Информационный буклет

1. Опросник для родителей
Ниже перечислены симптомы,
характерные для синдрома дефицита
внимания и гиперактивности. Поставьте
галочки против тех пунктов, которые на
ваш взгляд, имеют отношение к вашему
ребёнку. Если вы отметили 8 пунктов и
более и эти симптомы наблюдаются
постоянно хотя бы в течение шести
месяцев, покажите ребёнка врачу-
неврологу.
Невнимательность
o недостаточно внимателен к деталям;
o с трудом удерживает внимание;
o создаётся впечатление, что не слушает
говорящего;
o не может довести начатое дело до
конца;
o имеет трудности организации;
o избегает выполнения заданий;
o теряет предметы;
o отвлекается на внешние раздражители;
o забывчив.
Гиперактивность
o дрыгает ногами и руками, крутится;
o не может усидеть на месте, когда это
требуется;
o носится и лезет куда- либо, когда это
не разрешается;
o ему трудно тихо играть;
o всегда «заведён», как будто «внутри
мотор»;
o чрезмерно разговорчив.
Импульсивность
o выпаливает ответы;
o не умеет ждать своей очереди;
o прерывает и вмешивается.
Важно Препараты,
корректирующие внимание и
двигательную активность, действуют
индивидуально, вплоть до
парадоксальной реакции. Поэтому, если
вашему ребёнку назначено
медикаментозное лечение, стоит завести
дневничок, чтобы фиксировать каждый
приём препарата и реакцию на него:
симптомы стали слабее, усилились,
ничего не изменилось, в поведении
ребёнка произошли неожиданные
изменения и т.д. Такие наблюдения надо
вести как минимум неделю, а затем
показать дневникврачу, который в случае
необходимости скорректирует дозировку
или подберёт другой препарат.
Самостоятельно увеличивать или
уменьшать дозировку или, тем более,
отменять приём нельзя: это может
привести к непредсказуемым и
небезопасным последствиям.
муниципальное учреждение
городского округа Кинешма
«Центр социальной поддержки
молодежи «Преображение»
пер. Дунаевского, д.16
МОЙ РЕБЁНОК –
ЭЛЕКТРОВЕНИК!
Раньше импульсивному,
подвижному, шустрому ребёнку
ярлык «гиперактивный» не
приклеивали. Теперь же диагноз
«синдром дефицита внимания и
гиперактивности» (СДВГ) стали
ставить гораздо чаще.
СДВГ – диагноз или
характер?
2016

2.  Гиперактивность –
сложноенеоднозначное
явление. Чтобы поставить
такой диагноз, нужно долго и
очень внимательно наблюдать
за ребенком.
 Самое главное:
Гиперактивный ребёнок
гиперактивен всегда, вне
зависимостиотситуации.
Если когда-то ребёнок
бывает спокойным,
сосредоточенным, илишь в
определённых ситуациях,
чрезмерно активен – это не
гиперактивность.
! ТРИ КИТА СДВГ
Синдром дефицита внимания
с гиперактивностьювключает в
себя 3 показателя:
1)невнимательность,
2) гиперактивность,
3) импульсивность.
О диагнозе«СДВГ» можно
говорить только в том случае,
если в течение как минимум 6
месяцев подряд на протяжении
всего дня, отмечается не менее
восьмисимптомов.
Но это ещё не 100 %
подтверждение, диагноз ставит
только врач-невролог!!!
! НУЖЕН ОЧЕНЬ
ЧЁТКИЙ ПЛАН
Для гиперактивного ребёнка
крайне важно, чтобы инструкция
задания была понятной, чтобы её
можно было удержать в памяти.
Вместе с ребёнком надо
выработать последовательность
действий.
Только в этом случае он
сможетсамостоятельно
проверить работуи найти
ошибки.
! ШКОЛА ДЛЯ
ШУСТРИКА
Гиперактивному ребёнку нужно
выбирать не столько школу,
сколько учительницу.
Онадолжна более или менее
снисходительно относиться кего
возможным выходкам, на что-то не
обратить внимание. Если педагог
нетерпелив, раздражителен, очень
требователен, то такой учитель
точно не для гиперактивного
ребёнка. Эти дети не должны быть
перегружены, им необходимо спать
не менее 10 часов в день, иметь
возможность много двигатьсяна
свежем воздухе, у них должен быть
очень жесткий режим дня.
Им нужно жить в определённом
ритме, раз и навсегда
определённом, без сбоев
и спонтанныхизменений.
ЧТОБЫ ГИПЕРАКТИВНЫЙ
РЕБЁНОК ВНИМАТЕЛЬНО
ОТНЁССЯ К ЗАДАНИЮ, С НИМ
ХОРОШО РАБОТАТЬ
ГЛАЗА В ГЛАЗА.