SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
SSCCUULLPPTTUURR 
EE 
The art of modeling or 
carving figures, shapes that 
operates in 3-dimension; it 
is chiseled by hands or 
machine or combination of 
both.
DDIIFFFFEERREENNTT MMEEDDIIUUMMSS UUSSEEDD:: 
 SSttoonnee -- nnaattuurraall oorr mmaann--mmaaddee;; ddiiffffeerrss iinn sshhaappeess 
 MMaarrbbllee -- ccoolloorrss:: wwhhiittee,, jjaaddee oorr ggrreeeenniisshh ,, ggrraayy,, 
ppiinnkk ,, rreeddddiisshh aanndd bbrroowwnniisshh 
 CCllaayy –– vveerryy ssoofftt 
 WWoooodd -- 
 MMeettaall --
CCHHAARRAACCTTEERRIISSTTIICCSS OOFF AA 
SSCCUULLPPTTOORR:: 
 HHee mmuusstt hhaavvee aa ggrreeaatt ddeeaall ooff tteecchhnniiccaall 
kknnoowwlleeddggee.. 
 HHee iiss ffrreeqquueennttllyy aa ccoommppeetteenntt wweellddeerr,, rriivveerrtteerr ,, 
mmaacchhiinneesstt aass wweellll aass aann aarrttiisstt.. 
 BBeeffoorree hhee bbeeggiinnss ttoo wwoorrkk,, hhee mmuusstt ddeecciiddee wwhhaatt 
mmaatteerriiaall//mmeeddiiuumm hhee wwiillll uussee aanndd mmuusstt kknnooww 
tthhee aaddvvaannttaaggeess && ddiissaaddvvaannttaaggeess ooff eeaacchh 
mmaatteerriiaall..
FFEEAATTUURREESS OOFF 
SSCCUULLTTUURREE 
 LLiinnee -- tthhee sshhaappee ooff ppiieeccee ooff aarrttss 
**hhoorriizzoonnttaall -- ccoonnnnootteess ppeeaaccee && ttrraannqquuiilliittyy 
**vveerrttiiccaall -- ffoorrcceeffuull ddyynnaammiicc;; mmaakkeess oobbjjeecctt ttoo ssttaanndd 
**ddiiaaggoonnaall -- ccaalllleedd tthhee aaccttiioonn lliinneess;; sshhoowwss mmoovveemmeenntt 
 CCoolloorr -- rreeffeerrrreedd ttoo iittss hhuuee aanndd vvaalluuee;; ddeeccoorraattiivvee 
eelleemmeenntt ppuutt iinnttoo tthhee aarrtt ppiieeccee.. 
 TTeexxttuurree –– rreeffeerrss ttoo tthhee wwaayy tthhee oobbjjeeccttss ttoo tthhee ttoouucchh ,, 
iitt iiss iimmppoorrttaanntt bbeeccaauussee tthheessee aarree tthhee ppiieecceess ww//cc 
ccoouulldd bbee ffeelltt..
 Volume – means ssoolliiddiittyy oorr tthhiicckknneessss ooff 
ssccuullppttuurree iiss ccoonncceerrnneedd wwiitthh tthhee vvoolluummee ssiinnccee iitt 
ooccccuuppiieess ssppaaccee aanndd ccoouulldd bbee vviieewweedd ffrroomm aannyy 
ddiirreeccttiioonn.. 
 PPeessppeeccttiivvee-- rreeffeerrss ttoo ddeepptthh oorr ddiissttaannccee 
**LLiinneeaarr ppeerrssppeeccttiivvee-- mmeeaannss tthhee ffiigguurreess bbeeccoommee 
ssmmaalllleerr aass tthheeyy rreecceeddee iinnttoo tthhee ddiissttaannccee.. 
**AAeerriiaall ppeerrssppeeccttiivvee-- mmeeaannss tthhaatt aa ffiigguurree 
bbeeccoommeess ffaaiinntteerr oorr lleessss vviissiibbllee iinn tthhee ddiissttaannccee 
dduuee ttoo aattmmoosspphheerree eeffffeecctt..
 FFoorrmm-- mmeeaannss tthhee oovveerraallll ddeessiiggnn.. AArrttiissttss 
ffaavvoorriittee ddeessiiggnnss aarree ttrriiaanngglleess,, cciirrcclleess && 
rreeccttaanngglleess.. 
** CClloosseedd ffoorrmm-- sshhoowwss tthhee eelleemmeennttss ooff tthhee 
ppiieecceess ooff aarrtt aass ccoonnttaaiinneedd wwiitthhiinn tthhee ffrraammee.. 
**OOppeenn ffoorrmm-- eexxtteennddss tthhee vviieewwiinngg oouuttssiiddee tthhee 
ppiieeccee ooff aarrtt aanndd tthhee oouuttssiiddee bbeeccoommeess aa ppaarrtt ooff 
iitt.. 
 SSttyyllee-- AArrttiissttss sshhooww iinnddiivviidduuaalliittyy iinn tthheeiirr aarrtt 
ssttyyllee bbaasseedd oonn tthheeiirr ttaassttee ,, ffeeeelliinnggss && 
eexxppeerriieenncceess..
GGrreeeekk 
SSccuullppttuurree 
 GGrreeeekkss bbeelliieevveedd iinn ““mmaann iiss 
tthhee mmeeaassuurree ooff aallll tthhiinnggss”” 
hheennccee,, tthheeiirr ffoonnddnneessss ooff tthhee 
hhuummaann ffoorrmm.. TThhee hheeaadd aanndd 
ffeeeett iiss sseeeenn iinn pprrooffiillee aanndd 
tthhee ttoorrssoo iinn ffrroonnttaall vviieeww .. 
AArrttiissttss ttooookk nnaattuurree aass tthheeiirr 
mmooddeell aanndd tthhee aannaattoommyy ooff 
mmaann ((bboonneess aanndd mmuusscclleess)) 
aarree pprroommiinneenntt..
GGrreeeekk 
SSccuullppttoorrss
 PPoollyycclliittuuss ((AAtthheennss)) 
-- cchhaammppiioonneedd tthhee uussee ooff 
mmaatthheemmaattiiccaall pprrooppoorrttiioonnss;; 
ddeeppiiccttiinngg hhuummaann hheeiigghhtt iiss 
77xx tthhee hheeiigghhtt ooff tthhee hhuummaann 
hheeaadd..
 PPhhiiddeeaass-- wwaass tthhee cchhiieeff 
ssccuullppttoorr ooff ““PPaarrtthheennoonn”” 
wwhhiicchh wwaass bbeelliieevveedd aass 
tthhee hhiigghheesstt eexxpprreessssiioonn 
ooff GGrreeeekk ssppiirriitt
 PPrraaxxiitteelleess-- wwaass tthhee 11sstt 
ssccuullppttoorr wwhhoo ppoorrttrraayyeedd 
tthhee ffeemmiinniinnee bbooddyy 
nnuuddee.. 
Venus de Meduci
 LLyyssiippppuuss-- hhiiss wwoorrkk 
sshhooww ffaacceess tthhaatt llooookk 
aanniimmaatteedd aanndd eexxpprreessss 
ppeerrssoonnaalliittyy 
*WWoorrkk:: hheeaadd ooff 
AAlleexxaannddeerr tthhee ggrreeaatt
Renaissance SSccuullppttuurree 
 IInn tthhee 1155tthh cceennttuurryy,, 
IIttaallyy’’ss ssccuullppttuurree wwaass 
oonn tthhee lleeaadd eexxtteennddiinngg 
ffoorr tthhee nneexxtt 2200 yyeeaarrss
RReennaaiissssaannccee 
SSccuullppttoorr
 LLoorreennzzoo GGhhiibbeerrttii-- 
ssccuullppttoorr ooff tthhee bbrroonnzzee 
ddoooorrss ooff tthhee BBaappttiissttrryy 
ooff FFlloorreennccee wwhhiicchh 
ddeeppiiccttss 2288 sscceenneess ffrroomm 
tthhee lliiffee ooff CChhrriisstt iinn 
ggeeoommeettrriiccaall ffrraammee.. Gates of Paradise
 DDoonnaatteelllloo (FFlloorreennttiinnee) 
–– hhiiss ffiigguurreess wweerree 
ddeessccrriibbeedd aass uutttteerrllyy 
nnaattuurraall && yyeett iiddeeaalliizzeedd,, 
ppooiisseedd aanndd ffuullll ooff vviiggoorr.. 
**WWoorrkk:: DDaavviidd (bbrroonnzzee)
 AAnnddrreeaa VVeerrrroocchhiioo 
-- hheerr wwoorrkk iiss aa mmaasstteerr 
ooff AAnnaattoommyy aanndd 
rreeaalliissttiicc Putto con 
Delfino
 LLeeoonnaarrddoo ddaa VViinnccii 
-- aa mmaann ooff ""uunnqquueenncchhaabbllee 
ccuurriioossiittyy"" aanndd ""ffeevveerriisshhllyy 
iinnvveennttiivvee iimmaaggiinnaattiioonn""..
BBaarrooqquuee-- RRooccooccoo 
SSccuullppttuurree 
 BBaarrooqquuee ssccuullppttuurree ggeenneerraallllyy 
uusseedd eevveerryy ccoonncceeiivvaabbllee ttyyppee 
ooff oorrnnaammeennttaattiioonn.. TThhee 
cchhaarraacctteerriissttiiccss aarree ggeenneerraallllyy 
rreelliiggiioouuss ffiigguurreess:: ssaaiinnttss,, 
aannggeellss,, cchheerruubbss ,, aanniimmaallss,, 
mmeettaall ssuunnbbuurrssttss ww// ggaarrllaannddss 
ooff fflloowweerrss lleeaavveess ,,sshheellllss && 
ssccrroollllss..
NNeeooccllaassssiicc aanndd MMooddeerrnn SSccuullppttuurree 
It started in 1764 in 
Europe, England & 
America. Classicism was 
popular through the 
French revolution and 
Napoleonic Era . Their 
style is considered noble 
(parts are proportioned 
well considering standard 
dimensions) 
Subject: heroes
 AAnnttoonniioo CCaannoovvaa 
-- ccrreeaatteedd PPaauulliinnee ((ffiigguurree ooff 
ssiisstteerr ooff NNaappoolleeoonn 
BBoonnaappaarrttee)) && CCuuppiidd aanndd 
PPaayyaahhaa ((LLoouuvvrree))..
 JJeeaann AAnnttooiinnee HHoouuddoonn 
-- ccrreeaatteedd 33 ssttaattuueess ooff 
““VVoollttaaiirree”” 
 --ffaammoouuss ppoorrttrraaiittiisstt iinn 
ssccuullppttuurree
tthhaannkkss!!!!!! 
PPrreeppaarreedd bbyy:: 
SSaarriioo,, PPaammeellaa

More Related Content

What's hot

Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Stuart Meachem
 
Osteo osteomalacia ricket2
Osteo osteomalacia ricket2Osteo osteomalacia ricket2
Osteo osteomalacia ricket2padli ahmad
 
Herbert Μorrison-presentation
Herbert Μorrison-presentation Herbert Μorrison-presentation
Herbert Μorrison-presentation eugpap
 
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp012011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01Ariunaa Nasan-Ochir
 
Fármacos sistema nervioso y epinefrina
Fármacos sistema nervioso y epinefrinaFármacos sistema nervioso y epinefrina
Fármacos sistema nervioso y epinefrinaJose Dega
 
Chpt 7 part 1 - chemical nomenclature 042403
Chpt  7   part 1 - chemical nomenclature 042403Chpt  7   part 1 - chemical nomenclature 042403
Chpt 7 part 1 - chemical nomenclature 042403phspsquires
 
MARTIN APUSH 28 COLD WAR Review
MARTIN APUSH 28 COLD WAR ReviewMARTIN APUSH 28 COLD WAR Review
MARTIN APUSH 28 COLD WAR ReviewMichael Martin
 
Sistemi Costruttivi X-Lam e Platforframe a Confronto
Sistemi Costruttivi  X-Lam e Platforframe a ConfrontoSistemi Costruttivi  X-Lam e Platforframe a Confronto
Sistemi Costruttivi X-Lam e Platforframe a Confrontogubyy
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileVictor Silva Menares
 
compressor-and-sealing-system
compressor-and-sealing-systemcompressor-and-sealing-system
compressor-and-sealing-systemsorenarya
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Sergio Garcia
 
_ resume _ smdsm
  _ resume _ smdsm  _ resume _ smdsm
_ resume _ smdsmRabah HELAL
 
Instruments in oral surgery
Instruments in oral surgeryInstruments in oral surgery
Instruments in oral surgeryddert
 
Four stroke engine-basics
Four stroke engine-basicsFour stroke engine-basics
Four stroke engine-basicssyar2604
 
Air filteration systems and dust collectors
Air filteration systems and dust collectorsAir filteration systems and dust collectors
Air filteration systems and dust collectorsceutics1315
 
An assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedantaAn assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedantaEugine Rosario
 

What's hot (20)

Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
 
Osteo osteomalacia ricket2
Osteo osteomalacia ricket2Osteo osteomalacia ricket2
Osteo osteomalacia ricket2
 
Moneymkt
MoneymktMoneymkt
Moneymkt
 
Herbert Μorrison-presentation
Herbert Μorrison-presentation Herbert Μorrison-presentation
Herbert Μorrison-presentation
 
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp012011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01
 
Fármacos sistema nervioso y epinefrina
Fármacos sistema nervioso y epinefrinaFármacos sistema nervioso y epinefrina
Fármacos sistema nervioso y epinefrina
 
Chpt 7 part 1 - chemical nomenclature 042403
Chpt  7   part 1 - chemical nomenclature 042403Chpt  7   part 1 - chemical nomenclature 042403
Chpt 7 part 1 - chemical nomenclature 042403
 
Vlsi
VlsiVlsi
Vlsi
 
MARTIN APUSH 28 COLD WAR Review
MARTIN APUSH 28 COLD WAR ReviewMARTIN APUSH 28 COLD WAR Review
MARTIN APUSH 28 COLD WAR Review
 
Major Regions of Texas
Major Regions of TexasMajor Regions of Texas
Major Regions of Texas
 
Sistemi Costruttivi X-Lam e Platforframe a Confronto
Sistemi Costruttivi  X-Lam e Platforframe a ConfrontoSistemi Costruttivi  X-Lam e Platforframe a Confronto
Sistemi Costruttivi X-Lam e Platforframe a Confronto
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chile
 
compressor-and-sealing-system
compressor-and-sealing-systemcompressor-and-sealing-system
compressor-and-sealing-system
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
 
José simões de mattos
José simões de mattosJosé simões de mattos
José simões de mattos
 
_ resume _ smdsm
  _ resume _ smdsm  _ resume _ smdsm
_ resume _ smdsm
 
Instruments in oral surgery
Instruments in oral surgeryInstruments in oral surgery
Instruments in oral surgery
 
Four stroke engine-basics
Four stroke engine-basicsFour stroke engine-basics
Four stroke engine-basics
 
Air filteration systems and dust collectors
Air filteration systems and dust collectorsAir filteration systems and dust collectors
Air filteration systems and dust collectors
 
An assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedantaAn assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedanta
 

Viewers also liked (10)

ESE Adult brochure - 2013
ESE Adult brochure - 2013ESE Adult brochure - 2013
ESE Adult brochure - 2013
 
Cyber Schooling Webinar - Aditi Gokarn
Cyber Schooling Webinar - Aditi GokarnCyber Schooling Webinar - Aditi Gokarn
Cyber Schooling Webinar - Aditi Gokarn
 
International Foundation Year - Presentation
International Foundation Year - PresentationInternational Foundation Year - Presentation
International Foundation Year - Presentation
 
ESE Teen & Junior programmes -2013
ESE Teen & Junior programmes -2013ESE Teen & Junior programmes -2013
ESE Teen & Junior programmes -2013
 
ESE - European School of English Corporate presentation
ESE - European School of English Corporate presentationESE - European School of English Corporate presentation
ESE - European School of English Corporate presentation
 
ESE Adult Brochure 2014
ESE Adult Brochure 2014ESE Adult Brochure 2014
ESE Adult Brochure 2014
 
The boy who cried horse presentation
The boy who cried horse presentationThe boy who cried horse presentation
The boy who cried horse presentation
 
ESE Academic Brochure 2013
ESE Academic Brochure 2013ESE Academic Brochure 2013
ESE Academic Brochure 2013
 
ESE - European School of English Teen & Junior Brochure 2015
ESE - European School of English Teen & Junior Brochure 2015ESE - European School of English Teen & Junior Brochure 2015
ESE - European School of English Teen & Junior Brochure 2015
 
anatomy of platform fright
anatomy of platform frightanatomy of platform fright
anatomy of platform fright
 

Similar to sculpture

Similar to sculpture (20)

The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009
 
Training methods
Training methodsTraining methods
Training methods
 
six stroke engine...
six stroke engine...six stroke engine...
six stroke engine...
 
Lecture 05
Lecture 05Lecture 05
Lecture 05
 
Moringa breastfeeding-pregnant-lactating-mothers
Moringa breastfeeding-pregnant-lactating-mothersMoringa breastfeeding-pregnant-lactating-mothers
Moringa breastfeeding-pregnant-lactating-mothers
 
pre-prosthetic surgery
 pre-prosthetic surgery pre-prosthetic surgery
pre-prosthetic surgery
 
Bioinformatics
BioinformaticsBioinformatics
Bioinformatics
 
Introduction to chemistry
Introduction to chemistryIntroduction to chemistry
Introduction to chemistry
 
Symmetry and group theory
Symmetry and group theorySymmetry and group theory
Symmetry and group theory
 
Physical fitness dr gad
Physical fitness   dr gadPhysical fitness   dr gad
Physical fitness dr gad
 
Activitats extraescolars 14 15
Activitats extraescolars 14 15Activitats extraescolars 14 15
Activitats extraescolars 14 15
 
Contract labour act_673
Contract labour act_673   Contract labour act_673
Contract labour act_673
 
84640 633554912394375000
84640 63355491239437500084640 633554912394375000
84640 633554912394375000
 
Acceleration and force 2010
Acceleration and force 2010Acceleration and force 2010
Acceleration and force 2010
 
Dispache memoire
Dispache   memoireDispache   memoire
Dispache memoire
 
Dispache memoire
Dispache   memoireDispache   memoire
Dispache memoire
 
Speaker ppt
Speaker pptSpeaker ppt
Speaker ppt
 
Ch. 1 history
Ch. 1 historyCh. 1 history
Ch. 1 history
 
Equp vali autoclave
Equp vali autoclaveEqup vali autoclave
Equp vali autoclave
 
Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2
 

sculpture

  • 1. SSCCUULLPPTTUURR EE The art of modeling or carving figures, shapes that operates in 3-dimension; it is chiseled by hands or machine or combination of both.
  • 2. DDIIFFFFEERREENNTT MMEEDDIIUUMMSS UUSSEEDD::  SSttoonnee -- nnaattuurraall oorr mmaann--mmaaddee;; ddiiffffeerrss iinn sshhaappeess  MMaarrbbllee -- ccoolloorrss:: wwhhiittee,, jjaaddee oorr ggrreeeenniisshh ,, ggrraayy,, ppiinnkk ,, rreeddddiisshh aanndd bbrroowwnniisshh  CCllaayy –– vveerryy ssoofftt  WWoooodd --  MMeettaall --
  • 3. CCHHAARRAACCTTEERRIISSTTIICCSS OOFF AA SSCCUULLPPTTOORR::  HHee mmuusstt hhaavvee aa ggrreeaatt ddeeaall ooff tteecchhnniiccaall kknnoowwlleeddggee..  HHee iiss ffrreeqquueennttllyy aa ccoommppeetteenntt wweellddeerr,, rriivveerrtteerr ,, mmaacchhiinneesstt aass wweellll aass aann aarrttiisstt..  BBeeffoorree hhee bbeeggiinnss ttoo wwoorrkk,, hhee mmuusstt ddeecciiddee wwhhaatt mmaatteerriiaall//mmeeddiiuumm hhee wwiillll uussee aanndd mmuusstt kknnooww tthhee aaddvvaannttaaggeess && ddiissaaddvvaannttaaggeess ooff eeaacchh mmaatteerriiaall..
  • 4. FFEEAATTUURREESS OOFF SSCCUULLTTUURREE  LLiinnee -- tthhee sshhaappee ooff ppiieeccee ooff aarrttss **hhoorriizzoonnttaall -- ccoonnnnootteess ppeeaaccee && ttrraannqquuiilliittyy **vveerrttiiccaall -- ffoorrcceeffuull ddyynnaammiicc;; mmaakkeess oobbjjeecctt ttoo ssttaanndd **ddiiaaggoonnaall -- ccaalllleedd tthhee aaccttiioonn lliinneess;; sshhoowwss mmoovveemmeenntt  CCoolloorr -- rreeffeerrrreedd ttoo iittss hhuuee aanndd vvaalluuee;; ddeeccoorraattiivvee eelleemmeenntt ppuutt iinnttoo tthhee aarrtt ppiieeccee..  TTeexxttuurree –– rreeffeerrss ttoo tthhee wwaayy tthhee oobbjjeeccttss ttoo tthhee ttoouucchh ,, iitt iiss iimmppoorrttaanntt bbeeccaauussee tthheessee aarree tthhee ppiieecceess ww//cc ccoouulldd bbee ffeelltt..
  • 5.  Volume – means ssoolliiddiittyy oorr tthhiicckknneessss ooff ssccuullppttuurree iiss ccoonncceerrnneedd wwiitthh tthhee vvoolluummee ssiinnccee iitt ooccccuuppiieess ssppaaccee aanndd ccoouulldd bbee vviieewweedd ffrroomm aannyy ddiirreeccttiioonn..  PPeessppeeccttiivvee-- rreeffeerrss ttoo ddeepptthh oorr ddiissttaannccee **LLiinneeaarr ppeerrssppeeccttiivvee-- mmeeaannss tthhee ffiigguurreess bbeeccoommee ssmmaalllleerr aass tthheeyy rreecceeddee iinnttoo tthhee ddiissttaannccee.. **AAeerriiaall ppeerrssppeeccttiivvee-- mmeeaannss tthhaatt aa ffiigguurree bbeeccoommeess ffaaiinntteerr oorr lleessss vviissiibbllee iinn tthhee ddiissttaannccee dduuee ttoo aattmmoosspphheerree eeffffeecctt..
  • 6.  FFoorrmm-- mmeeaannss tthhee oovveerraallll ddeessiiggnn.. AArrttiissttss ffaavvoorriittee ddeessiiggnnss aarree ttrriiaanngglleess,, cciirrcclleess && rreeccttaanngglleess.. ** CClloosseedd ffoorrmm-- sshhoowwss tthhee eelleemmeennttss ooff tthhee ppiieecceess ooff aarrtt aass ccoonnttaaiinneedd wwiitthhiinn tthhee ffrraammee.. **OOppeenn ffoorrmm-- eexxtteennddss tthhee vviieewwiinngg oouuttssiiddee tthhee ppiieeccee ooff aarrtt aanndd tthhee oouuttssiiddee bbeeccoommeess aa ppaarrtt ooff iitt..  SSttyyllee-- AArrttiissttss sshhooww iinnddiivviidduuaalliittyy iinn tthheeiirr aarrtt ssttyyllee bbaasseedd oonn tthheeiirr ttaassttee ,, ffeeeelliinnggss && eexxppeerriieenncceess..
  • 7. GGrreeeekk SSccuullppttuurree  GGrreeeekkss bbeelliieevveedd iinn ““mmaann iiss tthhee mmeeaassuurree ooff aallll tthhiinnggss”” hheennccee,, tthheeiirr ffoonnddnneessss ooff tthhee hhuummaann ffoorrmm.. TThhee hheeaadd aanndd ffeeeett iiss sseeeenn iinn pprrooffiillee aanndd tthhee ttoorrssoo iinn ffrroonnttaall vviieeww .. AArrttiissttss ttooookk nnaattuurree aass tthheeiirr mmooddeell aanndd tthhee aannaattoommyy ooff mmaann ((bboonneess aanndd mmuusscclleess)) aarree pprroommiinneenntt..
  • 9.  PPoollyycclliittuuss ((AAtthheennss)) -- cchhaammppiioonneedd tthhee uussee ooff mmaatthheemmaattiiccaall pprrooppoorrttiioonnss;; ddeeppiiccttiinngg hhuummaann hheeiigghhtt iiss 77xx tthhee hheeiigghhtt ooff tthhee hhuummaann hheeaadd..
  • 10.  PPhhiiddeeaass-- wwaass tthhee cchhiieeff ssccuullppttoorr ooff ““PPaarrtthheennoonn”” wwhhiicchh wwaass bbeelliieevveedd aass tthhee hhiigghheesstt eexxpprreessssiioonn ooff GGrreeeekk ssppiirriitt
  • 11.  PPrraaxxiitteelleess-- wwaass tthhee 11sstt ssccuullppttoorr wwhhoo ppoorrttrraayyeedd tthhee ffeemmiinniinnee bbooddyy nnuuddee.. Venus de Meduci
  • 12.  LLyyssiippppuuss-- hhiiss wwoorrkk sshhooww ffaacceess tthhaatt llooookk aanniimmaatteedd aanndd eexxpprreessss ppeerrssoonnaalliittyy *WWoorrkk:: hheeaadd ooff AAlleexxaannddeerr tthhee ggrreeaatt
  • 13. Renaissance SSccuullppttuurree  IInn tthhee 1155tthh cceennttuurryy,, IIttaallyy’’ss ssccuullppttuurree wwaass oonn tthhee lleeaadd eexxtteennddiinngg ffoorr tthhee nneexxtt 2200 yyeeaarrss
  • 15.  LLoorreennzzoo GGhhiibbeerrttii-- ssccuullppttoorr ooff tthhee bbrroonnzzee ddoooorrss ooff tthhee BBaappttiissttrryy ooff FFlloorreennccee wwhhiicchh ddeeppiiccttss 2288 sscceenneess ffrroomm tthhee lliiffee ooff CChhrriisstt iinn ggeeoommeettrriiccaall ffrraammee.. Gates of Paradise
  • 16.  DDoonnaatteelllloo (FFlloorreennttiinnee) –– hhiiss ffiigguurreess wweerree ddeessccrriibbeedd aass uutttteerrllyy nnaattuurraall && yyeett iiddeeaalliizzeedd,, ppooiisseedd aanndd ffuullll ooff vviiggoorr.. **WWoorrkk:: DDaavviidd (bbrroonnzzee)
  • 17.  AAnnddrreeaa VVeerrrroocchhiioo -- hheerr wwoorrkk iiss aa mmaasstteerr ooff AAnnaattoommyy aanndd rreeaalliissttiicc Putto con Delfino
  • 18.  LLeeoonnaarrddoo ddaa VViinnccii -- aa mmaann ooff ""uunnqquueenncchhaabbllee ccuurriioossiittyy"" aanndd ""ffeevveerriisshhllyy iinnvveennttiivvee iimmaaggiinnaattiioonn""..
  • 19. BBaarrooqquuee-- RRooccooccoo SSccuullppttuurree  BBaarrooqquuee ssccuullppttuurree ggeenneerraallllyy uusseedd eevveerryy ccoonncceeiivvaabbllee ttyyppee ooff oorrnnaammeennttaattiioonn.. TThhee cchhaarraacctteerriissttiiccss aarree ggeenneerraallllyy rreelliiggiioouuss ffiigguurreess:: ssaaiinnttss,, aannggeellss,, cchheerruubbss ,, aanniimmaallss,, mmeettaall ssuunnbbuurrssttss ww// ggaarrllaannddss ooff fflloowweerrss lleeaavveess ,,sshheellllss && ssccrroollllss..
  • 20. NNeeooccllaassssiicc aanndd MMooddeerrnn SSccuullppttuurree It started in 1764 in Europe, England & America. Classicism was popular through the French revolution and Napoleonic Era . Their style is considered noble (parts are proportioned well considering standard dimensions) Subject: heroes
  • 21.  AAnnttoonniioo CCaannoovvaa -- ccrreeaatteedd PPaauulliinnee ((ffiigguurree ooff ssiisstteerr ooff NNaappoolleeoonn BBoonnaappaarrttee)) && CCuuppiidd aanndd PPaayyaahhaa ((LLoouuvvrree))..
  • 22.  JJeeaann AAnnttooiinnee HHoouuddoonn -- ccrreeaatteedd 33 ssttaattuueess ooff ““VVoollttaaiirree””  --ffaammoouuss ppoorrttrraaiittiisstt iinn ssccuullppttuurree
  • 23. tthhaannkkss!!!!!! PPrreeppaarreedd bbyy:: SSaarriioo,, PPaammeellaa