SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
PERFORMANS
SORULARI
Bu bölümde 5 tane çoktan seçmeli ve 2 tane doğru/yanlış
sorusu olmak üzere toplam 7 soru bulunmaktadır. Her soru
için 2 tane ipucu vardır.
BAŞARILAR…
1-) Carroll, 1963 yılında eğitim psikolojisi alanında çok etkili
olan bir makale yayımlamıştır. Carroll’un sunduğu modelin
adı nedir?
A) Bireyselleştirilmiş öğretim modeli
B) Okulda öğrenme modeli
C) Tam öğrenme modeli
D) Karışık öğrenme modeli
ipucu
2
ipucu
1
Tebrikler doğru cevap “B” şıkkı
Sonraki soru
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
• Bu makalede her öğrenciye, ihtiyaç duyduğu
zaman ve ek öğrenme olanakları verildiği takdirde
belirlenen öğrenme düzeyine ulaşacakları
savunulmaktadır.
Soruya
dön
İpucu2
• Bu modelin temelini ‘hızlı öğrenen ve yavaş
öğrenen öğrenciler vardır’ görüşü
oluşturmaktadır
Soruya
dön
2-) Carroll modelinin ögelerini hangi kavramla açıklamıştır?
A) Mekan
B) Olay
C) Zaman
D) Kişi
ipucu
2
ipucu
1
Tebrikler doğru cevap “C” şıkkı
Sonraki soru
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
• Sınıfta öğretmenin öğrenme için harcadığı süre
önemlidir.
Soruya
dön
İpucu2
• Öğrencinin öğrenmesi için gerekli olan süre
harcanan süreden fazla ise tam öğrenme
gerçekleşmez.
Soruya
dön
3-)Aşağıdakilerden hangisi carroll’un okulda öğrenme
modelinin 5 ögesinden biri değildir?
A) Çalışkanlık
B) Yetenek
C) Kararlılık
D) Fırsat
ipucu
2
ipucu
1
Tebrikler doğru cevap “A” şıkkı
Sonraki soru
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
• Yetenek, bir öğrenme birimini, en iyi öğrenme
koşullarında öğrenmek için gereken zaman
miktarı olarak tanımlanmaktadır.
Soruya
dön
İpucu2
• Öğretimin niteliği, yeteneğe bağlı olan sürenin
dışında ek zaman gerektirmeyecek öğretme
hizmetini betimlemektedir.
Soruya
dön
4-)Aşağıdakilerden hangisi okullardaki öğretme-öğrenme süreci
yoluyla değiştirilebilir faktörlerdendir?
A) Öğrencinin olgunlaşma düzeyi
B) Öğretmenin kişilik özellikleri
C) Ailenin sosyo-ekonomik statüsü
D) Başarılı olabileceğine olan inancı
ipucu
2
ipucu
1
Tebrikler doğru cevap “D” şıkkı
Sonraki soru
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
Kişinin öğretme-öğrenme süreciyle
değiştirebileceği faktörler kişinin kendisiyle
ilgili faktörlerdir. Örneğin kişinin ilgisi, tutumu
gibi.
Soruya
dön
İpucu2
Kişinin öğretme-öğrenme süreciyle
değiştiremeyeceği faktörler kişinin çevresiyle
ilgili faktörlerdir. Örneğin kişinin aile
yapısı, arkadaş çevresi gibi.
Soruya
dön
5-)Aşağıdakilerden hangisi Carroll’un okulda öğrenme
modelinin olumsuz yönlerindendir?
A) Süreç öğrencilerin düzeyine göre ayarlanabilir.
B) Aşamalı öğrenmede sonraki öğrenmelerde süre kısalır.
C) Öğrencilerin kendilerine olan güvenini artırır.
D) Öğretmen açısından uygulama zorluğu vardır.
ipucu
2
ipucu
1
Tebrikler doğru cevap “D” şıkkı
Sonraki soru
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
Modelin olumlu yanlarından bazıları;
• Her öğrencinin kendi hızında ilerlemesine imkan tanır.
• Öğrenciye ihtiyacı olduğu kadar zaman verir.
• Öğrenciler arasında eşitliği sağlar.
Soruya
dön
İpucu2
modelin olumsuz yanlarından bazıları;
• Öğrencilere daha çok zaman ayrılması gerekir.
• Hazırlıkların çokluğu zaman alır.
Soruya
dön
6-)Aşağıdaki sorular doğru ise «D» yanlış ise «Y» seçeneğini
işaretleyiniz.
Yetenek: Fiziksel, zihinsel ve ruhsal
özelliklerin söz konusu konuyu kavramak
,kendini bu konuda geliştirmek ve ifade
etmek için uygun olması.
YD
ipucu
1
ipucu
2
Tebrikler doğru cevap verdiniz.
Sonraki soru
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
Yeteneğin bir başka anlamı;
Bir kimsenin bir şeyi anlama veya yapabilme
niteliği, kabiliyet.
Soruya
dön
İpucu2
Yeteneğin bir başka anlamı;
Bir duruma uyma konusunda organizmada
bulunan ve doğuştan gelen güç, kapasite.
Soruya
dön
7-)Aşağıdaki sorular doğru ise «D» yanlış ise «Y» seçeneğini
işaretleyiniz.
Carroll’un Modelinin;
 Yetenek
 Öğretimin Kalitesi
 Öğretimden Yararlanma Yeteneği
 Fırsat
olmak üzere 4 temel ögesi vardır.
YD
ipucu
1
ipucu
2
Tebrikler doğru cevap verdiniz.
Test Bitti
Üzgünüm yanlış cevap
Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp
biraz daha düşün yada ipucunu kullan
Soruya dön
İpucu1
Carroll, modelinin öğelerini zaman
kavramıyla açıklamıştır
Soruya
dön
İpucu2
Carroll’un 5 temel ögesi vardır..
Soruya
dön
PERFORMANS SORULARI BİTTİ.

More Related Content

Viewers also liked

Bt ortamlari
Bt ortamlariBt ortamlari
Bt ortamlaripoyraz92
 
öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)poyraz92
 
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)poyraz92
 
Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt
Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt
Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt poyraz92
 
Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme poyraz92
 
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇poyraz92
 
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)poyraz92
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internetpoyraz92
 
Mikro öğretim
Mikro öğretimMikro öğretim
Mikro öğretimpoyraz92
 
Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme poyraz92
 
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)poyraz92
 
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİpoyraz92
 

Viewers also liked (15)

Bt ortamlari
Bt ortamlariBt ortamlari
Bt ortamlari
 
Viki
VikiViki
Viki
 
Sunum
SunumSunum
Sunum
 
öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)
 
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
 
Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt
Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt
Ogretimde yeni yaklasimlar ve bt
 
Kolb
KolbKolb
Kolb
 
Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme
 
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇
 
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internet
 
Mikro öğretim
Mikro öğretimMikro öğretim
Mikro öğretim
 
Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme Akti̇f öğrenme
Akti̇f öğrenme
 
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
Ogrenci ozellikleri(ebru musa-ozan-ugurcan)
 
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
 

Similar to Performans soruları

5E Öğretim Modeli Performans Soruları
5E Öğretim Modeli Performans Soruları5E Öğretim Modeli Performans Soruları
5E Öğretim Modeli Performans SorularıEmre Aydın
 
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödevAhmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödevAhmet Yeşilpınar
 
2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net
2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net
2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.netkpss2012
 
2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar
2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar
2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplarkpss2012
 
Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇
Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇
Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇1patron1
 
Kpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.net
Kpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.netKpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.net
Kpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.netKpssDershanesi.NET
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytKaan Cingi
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytDemirşan Alp
 
5E Öğretim Modeli
5E Öğretim Modeli5E Öğretim Modeli
5E Öğretim ModeliZafer Erkan
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytMali Yılmaz
 
5E Öğretim Modeli
5E Öğretim Modeli5E Öğretim Modeli
5E Öğretim ModeliEmre Aydın
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytOsman Urhan
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytDemirşan Alp
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytMali Yılmaz
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slaytpoyraz92
 

Similar to Performans soruları (20)

5E Öğretim Modeli Performans Soruları
5E Öğretim Modeli Performans Soruları5E Öğretim Modeli Performans Soruları
5E Öğretim Modeli Performans Soruları
 
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödevAhmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
 
2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net
2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net
2011kpssegitimbilimleri.kpssdershanesi.net
 
2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar
2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar
2005 kpss eğitimbilimlerisnavsoruvecevaplar
 
Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇
Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇
Eği̇ti̇m bi̇li̇mleri̇ testi̇
 
Soru cevap
Soru cevapSoru cevap
Soru cevap
 
Soru cevap
Soru cevapSoru cevap
Soru cevap
 
Kpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.net
Kpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.netKpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.net
Kpss2001egitimbilimlerisnavsoruvecevaplar.kpssdershanesi.net
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
5 E Öğretim Modeli
5 E Öğretim Modeli   5 E Öğretim Modeli
5 E Öğretim Modeli
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
7e teknigi
7e teknigi7e teknigi
7e teknigi
 
5E Öğretim Modeli
5E Öğretim Modeli5E Öğretim Modeli
5E Öğretim Modeli
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
5E Öğretim Modeli
5E Öğretim Modeli5E Öğretim Modeli
5E Öğretim Modeli
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 
5 e öğretim modeli slayt
5 e öğretim modeli   slayt5 e öğretim modeli   slayt
5 e öğretim modeli slayt
 

More from poyraz92

Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimipoyraz92
 
Mikro Öğretim
Mikro ÖğretimMikro Öğretim
Mikro Öğretimpoyraz92
 
Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimipoyraz92
 
Mali 2010215039 (1)
Mali 2010215039 (1)Mali 2010215039 (1)
Mali 2010215039 (1)poyraz92
 
Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇poyraz92
 
Gelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeGelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmepoyraz92
 
öLçme sunu
öLçme sunuöLçme sunu
öLçme sunupoyraz92
 
Sunumumuzson
SunumumuzsonSunumumuzson
Sunumumuzsonpoyraz92
 
Sunumumuzson
SunumumuzsonSunumumuzson
Sunumumuzsonpoyraz92
 

More from poyraz92 (14)

Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimi
 
Kolb
KolbKolb
Kolb
 
Mikro Öğretim
Mikro ÖğretimMikro Öğretim
Mikro Öğretim
 
Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimi
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Podcast
PodcastPodcast
Podcast
 
Mali 2010215039 (1)
Mali 2010215039 (1)Mali 2010215039 (1)
Mali 2010215039 (1)
 
Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇
 
Gelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeGelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirme
 
öLçme sunu
öLçme sunuöLçme sunu
öLçme sunu
 
Sunumumuzson
SunumumuzsonSunumumuzson
Sunumumuzson
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Sunumumuzson
SunumumuzsonSunumumuzson
Sunumumuzson
 

Performans soruları