SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Цэцэгт ургамлын биеэр бодис дамжих
Хамрах хүрээ: 10 анги
“Жигүүр” цогцолбор сургуулийн биологийн багш Б.Цогзолмаа
Өмнөх мэдлэгээ сэргээн санах
 Амьтан ба хүний биеийн дотуур
бодис хэрхэн шилжин хөдөлдөг вэ?
 Цусны үндсэн бүрэлдэхүүнийг
нэрлэ?
 Цусны улаан эс ямар үүрэгтэй вэ?
Зорилго:
 Цэцэгт ургамлын биеэр бодис
дамжихад чухал үүрэгтэй эрхтэнийг
танин мэдэх
 Ус түүнд ууссан эрдэс бодис
ургамлын аль хэсгээр хэрхэн
дамждагийг туршилтаар илрүүлэх
Ажиглалт 1
 Усан цэцгийн ишийг эозин хэмээх
будагч уусмалтай хуруу шилэнд
хийж хонуулсан.
 Ургамлын үндэс, иш, навчны
өөрчлөлтийг ажиглаад дүгнэлт
гаргаарай.
Ажиглалт 2
 Гурван хуруу шилэнд тэнцүү хэмжээний ус
хийж түвшинийг нь зурж тэмдэглэнэ.
Үүний дараа 2 хуруу шилтэй ус руу бага
зэрэг тос нэмээд тэдгээрийн аль нэгэнд нь
тасалгааны ургамлын навчтай мөчир
байрлуулна. Нэг хоногийн дараа 3 хуруу
шилтэй усны түвшинд гарсан өөрчлөлтийг
тэмдэглээд зураасны хооронд дахь зайг
хэмжих аргаар ууршсан усыг харьцуулна.
 Дүгнэлт гаргаарай.
Туршилт 1
 Анхаарах зүйл: Зүсэлт хийх үед
хурц хутга хэрэглэхдээ
болгоомтой байгаарай.
 Ажлын явц:
Усан цэцгийн ишийг эозин хэмээх будагч
уусмалтай хуруу шилэнд хийж хонуулна.
Ишийг маш нимгэн хөндлөн огтлол хийгээд
микроскопоор харж аль хэсгээр уусмал
дамжсаныг тогтооно уу?
Дүгнэлт гаргаарай.
Будагч бодис нь
ургамлын үндэс, иш,
навчны дамжуулах
багцаар дамжин
зөөгджээ.
Ажиглалт 1 дүгнэлт
Ажиглалт 2 дүгнэлт
Ургамлын иш навчаар ус
уурших үзэгдлийг транспираци
гэнэ.
Гадаргаас ус уурших
үзэгдлийг эвапораци гэнэ.
Туршилтын дүгнэлт
Ургамлын ус түүнд ууссан эрдэс бодис
модлогийн гуурсаар өгсөх чиглэлд
дамжина
Фотосинтезээр навчинд үүссэн шим
бодис долонгийн шигшүүрт гуурсаар
уруудах чиглэлд дамжин бусад эрхтэнд
хүрнэ.
Модлогийн гуурс ба долонгийн шигшүүрт
гуурс нийлж дамжуулах багцыг үүсгэнэ.
Даалгавар
1-р баг:
Дамжуулах тогтолцоо гэж юу вэ?
Ишний дамжуулах багцыг зурж тайлбарла
2-р баг:
Дамжуулах багц гэж юу вэ?
Ургамлын биеэр бодис дамжихад үндэс ямар
үүрэгтэй вэ?
3-р баг:
Модлог ба долон ямар бүтэцтэй вэ?
Ургамлын навчны амсар ямар үүрэгтэй вэ?
4-р баг:
Транспираци гэж юу вэ?
Ууршилтын хэмжээг юугаар хэрхэн тогтоох вэ?
Үндэс, иш, навч гэсэн 3 эрхтэн хоорондоо
холбогдож дамжуулах тогтолцоо үүсгэдэг.
Модлогийн бүтэц:
Модлогийн гуурснууд лигнин гэж
нэрлэгдэх бодисоос бүтсэн зузаан бат
бөх бүхий уртсаж сунасан, сийвэнгүй
үхсэн эсүүдээс бүтдэг
Долонгийн бүтэц:
Долонгийн шигшүүрт хоолой нь нимгэн
ханатай, бөөмгүй боловч сийвэн бүхий
амьд эсээс бүтсэн байдаг
Ургамлын навчны амсар өдөр нээлттэй,
шөнө хаалттай байдаг. Ус өдрийн цагт
ургамлын эсээс, эс хоорондын зайд
шилжин улмаар амсрын доод хөндийгөөр
дамжин гадагш ууршдаг. Ургамлын зүйлээс
хамаарч навчны амсрын тоо харилцан
адилгүй байх ба навчны 1мм кв талбайд
дунджаар 1-60,000 ширхэг байна. Амсрын
сүвийн диаметр 3-12 мкм байх ба амсар
ихэвчлэн навчны доод гадаргад байрлана.
 Ууршилтын хэмжээг транспирацын
эрчмээр тодорхойлно.
 Транспирацын эрчим гэдэг нь
навчны нэгж гадаргуугаас / дм2/
нэгж хугацаанд / цаг / уурших усны
хэмжээг /г / хэлнэ.
Дүгнэлт
 Цэцэгт ургамлын биеэр бодис
дамжихад ямар ямар эрхтэн
оролцох вэ?
 Усны ууршилтын хэмжээг хэрхэн
тодорхойлох вэ?
Гэрийн даалгавар
 Туршилт ажиглалтын хугацаанд
хийсэн хэмжилтийг харьцуулан,
график зурж зохих дүгнэлт
хийгээрэй.
 Хуудас - 62 даалгавар дасгалыг
ажиллаарай

More Related Content

What's hot

дотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхайдотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхайbyamba-1
 
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцооялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцооOidov Tungaa
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржилGulmanat Cagshan
 
8. нөхөн үржихүйн
8. нөхөн үржихүйн8. нөхөн үржихүйн
8. нөхөн үржихүйнotgonubuns
 
хромосомын тоо
хромосомын тоохромосомын тоо
хромосомын тооOidov Tungaa
 
Хими - Спирт
Хими - СпиртХими - Спирт
Хими - СпиртGerlee IP
 
амьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшин
амьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшинамьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшин
амьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшинOyuka Oyu
 

What's hot (20)

Цусны эргэлт
Цусны эргэлт Цусны эргэлт
Цусны эргэлт
 
дотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхайдотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхай
 
фотосинтез
фотосинтезфотосинтез
фотосинтез
 
биосфер
биосфербиосфер
биосфер
 
эсийн бүтэц
эсийн бүтэцэсийн бүтэц
эсийн бүтэц
 
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцооялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
 
амьтны бэлгийн үржил
амьтны бэлгийн үржиламьтны бэлгийн үржил
амьтны бэлгийн үржил
 
Lecture6
Lecture6Lecture6
Lecture6
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
 
Tsusnii ergelt
Tsusnii ergeltTsusnii ergelt
Tsusnii ergelt
 
8. нөхөн үржихүйн
8. нөхөн үржихүйн8. нөхөн үржихүйн
8. нөхөн үржихүйн
 
Biochemistry l 8
Biochemistry l 8Biochemistry l 8
Biochemistry l 8
 
амьтны аймаг
амьтны аймагамьтны аймаг
амьтны аймаг
 
хромосомын тоо
хромосомын тоохромосомын тоо
хромосомын тоо
 
Хими - Спирт
Хими - СпиртХими - Спирт
Хими - Спирт
 
амьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшин
амьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшинамьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшин
амьд биеийн бүтэц зохион байгуулалтын түвшин
 
Sem2
Sem2Sem2
Sem2
 
Lecture14
Lecture14Lecture14
Lecture14
 
Эс
ЭсЭс
Эс
 
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцооХоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
 

Viewers also liked

Tsetsegt urgamliin bier bodis damjih
Tsetsegt urgamliin bier bodis damjihTsetsegt urgamliin bier bodis damjih
Tsetsegt urgamliin bier bodis damjihorhonchimeg
 
Эрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн багш Б. Оюун
Эрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн  багш Б. ОюунЭрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн  багш Б. Оюун
Эрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн багш Б. Оюунchemistry teacher
 
Altaa hicheel
Altaa hicheelAltaa hicheel
Altaa hicheelatuya68
 
ургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнOidov Tungaa
 
Ургамал
УргамалУргамал
УргамалZuunaa
 
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р ангиtsbmb
 
Амьтны аймгийн олон янз байдал
Амьтны аймгийн олон янз байдалАмьтны аймгийн олон янз байдал
Амьтны аймгийн олон янз байдалsxaliun
 
фотосинтез нээсэн түүх 8
фотосинтез нээсэн түүх 8фотосинтез нээсэн түүх 8
фотосинтез нээсэн түүх 8Sugar Gonchigdanzan
 
Biology 7
Biology 7Biology 7
Biology 7undar79
 
Ургамал ургах орчин
Ургамал ургах орчинУргамал ургах орчин
Ургамал ургах орчинEnkhzul99
 
мубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийн
мубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийнмубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийн
мубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийнhuugii hudree
 
ургамлын өсөлт хөгжлийн механизм
ургамлын өсөлт хөгжлийн механизмургамлын өсөлт хөгжлийн механизм
ургамлын өсөлт хөгжлийн механизмOyuka Oyu
 

Viewers also liked (20)

Tsetsegt urgamliin bier bodis damjih
Tsetsegt urgamliin bier bodis damjihTsetsegt urgamliin bier bodis damjih
Tsetsegt urgamliin bier bodis damjih
 
Эрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн багш Б. Оюун
Эрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн  багш Б. ОюунЭрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн  багш Б. Оюун
Эрдэнэмандал ахлах сургууль хими - биологийн багш Б. Оюун
 
Биологийн төрөл зүйл
Биологийн төрөл зүйлБиологийн төрөл зүйл
Биологийн төрөл зүйл
 
Altaa hicheel
Altaa hicheelAltaa hicheel
Altaa hicheel
 
ургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэн
 
Lecture5
Lecture5Lecture5
Lecture5
 
Lecture7
Lecture7Lecture7
Lecture7
 
Ургамал
УргамалУргамал
Ургамал
 
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
 
Цусны эргэлтийн тогтолцоо
Цусны эргэлтийн тогтолцооЦусны эргэлтийн тогтолцоо
Цусны эргэлтийн тогтолцоо
 
300 oc test
300 oc  test300 oc  test
300 oc test
 
Амьтны аймгийн олон янз байдал
Амьтны аймгийн олон янз байдалАмьтны аймгийн олон янз байдал
Амьтны аймгийн олон янз байдал
 
фотосинтез нээсэн түүх 8
фотосинтез нээсэн түүх 8фотосинтез нээсэн түүх 8
фотосинтез нээсэн түүх 8
 
Biology 7
Biology 7Biology 7
Biology 7
 
Photosynthesis
PhotosynthesisPhotosynthesis
Photosynthesis
 
biology_2015-01-18
biology_2015-01-18 biology_2015-01-18
biology_2015-01-18
 
эсийн шим бодисууд
эсийн шим бодисуудэсийн шим бодисууд
эсийн шим бодисууд
 
Ургамал ургах орчин
Ургамал ургах орчинУргамал ургах орчин
Ургамал ургах орчин
 
мубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийн
мубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийнмубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийн
мубис н математик байгалын ухааны сургуулийн биологийн 3-р ангийн
 
ургамлын өсөлт хөгжлийн механизм
ургамлын өсөлт хөгжлийн механизмургамлын өсөлт хөгжлийн механизм
ургамлын өсөлт хөгжлийн механизм
 

Similar to Biologi 10

ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүхургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүхswsaraa
 
энхболдын блогт тавтай морил
энхболдын блогт тавтай морилэнхболдын блогт тавтай морил
энхболдын блогт тавтай морилSaikhnaa Munkhbat
 
Tsahim hicheel 3
Tsahim hicheel 3Tsahim hicheel 3
Tsahim hicheel 3atuya68
 
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...Enkhbold Myagmarsuren
 
биоценоз
биоценозбиоценоз
биоценозdavaa627
 
"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4
"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4
"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4E-Gazarchin Online University
 
Altaa hicheel
Altaa hicheelAltaa hicheel
Altaa hicheelatuya68
 
эсийн бүтэц
эсийн бүтэцэсийн бүтэц
эсийн бүтэцegiinee
 
амьд биеийн бүтэц
амьд биеийн бүтэцамьд биеийн бүтэц
амьд биеийн бүтэцsumka79
 
биоценоз
биоценозбиоценоз
биоценозdavaa627
 
экосистем
экосистемэкосистем
экосистемdavaa627
 

Similar to Biologi 10 (20)

Biology 7
Biology 7Biology 7
Biology 7
 
2 lekts
2 lekts2 lekts
2 lekts
 
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүхургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
 
энхболдын блогт тавтай морил
энхболдын блогт тавтай морилэнхболдын блогт тавтай морил
энхболдын блогт тавтай морил
 
Biol l 1
Biol l 1Biol l 1
Biol l 1
 
Tsahim hicheel 3
Tsahim hicheel 3Tsahim hicheel 3
Tsahim hicheel 3
 
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 12 ЖИЛИЙН СУРГУУЛИЙН 7-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН СУРГА...
 
биоценоз
биоценозбиоценоз
биоценоз
 
"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4
"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4
"Экологи байгаль хамгаалал" Хичээл-4
 
Altaa hicheel
Altaa hicheelAltaa hicheel
Altaa hicheel
 
эсийн бүтэц
эсийн бүтэцэсийн бүтэц
эсийн бүтэц
 
амьд биеийн бүтэц
амьд биеийн бүтэцамьд биеийн бүтэц
амьд биеийн бүтэц
 
биоценоз
биоценозбиоценоз
биоценоз
 
1 lekts
1 lekts1 lekts
1 lekts
 
1 lekts
1 lekts1 lekts
1 lekts
 
1 lekts
1 lekts1 lekts
1 lekts
 
1 lekts
1 lekts1 lekts
1 lekts
 
1 lekts
1 lekts1 lekts
1 lekts
 
1 lekts
1 lekts1 lekts
1 lekts
 
экосистем
экосистемэкосистем
экосистем
 

More from Puntsag Dolgor

гфа гурван фосфорт аденозин
гфа  гурван фосфорт аденозингфа  гурван фосфорт аденозин
гфа гурван фосфорт аденозинPuntsag Dolgor
 
Судалгааны ажил
Судалгааны ажилСудалгааны ажил
Судалгааны ажилPuntsag Dolgor
 
english-2 " Our homes"
english-2 " Our homes"english-2 " Our homes"
english-2 " Our homes"Puntsag Dolgor
 
english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"
english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"
english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"Puntsag Dolgor
 
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015Puntsag Dolgor
 
What do you do in the kitchen
What do you do in the kitchenWhat do you do in the kitchen
What do you do in the kitchenPuntsag Dolgor
 
''I prefer ......'' 8 klass 1
''I prefer ......'' 8 klass 1''I prefer ......'' 8 klass 1
''I prefer ......'' 8 klass 1Puntsag Dolgor
 

More from Puntsag Dolgor (14)

гфа гурван фосфорт аденозин
гфа  гурван фосфорт аденозингфа  гурван фосфорт аденозин
гфа гурван фосфорт аденозин
 
Shim bodis
Shim bodisShim bodis
Shim bodis
 
Судалгааны ажил
Судалгааны ажилСудалгааны ажил
Судалгааны ажил
 
үр тариа
үр тариаүр тариа
үр тариа
 
Eko hicheel-2015
Eko hicheel-2015Eko hicheel-2015
Eko hicheel-2015
 
Halh gol dain
Halh gol dainHalh gol dain
Halh gol dain
 
english-2 " Our homes"
english-2 " Our homes"english-2 " Our homes"
english-2 " Our homes"
 
english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"
english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"
english-6 unit-3 lesson-2 " Dating"
 
Delhiin 2 dain
Delhiin 2 dainDelhiin 2 dain
Delhiin 2 dain
 
Delhiin 2 dain mongol
Delhiin 2 dain mongolDelhiin 2 dain mongol
Delhiin 2 dain mongol
 
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
 
What do you do in the kitchen
What do you do in the kitchenWhat do you do in the kitchen
What do you do in the kitchen
 
Endangered animals
Endangered animalsEndangered animals
Endangered animals
 
''I prefer ......'' 8 klass 1
''I prefer ......'' 8 klass 1''I prefer ......'' 8 klass 1
''I prefer ......'' 8 klass 1
 

Biologi 10

  • 1. Цэцэгт ургамлын биеэр бодис дамжих Хамрах хүрээ: 10 анги “Жигүүр” цогцолбор сургуулийн биологийн багш Б.Цогзолмаа
  • 2. Өмнөх мэдлэгээ сэргээн санах  Амьтан ба хүний биеийн дотуур бодис хэрхэн шилжин хөдөлдөг вэ?  Цусны үндсэн бүрэлдэхүүнийг нэрлэ?  Цусны улаан эс ямар үүрэгтэй вэ?
  • 3. Зорилго:  Цэцэгт ургамлын биеэр бодис дамжихад чухал үүрэгтэй эрхтэнийг танин мэдэх  Ус түүнд ууссан эрдэс бодис ургамлын аль хэсгээр хэрхэн дамждагийг туршилтаар илрүүлэх
  • 4. Ажиглалт 1  Усан цэцгийн ишийг эозин хэмээх будагч уусмалтай хуруу шилэнд хийж хонуулсан.  Ургамлын үндэс, иш, навчны өөрчлөлтийг ажиглаад дүгнэлт гаргаарай.
  • 5. Ажиглалт 2  Гурван хуруу шилэнд тэнцүү хэмжээний ус хийж түвшинийг нь зурж тэмдэглэнэ. Үүний дараа 2 хуруу шилтэй ус руу бага зэрэг тос нэмээд тэдгээрийн аль нэгэнд нь тасалгааны ургамлын навчтай мөчир байрлуулна. Нэг хоногийн дараа 3 хуруу шилтэй усны түвшинд гарсан өөрчлөлтийг тэмдэглээд зураасны хооронд дахь зайг хэмжих аргаар ууршсан усыг харьцуулна.  Дүгнэлт гаргаарай.
  • 6. Туршилт 1  Анхаарах зүйл: Зүсэлт хийх үед хурц хутга хэрэглэхдээ болгоомтой байгаарай.  Ажлын явц: Усан цэцгийн ишийг эозин хэмээх будагч уусмалтай хуруу шилэнд хийж хонуулна. Ишийг маш нимгэн хөндлөн огтлол хийгээд микроскопоор харж аль хэсгээр уусмал дамжсаныг тогтооно уу? Дүгнэлт гаргаарай.
  • 7. Будагч бодис нь ургамлын үндэс, иш, навчны дамжуулах багцаар дамжин зөөгджээ. Ажиглалт 1 дүгнэлт
  • 8. Ажиглалт 2 дүгнэлт Ургамлын иш навчаар ус уурших үзэгдлийг транспираци гэнэ. Гадаргаас ус уурших үзэгдлийг эвапораци гэнэ.
  • 9. Туршилтын дүгнэлт Ургамлын ус түүнд ууссан эрдэс бодис модлогийн гуурсаар өгсөх чиглэлд дамжина Фотосинтезээр навчинд үүссэн шим бодис долонгийн шигшүүрт гуурсаар уруудах чиглэлд дамжин бусад эрхтэнд хүрнэ. Модлогийн гуурс ба долонгийн шигшүүрт гуурс нийлж дамжуулах багцыг үүсгэнэ.
  • 10. Даалгавар 1-р баг: Дамжуулах тогтолцоо гэж юу вэ? Ишний дамжуулах багцыг зурж тайлбарла 2-р баг: Дамжуулах багц гэж юу вэ? Ургамлын биеэр бодис дамжихад үндэс ямар үүрэгтэй вэ? 3-р баг: Модлог ба долон ямар бүтэцтэй вэ? Ургамлын навчны амсар ямар үүрэгтэй вэ? 4-р баг: Транспираци гэж юу вэ? Ууршилтын хэмжээг юугаар хэрхэн тогтоох вэ?
  • 11. Үндэс, иш, навч гэсэн 3 эрхтэн хоорондоо холбогдож дамжуулах тогтолцоо үүсгэдэг. Модлогийн бүтэц: Модлогийн гуурснууд лигнин гэж нэрлэгдэх бодисоос бүтсэн зузаан бат бөх бүхий уртсаж сунасан, сийвэнгүй үхсэн эсүүдээс бүтдэг Долонгийн бүтэц: Долонгийн шигшүүрт хоолой нь нимгэн ханатай, бөөмгүй боловч сийвэн бүхий амьд эсээс бүтсэн байдаг
  • 12. Ургамлын навчны амсар өдөр нээлттэй, шөнө хаалттай байдаг. Ус өдрийн цагт ургамлын эсээс, эс хоорондын зайд шилжин улмаар амсрын доод хөндийгөөр дамжин гадагш ууршдаг. Ургамлын зүйлээс хамаарч навчны амсрын тоо харилцан адилгүй байх ба навчны 1мм кв талбайд дунджаар 1-60,000 ширхэг байна. Амсрын сүвийн диаметр 3-12 мкм байх ба амсар ихэвчлэн навчны доод гадаргад байрлана.
  • 13.  Ууршилтын хэмжээг транспирацын эрчмээр тодорхойлно.  Транспирацын эрчим гэдэг нь навчны нэгж гадаргуугаас / дм2/ нэгж хугацаанд / цаг / уурших усны хэмжээг /г / хэлнэ.
  • 14. Дүгнэлт  Цэцэгт ургамлын биеэр бодис дамжихад ямар ямар эрхтэн оролцох вэ?  Усны ууршилтын хэмжээг хэрхэн тодорхойлох вэ?
  • 15. Гэрийн даалгавар  Туршилт ажиглалтын хугацаанд хийсэн хэмжилтийг харьцуулан, график зурж зохих дүгнэлт хийгээрэй.  Хуудас - 62 даалгавар дасгалыг ажиллаарай