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COMUNITA’ ALLOGGIO SALUTE MENTALE
MINORI
PROGETTO VISITING SICILIA
SERVIZI RESIDENZIALI E ABITATIVI IN SALUTE MENTALE

ACCREDITAMENTO TRA PARI DI QUALITA’ SCIENTIFICO-
PROFESSIONALE ATTRAVERSO IL VISITING CONDOTTO DAI
PRINCIPALI STAKEHOLDER PER LA COSTRUZIONE DI STANDARD DI
SERVIZIO CON LA METOLOGIA BENCHMARK
Ciclo Annuale 2012/2013
COMUNITA’ ALLOGGIO SALUTE MENTALE
MINORI
PROGETTO VISITING SICILIA
SERVIZI RESIDENZIALI E ABITATIVI IN SALUTE MENTALE

ACCREDITAMENTO TRA PARI DI QUALITA’ SCIENTIFICO-
PROFESSIONALE ATTRAVERSO IL VISITING CONDOTTO DAI
PRINCIPALI STAKEHOLDER PER LA COSTRUZIONE DI STANDARD DI
SERVIZIO CON LA METOLOGIA BENCHMARK
Ciclo Annuale 2012/2013
I Partecipanti
Utenti Residenti Operatori
N. Questionari
Utenti
N. Questionari
Operatori
Comunità
“Orizzonte”
(Licata), Coop.
Arcobaleno,
Licata (Ag) 12 11 11 11
Comunità
“Victorine Le
Dieu” (Ct) 11 8 6 8
Comunità
“Il Ciclamino”
(Trabia), Coop
Nuova
Generazione,
(Pa) 10 8 4 8
Il Calendario delle visite
 18-04-2013
Comunità «Orizzonte», Licata
 16-05-2013
Comunità «Victorine Le Dieu», Ct
 30-05-2013
Comunità «Il Ciclamino», Trabia
Le procedure di Visiting – Pre-Visiting
• N QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY INDIVIDUALI
DI OPERATORI (DOCUMENTI CARTACEI)
• N QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY UTENTI 13-18
ANNI INDIVIDUALE, OTTENUTO DA UNA SELEZIONE DI ITEM DEL
QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY (DOC. CARTACEI)
• 1 QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY COMUNITARIO
COMPILATO DAGLI OPERATORI + 3 UTENTI DELEGAZIONE(DOC.
IN FILE)
• 1 GAS –SET COMPILATA DAL GRUPPO STAFF OPERATORI + 3
UTENTI DELEGAZIONE (DOC. IN FILE)
• 1 DOCUMENTO DI SINTESI CON PUNTI DI FORZA E DEBOLEZZA A
CURA DEGLI OPERATORI + 3 UTENTI DELEGAZIONE
• 1 LETTERA DI PRESENTAZIONE DEL SERVIZIO A CURA DI TUTTI I
MEMBRI DELLA COMUNITÀ
• ELENCO CON I NOMINATIVI DELLE PERSONE CHE FARANNO
PARTE DELLA RAPPRESENTANZA DURANTE IL VISITING (3 utenti
+ 3 operatori + il facilitatore interno già assegnato).
Le procedure di Visiting - Fase delle Visite
9.30 – 10.30 PRIMA RIUNIONE DELLE DELEGAZIONI IN VISITA
10.30 – 12.00 PRIMO COMMUNITY MEETING ALLARGATO
12.30 – 13.15 VISITA DEI LOCALI
13.15 - 14.30 PRANZO COMUNITARIO
14.30 – 16.30 RIUNIONI DEL GRUPPO DELLE TRE DELEGAZIONI (UTENTI-
OPERATORI)
17.00 – 17.30 SECONDA E ULTIMA RIUNIONE DELLE DELEGAZIONI IN VISITA
17.30 – 19.00 SECONDO E ULTIMO COMMUNITY MEETING ALLARGATO
ALLA FINE DI OGNI VISITING IL COORDINATORE ESTERNO POSSIEDE SULLA
COMUNITA’ VISITATA:
N.1 QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY GRUPPO OPERATORI-
UTENTI DELLA VISITA- COMPILATO DAGLI OPERATORI E DAGLI UTENTI DELLE
TRE DELEGAZIONI
N.1 DOCUMENTO CON PUNTI DI FORZA E DEBOLEZZA COMPILATO
CONGIUNTAMENTE DALLE DUE DELEGAZIONI IN VISITA
Le variabili organizzativo-strutturali
della Comunità Alloggio (Gas-Set)
Variabili
G.A.S. SET
ORIZZONTE V. LE DIEU Il CICLAMINO
Turni settimana
tipo
8-14; 14-21;
21-8
7.30-15; 8-15
14.30-20.30
20-8; 9-12.30
8-13; 13-21
21-24; 24-8
Attività interne
strutturate
Terapia, pulizia
ambienti, p.
personale,
pranzi,
laboratorio,
tempo libero,
televisione
Pulizia casa,
laboratori,
colloqui
psicologici
individuali,
gruppo
psicoterapia
Sostegno
scolastico,
catechismo,
laboratori
Gruppi
comunitari
operatori-utenti
Nel corso del
mese per
problematiche
varie
Una volta al
mese
Mensile
riflessione su
dinamiche
interne
Gruppi
operativi di
progettazione
personalizzata
Incontri con
l’utente
A seconda dei
casi
Aggiornati
trimestralmente
Gruppo
Multifamiliare
Incontri con la
famiglia
A seconda dei
casi
A seconda dei
casi incontri
con i familiari
Gruppi
supervisione,
co-visione,
riunioni equipe
Riunioni sui
casi
Gruppo
supervisione ed
equipe a
cadenza
regolare
Co-visione
Altri gruppi Gruppi
educativi
Gruppo
psicoterapia
Gruppo
psicodramma
Spazi e luoghi Struttura
ampia, in
condominio,
zona
commerciale
Struttura
ampia, zona
periferica
Struttura
ampia, in
condominio
Area
dell’intervento
Sostegno
autonomie
primarie e
secondarie, vita
domestica,
sostegno vita
sociale e
comunità
Sostegno
autonomie
primarie e
secondarie, vita
domestica,
sostegno vita
sociale e
comunità
Sostegno
autonomie
primarie e
secondarie, vita
domestica,
sostegno vita
sociale e
comunità
Variabili
G.A.S. SET
ORIZZONTE V. LE DIEU IL
CICLAMINO
Utenza Provvedimento
Tribunale
Servizi sociali Servizi sociali,
provvedimento
Tribunale
Regole di
comportamento
di programm.
Attività
personali e
collettive, di
utilizzo
strumenti di
telecomunicaz.
Decise dalla
responsabile
Concordate con
utenti e
operatori
Concordate con
utenti e
operatori
Ruoli gruppo
operatori
Assistente
sociale,
psicologo,
educatori,
ausiliari,
animatore,
infermiere
Legale
rappresentante,
assistente
sociale,
educatori,
psicologo,
psicoterapeuta
supervisore,
Assistente
sociale,
psicologo,
educatori,
ausiliari,
tirocinanti
Variabili
G.A.S. SET
ORIZZONTE V. LE DIEU IL
CICLAMINO
Funzioni
gruppo
operatori
Monitorare e
guidare i
ragazzi durante
la giornata
Garantire
benessere
psicofisico e
progettualità
individualizzata
Garantire
benessere
psicofisico e
supporto alla
crescita
Obiettivi
istituzionali
Prendersi cura
e favorire
autonomia
Garantire
sicurezza e
sviluppo
psicofisico in
contesto
familiare
Tutela del
minore,
garantire diritti
scolastici e
benessere
psicofisico
Costi residenza
comunità
Comune
residenza,
centro giustizia
Comune
residenza
Comune
residenza
Strutture di
coordinamento
Servizi sociali Servizi sociali Assistente
sociale
responsabile
struttura
Variabili
G.A.S. SET
ORIZZONTE V. LE DIEU IL
CICLAMINO
Referenti
Istituzionali
Comuni di
residenza, NPI,
CSM,
associazione
culturale,
tribunale
minorenni,
tutore, scuola,
famiglia
Comuni
residenza, NPI,
tutore,
tribunale,
servizi sociali,
scuola, famiglia
Comuni
residenza, NPI,
cooperativa
sociale, tutore,
tribunale
servizio sociale,
scuola, famiglia
Strumentazioni
tecniche
Test, report Schede
ingresso, PEI,
diario bordo,
cartella
individuale
Cartella
personale,
scheda
ingresso, test,
PEI, cartella
socio-sanitaria,
diario di bordo,
nota spesa,
schede
manutenzione
Variabili
G.A.S. SET
ORIZZONTE V. LE DIEU IL
CICLAMINO
Gestione
terapie
mediche
Su
prescrizione
medica ed
effettuata
dall’operatore
Su
prescrizione
medica ed
effettuata
dall’operatore
Su
prescrizione
medica ed
effettuata
dall’operatore
Sezione 1
Vivere in modo sano
• IMMISSIONE UTENTI
• SELEZIONE OPERATORI
• ATTACCAMENTO
• PROGETTO TERAPEUTICO
• COMUNICAZIONE
• COMPRENDERE I COMPORTAMENTI
• SUPERVISIONE
• RELAZIONE
Sezione 2
Sentirsi al sicuro
•CONFINI E REGOLE
•STRUTTURA
•RIUNIONI DI GRUPPO
•GESTIONE DEL PERSONALE
•GESTIONE DELLE URGENZE
Sezione 3
Divertimento e Realizzazione
• COINVOLGIMENTO
• GIOCO
• RISCHIO
• REALIZZAZIONE
• FORMAZIONE
• APPRENDIMENTO DALL’ESPERIENZA
• CONDIVISIONE
Sezione 4
Contribuire positivamente
•APPARTENENZA
•LAVORO DI SQUADRA
•CURA DELLA CASA
•RACCOLTA DATI
•RICERCA
Sezione 5
Raggiungimento del benessere
economico
• EMPOWERMENT
• DECISION MAKING
• APPRENDIMENTO
• COLLABORARE CON FAMIGLIE E
SERVIZI: RETE PROGETTUALE
INTEGRATA
• DIMISSIONI
La somministrazione comunitaria del
Questionario SCIA (Operatori + 3 Utenti
delegazione)
ITEM SCIA
SCIA
Comunitario
Orizzonte
SCIA
Comunitario
V. Le Dieu
SCIA
Comunitario
Il Ciclamino
Media
SCIA
Comunitario
Sezione CV 3.5 3.6 3.5 3.5
Sezione CS 3.1 3.5 3.0 3.2
Sezione 1 3.6 3.4 2.7 3.2
Sezione 2 3.7 3.3 2.7 3.2
Sezione 3 3.5 3.1 2.4 3.0
Sezione 4 3.1 3.0 2.5 2.9
Sezione 5 3.4 3.6 2.7 3.2
Media Tot 3.4 3.4 2.8 3.2
La somministrazione individuale e anonima del
QUESTIONARIO SCIA (Operatori)
ITEM
SCIA
Media
SCIA Ind.
Orizzonte
Media
SCIA Ind.
V. Le Dieu
Media
SCIA Ind.
Il Ciclamino
Media
SCIA Ind.
Tripletta
Sezione CV 3.2 3.7 3.5 3.4
Sezione CS 3.2 3.2 3.1 3.2
Sezione 1 3.2 3.2 2.8 3.1
Sezione 2 3.2 3.0 2.6 2.9
Sezione 3 3.0 2.8 2.4 2.7
Sezione 4 3.0 2.8 2.4 2.7
Sezione 5 3.1 3.1 2.7 3.0
Media Tot 3.1 3.1 2.8 3.0
La somministrazione individuale del Questionario
SCIA Utenti 13-18 anni
ITEM
SCIA
SCIA Ind.
Utenti
Orizzonte
SCIA Ind.
Utenti
V. Le Dieu
SCIA Ind.
Utenti
Il Ciclamino
SCIA Ind.
Utenti
Tripletta
Sezione CV 3.3 3.6 2.7 3.2
Sezione CS 3.2 3.3 2.6 3.0
Sezione 1 3.2 3.0 2.1 2.8
Sezione 2 3.0 2.8 1.8 2.5
Sezione 3 3.1 3.4 2.6 3.0
Sezione 4 2.6 3.3 2.8 2.9
Sezione 5 2.8 3.4 2.5 2.9
Media Tot 3.0 3.3 2.4 2.9
La compilazione del Questionario SCIA da
parte delle tre delegazioni (Operatori – Utenti)
durante la visita
ITEM
SCIA
SCIA Visita
Orizzonte
SCIA Visita
V. Le Dieu
SCIA Visita
Il Ciclamino
Media
SCIA Visite
Sezione CV 3.5 4.0 4.0 3.8
Sezione CS 2.9 4.0 4.0 3.6
Sezione 1 3.2 3.8 3.4 3.5
Sezione 2 3.6 3.9 3.5 3.7
Sezione 3 2.4 3.4 3.2 3.0
Sezione 4 2.6 3.4 3.5 3.2
Sezione 5 3.3 3.7 3.7 3.6
Media Tot 3.1 3.7 3.6 3.5
Medie Sezioni Standard assemblate
ITEM
SCIA
SCIA
Comunitario
SCIA
Visite
SCIA Ind.
Oper. Tripletta
SCIA Ind.
Utenti Tripletta
Medie Sezioni
Standard
Sez. CV 3.5 3.8 3.4 3.2 3.5
Sez. CS 3.2 3.6 3.2 3.0 3.3
Sez. 1 3.2 3.5 3.1 2.8 3.2
Sez. 2 3.2 3.7 2.9 2.5 3.3
Sez. 3 3.0 3.0 2.7 3.0 2.9
Sez. 4 2.9 3.2 2.7 2.9 2.9
Sez. 5 3.2 3.6 3.0 2.9 3.2
Media Tot 3.2 3.5 3.0 2.9 3.2
Valori Sezioni Standard SCIA
CV VALORI CENTRALI
CS STANDARD CENTRALI
1. VIVERE IN MODO SANO
2. SENTIRSI AL SICURO
3. DIVERTIMENTO E REALIZZAZIONE
4. CONTRIBUIRE POSITIVAMENTE
5. RAGGIUNGIMENTO DEL BENESSERE
ECONOMICO
3.5
3.3
3.2
3.3
2.9
2.9
3.2
Risultati Comunità ORIZZONTE
Punti di Eccellenza
Item CS 9 Utenti
 Punti di Debolezza
Item CS 7 Utenti; 1.3.3 Utenti; 5.2 Utenti
Punti di Eccellenza
espressi dagli Utenti
CS 9 I membri della comunità trascorrono
insieme il tempo in situazioni formali ed
informali
Punti di Debolezza
espressi dagli utenti
CS 7 Il potere e l’autorità nelle relazioni sono usati in
maniera responsabile e possono essere messi in
discussione
1.3.3 Ciascun utente può intervenire nella scelta di
coloro che lavoreranno con lui a livello individuale
5.2 I membri della comunità aiutano a prendere
decisioni che incidono sulla vita della comunità
Risultati Comunità Victorine Le Dieu
Punti di Eccellenza
Item CV 1; CV 2; CV 3; CV 4; CV 8
e con il riconoscimento
degli item CV 1; CV 3; CV 4; CV 9 da parte degli utenti
 
Punti di Debolezza
Item 4.5.2; 4.3.2 (utenti)
Punti di Eccellenza espressi dagli Operatori
CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli esseri
umani e dovrebbe essere considerata un diritto umano
fondamentale
CV2 Un ambiente sicuro, che sostiene il soggetto, è necessario
perché un individuo si sviluppi, cresca o cambi e per lo sviluppo
dell’autostima e del senso della propria esistenza
CV3 Le persone hanno bisogno di sentirsi rispettate ed
apprezzate dagli altri per stare bene. Ogni individuo è unico e
nessuno può essere definito o decritto solo in base ai suoi
problemi
CV4 Ogni comportamento ha un significato e rappresenta una
comunicazione che merita di essere compresa
CV8 Non vi è sempre una risposta «giusta» ed è spesso utile, per
gli individui, i gruppi e le organizzazioni riflettere, piuttosto che
agire immediatamente
Punti di Eccellenza
espressi dagli Utenti
CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli
esseri umani e dovrebbe essere considerata un diritto
umano fondamentale
CV3 Le persone hanno bisogno di sentirsi rispettate ed
apprezzate dagli altri per stare bene. Ogni individuo è unico
e nessuno può essere definito o descritto solo in base ai
suoi problemi
CV4 Ogni comportamento ha un significato e rappresenta
una comunicazione che merita di essere compresa
CV9 Le esperienze positive e negative sono necessarie per
lo sviluppo sano degli individui, dei gruppi e della comunità
Punti di Debolezza
espressi dagli operatori
4.5.2 La comunità ha un’organizzazione per
prendere in considerazione e divulgare le
ricerche più aggiornate
Punti di Debolezza
espressi dagli utenti
4.3.2 I membri della comunità sono
coinvolti nella scelta dell’arredamento e di
mobili appropriati
Risultati Comunità Il Ciclamino
Punti di Eccellenza
Item CV 1; CV 10; 1.3.2; 1.4; 3.1.1; 3.4; 5.5.4
e con il riconoscimento
degli item CV 1; CV 8 da parte degli utenti
  Punti di Debolezza
Item 1.2.1; 1.7; 1.7.1; 1.7.2; 1.7.3; 3.3.1; 3.3.2; 4.2.4
e item 1.2.1 utenti
Punti di Eccellenza espressi dagli Operatori
CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli esseri
umani e dovrebbe essere considerata un diritto umano
fondamentale
CV10 Ogni individuo ha delle responsabilità nei confronti del
gruppo, ed il gruppo a sua volta ha una responsabilità collettiva
nei confronti di tutti gli individui che ne fanno parte
1.3.2 Vi è un adulto di riferimento che svolge un ruolo importante
nel tutelare e nell’occuparsi del bambino o dell’adolescente
1.4 Ogni bambino o adolescente ha un progetto terapeutico
individualizzato che evidenzia i suoi bisogni terapeutici e il modo
in cui la comunità intende rispondervi
3.1.1 Bambini e adolescenti assumono ruoli all’interno della
comunità
3.4 I successi sono riconosciuti e celebrati con la comunità
5.5.4 La pianificazione del processo di uscita, laddove è possibile,
coinvolge tutte le componenti della rete del bambino o del
giovane
Punti di Eccellenza
espressi dagli Utenti
CV1 Una relazione sana è un requisito per lo
sviluppo degli esseri umani e dovrebbe essere
considerata un diritto umano fondamentale
CV8 Non vi è sempre una risposta «giusta» ed è
spesso utile, per gli individui, i gruppi e le
organizzazioni riflettere, piuttosto che agire
immediatamente
Punti di Debolezza (espressi operatori)
1.2.1 Bambini ed adolescenti sono coinvolti in alcuni aspetti della
selezione dei nuovi membri dello staff
1.7 Il personale riceve regolarmente una supervisione di gruppo e/o
individuale da una persona con esperienza e capacità appropriate
1.7.1 La supervisione include il supporto allo staff, nell’esplorazione
delle proprie interazioni con tutti i membri della comunità
1.7.2 La supervisione comprende una discussione sui casi degli utenti,
in cui teoria, pratica ed esperienza sono integrate
1.7.3 I membri dello staff che lavorano in comunità da meno di sei mesi
ricevono un supporto supplementare
3.3.1 Sulla gestione dei rischi ci sono delle direttive scritte, che
riflettono l’approccio di una comunità terapeutica che ha finalità di cura
3.3.2 Queste direttive scritte descrivono chiaramente le responsabilità
di ogni membro della comunità nell’assicurare la sicurezza di tutti gli
altri
4.2.4 I membri dell’equipe sono messi nelle condizioni di riflettere sulle
loro relazioni con la loro organizzazione di lavoro e con le professionalità
esterne
Punti di Debolezza
espressi dagli Utenti
1.2.1 Gli utenti sono coinvolti in alcuni
aspetti della selezione dei nuovi
membri dello staff
Per la scelta consensuale degli item su
cui identificare le Best Practices da
formalizzare e trasmettere
V. Le Dieu > Orizzonte 5.2 1.3.3 1.4.3
Orizzonte > Il Ciclamino 1.2 5.4.4
Il Ciclamino > V. Le Dieu 4.3.2 3.1.1 3.4
Item Best Practices
V. Le Dieu Orizzonte
Raggiungimento del benessere economico
Decision making
5.2 I membri della comunità aiutano a prendere decisioni che
incidono sulla vita della comunità.
Vivere in modo sano
Attaccamento
1.3.3 Ciascun bambino o adolescente può intervenire nella
scelta di coloro che lavoreranno con lui a livello individuale.
Progetto terapeutico
1.4.3 Il progetto tiene in considerazione il processo
terapeutico, l’esperienza individuale e gli esiti.
Item Best Practices
Orizzonte Il Ciclamino
Vivere in modo sano
Selezione
1.2 Vi sono criteri chiari di selezione del personale, che
riflettono il modello di pratica della comunità.
Raggiungimento del benessere economico
Collaborare con famiglie e servizi
5.4.4 I servizi pubblici di riferimento sono incontrati
regolarmente, anche all’interno della comunità
Item Best Practices
Il Ciclamino V. Le Dieu
Contribuire positivamente
Cura della casa
4.3.2 I membri della comunità sono coinvolti nella scelta
dell’arredamento e di mobili appropriati.
Divertimento e realizzazione
Coinvolgimento
3.1.1 Bambini ed adolescenti assumono ruoli all’interno della
comunità.
Realizzazione
3.4 I successi sono riconosciuti e celebrati con la comunità.

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  • 1. COMUNITA’ ALLOGGIO SALUTE MENTALE MINORI PROGETTO VISITING SICILIA SERVIZI RESIDENZIALI E ABITATIVI IN SALUTE MENTALE  ACCREDITAMENTO TRA PARI DI QUALITA’ SCIENTIFICO- PROFESSIONALE ATTRAVERSO IL VISITING CONDOTTO DAI PRINCIPALI STAKEHOLDER PER LA COSTRUZIONE DI STANDARD DI SERVIZIO CON LA METOLOGIA BENCHMARK Ciclo Annuale 2012/2013 COMUNITA’ ALLOGGIO SALUTE MENTALE MINORI PROGETTO VISITING SICILIA SERVIZI RESIDENZIALI E ABITATIVI IN SALUTE MENTALE  ACCREDITAMENTO TRA PARI DI QUALITA’ SCIENTIFICO- PROFESSIONALE ATTRAVERSO IL VISITING CONDOTTO DAI PRINCIPALI STAKEHOLDER PER LA COSTRUZIONE DI STANDARD DI SERVIZIO CON LA METOLOGIA BENCHMARK Ciclo Annuale 2012/2013
  • 2. I Partecipanti Utenti Residenti Operatori N. Questionari Utenti N. Questionari Operatori Comunità “Orizzonte” (Licata), Coop. Arcobaleno, Licata (Ag) 12 11 11 11 Comunità “Victorine Le Dieu” (Ct) 11 8 6 8 Comunità “Il Ciclamino” (Trabia), Coop Nuova Generazione, (Pa) 10 8 4 8
  • 3. Il Calendario delle visite  18-04-2013 Comunità «Orizzonte», Licata  16-05-2013 Comunità «Victorine Le Dieu», Ct  30-05-2013 Comunità «Il Ciclamino», Trabia
  • 4. Le procedure di Visiting – Pre-Visiting • N QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY INDIVIDUALI DI OPERATORI (DOCUMENTI CARTACEI) • N QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY UTENTI 13-18 ANNI INDIVIDUALE, OTTENUTO DA UNA SELEZIONE DI ITEM DEL QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY (DOC. CARTACEI) • 1 QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY COMUNITARIO COMPILATO DAGLI OPERATORI + 3 UTENTI DELEGAZIONE(DOC. IN FILE) • 1 GAS –SET COMPILATA DAL GRUPPO STAFF OPERATORI + 3 UTENTI DELEGAZIONE (DOC. IN FILE) • 1 DOCUMENTO DI SINTESI CON PUNTI DI FORZA E DEBOLEZZA A CURA DEGLI OPERATORI + 3 UTENTI DELEGAZIONE • 1 LETTERA DI PRESENTAZIONE DEL SERVIZIO A CURA DI TUTTI I MEMBRI DELLA COMUNITÀ • ELENCO CON I NOMINATIVI DELLE PERSONE CHE FARANNO PARTE DELLA RAPPRESENTANZA DURANTE IL VISITING (3 utenti + 3 operatori + il facilitatore interno già assegnato).
  • 5. Le procedure di Visiting - Fase delle Visite 9.30 – 10.30 PRIMA RIUNIONE DELLE DELEGAZIONI IN VISITA 10.30 – 12.00 PRIMO COMMUNITY MEETING ALLARGATO 12.30 – 13.15 VISITA DEI LOCALI 13.15 - 14.30 PRANZO COMUNITARIO 14.30 – 16.30 RIUNIONI DEL GRUPPO DELLE TRE DELEGAZIONI (UTENTI- OPERATORI) 17.00 – 17.30 SECONDA E ULTIMA RIUNIONE DELLE DELEGAZIONI IN VISITA 17.30 – 19.00 SECONDO E ULTIMO COMMUNITY MEETING ALLARGATO ALLA FINE DI OGNI VISITING IL COORDINATORE ESTERNO POSSIEDE SULLA COMUNITA’ VISITATA: N.1 QUESTIONARIO SERVICE STANDARD CoC CTCY GRUPPO OPERATORI- UTENTI DELLA VISITA- COMPILATO DAGLI OPERATORI E DAGLI UTENTI DELLE TRE DELEGAZIONI N.1 DOCUMENTO CON PUNTI DI FORZA E DEBOLEZZA COMPILATO CONGIUNTAMENTE DALLE DUE DELEGAZIONI IN VISITA
  • 6. Le variabili organizzativo-strutturali della Comunità Alloggio (Gas-Set)
  • 7. Variabili G.A.S. SET ORIZZONTE V. LE DIEU Il CICLAMINO Turni settimana tipo 8-14; 14-21; 21-8 7.30-15; 8-15 14.30-20.30 20-8; 9-12.30 8-13; 13-21 21-24; 24-8 Attività interne strutturate Terapia, pulizia ambienti, p. personale, pranzi, laboratorio, tempo libero, televisione Pulizia casa, laboratori, colloqui psicologici individuali, gruppo psicoterapia Sostegno scolastico, catechismo, laboratori Gruppi comunitari operatori-utenti Nel corso del mese per problematiche varie Una volta al mese Mensile riflessione su dinamiche interne Gruppi operativi di progettazione personalizzata Incontri con l’utente A seconda dei casi Aggiornati trimestralmente
  • 8. Gruppo Multifamiliare Incontri con la famiglia A seconda dei casi A seconda dei casi incontri con i familiari Gruppi supervisione, co-visione, riunioni equipe Riunioni sui casi Gruppo supervisione ed equipe a cadenza regolare Co-visione Altri gruppi Gruppi educativi Gruppo psicoterapia Gruppo psicodramma Spazi e luoghi Struttura ampia, in condominio, zona commerciale Struttura ampia, zona periferica Struttura ampia, in condominio Area dell’intervento Sostegno autonomie primarie e secondarie, vita domestica, sostegno vita sociale e comunità Sostegno autonomie primarie e secondarie, vita domestica, sostegno vita sociale e comunità Sostegno autonomie primarie e secondarie, vita domestica, sostegno vita sociale e comunità
  • 9. Variabili G.A.S. SET ORIZZONTE V. LE DIEU IL CICLAMINO Utenza Provvedimento Tribunale Servizi sociali Servizi sociali, provvedimento Tribunale Regole di comportamento di programm. Attività personali e collettive, di utilizzo strumenti di telecomunicaz. Decise dalla responsabile Concordate con utenti e operatori Concordate con utenti e operatori Ruoli gruppo operatori Assistente sociale, psicologo, educatori, ausiliari, animatore, infermiere Legale rappresentante, assistente sociale, educatori, psicologo, psicoterapeuta supervisore, Assistente sociale, psicologo, educatori, ausiliari, tirocinanti
  • 10. Variabili G.A.S. SET ORIZZONTE V. LE DIEU IL CICLAMINO Funzioni gruppo operatori Monitorare e guidare i ragazzi durante la giornata Garantire benessere psicofisico e progettualità individualizzata Garantire benessere psicofisico e supporto alla crescita Obiettivi istituzionali Prendersi cura e favorire autonomia Garantire sicurezza e sviluppo psicofisico in contesto familiare Tutela del minore, garantire diritti scolastici e benessere psicofisico Costi residenza comunità Comune residenza, centro giustizia Comune residenza Comune residenza Strutture di coordinamento Servizi sociali Servizi sociali Assistente sociale responsabile struttura
  • 11. Variabili G.A.S. SET ORIZZONTE V. LE DIEU IL CICLAMINO Referenti Istituzionali Comuni di residenza, NPI, CSM, associazione culturale, tribunale minorenni, tutore, scuola, famiglia Comuni residenza, NPI, tutore, tribunale, servizi sociali, scuola, famiglia Comuni residenza, NPI, cooperativa sociale, tutore, tribunale servizio sociale, scuola, famiglia Strumentazioni tecniche Test, report Schede ingresso, PEI, diario bordo, cartella individuale Cartella personale, scheda ingresso, test, PEI, cartella socio-sanitaria, diario di bordo, nota spesa, schede manutenzione
  • 12. Variabili G.A.S. SET ORIZZONTE V. LE DIEU IL CICLAMINO Gestione terapie mediche Su prescrizione medica ed effettuata dall’operatore Su prescrizione medica ed effettuata dall’operatore Su prescrizione medica ed effettuata dall’operatore
  • 13. Sezione 1 Vivere in modo sano • IMMISSIONE UTENTI • SELEZIONE OPERATORI • ATTACCAMENTO • PROGETTO TERAPEUTICO • COMUNICAZIONE • COMPRENDERE I COMPORTAMENTI • SUPERVISIONE • RELAZIONE
  • 14. Sezione 2 Sentirsi al sicuro •CONFINI E REGOLE •STRUTTURA •RIUNIONI DI GRUPPO •GESTIONE DEL PERSONALE •GESTIONE DELLE URGENZE
  • 15. Sezione 3 Divertimento e Realizzazione • COINVOLGIMENTO • GIOCO • RISCHIO • REALIZZAZIONE • FORMAZIONE • APPRENDIMENTO DALL’ESPERIENZA • CONDIVISIONE
  • 16. Sezione 4 Contribuire positivamente •APPARTENENZA •LAVORO DI SQUADRA •CURA DELLA CASA •RACCOLTA DATI •RICERCA
  • 17. Sezione 5 Raggiungimento del benessere economico • EMPOWERMENT • DECISION MAKING • APPRENDIMENTO • COLLABORARE CON FAMIGLIE E SERVIZI: RETE PROGETTUALE INTEGRATA • DIMISSIONI
  • 18. La somministrazione comunitaria del Questionario SCIA (Operatori + 3 Utenti delegazione) ITEM SCIA SCIA Comunitario Orizzonte SCIA Comunitario V. Le Dieu SCIA Comunitario Il Ciclamino Media SCIA Comunitario Sezione CV 3.5 3.6 3.5 3.5 Sezione CS 3.1 3.5 3.0 3.2 Sezione 1 3.6 3.4 2.7 3.2 Sezione 2 3.7 3.3 2.7 3.2 Sezione 3 3.5 3.1 2.4 3.0 Sezione 4 3.1 3.0 2.5 2.9 Sezione 5 3.4 3.6 2.7 3.2 Media Tot 3.4 3.4 2.8 3.2
  • 19. La somministrazione individuale e anonima del QUESTIONARIO SCIA (Operatori) ITEM SCIA Media SCIA Ind. Orizzonte Media SCIA Ind. V. Le Dieu Media SCIA Ind. Il Ciclamino Media SCIA Ind. Tripletta Sezione CV 3.2 3.7 3.5 3.4 Sezione CS 3.2 3.2 3.1 3.2 Sezione 1 3.2 3.2 2.8 3.1 Sezione 2 3.2 3.0 2.6 2.9 Sezione 3 3.0 2.8 2.4 2.7 Sezione 4 3.0 2.8 2.4 2.7 Sezione 5 3.1 3.1 2.7 3.0 Media Tot 3.1 3.1 2.8 3.0
  • 20. La somministrazione individuale del Questionario SCIA Utenti 13-18 anni ITEM SCIA SCIA Ind. Utenti Orizzonte SCIA Ind. Utenti V. Le Dieu SCIA Ind. Utenti Il Ciclamino SCIA Ind. Utenti Tripletta Sezione CV 3.3 3.6 2.7 3.2 Sezione CS 3.2 3.3 2.6 3.0 Sezione 1 3.2 3.0 2.1 2.8 Sezione 2 3.0 2.8 1.8 2.5 Sezione 3 3.1 3.4 2.6 3.0 Sezione 4 2.6 3.3 2.8 2.9 Sezione 5 2.8 3.4 2.5 2.9 Media Tot 3.0 3.3 2.4 2.9
  • 21. La compilazione del Questionario SCIA da parte delle tre delegazioni (Operatori – Utenti) durante la visita ITEM SCIA SCIA Visita Orizzonte SCIA Visita V. Le Dieu SCIA Visita Il Ciclamino Media SCIA Visite Sezione CV 3.5 4.0 4.0 3.8 Sezione CS 2.9 4.0 4.0 3.6 Sezione 1 3.2 3.8 3.4 3.5 Sezione 2 3.6 3.9 3.5 3.7 Sezione 3 2.4 3.4 3.2 3.0 Sezione 4 2.6 3.4 3.5 3.2 Sezione 5 3.3 3.7 3.7 3.6 Media Tot 3.1 3.7 3.6 3.5
  • 22. Medie Sezioni Standard assemblate ITEM SCIA SCIA Comunitario SCIA Visite SCIA Ind. Oper. Tripletta SCIA Ind. Utenti Tripletta Medie Sezioni Standard Sez. CV 3.5 3.8 3.4 3.2 3.5 Sez. CS 3.2 3.6 3.2 3.0 3.3 Sez. 1 3.2 3.5 3.1 2.8 3.2 Sez. 2 3.2 3.7 2.9 2.5 3.3 Sez. 3 3.0 3.0 2.7 3.0 2.9 Sez. 4 2.9 3.2 2.7 2.9 2.9 Sez. 5 3.2 3.6 3.0 2.9 3.2 Media Tot 3.2 3.5 3.0 2.9 3.2
  • 23. Valori Sezioni Standard SCIA CV VALORI CENTRALI CS STANDARD CENTRALI 1. VIVERE IN MODO SANO 2. SENTIRSI AL SICURO 3. DIVERTIMENTO E REALIZZAZIONE 4. CONTRIBUIRE POSITIVAMENTE 5. RAGGIUNGIMENTO DEL BENESSERE ECONOMICO 3.5 3.3 3.2 3.3 2.9 2.9 3.2
  • 24. Risultati Comunità ORIZZONTE Punti di Eccellenza Item CS 9 Utenti  Punti di Debolezza Item CS 7 Utenti; 1.3.3 Utenti; 5.2 Utenti
  • 25. Punti di Eccellenza espressi dagli Utenti CS 9 I membri della comunità trascorrono insieme il tempo in situazioni formali ed informali
  • 26. Punti di Debolezza espressi dagli utenti CS 7 Il potere e l’autorità nelle relazioni sono usati in maniera responsabile e possono essere messi in discussione 1.3.3 Ciascun utente può intervenire nella scelta di coloro che lavoreranno con lui a livello individuale 5.2 I membri della comunità aiutano a prendere decisioni che incidono sulla vita della comunità
  • 27. Risultati Comunità Victorine Le Dieu Punti di Eccellenza Item CV 1; CV 2; CV 3; CV 4; CV 8 e con il riconoscimento degli item CV 1; CV 3; CV 4; CV 9 da parte degli utenti   Punti di Debolezza Item 4.5.2; 4.3.2 (utenti)
  • 28. Punti di Eccellenza espressi dagli Operatori CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli esseri umani e dovrebbe essere considerata un diritto umano fondamentale CV2 Un ambiente sicuro, che sostiene il soggetto, è necessario perché un individuo si sviluppi, cresca o cambi e per lo sviluppo dell’autostima e del senso della propria esistenza CV3 Le persone hanno bisogno di sentirsi rispettate ed apprezzate dagli altri per stare bene. Ogni individuo è unico e nessuno può essere definito o decritto solo in base ai suoi problemi CV4 Ogni comportamento ha un significato e rappresenta una comunicazione che merita di essere compresa CV8 Non vi è sempre una risposta «giusta» ed è spesso utile, per gli individui, i gruppi e le organizzazioni riflettere, piuttosto che agire immediatamente
  • 29. Punti di Eccellenza espressi dagli Utenti CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli esseri umani e dovrebbe essere considerata un diritto umano fondamentale CV3 Le persone hanno bisogno di sentirsi rispettate ed apprezzate dagli altri per stare bene. Ogni individuo è unico e nessuno può essere definito o descritto solo in base ai suoi problemi CV4 Ogni comportamento ha un significato e rappresenta una comunicazione che merita di essere compresa CV9 Le esperienze positive e negative sono necessarie per lo sviluppo sano degli individui, dei gruppi e della comunità
  • 30. Punti di Debolezza espressi dagli operatori 4.5.2 La comunità ha un’organizzazione per prendere in considerazione e divulgare le ricerche più aggiornate
  • 31. Punti di Debolezza espressi dagli utenti 4.3.2 I membri della comunità sono coinvolti nella scelta dell’arredamento e di mobili appropriati
  • 32. Risultati Comunità Il Ciclamino Punti di Eccellenza Item CV 1; CV 10; 1.3.2; 1.4; 3.1.1; 3.4; 5.5.4 e con il riconoscimento degli item CV 1; CV 8 da parte degli utenti   Punti di Debolezza Item 1.2.1; 1.7; 1.7.1; 1.7.2; 1.7.3; 3.3.1; 3.3.2; 4.2.4 e item 1.2.1 utenti
  • 33. Punti di Eccellenza espressi dagli Operatori CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli esseri umani e dovrebbe essere considerata un diritto umano fondamentale CV10 Ogni individuo ha delle responsabilità nei confronti del gruppo, ed il gruppo a sua volta ha una responsabilità collettiva nei confronti di tutti gli individui che ne fanno parte 1.3.2 Vi è un adulto di riferimento che svolge un ruolo importante nel tutelare e nell’occuparsi del bambino o dell’adolescente 1.4 Ogni bambino o adolescente ha un progetto terapeutico individualizzato che evidenzia i suoi bisogni terapeutici e il modo in cui la comunità intende rispondervi 3.1.1 Bambini e adolescenti assumono ruoli all’interno della comunità 3.4 I successi sono riconosciuti e celebrati con la comunità 5.5.4 La pianificazione del processo di uscita, laddove è possibile, coinvolge tutte le componenti della rete del bambino o del giovane
  • 34. Punti di Eccellenza espressi dagli Utenti CV1 Una relazione sana è un requisito per lo sviluppo degli esseri umani e dovrebbe essere considerata un diritto umano fondamentale CV8 Non vi è sempre una risposta «giusta» ed è spesso utile, per gli individui, i gruppi e le organizzazioni riflettere, piuttosto che agire immediatamente
  • 35. Punti di Debolezza (espressi operatori) 1.2.1 Bambini ed adolescenti sono coinvolti in alcuni aspetti della selezione dei nuovi membri dello staff 1.7 Il personale riceve regolarmente una supervisione di gruppo e/o individuale da una persona con esperienza e capacità appropriate 1.7.1 La supervisione include il supporto allo staff, nell’esplorazione delle proprie interazioni con tutti i membri della comunità 1.7.2 La supervisione comprende una discussione sui casi degli utenti, in cui teoria, pratica ed esperienza sono integrate 1.7.3 I membri dello staff che lavorano in comunità da meno di sei mesi ricevono un supporto supplementare 3.3.1 Sulla gestione dei rischi ci sono delle direttive scritte, che riflettono l’approccio di una comunità terapeutica che ha finalità di cura 3.3.2 Queste direttive scritte descrivono chiaramente le responsabilità di ogni membro della comunità nell’assicurare la sicurezza di tutti gli altri 4.2.4 I membri dell’equipe sono messi nelle condizioni di riflettere sulle loro relazioni con la loro organizzazione di lavoro e con le professionalità esterne
  • 36. Punti di Debolezza espressi dagli Utenti 1.2.1 Gli utenti sono coinvolti in alcuni aspetti della selezione dei nuovi membri dello staff
  • 37. Per la scelta consensuale degli item su cui identificare le Best Practices da formalizzare e trasmettere V. Le Dieu > Orizzonte 5.2 1.3.3 1.4.3 Orizzonte > Il Ciclamino 1.2 5.4.4 Il Ciclamino > V. Le Dieu 4.3.2 3.1.1 3.4
  • 38. Item Best Practices V. Le Dieu Orizzonte Raggiungimento del benessere economico Decision making 5.2 I membri della comunità aiutano a prendere decisioni che incidono sulla vita della comunità. Vivere in modo sano Attaccamento 1.3.3 Ciascun bambino o adolescente può intervenire nella scelta di coloro che lavoreranno con lui a livello individuale. Progetto terapeutico 1.4.3 Il progetto tiene in considerazione il processo terapeutico, l’esperienza individuale e gli esiti.
  • 39. Item Best Practices Orizzonte Il Ciclamino Vivere in modo sano Selezione 1.2 Vi sono criteri chiari di selezione del personale, che riflettono il modello di pratica della comunità. Raggiungimento del benessere economico Collaborare con famiglie e servizi 5.4.4 I servizi pubblici di riferimento sono incontrati regolarmente, anche all’interno della comunità
  • 40. Item Best Practices Il Ciclamino V. Le Dieu Contribuire positivamente Cura della casa 4.3.2 I membri della comunità sono coinvolti nella scelta dell’arredamento e di mobili appropriati. Divertimento e realizzazione Coinvolgimento 3.1.1 Bambini ed adolescenti assumono ruoli all’interno della comunità. Realizzazione 3.4 I successi sono riconosciuti e celebrati con la comunità.