisan
interpersonal/transaksi
onal bertemu
berpisah, berkenalan,
menyetujui
ajakan/tawaran/undan
gan,membuat,
 Bertemu/berpisah,
Berkenalan
mis. Diana meets her teacher,
Mr. John at the post office.
Diana : Good afternoonsir.
Mr. John: Goodafternoon.
You are...
Diana : Dianasir, my name
is Diana. How are you?
Mr. John : I am fine thank
you, and how about you?
Diana : I am fine,too.
Mr. John : Well I have to go
now. Pleased to meet you.
Diana : Pleasedto meet you
too, sir.
mis. Mega : “Mr. Rudi, this
is my father.”
Mr. Rudi : “How do you
do, Mr. Tony?”
Mr. Tony : “How do you
do, Mr. Rudi?”
 Menyetujui
ajakan/tawaran/undangan
mis. Expression:Do youwant to
go to ( … the movies with me)
Accept: OK, what’s playing?
Decline: No thanks, I don’t
really like going to the movie.
 Mendengarkanpercakapan
interpersonal/transaksional
melalui audio secara
klasikal.
 Mendiskusikan berbagai
tindak tuturyangdidengar
melalui tape secara klasikal.
 Mendengarkanpercakapan
transaksional/interpersonal
yangdilakukan oleh teman.
 Mendengarkanpercakapan
transaksional/ interpersonal
yangdilakukan oleh teman.
 Mendiskusikan berbagai
tindak tuturyangdilakukan
oleh teman.
 Merespon suatusituasi
dengan tindak tutur yang
tepat
 Menanggapi gambar
Performance
assessment
Responding
Tugas rumah
Tugas Proyek
Dialog/
Percakapan
Monolog
Hasil Tulisan
2 x 45’
2 x 45’
Interactive
CD
Laptop/
Computer
Speaker/
Earphone

2. mengakses ilmu
pengetahuanpopuler.
MENDENGARKAN
Memahami makna
dalam percakapan
transaksional/
interpersonal resmi
dalam konteks
kehidupan sehari-
hari.
BERBICARA
Mengungkapkan
makna dalam teks
fungsional pendek
dan teks monolog
berbentuk
recount, narrative
dan procedure dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
pengetahuan.
melibatkantindak tutur:
bertemuberpisah,
berkenalan,
menyetujui
ajakan/tawaran/undangan,
membuat, menerima,
membatalkanjanji
1.2 Merespon makna
dalam
percakapan transaksional
(to get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancar, dan berterima
menggunakan ragam
bahasa lisan yang
melibatkantindak tutur:
mengungkapkan
perasaan
bahagia,menunjukkan
perhatian,
menunjukkansimpati,
memberi instruksi
3.2 Mengungkapkan
makna dalam percakapan
transaksional (to get
things done)dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi dalam ragam
lisan secara akurat,lancar
dan berterima yang
melibatkantindak tutur:
mengungkapkan
perasaan
bahagia,menunjukkan
perhatian,
menerima,
membatalkanjanji
Melakukan berbagai
tindak tuturdalam
wacana lisan
interpersonal/transaksi
onal mengungkapkan
perasaan
bahagia,menunjukkan
perhatian,
menunjukkansimpati,
memberi instruksi
Melakukan berbagai
tindak tuturdalam
wacana lisan
interpersonal/transaksi
onal mengungkapkan
perasaan
bahagia,menunjukkan
perhatian,
menunjukkansimpati,
memberi instruksi
 Membuat, menerima,
membatalkan janji
mis. Tamara: Hi, Mario.Do you
want to go and watcha film
Mario: Hi, Tamara.Sure,
what’s on?
Tamara: Well, there are two
action films, Mr andMrs
Jones and War Games, and
they’re both in 3D.
Mario: I’ve alreadyseen Mr
and Mrs Jones. I haven’t seen
War Games, but I don’t really
want to see an action film.
What else is on
 Mengungkapkan perasaan
bahagia
mis. Oh, I’m so happy Great!
 Menunjukkan simpati
mis. I’m sorry to hear about your
father. I know how youfeel
 Menunjukkan perhatian
mis. A: Look students doyou
know what I’ve got here
B: Oh,no1
 Memberi instruksi
mis. Crack an egg intoa bowl
like this Go to sleep.
 Membaca dialog
 Membaca teks mengenai
cara berinteraksi di negara
asing
 Melafalkan berbagai tindak
tutur dalam bentuk resmi
dan tak resmi
 Menggunakan tindaktutur
yangsesuai untuk suatu
pernyataan/ situasi yang
diberikan.
 Melengkapi dialogdengan
tindak tuturyangsesuai.
 Mendiskusikan model
percakapan berpasangan
 Mempraktekkandialog
 Menjawabpertanyaan
tentangpercakapan
 Tanya-jawabdengan teman
 Memberi tanggapan suatu
pernyataan
 Membuat dialog
berpasangan sesuai dengan
situasi yangdiberikan
 Mempraktekkandialogdi
depan kelas
2 x 45’
2x45’
4x45’
2x45’

3. MENDENGARKAN
Memahami makna
dalam teks fungsional
pendek dan teks
monologsedehana
berbentuk recount,
narrative dan
procedure dalam
konteks kehifupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
pengetahuanpopuler.
BERBICARA
Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan fungsional
pendek (misalnya
pengumuman, iklan,
undangan, dll)
resmi/tidak resmi
menggunakan ragam
bahasa lisan
sederhana dalam
berbagai konteks
situasi
MENDENGARKAN
Memahami makna
dalam teks fungsional
pendek dan teks
monologsedehana
menunjukkansimpati,
memberi instruksi
2.1 Merespon makna
dalam teks lisan
fungsional pendek
(misalnya pengumuman,
iklan, undangan, dll)
resmi/tidak resmi
sederhana dalam berbagai
konteks situasi
4.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
monologsederhanayang
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancardan
berterima dalam teks
berbentuk:
announcement,
advertisement, and
invitation
2.2 Meresponmakna
dalam teks monolog
sederhana yang
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
- Merespon teks lisan
fungsional pendek
pengumuman,
iklan, undangan
- Melakukan teks
teks lisan
fungsional pendek
(misalnya
pengumuman,
iklan, undangan,
dll) resmi/tidak
resmi.
- Merespon teks
monologsederhana
berbentuk recount,
narrative dan
procedure
Announcement
Advertisement
Invitation
Exclusive facial Cotton
100% pure cotton without
bleaching
Ensures better absorbency and
comfort for cosmeticapplication
Hygienic way to remove make up
and cleanser
Its softness is suitable for baby’s
skin
2x45’
2x45’
2x45’

4. berbentuk recount,
narrative dan
procedure dalam
konteks kehifupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
pengetahuanpopuler.
BERBICARA
Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan fungsional
pendek (misalnya
pengumuman, iklan,
undangan, dll)
resmi/tidak resmi
menggunakan ragam
bahasa lisan
sederhana dalam
berbagai konteks
situasi
-
-
akurat, lancardan
berterima dalam teks
berbentuk: recount,
narrative dan procedure
4.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
monologsederhanayang
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancardan
berterima dalam teks
berbentuk: recount,
narrative, dan
procedure
- Melakukan teks
monologlisan
berbentuk recount,
narrative, dan
procedure.
Recount
One day, my sister saidto me
that she reallywantedtogo to
the beach. So I promisedher that
the next day we wouldgo to
Maron beach in Semarang.
The next day, we preparedmany
things in the morning. We
brought some foods and
beverages, such as friedrice,
chocolate wafers, potatochips,
water andorange juice. Before
goingto the beach,I ask my
boyfriend, Kiki,tojoin us going
to the beach.He agreedtojoin
andhe came to my house. After
that, we went tothe beach. We
went there by motorbike.It took
25 minutes toarrive there.Then,
we bought tickets in the entrance
gate. Before swimming, we
changedour clothes first. We
swam there for more than one
hour. We felt so tiredthat we
decided to eat the foods that we
hadbrought. Next, myboyfriend
andI createda very bigsand
castle, while my sister continued
swimming. After that,we
decided to go home because it
was gettingdark.
On the way home, we still felt
hungry. So we stoppedat a
Javanese restaurant
to eat something. I ordered
gudeg, while my boyfriendand
my sister orderedrames rice.
2x45’
’

5. Narrative
Procedure
After finishedeating, we paidour
bills. Then,we went home. We
arrivedat home at 6 o’clockand
we were absolutely exhausted.
That was a very exhaustingday,
but I felt so happy that I could
have a vacationwith mysister
andmy boyfriend.
The Elves and The Shoemaker
Once upon a time there liveda
poor shoemaker. He livedin
misery because as he grewold he
couldnot see all that well any
more and, consequently,he could
not work like he usedto.
One night he went to bedsad,
without finishinga repairjobhe
hadbegun. In the morninghe
foundthe jobdone. Duringthe
day he set out all the tools and
material necessarytomake a new
pair of shoes for a richcustomer.
"Tomorrowmorning, when it will
be sunny andbright, I will begin
workingon them,"he thought.
But the morningafter, insteadof
the leather hehadleft the night
before, the shoemaker was very
surprisedto finda beautiful pair
of brandnewshoes. Later onin
the day, thecustomerwent by the
shop to see howhis newshoes
were comingalong. When he
founda very nice pair ofshoes
ready, he was very happy and
paidthe shoemaker twice the
price theyhadagreedupon.The
shoemakerwas very confused
andwonderedwhat had
happened.
That night .........
2x45’
2x45’

6. Howto Make Delicious Meatball
What youneedfor the
ingredients
1 kilo of very fine mincedmeat
(preferablybeef)
2 eggs
300 grams of tapioca-flour
4-8 cloves of garlic
1 redonion
1 teaspoonofwhite pepper
2 teaspoons of salt
The steps to makemeatballs
These steps are instruction on
howto make meatballs,just
meatball, the soup is made
separately.
First of all,mix garlic,redonion,
salt, andwhite pepper in a mortar
or mixer.
Secondstep, mix the spice-
mixture with the eggs, the
tapioca-flour andthe minced
meat.
After that, use your fingers, adda
cup of water, andkeep on
workinguntil the mixturefeels
soft andsmooth.
Then, boil some waterin a rather
large pot, at least about 2 liters.
Next step,start rollingthe
mixture intosmall meatballs.
Finally, lower the meatballs into
the boilingwater. Whenthey
float up to the surface the
meatball are ready to serve.