SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
จัดทาโดย
น.ส. พรรณวิสาข์ วงศ์แก้ว เลขที่3
น.ส. จิตรทิวา แก้วมา เลขที่ 8
ม.6/12
ใบงานที่ 2-8
 โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ
ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน โดย
ผู้เรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่
เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่องอาจ
ต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือ
ดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คาปรึกษาของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิ
ด้านต่างๆ
การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการ
ฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความชานาญ และมีทักษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์
ไปใช้ในการแก้ปัญหา หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว
และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้
· เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
· เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้ง
กว่าการเรียนในห้องตามปกติ
·ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสาร
ระหว่างกัน
·สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชน
สนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
 ขอบข่ายของโครงงาน
 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการ
ทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็น
มากแล้ว
 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็น
ภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วย
ตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล
รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้
 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา
รวมทั้ง
การใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
 ประเภทของโครงงาน
 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อ
การศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์

2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูป
ของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป

3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลอง
ของสาขาต่างๆ

4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวัน

5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
 เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการสร้าง
โปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บท
ทบทวน และคาถามคาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม
การสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่ง
อาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
ชื่อโครงงาน ระบบคาถามคาตอบสาหรับวิกิพีเดียภาษาไทย
ชื่อผู้ทาโครงงาน วิทวัส จิตกฤตธรรม
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา รศ. ดร. ธนารักษ์ ธีระมั่นคง
สถาบันการศึกษา สถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ระดับชั้น ปริญญาตรี
หมวดวิชา คอมพิวเตอร์
วัน/เดือน/ปี ทาโครงงาน ไม่ระบุ
บทคัดย่อ เครื่องมือช่วยค้นหาข้อมูล (Search engine) ในปัจจุบันไม่ได้ตอบสนองคาค้นของ
ผู้ใช้โดยตรง เพียงแต่แสดงให้ผู้ใช้เห็นว่า คาค้นของผู้ใช้นั้นเกี่ยวข้องและพบมากในเอกสาร
ใดบ้าง ซึ่งผู้ใช้ต้องนาผลลัพธ์รายการเอกสารที่ได้มาอ่านและกรองข้อมูลด้วยตนเองเพื่อหา
คาตอบที่ต้องการ ระบบคาถามคาตอบเป็นระบบที่รับคาถามที่อยู่ในรูปของประโยคภาษา
มนุษย์จากผู้ใช้และคืนคาตอบที่กระชับ ในระบบที่พัฒนาขึ้นนี้ได้ใช้สารานุกรมออนไลน์ วิกิ
พีเดียภาษาไทยเป็นฐานความรู้สาหรับตอบคาถาม โดยระบบสามารถสกัดข้อมูลที่มี
โครงสร้างจากเอกสารต่างๆ ที่อยู่ในสารานุกรมและนามาเก็บอยู่ในรูปของResource
Description Framework (RDF) ระบบใช้วิธีค้นคืนคาตอบ 2 วิธี
คือ 1. แปลงคาถามให้อยู่ในรูปคาค้นภาษา SPARQL โดยเทียบคาถามกับรูปแบบที่มี
อยู่แล้วและดึงข้อมูลจากฐาน RDF โดยตรง ซึ่งคาตอบที่ได้มักจะเป็นคาสั้นๆ 2. ใช้
เทคนิคการค้นคืนสารสนเทศ (Information Retrieval) เมื่อไม่สามารถแปลง
คาถามให้เป็นคาค้น SPARQLได้ ระบบจะสกัดคาสาคัญ (keyword) จากคาถาม
ของผู้ใช้ และค้นคืนจากดัชนี (index)ของเอกสารวิกิพีเดียที่เตรียมไว้แล้ว โดยจะ
พยายามเลือกช่วงข้อความที่สั้นที่สุดและมีคาสาคัญในประโยคคาถามมาเป็นคาตอบ
คาตอบที่ได้จากวิธีที่สองมักจะเป็นช่วงข้อความสั้นๆ ระบบที่พัฒนาขึ้นสนับสนุน
คาถาม 5 ประเภท คือ คาถามเกี่ยวกับบุคคล คาถามเกี่ยวกับองค์กร คาถามเกี่ยวกับ
สถานที่ คาถามเกี่ยวกับตัวเลขเชิงปริมาณ และคาถามเกี่ยวกับเวลา
 ที่มา : http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=
0%2C7
http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0
%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0
%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E
0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E
0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E
0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E
0%B8%B4%E0%B8%A7/
 https://sites.google.com/site/luksaduankhorngnganth
ekhnoloyi/tawxyang-khorng-ngan-khxmphiwtexr
 โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วยสร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดย
ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และ
ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้น
สร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบน
เครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้
การวาดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมอง
วัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า
และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพ
ที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก
 เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่
สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่
ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ เรื่องที่ต้องการ
ศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือ
คาอธิบาย พร้อมทั้งงานจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็
จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทา
โครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง
โครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่อง
พฤติกรรมของปลา ปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
 เป็นโครงงานที่สร้างขึ้นมาเพื่อให้สามารถนาไปประยุกต์ในชีวิตประจาวัน ซึ่งโครงงาน
ประเภทนี้อาจจะเป็นงานที่คิดค้นขึ้นมาใหม่ หรือจะเป็นการนาเอางานเดิมที่มีมาอยู่แล้ว
มาปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ ทั้งนี้ทั้งนั้น โครงงานลักษณะนี้
จาเป็นจะต้องมีการศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ ก่อนจะนาข้อมูลต่างๆมา
ออกแบบหรือมาพัฒนา และต้องมีนามาทางานจริงเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของ
ชิ้นงาน หากมีข้อบกพร่องก็ควรนาไปแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้
ผู้เรียนจาต้องมีความรู้ความสามารถในด้านของคอมพิวเตอร์ ด้านภาษาโปรแกรมและ
เครื่องมือต่างๆที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางานทั้งหมด
 โครงงานพัฒนาเกม โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อ
ความรู้หรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น
การใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ มีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์
การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนา
ควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และ
นามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้
เล่นกลุ่มต่างๆ
 http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-
post_13.html
 http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.ht
ml
 http://toffykz.blogspot.com/2012/09/4.html
 http://www.thaigoodview.com/node/38138
 http://toffykz.blogspot.com/2012/08/6.html
 http://oumsunipharuamsap.blogspot.com/2012/09/8.
html
งานคอม

More Related Content

What's hot

โครงงานคอมพ วเตอร (1)
โครงงานคอมพ วเตอร  (1)โครงงานคอมพ วเตอร  (1)
โครงงานคอมพ วเตอร (1)Cake WhiteChocolate
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์PorPoii
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2Set Wanalee
 
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานParn Patamaporn
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์Zee Eclipsez
 
โครงงานคอมพิวเตอร์.Pd
โครงงานคอมพิวเตอร์.Pdโครงงานคอมพิวเตอร์.Pd
โครงงานคอมพิวเตอร์.PdPolly Rockheels
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Jaewave Tidchu
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Pop Nattakarn
 
กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์Alòne Home
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงานคอมพิวเตอร์ของกอายโครงงานคอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงานคอมพิวเตอร์ของกอายeyecosmomo
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2Panipon Ounkham
 

What's hot (19)

Bar and two ON Tour
Bar and two ON TourBar and two ON Tour
Bar and two ON Tour
 
Comm
CommComm
Comm
 
โครงงานคอมพ วเตอร (1)
โครงงานคอมพ วเตอร  (1)โครงงานคอมพ วเตอร  (1)
โครงงานคอมพ วเตอร (1)
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
sarida
saridasarida
sarida
 
Computer project
Computer projectComputer project
Computer project
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
 
Computerproject151620
Computerproject151620Computerproject151620
Computerproject151620
 
โครงงานคอมพิวเตอร์.Pd
โครงงานคอมพิวเตอร์.Pdโครงงานคอมพิวเตอร์.Pd
โครงงานคอมพิวเตอร์.Pd
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
Work
WorkWork
Work
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงานคอมพิวเตอร์ของกอายโครงงานคอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงานคอมพิวเตอร์ของกอาย
 
Commmm2
Commmm2Commmm2
Commmm2
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 

Viewers also liked

งานคอมจิบิ
งานคอมจิบิงานคอมจิบิ
งานคอมจิบิPim DukDui
 
7 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 2555
7 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 25557 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 2555
7 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 2555Pim DukDui
 
7 วิชาสามัญ คณิต 2555
7 วิชาสามัญ คณิต 25557 วิชาสามัญ คณิต 2555
7 วิชาสามัญ คณิต 2555Pim DukDui
 
งานคอม9-17
งานคอม9-17งานคอม9-17
งานคอม9-17Pim DukDui
 
7 วิชาสามัญ สังคม 2555
7 วิชาสามัญ สังคม 25557 วิชาสามัญ สังคม 2555
7 วิชาสามัญ สังคม 2555Pim DukDui
 
งานคู่คอม
งานคู่คอมงานคู่คอม
งานคู่คอมPim DukDui
 
แบบทดสอบโดยสถาบัน On demand
แบบทดสอบโดยสถาบัน On demandแบบทดสอบโดยสถาบัน On demand
แบบทดสอบโดยสถาบัน On demandPim DukDui
 
7 วิชาสามัญ เคมี 2555
7 วิชาสามัญ เคมี 25557 วิชาสามัญ เคมี 2555
7 วิชาสามัญ เคมี 2555Pim DukDui
 
Pemanfaatan Potensi Gas Bio
Pemanfaatan Potensi Gas BioPemanfaatan Potensi Gas Bio
Pemanfaatan Potensi Gas BioBogor
 
7 วิชาสามัญ อังกฤษ 2555
7 วิชาสามัญ อังกฤษ 25557 วิชาสามัญ อังกฤษ 2555
7 วิชาสามัญ อังกฤษ 2555Pim DukDui
 
Gat pre admissions 2555 (with key)
Gat pre admissions 2555 (with key)Gat pre admissions 2555 (with key)
Gat pre admissions 2555 (with key)Pim DukDui
 
Ringkasan tentang Solar Cell
Ringkasan tentang Solar CellRingkasan tentang Solar Cell
Ringkasan tentang Solar CellBogor
 

Viewers also liked (17)

งานคอมจิบิ
งานคอมจิบิงานคอมจิบิ
งานคอมจิบิ
 
7 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 2555
7 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 25557 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 2555
7 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ เฉลย 2555
 
7 วิชาสามัญ คณิต 2555
7 วิชาสามัญ คณิต 25557 วิชาสามัญ คณิต 2555
7 วิชาสามัญ คณิต 2555
 
งานคอม9-17
งานคอม9-17งานคอม9-17
งานคอม9-17
 
The glamaroze
The glamarozeThe glamaroze
The glamaroze
 
7 วิชาสามัญ สังคม 2555
7 วิชาสามัญ สังคม 25557 วิชาสามัญ สังคม 2555
7 วิชาสามัญ สังคม 2555
 
งานคู่คอม
งานคู่คอมงานคู่คอม
งานคู่คอม
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
แบบทดสอบโดยสถาบัน On demand
แบบทดสอบโดยสถาบัน On demandแบบทดสอบโดยสถาบัน On demand
แบบทดสอบโดยสถาบัน On demand
 
คอม
คอมคอม
คอม
 
7 วิชาสามัญ เคมี 2555
7 วิชาสามัญ เคมี 25557 วิชาสามัญ เคมี 2555
7 วิชาสามัญ เคมี 2555
 
Pemanfaatan Potensi Gas Bio
Pemanfaatan Potensi Gas BioPemanfaatan Potensi Gas Bio
Pemanfaatan Potensi Gas Bio
 
7 วิชาสามัญ อังกฤษ 2555
7 วิชาสามัญ อังกฤษ 25557 วิชาสามัญ อังกฤษ 2555
7 วิชาสามัญ อังกฤษ 2555
 
9-17
9-179-17
9-17
 
Gat pre admissions 2555 (with key)
Gat pre admissions 2555 (with key)Gat pre admissions 2555 (with key)
Gat pre admissions 2555 (with key)
 
Ringkasan tentang Solar Cell
Ringkasan tentang Solar CellRingkasan tentang Solar Cell
Ringkasan tentang Solar Cell
 
A MARVEL OF AFRICA
A MARVEL OF AFRICAA MARVEL OF AFRICA
A MARVEL OF AFRICA
 

Similar to งานคอม

โครงงานคอมพิวเตอร์ Cake
โครงงานคอมพิวเตอร์ Cakeโครงงานคอมพิวเตอร์ Cake
โครงงานคอมพิวเตอร์ CakeWannwimon Kanjan
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Watchara Nakklai
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานJustice MengKing
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ by JR
โครงงานคอมพิวเตอร์ by JRโครงงานคอมพิวเตอร์ by JR
โครงงานคอมพิวเตอร์ by JRP C
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์believegg
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Nattakarntick
 
กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์Alòne Home
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Pum Pep
 
ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8Heart Krittam
 
เรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงานเรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงานTung May
 

Similar to งานคอม (20)

โครงงานคอมพิวเตอร์ Cake
โครงงานคอมพิวเตอร์ Cakeโครงงานคอมพิวเตอร์ Cake
โครงงานคอมพิวเตอร์ Cake
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
Ac 2
Ac 2Ac 2
Ac 2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ by JR
โครงงานคอมพิวเตอร์ by JRโครงงานคอมพิวเตอร์ by JR
โครงงานคอมพิวเตอร์ by JR
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8
 
Com01
Com01Com01
Com01
 
Esfd1
Esfd1Esfd1
Esfd1
 
6 27
6 276 27
6 27
 
6-27
6-276-27
6-27
 
Presentation 2
Presentation 2Presentation 2
Presentation 2
 
Com
ComCom
Com
 
Commmmm
CommmmmCommmmm
Commmmm
 
Com
ComCom
Com
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
เรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงานเรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 

งานคอม

  • 1. จัดทาโดย น.ส. พรรณวิสาข์ วงศ์แก้ว เลขที่3 น.ส. จิตรทิวา แก้วมา เลขที่ 8 ม.6/12 ใบงานที่ 2-8
  • 2.  โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน โดย ผู้เรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่ เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่องอาจ ต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือ ดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน คอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คาปรึกษาของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิ ด้านต่างๆ
  • 3. การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการ ฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความชานาญ และมีทักษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ ไปใช้ในการแก้ปัญหา หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ · เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง · เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้ง กว่าการเรียนในห้องตามปกติ ·ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสาร ระหว่างกัน ·สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชน สนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
  • 4.  ขอบข่ายของโครงงาน  1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการ ทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็น มากแล้ว  2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็น ภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่  3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วย ตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม  4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้  5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้ง การใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
  • 5.  ประเภทของโครงงาน  1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อ การศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์  2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูป ของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป  3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลอง ของสาขาต่างๆ  4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวัน  5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
  • 6.  เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการสร้าง โปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บท ทบทวน และคาถามคาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่ง อาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
  • 7. ชื่อโครงงาน ระบบคาถามคาตอบสาหรับวิกิพีเดียภาษาไทย ชื่อผู้ทาโครงงาน วิทวัส จิตกฤตธรรม ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา รศ. ดร. ธนารักษ์ ธีระมั่นคง สถาบันการศึกษา สถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ระดับชั้น ปริญญาตรี หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทาโครงงาน ไม่ระบุ
  • 8. บทคัดย่อ เครื่องมือช่วยค้นหาข้อมูล (Search engine) ในปัจจุบันไม่ได้ตอบสนองคาค้นของ ผู้ใช้โดยตรง เพียงแต่แสดงให้ผู้ใช้เห็นว่า คาค้นของผู้ใช้นั้นเกี่ยวข้องและพบมากในเอกสาร ใดบ้าง ซึ่งผู้ใช้ต้องนาผลลัพธ์รายการเอกสารที่ได้มาอ่านและกรองข้อมูลด้วยตนเองเพื่อหา คาตอบที่ต้องการ ระบบคาถามคาตอบเป็นระบบที่รับคาถามที่อยู่ในรูปของประโยคภาษา มนุษย์จากผู้ใช้และคืนคาตอบที่กระชับ ในระบบที่พัฒนาขึ้นนี้ได้ใช้สารานุกรมออนไลน์ วิกิ พีเดียภาษาไทยเป็นฐานความรู้สาหรับตอบคาถาม โดยระบบสามารถสกัดข้อมูลที่มี โครงสร้างจากเอกสารต่างๆ ที่อยู่ในสารานุกรมและนามาเก็บอยู่ในรูปของResource Description Framework (RDF) ระบบใช้วิธีค้นคืนคาตอบ 2 วิธี คือ 1. แปลงคาถามให้อยู่ในรูปคาค้นภาษา SPARQL โดยเทียบคาถามกับรูปแบบที่มี อยู่แล้วและดึงข้อมูลจากฐาน RDF โดยตรง ซึ่งคาตอบที่ได้มักจะเป็นคาสั้นๆ 2. ใช้ เทคนิคการค้นคืนสารสนเทศ (Information Retrieval) เมื่อไม่สามารถแปลง คาถามให้เป็นคาค้น SPARQLได้ ระบบจะสกัดคาสาคัญ (keyword) จากคาถาม ของผู้ใช้ และค้นคืนจากดัชนี (index)ของเอกสารวิกิพีเดียที่เตรียมไว้แล้ว โดยจะ พยายามเลือกช่วงข้อความที่สั้นที่สุดและมีคาสาคัญในประโยคคาถามมาเป็นคาตอบ คาตอบที่ได้จากวิธีที่สองมักจะเป็นช่วงข้อความสั้นๆ ระบบที่พัฒนาขึ้นสนับสนุน คาถาม 5 ประเภท คือ คาถามเกี่ยวกับบุคคล คาถามเกี่ยวกับองค์กร คาถามเกี่ยวกับ สถานที่ คาถามเกี่ยวกับตัวเลขเชิงปริมาณ และคาถามเกี่ยวกับเวลา
  • 9.  ที่มา : http://www.thaigoodview.com/node/17030?page= 0%2C7 http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0 %B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0 %B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E 0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E 0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E 0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E 0%B8%B4%E0%B8%A7/  https://sites.google.com/site/luksaduankhorngnganth ekhnoloyi/tawxyang-khorng-ngan-khxmphiwtexr
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วยสร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดย ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และ ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้น สร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบน เครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้ การวาดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมอง วัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพ ที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก
  • 14.  เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่ สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ เรื่องที่ต้องการ ศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือ คาอธิบาย พร้อมทั้งงานจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็ จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทา โครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง โครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่อง พฤติกรรมของปลา ปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
  • 15.
  • 16.  เป็นโครงงานที่สร้างขึ้นมาเพื่อให้สามารถนาไปประยุกต์ในชีวิตประจาวัน ซึ่งโครงงาน ประเภทนี้อาจจะเป็นงานที่คิดค้นขึ้นมาใหม่ หรือจะเป็นการนาเอางานเดิมที่มีมาอยู่แล้ว มาปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ ทั้งนี้ทั้งนั้น โครงงานลักษณะนี้ จาเป็นจะต้องมีการศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ ก่อนจะนาข้อมูลต่างๆมา ออกแบบหรือมาพัฒนา และต้องมีนามาทางานจริงเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของ ชิ้นงาน หากมีข้อบกพร่องก็ควรนาไปแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ ผู้เรียนจาต้องมีความรู้ความสามารถในด้านของคอมพิวเตอร์ ด้านภาษาโปรแกรมและ เครื่องมือต่างๆที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางานทั้งหมด
  • 17.
  • 18.
  • 19.  โครงงานพัฒนาเกม โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อ ความรู้หรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น การใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ มีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์ การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนา ควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และ นามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้ เล่นกลุ่มต่างๆ
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.  http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog- post_13.html  http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.ht ml  http://toffykz.blogspot.com/2012/09/4.html  http://www.thaigoodview.com/node/38138  http://toffykz.blogspot.com/2012/08/6.html  http://oumsunipharuamsap.blogspot.com/2012/09/8. html