ประวัติวิชาชีพ

1. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ชื่อ-สกุครู วิทยฐานะครูชํานาญการ ล
ตําแหน่ง โรงเรียน
โรงเรียนพระราม ๙ กาญจนาภิเษก
สํานักงานเขตหวยขวาง สังกัด กรุงเทพมหานคร

2. 1.จรรยาบรรณต่อตนเอง
ขอที่ 1 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ดานวิชาชีพ
บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน ใหทันตอการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยูเสมอ
สนใจศึกษาหาความรูใหมๆอยูเสมอทั้งจากการฟงขอมูลขาวสารทั้งใน วิทยุ โทรทัศน การอานจากสื่อ
สิ่งพิมพตางๆรวมถึงการใชสื่อเทคโนโลยีในเชิงสรางสรรค และอบรมเพิ่มเติมความรู เพื่อมีความรูที่
ทันสมัย เพื่อรูจักการนํามาประยุกตใชใหเกิดประโยชนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเสมอ
1.จรรยาบรรณตอตนเอง

3. ขอที่ 2 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองรัก ศรัทธา ซื่อสัตยสุจริต รับผิดชอบตอวิชาชีพและ
เปนสมาชิกที่ดีขององคกรวิชาชีพ
อบรมสั่งสอนฝกฝนผูเรียน
สามารถประกวดหมาก
กระดาน ตัวแทนแขงของเขต
2.จรรยาบรรณตอวิชาชีพ

4. 3.จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
ขอที่ 3 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองรัก เมตตา เอาใจใส ชวยเหลือ สงเสริมใหกําลังใจแกศิษย
และผูรับบริการ ตามบทบาทหนาที่โดยเสมอหนา
ใหความรัก ความจริงใจ ความใสใจและเมตตานักเรียน ระลึกทุกเวลาวาอยากใหนักเรียน
ของตนเปนเด็กดี และตั้งใจเรียน

5. 3.จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
ขอที่ 4 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองสงเสริมใหเกิดการเรียนรู ทักษะ และนิสัยที่ถูกตองดี
งามแกศิษย และผูรับบริการ ตามบทบาทหนาที่อยางเต็มความสามารถ ดวยความบริสุทธิ์ใจ
อบรมสั่งสอนศิษยดวยความเต็มใจ
เวลาวางพานักเรียนสรางสรรคสื่อ

6. 3.จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
ขอที่ 5 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดี
ทั้งทางกายวาจา และจิตใจ
อบรมการสอนคณิต ป.4 อบรมครู stemreg จัดทําโครงงานคณิตศาสตร
ของนักเรียนระดับชั้น ป.4

7. 3.จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
ขอที่ 6 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองไมกระทําตนเปนปฏิปกษตอความเจริญทางกาย
สติปญญา จิตใจ อารมณ และสังคมของศิษย และผูรับบริการ

8. 3.จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
ขอที่ 7 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองใหบริการดวยความจริงใจและเสมอภาค โดยไมเรียก
รับหรือยอมรับผลประโยชนจากการใชตําแหนงหนาที่โดยมิชอบ
เยี่ยมบานนักเรียนเขารวมนักเรียนจิตอาสา

9. 4.จรรยาบรรณตอผูรวมประกอบวิชาชีพ
ขอที่ 8 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงชวยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอยางสรางสรรค โดยยึด
มั่นในระบบคุณธรรม สรางความสามัคคีในหมูคณะ
ทํางานเปนทีมรักและสามัคคีชวยเหลือซึ่งกันและกัน

10. 5.จรรยาบรรณตอสังคม
ขอที่ 9 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเปนผูนําในการอนุรักษและพัฒนา
เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปญญา สิ่งแวดลอม รักษาผลประโยชนของสวนรวม
และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข
เคารพศาสนาและปฏิบัติตนเปนคนดี