Diez preguntas sobre MOOCs, diez

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Presentación a la jornada de Telspain de 29/11/2013 sibre online learning

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Diez preguntas sobre MOOCs, diez

  1. 1. Diez preguntas sobre MOOCs, diez Tendencias en formación virtual: MOOCs Jornada TelSpain 29/11/2013 Miquel Duran, Universitat de Girona miquel.duran@udg.edu @miquelduran @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  2. 2. MOOCs y Universitat de Girona • MiriadaX primavera 2013: – Historia de la Química – Comunicación de la Ciencia 2.0.1 (2000 in, 400 out) • MiriadaX otoño 2013 – Cambios en el turismo contemporáneo • En proyecto – Química cero – Magia y ciencia – Etc. @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  3. 3. Comunicación cientifica 2.0.1 • Casi 25% de finalización • Experiencia apasionante • Una asignatura fuera de programa (de doctorado) • Target específico: investigadores en formación • Pero un poco sobre la marcha @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  4. 4. MOOCs • Son los MOOCs lo más parecido a lo que se refería como Metodogogía del Proceso de Bolonia? • Deja de ser un tema burocrático, por ejemplo tomándose en serio las competencias obtenidas? • Es el “acceso universal” y la capacidad de prudcción y consumo de video la clave? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  5. 5. MOOCs • Por fin se trabajará por proyectos de docencia, igual que se hace en investigación? • Proyectos que se planifican, ejecutan, con objetivos, indicadores, evaluación, proceso de mejora… en definitiva con estrategia? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  6. 6. MOOCs • Recursos Educacionales Abiertos – embrión de los MOOC mediante flujos de aprendizaje? • Vinculadao con Conocimiento Abierto • No puede cualquier persona o grupo montar sus MOOC (o miniMOOC) y por tanto su propia unidad docente? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  7. 7. MOOCs • Es el nuevo paper del profesor más bien de acompañador, consultor, dinamizador, vigilante, …? • Lleva esto a una aula abierta, transparencia… ? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  8. 8. MOOCs • Una herramienta clave de internacionalización? • Puede un profesor o grupo impartir un MOOC de cualquier disciplina en que se le reconozca como experto? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  9. 9. MOOCs • Permiten los MOOC que un grupo de docencia pase a ser emprendedor? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  10. 10. MOOCs • Son los MOOCs una nueva forma de establecer vínculos entre una Universidad y la Sociedad y el entorno? • Facilitan los MOOCs la generación de comunidad? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  11. 11. MOOCs • Permiten adaptarse rápidamente a las necesidades y responder a las oportunidades de singularización ? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  12. 12. MOOCs • Más que “un profesor hace un MOOC”, no deberían las Universidades presenciales tener una estrategia para usar los MOOC como excusa y ejemplo para cambiar la docencia – y cambiar ellas mismas? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  13. 13. MOOCs • Virtualización de la docencia presencial, o desvirtualización de la docencia online? • Docencia híbrida? • Los MOOC pueden facilitar la presencialidad de los estudiantes (puede que cursos presenciales)? @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013
  14. 14. Y unas reflexiones de propina… • Los MOOC están dirigidos a todo el mundo, y quizás habrá unos pocos en el futuro. Pero su metodología es implantable a nivel local y regional para pocos estudiantes. • Aprendizaje híbrido: la consecuencia? • Conectar los Recursos Educacionales Abiertos y generar aprendizaje es lo importante, se llame MOOC o se llame otra cosa • La administración desaparece como intermediaria @miquelduran Universitat de Girona Jornada TelSpain 29/11/2013

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