SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE
ETA IKERKETA SAILA
Hezkuntzako Ikuskaritza

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN,
UNIVERSIDADES E
INVESTIGACIÓN
Inspección de Educación

PROGRAMAZIO LABURTUA
IKASTETXEAREN
IZENA

SÁNCHEZ MARCOS

ARLOA
MAILA

KODEA:

2013- 2014

GORPUTZ HEZKUNTZA
LH 1

LH 2

LH 3

LH 4

DATA
LH 5

LH 6

1
ARLOAREN GUTXIENGO HELBURUAK GAITASUN MODUAN ADIERAZITA
1-Gorputz mugimendu aukerak esperimentatzea: korrika, salto eta birak.
2-Koordinazio begi-motorea esperimentatzea: jaurti,bota, gidatu...
3-Garbitasun ohiturak jarraitzea hobetzen ekipamendu aproposena ekartzen eta dutxa hartzen.
4-Erritmo erraz ezberdinak saiatzea ikasten.
5-Jokuen arauak eta kideak errespetatzea.
6-Jolasetan nork bere buruarekiko eta bestearekiko jarrera baikorra erabiltzen saiatzea.
7-Jolasen barne logika ulertzea.
2
1. ebaluazioa
-kurtso hasiera.
-Gorputz eskema.
-Espazio pertzepzioa.
-Higiene ohiturak.

EDUKIEN DENBORALIZAZIOA
2. ebaluazioa
-Denbora pertzepzioa eta erritmoa.
-Igeriketa.
-Higiene ohiturak

3. ebaluazioa
-Igeriketa.
-Beisbol.
-Herri kirolak.
-Higiene ohiturak.

3
IRAKAS PROZESUAN ERABILTZEN DEN METODOLOGIA
Erabilitako metodo induktiboekin egoera pedagogikoak sortu nahi dira, espontaneoki hasi ondoren
ematen dituen aldagaiekin aberasten doana. Jarduaren beste momentu batean metodo deduktiboa
irakaslearen parte artesa totala da, teknika eta modeloak burutzeabilatzen delarik jarduera zuzendu
Beste momentu batzuetan, orokorrean ikaskuntza prozesuan eragina dauka jarduerak libreak izango
mugatu ordez ikaslea bera joango delarik berauek zehazten.
4
. Pilotak, uztaiak, sokak, koltxonetak, bankuak,..............

egitekoen garapenak berak
erabiliko da. Kasu honetan
eta kodifikatu baten bidez.
dira, prozesu eta emaitzak

BALIABIDEAK
. Gimnasioa.
. Patioa.

5

EBALUAZIO-IRIZPIDEAK, ADIERAZLEAK,
EBALUAZTZEKO TEKNIKAK ETA TRESNAK, KALIFIKAZIO IRIZPIDEAK
. Ebaluazio teknika: Eguneroko behaketa eta froga praktikoak.
1- Ea bere abilezi motrizak hobetzen dituen.
2- Ea ikaskideak eta arauak errespetatzen dituen.
3- Ea jolas eta ekintzetan parte hartzen duen.
4- Ea higiene ohiturak betetzen dituen.

6

%25
%25
%25
%25

BERRESKURAPEN ETA INDARTZE SISTEMA

Berreskurapena bakarka planteatuko da, ikasle bakoitzaren beharrei aurre eginez.

Orr. 1/1

More Related Content

Similar to Gorputz hezkuntza 3.mailarako programazioa

SDDaren FITXA TEKNIKOA
SDDaren FITXA TEKNIKOASDDaren FITXA TEKNIKOA
SDDaren FITXA TEKNIKOAleirearkaitz
 
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile IkastaroaEKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile IkastaroaIrunirutenkirola
 
2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntzalekeitioeskola
 
Garatu 2 saioa
Garatu 2 saioaGaratu 2 saioa
Garatu 2 saioajosematil
 
Gorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomce
Gorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomceGorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomce
Gorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomceetxeni
 
Igeriketa
Igeriketa Igeriketa
Igeriketa naia8
 
2,ingurune unitateak
2,ingurune unitateak2,ingurune unitateak
2,ingurune unitateakcarmenpueyo1
 
Eskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzen
Eskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzenEskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzen
Eskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzeniralekontsultazerbitzua
 

Similar to Gorputz hezkuntza 3.mailarako programazioa (19)

SDDaren FITXA TEKNIKOA
SDDaren FITXA TEKNIKOASDDaren FITXA TEKNIKOA
SDDaren FITXA TEKNIKOA
 
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile IkastaroaEKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
 
2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza
 
Fitxa teknikoa
Fitxa teknikoaFitxa teknikoa
Fitxa teknikoa
 
Zer da gorputz eta kirol ekintzen sustapena
Zer da gorputz eta kirol ekintzen sustapenaZer da gorputz eta kirol ekintzen sustapena
Zer da gorputz eta kirol ekintzen sustapena
 
Eskola kirola
Eskola kirolaEskola kirola
Eskola kirola
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Garatu 2 saioa
Garatu 2 saioaGaratu 2 saioa
Garatu 2 saioa
 
Webquest a
Webquest aWebquest a
Webquest a
 
12 13 programazio laburra psikologia
12 13 programazio laburra psikologia12 13 programazio laburra psikologia
12 13 programazio laburra psikologia
 
Webquest a
Webquest aWebquest a
Webquest a
 
Webquest a
Webquest aWebquest a
Webquest a
 
Webquest a
Webquest aWebquest a
Webquest a
 
Gorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomce
Gorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomceGorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomce
Gorputz Hezkuntza. 1.maila programaketa lomce
 
Igeriketa
Igeriketa Igeriketa
Igeriketa
 
Webquest a
Webquest aWebquest a
Webquest a
 
2,ingurune unitateak
2,ingurune unitateak2,ingurune unitateak
2,ingurune unitateak
 
Eskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzen
Eskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzenEskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzen
Eskola kirola ikusleentzako dekalogoa zuzen
 

Gorputz hezkuntza 3.mailarako programazioa

  • 1. HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA Hezkuntzako Ikuskaritza DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN Inspección de Educación PROGRAMAZIO LABURTUA IKASTETXEAREN IZENA SÁNCHEZ MARCOS ARLOA MAILA KODEA: 2013- 2014 GORPUTZ HEZKUNTZA LH 1 LH 2 LH 3 LH 4 DATA LH 5 LH 6 1 ARLOAREN GUTXIENGO HELBURUAK GAITASUN MODUAN ADIERAZITA 1-Gorputz mugimendu aukerak esperimentatzea: korrika, salto eta birak. 2-Koordinazio begi-motorea esperimentatzea: jaurti,bota, gidatu... 3-Garbitasun ohiturak jarraitzea hobetzen ekipamendu aproposena ekartzen eta dutxa hartzen. 4-Erritmo erraz ezberdinak saiatzea ikasten. 5-Jokuen arauak eta kideak errespetatzea. 6-Jolasetan nork bere buruarekiko eta bestearekiko jarrera baikorra erabiltzen saiatzea. 7-Jolasen barne logika ulertzea. 2 1. ebaluazioa -kurtso hasiera. -Gorputz eskema. -Espazio pertzepzioa. -Higiene ohiturak. EDUKIEN DENBORALIZAZIOA 2. ebaluazioa -Denbora pertzepzioa eta erritmoa. -Igeriketa. -Higiene ohiturak 3. ebaluazioa -Igeriketa. -Beisbol. -Herri kirolak. -Higiene ohiturak. 3 IRAKAS PROZESUAN ERABILTZEN DEN METODOLOGIA Erabilitako metodo induktiboekin egoera pedagogikoak sortu nahi dira, espontaneoki hasi ondoren ematen dituen aldagaiekin aberasten doana. Jarduaren beste momentu batean metodo deduktiboa irakaslearen parte artesa totala da, teknika eta modeloak burutzeabilatzen delarik jarduera zuzendu Beste momentu batzuetan, orokorrean ikaskuntza prozesuan eragina dauka jarduerak libreak izango mugatu ordez ikaslea bera joango delarik berauek zehazten. 4 . Pilotak, uztaiak, sokak, koltxonetak, bankuak,.............. egitekoen garapenak berak erabiliko da. Kasu honetan eta kodifikatu baten bidez. dira, prozesu eta emaitzak BALIABIDEAK . Gimnasioa. . Patioa. 5 EBALUAZIO-IRIZPIDEAK, ADIERAZLEAK, EBALUAZTZEKO TEKNIKAK ETA TRESNAK, KALIFIKAZIO IRIZPIDEAK . Ebaluazio teknika: Eguneroko behaketa eta froga praktikoak. 1- Ea bere abilezi motrizak hobetzen dituen. 2- Ea ikaskideak eta arauak errespetatzen dituen. 3- Ea jolas eta ekintzetan parte hartzen duen. 4- Ea higiene ohiturak betetzen dituen. 6 %25 %25 %25 %25 BERRESKURAPEN ETA INDARTZE SISTEMA Berreskurapena bakarka planteatuko da, ikasle bakoitzaren beharrei aurre eginez. Orr. 1/1