Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

อาเซ ยน

113 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

อาเซ ยน

  1. 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน ร โ โครงร่ างเพือเสนอขอทําโครงงานคอมพิวเตอร์ ร ่ อ ง ( Com mputer Pro oject) ชื่อโครงงาน น ผลกระทบเมือประเทศไทยก้ าวเข้ าสู่ อาเเซียน ่ ก ชั้นมัธยมศึกษาปี ่ 5/4 ั ปที โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน ถ อําเภอเมือง จังหวัดลําพูน ั สํ านักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ้ ่ มั กลุ่มส สาระการเรียนรูการงานอาชีพและ ้ก ะเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน รี ป
  2. 2. 1. ชื่อโครงงาน ผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน 2. ผู้รับผดชอบ ิ 2.1 นางสาวรุ ้งลาวรรณ ณ คําตัน ชั้น ม. 5/4 เลขที่ 25 2.2 นางสาวประติมาภรณ์ ไชยอุปละ ชั้น ม.5/4 เลขที่ 26 2.3 นางสาวอัญมณี ศุภกา ชั้น ม. 5/4 เลขที่ 27 ชั้น ม.5/4 เลขที่ 28 2.4 นางสาวธนัชพร ศรี สุบิน 3. ครู ทปรึกษา ี่ อ. ทวีป แซ่ฉิน 4. ทีมาและความสํ าคัญ ่ อาเซี ยน (ASEAN) หรื อ สมาคมประชาชาติแห่ งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ (Association of South East Asian Nations) เป็ นองค์กรระหว่างประเทศสมาชิกทั้ง 10 ประเทศ บรู ไนดารุ สซาลาม ราชอาณาจักร กัม พู ช า สาธารณรั ฐ อิ น โดนี เ ซี ย สาธารณรั ฐ ประชาธิ ป ไตยประชาชนลาว (สปป.ลาว) ประเทศ มาเลเซี ย สาธารณรัฐฟิ ลิปปิ นส์ สาธารณรัฐสิ งคโปร์ ราชอาณาจักรไทย สาธารณรัฐสังคมนิ ยมเวียดนาม และสหภาพพม่า ในสภาวะแห่ งยุคทุนนิ ยม ที่เศรษฐกิจเป็ นตัวขับเคลื่อนและผลักดันให้ประเทศต่าง ๆ ก้าว ่ ่ รุ ดไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ ว ประกอบกับประเทศต่าง ๆ นั้นอยูรวมกันเป็ นสังคมโลก ไม่สามารถอยูโดดเดี่ยว เดี ยวดายได้ จึงต้องมีการรวมตัวกันของประเทศในแต่ละภูมิภาคเพื่อเพิ่มอํานาจในการต่อรองและเพิ่มขีด ความสามารถในการแข่งขันในเวทีระหว่างประเทศ เพื่อให้ได้มาซึ่ งผลประโยชน์ร่วมและพัฒนาประเทศใน ภูมิภาคไปพร้อม ๆ กัน ผลกระทบเมื่ อประเทศไทยก้าวสู่ ประชาคมอาเซี ยน ผลกระทบจากการที่ ประเทศไทยก้าวสู่ ประชาคมอาเซียนจะส่ งผลร้ายแรงและต่อเนื่องให้แก่ประชาชนในประเทศไทยอย่างไรเมื่อมองในอีกมุมหนึ่ง การก้าวสู่ ประชาคมอาเซี ยนของประเทศไทยไม่ ได้ส่งผลกระทบเพียงด้านลบอย่างเดี ยวแต่ มีผลกระทบ ทางด้านบวกด้วย เช่น ไทยได้เปรี ยบเรื่ องการท่องเที่ยว เพราะอยู่ในทําเลศูนย์กลางกว่าอีกหลายประเทศ , เศรษฐกิจไทยขยายตัว เพราะการเปิ ดเสรี ดานการค้า และประชากรอาเซี ยน 10 ประเทศรวมทั้งอาเซี ยน +3 ้ และอาเซี ยน +6 รวมอยู่ในตลาดเดี ยวกัน ,ต่างฝ่ ายต่างได้รับประโยชน์ จากการแลกเปลี่ยนความรู ้และ เทคโนโลยีระหว่างกัน ,มีความเจริ ญครอบคุมากขึ้น จากการพัฒนาถนนเชื่อมต่อภูมิภาค ,ราคาสิ นค้าอุปโภค บริ โภคถูกลง จากการนําเข้าวัตถุดิบปลอดภาษี และการนําเข้าสิ นค้าเกษตรราคาถูกจากประเทศสมาชิก , ผูประกอบการไทยสามารถย้ายฐานการผลิตไปยังประเทศสมาชิกทีมีค่าแรงถูกกว่าได้เพื่อลดต้นทุน ,พลเมือง ้ ไทยที่อ่อนด้วยภาษาอังกฤษ จะหางานทํายากขึ้น ,แรงงานต่างด้าวแย่งใช้บริ การพื้นฐานต่างๆ กับคนไทย เช่น โรงพยาบาล ไฟฟ้ า ประปา และ มีปัญหายาเสพติด อาชญากรรม ปั ญหาสังคม และสิ่ งแวดล้อมเพิ่มขึ้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
  3. 3. องทราบถึงปั ญหา ้ ผลกระทบด้านบวกด้านลบเมื่อประเทศไทยก้าวสู่ อาเซียนโดยเฉพาะเด็กจึงจําเป็ นอย่างยิง ่ คณะผูศึกษาจึงได้สืบค้นข้อมูลรวบรวมข้อมูลผลกระทบทั้งด้านบวกด้านลบ รวบรวมกิจกรรมที่ได้ ้ จัดขึ้นเพื่อเผยแพร่ ความรู ้ให้แก่เด็กๆ เพื่อให้เด็กๆ สามารถเตรี ยมตัวรับมือ รู ้จกวางแผน หาวิธีแก้ไขปั ญหา ั และปรับตัวเพื่อรับมือกับอาเซี ยนที่จะมาถึงนี้ ท้ งในรู ปแบบของข้อมูล รู ปภาพ และวิดิโอ เพื่อนําข้อมูลมา ั ศึกษาเพื่อเป็ นแนวทางที่ จะสามารถนําความรู ้ มาช่ วยปลูกจิ ตสํานึ กให้แกบุคคลทัวไปและองค์กรต่างให้ ่ ตระหนัก มองเห็นความสําคัญของผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวสู่ ประชาคมอาเซียนและสามารถนําความรู ้ ไปเผยแพร่ แก่ชุมชน และบุคคลที่สนใจต่อไป 5. วัตถุประสงค์ ่ ี เพือทีจะนํ าเสนอเผยแพร่ผลกระทบเมือประเทศไทยเข ้าสูประชาคมอาเซยนทังด ้านบวกและ ่ ่ ่ ้ ด ้านลบให ้แก่บุคคลทีสนใจในรูปแบบเว็บไซต์ ่ 6. สมมติฐาน เพื่ อ บุ ค คลที่ ส นใจได้รั บ การความรู ้ แ ละความเข้า ใจในเรื่ อ งผลกระทบเมื่ อ ประเทศไทยก้า วสู่ ประชาคมอาเซียน และสามารถนําไปปรับปรุ งตัวเอง และเตรี ยมการรับมือต่อผลกระทบที่ตวเองจะได้รับ ั 7. ขอบเขตของการทําโครงงาน 7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย บุคคลทัวไปที่สนใจเกี่ยวกับผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ่ 7.2 ขอบเขตของเนื้อหา เพื่อต้องการเผยแพร่ โครงงานผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ ประชาคมอาเซียนใน รู ปแบบเว๊บไซดโดยกล่าวถึง ์ - อาเซียน - ผลกระทบด้านบวกเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน - ผลกระทบด้านลบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน - กิจกรรมเผยแพร่ ผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน 1.การจัดกิจกรรมเผยแพร่ ผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ ประชาคมอาเซียนในรู ปแบบวิดีทศน์ ั 2. ภาพประกอบกิจกรรมเผยแพร่ ผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
  4. 4. 8. วิธีดําเนินการ 8.1ระยะเวลาดําเนินการ วันที่ 22 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2556 ถึงวันที่ 6 เดือน มกราคม พ.ศ. 2257 8.2 ขั้นตอนการดําเนินการ ภาคเรี ยนที่ 2 ปี การศึกษา 2556 วัน เดือน ปี การดําเนินการ ผลการดําเนินการ ปัญหาอุปสรรค 22 พฤศจิกายน 2556 ครู ที่ปรึ กษาอธิบายเกี่ยวกับรายละเอียดของการ ได้วางแผนการ จัดตั้งทําโครงงาน จัดทําโครงงาน ได้ทราบถึง 29 พฤศจิกายน 2556 คิดชื่อโครงงาน เป้ าหมายในการ ทําโครงงาน ได้รับการอนุมติ 6 ธันวาคม 2556 นําเสนอชื่อโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา ั ให้จดตั้งทํา ั โครงงาน ได้จดทําโครงร่ าง การเขียนโครง ั 13 ธันวาคม 2556 วางโครงร่ างของโครงงาน ของโครงงาน ร่ างของ โครงงาน 20 ธันวาคม 2556 นําเสนอโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา ได้แก้ไขปัญหาใน การแก้ไขปัญหา ในการเขียน ครั้งที่ 1 โครงร่ างของ โครงงาน โครงงาน 27 ธันวาคม 2556 นําเสนอโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา ได้แก้ไขปัญหาใน การแก้ไขปัญหา โครงร่ างของ ในการเขียน ครั้งที่ 2 โครงงาน โครงงาน 3 มกราคม 2557 นําเสนอโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา ได้แก้ไขปัญหาใน การแก้ไขปัญหา โครงร่ างของ ในการเขียน ครั้งที่ 3 โครงงาน โครงงาน 6 มกราคม 2557 ส่ งโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
  5. 5. 8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย ) รวมเงิน - บาท ่ 8.4สถานทีดําเนินการ โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน 8.5ผู้ รับผิดชอบ 8.1 นางสาวรุ ้งลาวรรณ ณ คําตัน ชั้น ม. 5/4 8.2 นางสาวประติมาภรณ์ ไชยอุปละ ชั้น ม.5/4 8.3 นางสาวอัญมณี ศุภกา ชั้น ม. 5/4 8.4 นางสาวธนัชพร ศรี สุบิน ชั้น ม.5/4 เลขที่ 25 เลขที่ 26 เลขที่ 27 เลขที่ 28 ( และรายชื่อดังเอกสารที่แนบ ) ่ 9. ผลทีคาดว่ าจะได้ รับ 9.1 มีความสามัคคีในหมู่คณะ 9.2 มีสานึกความรับผิดชอบต่อตนเองและต่อสังคม ํ 9.3 เป็ นแหล่งความรู ้ให้แก่บุคคลที่สนในเรื่ องผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวสู่ประชาคมอาเซียน 9.4 บุคคลทัวไปได้ทราบถึงปั ญหาเมื่อประเทศไทยก้าวสู่ ประชาคมอาเซียน ่ 9.5 เป็ นแนวทางให้แก่บุคคลทัวไปได้รับทราบถึงปัญหาและเตรี ยมรับมือเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ ่ ประชาคมอาเซียน 10. ปัญหาและแนวทางแก้ ไข 10.1 การกําหนดวันและเวลาในการทําโครงงาน 10.2 การวางแผนในการจัดทําโครงงาน ลงชื่อ นางสาวรุ ้งลาวรรณ ณ คําตัน และคณะผูเ้ สนอโครงร่ าง (นางสาวรุ ้งลาวรรณ ณ คําตัน และคณะ) ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง ้ ั (….…..…………………..…..…………..) ครู ที่ปรึ กษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
  6. 6. หลักฐานการดําเนินงาน 1. บันทึกการปฏิบติงาน ั วัน เดือน ปี 22 พฤศจิกายน 2556 รายการปฏิบัตงาน ิ ครู ที่ปรึ กษาอธิบายเกี่ยวกับรายละเอียดของ การจัดตั้งทําโครงงาน 29 พฤศจิกายน 2556 คิดชื่อโครงงาน ลายมือชื่อผู้บนทึก ั นางสาวรุ ้งลาวรรณ ณ คําตัน นางสาวประติมาภรณ์ ไชยอุปละ 6 ธันวาคม 2556 นําเสนอชื่อโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา นางสาวอัญมณี ศุภกา 13 ธันวาคม 2556 วางโครงร่ างของโครงงาน นางสาวธนัชพร ศรี สุบิน 20 ธันวาคม 2556 นําเสนอโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา นางสาวรุ ้งลาวรรณ ณ คําตัน ครั้ งที่ 1 27 ธันวาคม 2556 นําเสนอโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา นางสาวประติมาภรณ์ ไชยอุครั้งที่ 2 ปละ 3 มกราคม 2557 นําเสนอโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา นางสาวอัญมณี ศุภกา ครั้งที่ 3 6 มกราคม 2557 ส่ งโครงร่ างของโครงงานให้ครู ที่ปรึ กษา นางสาวธนัชพร ศรี สุบิน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
  7. 7. 2. แบบประเมิน โครงงานผลกระทบเมื่อประเทศไทยก้าวเข้าสู่ อาเซี ยน คําชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว ํ รายการประเมิน ดีมาก เกณฑการประเมิน ์ ดี ปาน พอใช้ กลาง ปรับปรุ ง 1. ผูเ้ รี ยนเลือกทําโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทําโครงงาน 3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดําเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่ กันรับผิดชอบ 4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทําโครงงานเป็ นระยะ ๆ 5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทําโครงงาน 6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดําเนินงาน ผล การดําเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทํา โครงงาน รายละเอียดการดําเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจน ปั ญหา อุปสรรคและการแก้ไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ 7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดําเนินงาน ความสําเร็ จสอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้ ํ 8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ ั ดําเนินการ รวม ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ผลการประเมิน⃞ ผ่าน ่ ⃞ ไม่ผาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
  8. 8. ลงชื่อ ……………………………………….ครู ที่ปรึ กษา ( …………………………………………….) ผูประเมิน ้ 4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ้ 5. ภาพกิจกรรมประกอบคําบรรยาย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน

×