for student

1. Sintaksis –SubjekdanPredikat
Praktis1
Soalan:Nyatakan bahagiansubjekdan predikatbagisetiap ayatyang dibawah ini.
1. Dia ialahwakil tunggal sekolahkitayangtidakberjayadalampertandinganitu.
Subjek:
Predikat:
2. Orang tua itukuruskerana tidakmakannasi pada waktumalam.
Subjek:
Predikat:
3. Meja yangberat ituterangkatolehJingHeng.
Subjek:
Predikat:
4. Di bawahjambatanitu,merekasedangberteduh.
Subjek:
Predikat:
5. Pakaianyangmasihbelumberbasuhlagi itupakaianadik.
Subjek:
Predikat:
6. Keretayangdinaiki olehmerekaitusangatlaju.
Subjek:
Predikat:
Praktis2

2. Nyatakan bahagian subjekdan predikatdalamsetiap ayatdibawah ini:
1. Bukuyang berwarnabiruitubukumatematik.
Subjek:
Predikat:
2. Semalam,ayahke kebunnyayangterletakdi KubangKerian.
Subjek:
Predikat:
3. Saya tendangbolaituke tengahpadang.
Subjek:
Predikat:
4. Jikasaya berjaya,sayaakan melanjutkanpelajarandalambidangkomputer.
Subjek:
Predikat:
5. Perkaraini terjadi keranasikapambil mudahparapegawai syarikatitu.
Subjek:
Predikat:
6. Banyakpelajaryangpontengsekolahpadasaat-saatbegini.
Subjek:
Predikat:
Praktis3
Baca petikan di bawah dengan telitinya.Kenalpastiayatdan tulissubjekdan predikatyang lengkap
bagitiga ayatyang anda pilih seperti yang berikut:

3. Subjek:
Predikat:
(1) Jantungmenanggungbebanyangberatakibattabiatmakanyangmungkintidakseimbang dan
kurang sihat serta gaya hidup yang kurang aktif. Kajian Jabatan Statistik Malaysia menunjukkan
bahawa(2) penyakitjantungiskemikkekalpuncautamakematiandi Malaysiasepanjang13tahun
kebelakangan ini. (3) Faktor utama yang menyumbang kepada situasi ini ialah kolesterol tinggi,
kencing manis, tekanan darah tinggi dan obesiti. Realitinya, (4) satu daripada dua orang rakyat
dewasaMalaysiamengalamimasalahkolesteroltinggi. Namun,yanglebihmembimbangkanialah
(5) hampir40peratusdaripadanyatidakmenyedaribahawaparaskolesterol merekaadalahtinggi.
(Dipetik dan diubah suaidaripada
Berubah kea rah gaya hidup sihat
Oleh Yusliza Yakimir Abd Talib
My Metro 28 Ogos2019)
[6 markah]
Jawapan:
1. Subjek:
Predikat:
2. Subjek:
Predikat:
3. Subjek:
Predikat:
4. Subjek:
Predikat:
5. Subjek:
Predikat:
Praktis4
Baca petikan di bawah dengan telitinya.Kenalpastiayatdan tulissubjekdan predikatyang lengkap
bagisetiap ayatyang bergaris.

4. Subjek:
Predikat:
(1) Remajaperlupekaterhadapkeperluanmengamalkanpemakananyangseimbangbagi
menjaminperkembanganfizikal yangoptimum. (2) Hal ini dikatakandemikiankeranaalam
remajajugamerupakantempohyangpalingmencabardalamperkembanganfizikal manusia.(3)
Pada peringkatini,prosespertumbuhanberlakudenganpantasnyayangmenyebabkan
peningkatankeperluantenaga. (4) Untukmenjadi remajayangsihat,pengambilanmakanan
yang seimbangperludiamalkan. (5) Melaluiamalantersebut,segalamasalahpenyakitdapat
dikurangkan keranasemakinhari wabakpenyakitkianmenular.Setiapindividujugaperlu
mengamalkanpengambilanmakananyangmengikutpiramidmakanandan(6) makanlebih
banyaksayur-sayurandanbuah-buahan, sertamengurangkanpengambilanminyak,garamdan
guladalam sesuatuhidangan.
(Dipetik dan diubah suaidaripada
Kekal Cergasdan Sihat
Oleh Along Ahmad
Dewan Siswa,Bil 07/2020)
Jawapan:
1. Subjek:
Predikat:
2. Subjek:
Predikat:
3. Subjek:
Predikat:
4. Subjek:
Predikat:
5. Subjek:
Predikat:
6. Subjek:
Predikat:
Praktis5
Baca petikan di bawah dengan telitinya.Kenalpastiayatdan tulissubjekdan predikatyang lengkap
bagisetiap ayatyang bergaris.

5. Subjek:
Predikat:
(1) Kekuranganpeluangpersembahanpentasturutdikenalpasti sebagai penyumbang
kesuramanindustri muziktanahair. (2) Acara sebegini hanyadapatdilihatpadasambutan
perayaantertentu. Di sekitaribukota,banyaklokasi bolehdigunakanuntuktujuanitu.
Denganini,(3) karyawanberpendapatbahawalokasi strategikperludiaktifkankembali
dengansajianpelbagai persembahankeseniandankebudayaan. (4) Usahalainyangperlu
diambil ialahpenggiatseni perlumenghalusiDasarPendidikanMuzikNegara. (5) Pihak
kerajaanpulaperlumenyediakandanabagi merangsangpenerbitanmuziktradisional dan
patriotik. (6) Usaha untukmengeksportkaryamuzikkitake luarnegarajugaperludilakukan.
(Dipetik dan diubah suaidaripada rencana
10 Usul selamatkan industrimuzik
Oleh Hardi EffendiYaacob,
DalamB Pop,Berita Minggu,Ahad,14Jun 2009)
Sintaksis –PolaAyat
Praktis1

6. Nyatakan pola bagiayat-ayatdibawah sama ada ayattersebutberpolakan Frasa Nama+Frasa
Nama (FN+FN),Frasa Nama+Frasa Kerja (FN+FK),Frasa Nama+Frasa Adjektif (FN+FA) atauFrasa
Nama+Frasa SendiNama (FN+FS)
1. Syarikatyangmenawari beliaujawatanitudi JohorBahru.
2. Kumar yangsedangmenjalani rawatandi hospital itumasihdalamkeadankritikal.
3. Yang berbajubiruitupenyanyi terkenal.
4. Lelaki yangsedangmelukiskanadikgambarkartunitukartunisterkenal.
5. Murid ituakan menduduki peperiksaanSPM.
6. Murid lelaki yangmeminjami YamunabukuteksBahasaMelayuitusangatbaikhati.
Praktis2
Nyatakan pola bagiayat-ayatdibawah sama ada ayattersebutberpolakan Frasa Nama+Frasa
Nama (FN+FN),Frasa Nama+Frasa Kerja (FN+FK),Frasa Nama+Frasa Adjektif (FN+FA) atauFrasa
Nama+Frasa SendiNama (FN+FS)
1. Sejakmenjadi ahli perniagaan,beliauberkeretabesar.
2. Wanitayang berbadanduaitu kakaksaya.
3. Pada waktuini,merekasedangmenujuke rumahJayum.
4. Jikatakut dilambungombak,janganberumahdi tepi pantai.
5. Pengetuasekolahitugembirakeranamurid-muridsekolahnyaberkelakuanbaik.
6. Kapal yang lengkapdengankelengkapanperangituke utaranegaratersebut.
Praktis3
Soalan:Nyatakan pola bagiayat-ayatdibawah sama ada Frasa Nama +Frasa Nama,Frasa Nama +
Frasa Kerja,Frasa Nama + Frasa Adjektif,atau Frasa Nama +Frasa SendiNama.

7. 1. Dia amat kecewakeranaketinggalanbaspagi tadi.
2. Selepasmeninggalkanpesanankepadajiran,ibuke Ipoh.
3. ‘Kebaikanbersukan’ialahtajukkaranganyangakansaya tulisnanti.
4. Semuapencuri itukenatangkapsemalam.
5. Olehsebabmasihteringatakanrakansekelasnya,Rajupergi ke sekolahitu.
6. Merekake bandarMasjidTanah untukmenjamuseleradi RestoranMawar.
Praktis4
Baca petikan di bawah dengan telitinya.Tulispola ayatsama ada Frasa Nama+Frasa Nama,Frasa
Nama+Frasa Kerja,Frasa Nama+Frasa Adjektiatau Frasa Nama+Frasa SendiNama bagi setiap ayat
yang bergaris.
(1) Banyakpihakyangtidakmenyedari potensiindustridesauntukmaju. (2) Industri ini ialah
industri yangmampumeningkatkanekonominegara. Industri desaini dapatdimajukanjika
setiappihakmemainkan perananuntukmengusahakannya.(3) Untukmemajukanindustri desa,
pihakkerajaanseharusnyamemberi sokongandari segi bantuankewangan. (4) Industri desa
sangat pentinguntukmeningkatkanpendapatanpendudukdari luar bandar. Olehitu,(5) pihak
yang bertanggungjawabharuske kawasanluarbandaruntukmemberikanpenerangankepada
penduduk. (6) Pendudukdari kawasanluarbandarpulaseharusnyamengiktiraf industri desa
sebagai industri yangmampumemberikansumbangankepadapembangunannegara.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada “Kepentingan PembangunanIndustriDesa”oleh Thaarmaraj
A/L Ramanatahan,Dewan Siswa Bil 1, 2019)
Jawapan:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

8. Praktis5
Baca petikan di bawah dengan telitinya.Tulispola ayatsama ada Frasa Nama+Frasa Nama,Frasa
Nama+Frasa Kerja, Frasa Nama+Frasa Adjektiatau Frasa Nama+Frasa SendiNama bagisetiap ayat
yang bergaris.
(1) Sukanelektronikataue-sukanpadahari ini telahmenjadi fenomenadalamkalangan
masyarakatdunia. Secara umumnya,(2) e-sukanialahsukanyangmenggunakanpermainan
videountukbersaingdenganindividulainsecaradalamtalian. Di Malaysia,perkembangan
e-sukantelahmenjadilubukpendapatanyanglumayankepadaparapemainnya.(3) Kajian
menunjukkanbahawaatlete-sukanmampumelakukan400pergerakandalammasaseminit
pada papankekunci.Di sampingitu,(4) persaingan sengitdalame-sukandapatmenanam
semangatdayasaingdan tidakmudahputus asa dalamkalanganpemain. (5) Pemainyang
terlibatdalampermainanini dari seluruhdunia. Untukmencapai kemenangan,merekajuga
perlumenganalisissegalakemungkinandanrisikosebelummembuatkeputusan.Untuk
mencapai keserasiandalampasukan,setiappemainyangberbezabangsa,budayadan
bahasa perluberinteraksi antarasatusamalain.Secara tidaklangsung,individuyang
berkecimpungdalambidangini dapatmempelajari budayadanbahasayang terdapatdi
seluruhdunia.(6) Merekayangberjayadalampermainanini sangathebatkeranaberjaya
mengalahkanpemaindari seratadunia.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada “Manfaat E-SukanTerhadap Remaja”
Oleh M.Farhan Zaman,Dewan Siswa Bil.3 2019)
Jawapan:
1.
2.
3.
4.
5.
6.