More Related Content
Similar to 2562 final-project 26 (1)
Similar to 2562 final-project 26 (1) (20)
2562 final-project 26 (1)
- 1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร 5
ปีการศึกษา 2562
ชื่อโครงงาน
ปัญหาพฤติกรรมการก้าวร้าว
ชื่อผู้ทาโครงงาน
ชื่อ นางสาวทิวาพร วงค์บุญเรือง เลขที่ 3 ชั้น ม.6 ห้อง 8
นางสาวพัชราภรณ์ ขอร้อง เลขที่ 26 ชั้น ม.6 ห้อง 8
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 62
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
- 2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1.นางสาวทิวาพร วงค์บุญเรือง เลขที่ 3
2.นางสาวพัชราภรณ์ ขอร้อง เลขที่ 26
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ปัญหาพฤติกรรมการก้าวร้าว
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Aggressive Behavior
ประเภทโครงงาน
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1.นางสาวทิวาพร วงค์บุญเรือง
2.นางสาวพัชราภรณ์ ขอร้อง
ชื่อที่ปรึกษา
ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน
เดือนกันยายน
- 3. 3
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล
ของการทาโครงงาน)
ในปัจจุบันเด็กไทย 1.5 แสนคนทั่วประเทศ เป็นโรคพฤติกรรมเกเร
ก้าวร้าว นาวาอากาศตรีนายแพทย์บุญเรือง ไตรเรืองวรวัฒน์ อธิบดีกรม
สุขภาพจิต เผยผลสารวจของกรมสุขภาพจิตในปี 2559 ในกลุ่มเด็กอายุ 2-5
ปีและเยาวชนอายุ13-17 ปีที่มีประมาณ 4 ล้านกว่าคน พบเป็นโรคพฤติกรรม
เกเรก้าวร้าวร้อยละ 3.8 คาดว่ามีประมาณ 1. 5 แสนคนทั่วประเทศ ส่วนใหญ่
พบว่าเป็นเพศชาย โรคพฤติกรรมเกเรก้าวร้าว (conduct disorder) เป็นโรค
ทางพฤติกรรมชนิดหนึ่งของเด็ก พบได้บ่อยในเด็ก เด็กวัยเรียนและวัยรุ่น ที่มี
ความก้าวร้าว เกเรรุนแรง ซึ่งพฤติกรรมการก้าวร้าวเกิดจากการที่ตัวเด็ก
เอง มีอารมณ์ก้าวร้าวรุนแรงเป็นพื้นฐานของจิตใจมีอาการสมาธิสั้น โต
มากับความก้าวร้าวรุนแรง คือ พ่อแม่อาจใช้อารมณ์ในการตัดสินเด็ก
เช่น การดุด่าว่ากล่าวแรงๆ การใช้กาลัง เป็นต้น หรือแม้แต่ในพ่อแม่ที่ใช้
ความรุนแรงต่อกันถูกตามใจก็มีส่วนที่ทาให้เด็กมีปัญหาความก้าวร้าวได้
อย่างในเวลาที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสม จะไม่มีใครสามารถขัดใจได้
ตัวอย่างที่พบบ่อยคือเด็กที่ลงไปนอนดิ้นกับพื้น แล้วสุดท้ายพ่อแม่หรือ
ผู้ปกครองอื่นๆ ก็จะยอมให้ในสิ่งที่เด็กต้องการ ซึ่งก่อให้เกิดผลเสีย
ตามมาและเกิดปัญหาสุขภาพทางจิตตามมาอีกด้วยจากการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่องปัญหาพฤติกรรมการก้าวร้าว ข้าพเจ้าได้ไป
ค้นคว้าหาสาเหตุ วิจัยที่เกี่ยวกับพฤติกรรมการก้าวร้าว ผลที่จะเกิดขึ้นตามมา
ในภายหลังหรือผลกระทบและวิธีการรับมือกับพฤติกรรมดังกล่าวพร้อมกับ
วิธีการแก้ไขในอินเตอร์เน็ตและงานวิจัย ทาให้ผู้จัดทามีความรู้ ความเข้าใจ
มากขึ้นเกี่ยวกับเรื่องพฤติกรรมการก้าวร้าว ว่าเราไม่ควรตามใจเด็กและควร
อบรมสั่งสอนแนะนาในทางที่ดี ดังนั้นทางผู้จัดทาจึงคิดที่จะทาสื่อการพัฒนา
การศึกษาและให้ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการก้าวร้าวในรูปแบบที่
หลากหลายจากประสบการณ์ที่พบเจอจริงและในอินเตอร์เน็ตนามานาเสนอ
ในโครงงานเล่มนี้และทางผู้จัดทาหวังว่าโครงงานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่
ทุกท่านและเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่ศึกษาและสนใจต่อไป
- 4. 4
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1) เพื่อให้ทราบถึงพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดปัญหาการก้าวร้าว
2) เพื่อให้รู้ถึงผลกระทบที่ตามมาของเด็กที่ก้าวร้าว
3) เพื่อรู้จักวิธีการรับมือหากบุตรหลานของท่านมีพฤติกรรมการก้าวร้าว
4) เพื่อป้องกันการก้าวร้าวที่จะเกิดขึ้นในบุตรหลานของท่าน
5) เพื่อจะได้รู้ว่าหากมีพฤติกรรมการก้าวร้าวขั้นไหนถึงจะไปปรึกษา
จิตแพทย์
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทา
โครงงาน)
โรคพฤติกรรมการก้าวร้าวของเด็กในช่วง 2-5 ปี และเยาวชนอายุ13-
17 ปี ในกลุ่มตัวอย่างของนักเรียนโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1-5
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทา
โครงงาน)
ในการจัดทาโครงงานศึกษาในครั้งนี้ ทางผู้จัดทาได้ศึกษาเอกสาร
จากเว็บไซด์ ดังนี้
1) พฤติกรรมก้าวร้าวเด็กปฐมวัย
2) สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์(Child and Adolescent
Mental Health Institute(CAMR))
3) พฤติกรรมก้าวร้าว (Aggressive Behavior)
4) มารู้จักพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กกัน
5) วิธีควบคุมอารมณ์เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง
6) สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์ แนวทางการดูแล
ช่วยเหลือวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมความรุนแรง
- 6. 6
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลา
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิด
ชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
17
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้า
ข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทา
เอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทา
โครงงาน)
คาดว่าผู้ที่มาศึกษาดูงานจะได้รับความรู้ ความเข้าใจ และการเอาใจใส่
บุตรหลานของท่าน และยังได้รับความรู้เพิ่มเติมในการทายังไงไม่ให้บุตร
หลานของท่านมีพฤติกรรมก้าวร้าวที่ไม่พึงประสงค์ นอกจากนี้ยังสามารถนา
ความรู้ที่ได้รับนาไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันโดยเป็นประโยชน์แก่ตัวท่าน
เอง บุตรหลานของท่านรวมทั้งส่วนรวมอีกด้วย