SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
La radio

Caterina
Florencia
Juan carlos
La ràdio és la transmissió de senyals
mitjançant la modulació d'ones
electromagnètiques amb freqüències per
sota de les de la llum visible.[1] La radiació
electromagnètica es propaga per mitjà de
camps electromagnètics oscil·lants que
travessen l'aire i el buit de l'espai
Història de la radio
Guillermo Marconi dia 25 de abril a l’any 1984
va ser el primer inventor de la radio
La ràdio es va crear per un propòsit
Informar la gent sobre les notícies que
esdevenien al poble o al món a més va existir
abans que la televisió i abans les pel · lícules
eren narrades per la ràdio o relat d'aventures
que entretenia la gent
Història de la radio 1.2
La primera emissora espanyola de la radio va ser
Radio barcelona.
Mitjans de comunicació.
• La ràdio (entesa com radiofonia o
radiodifusió, termes no estrictament
sinònims) 1 és un mitjà de comunicació que es
basa en l'enviament de senyals d'àudio a
través d'ones de ràdio, si bé el terme s'usa
també per a altres formes d'enviament de
àudio a distància com la ràdio per Internet.
Elements de la comunicació.
• L'objectiu principal de tot sistema és adaptarse a la comunicació és intercanviar informació
entre dues entitats. Un exemple particular de
comunicació entre una estació de treball i un
servidor a través d'una xarxa telefònica
pública. Un altre possible exemple consisteix
en l'intercanvi de senyals de veu entre dos
telèfons a través de la mateixa xarxa anterior.
Els elements claus d'aquest model són:
• Font (remitent). Aquest dispositiu genera les dades a
transmetre, com per exemple telèfons o ordinadors
personals. La font és el lloc d'on emana la
informació, les susceptibles de ser transmesos a
través d'algun sistema de transmissió. Per
exemple, un mòdem converteix les cadenes de bits
generades per un ordinador personal i les transforma
en senyals analògics que poden ser transmesos a
través de la xarxa telefònica.
• Sistema de transmissió. Pot ser des d'una senzilla línia
de transmissió fins a una complexa xarxa que connecti
a la font amb el destí.
• Receptor. Accepta el senyal provinent del sistema de
transmissió i el transforma de tal manera que pugui
ser manejat pel dispositiu destí. Per exemple, un
mòdem captés el senyal analògic de la xarxa o línia
de transmissió i el convertirà en una cadena de bits.
• Destinació (Destinatari) ("Destination"). Pren les
dades del receptor.
• dades, el contingut que s'enviarà; en conclusió: d'on
neix el missatge primari.
• Font Transmissor Sist. de Transmissió o canal
Receptor Destinació Diagrama general a blocs
Sistema font Sistema destinació Teoria de les
telecomunicacions
• Transmissor. Transforma i codifica la
informació, generant senyals electromagnètics
Les emissores de la radio
Flaix fm
Radio pollença
Kiss fm
Radio balear
Los 40 principales.
Europa fm.
Professionals de la ràdio
MARTÍ ANGLADA, per la seva trajectòria
professional desenvolupada a diversos mitjans i
corresponsalies, i per la manera didàctica
d’explicar el món en clau catalana.
JOSEP MARIA MARTÍ ha recollit la menció
d’Honor per la seva trajectòria professional en
l’àmbit de la radiodifusió a Catalunya.
ALBERT ESPINOSA, per haver creat una proposta
audiovisual, “Polseres Vermelles”
Tipus de radio.
Recursos expressius
• • la ràdio fa servir una tecnologia específica
que li permet la captura, el tractament i
l’emissió de so. Aquesta tecnologia radiofònica
esdevé una • la ràdio la fan un equip de
professionals que creen, dissenyen i
produeixen els missatges. Cal tenir
present, per tant, la intencionalitat
comunicativa de l’emissor.
• mediació que determinarà la distinció entre el
que consideraríem so natural (per
exemple, algú que ens parla personalment) i
so radiofònic.
Recursos espressius1.2
• • la ràdio té en aquest so radiofònic la
substància expressiva bàsica. El so radiofònic
s’organitza pel que es coneixen com a formes
sonores i no sonores, és a dir, per l’expressió
oral o paraula, la música, els efectes sonors i el
silenci. Aquestes formes sonores i no sonores
es moldegen i distribueixen segons un
repertori sistematitzat de recursos expressius i
narratius

More Related Content

Viewers also liked

La comunicació i la informació
La comunicació i la informacióLa comunicació i la informació
La comunicació i la informacióAzucena Vazquez
 
TEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formació
TEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formacióTEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formació
TEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formacióLauraMiraBeneyto
 
Cv actualizado agosto 2014
Cv actualizado agosto 2014Cv actualizado agosto 2014
Cv actualizado agosto 2014Fabi Guadalupe
 
Utilització de les xarxes socials en educació
Utilització de les xarxes socials en educacióUtilització de les xarxes socials en educació
Utilització de les xarxes socials en educacióAnadg94
 
Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!
Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!
Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!YessicaDuro
 
Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...
Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...
Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...aulasdigitales
 
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...Noemirbl4
 
Going Shopping
Going ShoppingGoing Shopping
Going ShoppingSilruro
 
Endevines què és?
Endevines què és?Endevines què és?
Endevines què és?AnnCheca
 
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació InfantilLa competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil90acp
 
LLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-català
LLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-catalàLLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-català
LLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-catalàFrancesc Iglesias
 
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatgesLLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatgesFrancesc Iglesias
 
Mi libro de comunicación
Mi libro de comunicaciónMi libro de comunicación
Mi libro de comunicaciónMarina Gotelli
 

Viewers also liked (20)

Index
IndexIndex
Index
 
Dispositivos móviles
Dispositivos móvilesDispositivos móviles
Dispositivos móviles
 
La radio acabat
La radio acabatLa radio acabat
La radio acabat
 
Power1 anna
Power1 annaPower1 anna
Power1 anna
 
Ud1. l'escola bits
Ud1. l'escola bitsUd1. l'escola bits
Ud1. l'escola bits
 
Traba jo dcadei
Traba jo dcadeiTraba jo dcadei
Traba jo dcadei
 
La comunicació i la informació
La comunicació i la informacióLa comunicació i la informació
La comunicació i la informació
 
TEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formació
TEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formacióTEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formació
TEMA 10: El vídeo en l’ensenyament i la formació
 
Cv actualizado agosto 2014
Cv actualizado agosto 2014Cv actualizado agosto 2014
Cv actualizado agosto 2014
 
Utilització de les xarxes socials en educació
Utilització de les xarxes socials en educacióUtilització de les xarxes socials en educació
Utilització de les xarxes socials en educació
 
Enfermedades
EnfermedadesEnfermedades
Enfermedades
 
Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!
Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!
Mobile Learning: mòbils, tablets, e-books!
 
Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...
Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...
Exposició tema 4. Internet aplicat a l'educació: Blog i wiki, webquest i cace...
 
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
 
Going Shopping
Going ShoppingGoing Shopping
Going Shopping
 
Endevines què és?
Endevines què és?Endevines què és?
Endevines què és?
 
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació InfantilLa competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
 
LLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-català
LLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-catalàLLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-català
LLIBREt - Diccionari il·lustrat àrab-català
 
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatgesLLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
 
Mi libro de comunicación
Mi libro de comunicaciónMi libro de comunicación
Mi libro de comunicación
 

Similar to La radio acabat

sílvia delgado i roger fuentes
sílvia delgado i roger fuentessílvia delgado i roger fuentes
sílvia delgado i roger fuentesdoc4tic
 
La ràdio 2012 escola
La ràdio 2012 escolaLa ràdio 2012 escola
La ràdio 2012 escolaprocessos2_mj
 
carlota llaveria i adriana martinez
carlota llaveria i adriana martinezcarlota llaveria i adriana martinez
carlota llaveria i adriana martinezdoc4tic
 
Power Point Tecnologia: Les Comunicacions
Power Point Tecnologia: Les ComunicacionsPower Point Tecnologia: Les Comunicacions
Power Point Tecnologia: Les Comunicacions3rB
 
Avenços Tecnologics
Avenços TecnologicsAvenços Tecnologics
Avenços Tecnologicssedavi
 
AvençOs Tecnologics
AvençOs TecnologicsAvençOs Tecnologics
AvençOs Tecnologicssedavi
 
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix ErtaD:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix Ertaabella17
 
Mitjans i equips de Comunicació
Mitjans i equips de ComunicacióMitjans i equips de Comunicació
Mitjans i equips de Comunicaciócolonia8
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicaciócolonia8
 
Tecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodleTecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodlesaraviles98
 

Similar to La radio acabat (20)

La radio
La radioLa radio
La radio
 
Telecomunicacions
TelecomunicacionsTelecomunicacions
Telecomunicacions
 
Radio historia
Radio historiaRadio historia
Radio historia
 
sílvia delgado i roger fuentes
sílvia delgado i roger fuentessílvia delgado i roger fuentes
sílvia delgado i roger fuentes
 
La radio
La radioLa radio
La radio
 
La ràdio 2012 escola
La ràdio 2012 escolaLa ràdio 2012 escola
La ràdio 2012 escola
 
Moha processos
Moha processosMoha processos
Moha processos
 
carlota llaveria i adriana martinez
carlota llaveria i adriana martinezcarlota llaveria i adriana martinez
carlota llaveria i adriana martinez
 
Power Point Tecnologia: Les Comunicacions
Power Point Tecnologia: Les ComunicacionsPower Point Tecnologia: Les Comunicacions
Power Point Tecnologia: Les Comunicacions
 
Avenços Tecnologics
Avenços TecnologicsAvenços Tecnologics
Avenços Tecnologics
 
AvençOs Tecnologics
AvençOs TecnologicsAvençOs Tecnologics
AvençOs Tecnologics
 
La radio [reparado]
La radio [reparado]La radio [reparado]
La radio [reparado]
 
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix ErtaD:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
 
Act 5 -_comunicacions
Act 5 -_comunicacionsAct 5 -_comunicacions
Act 5 -_comunicacions
 
La radio power point
La radio power pointLa radio power point
La radio power point
 
Mitjans i equips de Comunicació
Mitjans i equips de ComunicacióMitjans i equips de Comunicació
Mitjans i equips de Comunicació
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
 
La historia radio
La historia radioLa historia radio
La historia radio
 
Tecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodleTecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodle
 
La radio
La radio La radio
La radio
 

La radio acabat

  • 2. La ràdio és la transmissió de senyals mitjançant la modulació d'ones electromagnètiques amb freqüències per sota de les de la llum visible.[1] La radiació electromagnètica es propaga per mitjà de camps electromagnètics oscil·lants que travessen l'aire i el buit de l'espai
  • 3. Història de la radio Guillermo Marconi dia 25 de abril a l’any 1984 va ser el primer inventor de la radio La ràdio es va crear per un propòsit Informar la gent sobre les notícies que esdevenien al poble o al món a més va existir abans que la televisió i abans les pel · lícules eren narrades per la ràdio o relat d'aventures que entretenia la gent
  • 4. Història de la radio 1.2 La primera emissora espanyola de la radio va ser Radio barcelona.
  • 5. Mitjans de comunicació. • La ràdio (entesa com radiofonia o radiodifusió, termes no estrictament sinònims) 1 és un mitjà de comunicació que es basa en l'enviament de senyals d'àudio a través d'ones de ràdio, si bé el terme s'usa també per a altres formes d'enviament de àudio a distància com la ràdio per Internet.
  • 6. Elements de la comunicació. • L'objectiu principal de tot sistema és adaptarse a la comunicació és intercanviar informació entre dues entitats. Un exemple particular de comunicació entre una estació de treball i un servidor a través d'una xarxa telefònica pública. Un altre possible exemple consisteix en l'intercanvi de senyals de veu entre dos telèfons a través de la mateixa xarxa anterior. Els elements claus d'aquest model són:
  • 7. • Font (remitent). Aquest dispositiu genera les dades a transmetre, com per exemple telèfons o ordinadors personals. La font és el lloc d'on emana la informació, les susceptibles de ser transmesos a través d'algun sistema de transmissió. Per exemple, un mòdem converteix les cadenes de bits generades per un ordinador personal i les transforma en senyals analògics que poden ser transmesos a través de la xarxa telefònica. • Sistema de transmissió. Pot ser des d'una senzilla línia de transmissió fins a una complexa xarxa que connecti a la font amb el destí.
  • 8. • Receptor. Accepta el senyal provinent del sistema de transmissió i el transforma de tal manera que pugui ser manejat pel dispositiu destí. Per exemple, un mòdem captés el senyal analògic de la xarxa o línia de transmissió i el convertirà en una cadena de bits. • Destinació (Destinatari) ("Destination"). Pren les dades del receptor. • dades, el contingut que s'enviarà; en conclusió: d'on neix el missatge primari. • Font Transmissor Sist. de Transmissió o canal Receptor Destinació Diagrama general a blocs Sistema font Sistema destinació Teoria de les telecomunicacions • Transmissor. Transforma i codifica la informació, generant senyals electromagnètics
  • 9. Les emissores de la radio Flaix fm Radio pollença Kiss fm Radio balear Los 40 principales. Europa fm.
  • 10. Professionals de la ràdio MARTÍ ANGLADA, per la seva trajectòria professional desenvolupada a diversos mitjans i corresponsalies, i per la manera didàctica d’explicar el món en clau catalana. JOSEP MARIA MARTÍ ha recollit la menció d’Honor per la seva trajectòria professional en l’àmbit de la radiodifusió a Catalunya. ALBERT ESPINOSA, per haver creat una proposta audiovisual, “Polseres Vermelles”
  • 12. Recursos expressius • • la ràdio fa servir una tecnologia específica que li permet la captura, el tractament i l’emissió de so. Aquesta tecnologia radiofònica esdevé una • la ràdio la fan un equip de professionals que creen, dissenyen i produeixen els missatges. Cal tenir present, per tant, la intencionalitat comunicativa de l’emissor. • mediació que determinarà la distinció entre el que consideraríem so natural (per exemple, algú que ens parla personalment) i so radiofònic.
  • 13. Recursos espressius1.2 • • la ràdio té en aquest so radiofònic la substància expressiva bàsica. El so radiofònic s’organitza pel que es coneixen com a formes sonores i no sonores, és a dir, per l’expressió oral o paraula, la música, els efectes sonors i el silenci. Aquestes formes sonores i no sonores es moldegen i distribueixen segons un repertori sistematitzat de recursos expressius i narratius