SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
계기교육  활성화를 통한 나라사랑   내면화 방안 제  1  분임   분임장  :  심일교  ( 병점초등학교 ) 발표자  :  권혁란 ( 안양초등학교 ) 제 55 기 나라사랑 선양 직무연수   분임토의 보고서 2008. 5. 23
계기교육의 정의 계 기 교 육 학교 교육과정에 제시되지 않은 특정주제에 대해 교육 할 필요가 있을 때 이뤄지는 교육  -  교과부 교육과정에 명시되어 있지  않은 내용을 어떤 날이나 사건 등을 계기로 별도 교 육을 실시하는 것
계기교육의 필요성 사회적 측면   :  국가 경축일의 축제 분위기 ,  현충일의 추모  분위기 조성으로 통합된 국민의 국가관 정착 필요   교사 측면   :  형식적인 사전지도나 사후지도가 이루어져  계기교육 본연의 목적 달성이 어려움  학생 측면   :  의식 행동에 대한 올바른 지식 형성과 행동 실천  방법이 미숙하며 올바른 국가관 확립이 필요
주제 연구의 목적 실천 중심의 계기교육 프로그램 바람직한 역사 의식 고취 나라 사랑
계기교육의 실태 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],학  교 사  회 가  정
주제 실천방안  ,[object Object],[object Object],[object Object]
실천방안  - 1 계기교육 관련 교육과정 분석 및  지도내용 선정 실천내용 계기교육 지도내용 선정 교육과정 분석
실천방안  - 2 계기교육 프로그램 자료 개발 실천내용 계기교육자료 개발
실천방안  - 2 계기교육 프로그램 자료 개발 실천내용 계기교육 관련 웹교육 실시
실천방안  - 2 계기교육 프로그램 자료 개발 실천내용 계기교육 관련 동영상 시청
실천방안  - 3 계기교육 관련 핵교 행사 개최 실천내용 계기교육 골든벨 실시 계기교육 종합 학예회 실시
실천방안  - 4 가정과 연계한 계기교육 실시 실천내용 가정통신문을 통한 교육 사이버 계기교육 실시
기 대 효 과 계기교육 연간지도 계기교육의 의미 정립 계기교육 프로그램 개발 체계적이고 심도 있는  계기교육 학교행사 개최 나라 사랑하는 마음 실천 가정과 함께하는 계기교육 올바른 국가관 정립
결  론 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
제  언 경청해 주셔서 감사합니다 . 다양한 계기교육 프로그램 개발 계기교육 프로그램 홍보활동 올바른 역사의식에 의한 계기교육 실시

More Related Content

Similar to 나라사랑 계기교육

201325037 최다인ppt
201325037 최다인ppt201325037 최다인ppt
201325037 최다인ppt인이 다
 
102~143p박선미
102~143p박선미102~143p박선미
102~143p박선미선미 박
 
2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf
2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf
2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdfssuser2102601
 
교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜
교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜
교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜201325025
 
제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준시진 유
 
제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준시진 유
 
제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준시진 유
 
역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구
역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구
역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구JinseokPark32
 
교육과정 요약
교육과정 요약교육과정 요약
교육과정 요약201325004
 
교육과정 요약
교육과정 요약교육과정 요약
교육과정 요약201325004
 
교육과정 창의적 편성
교육과정 창의적 편성교육과정 창의적 편성
교육과정 창의적 편성parkds2
 
교육공학 저녈
교육공학 저녈교육공학 저녈
교육공학 저녈yujeee93
 
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연SeoYeon Cha
 
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연SeoYeon Cha
 
학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)
학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)
학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)21ERICK
 
교육과정
교육과정교육과정
교육과정슬 이
 
교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정
교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정
교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정인정 김
 
04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)
04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)
04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)Jung Hyojung
 

Similar to 나라사랑 계기교육 (20)

제 6장
제 6장제 6장
제 6장
 
201325037 최다인ppt
201325037 최다인ppt201325037 최다인ppt
201325037 최다인ppt
 
102~143p박선미
102~143p박선미102~143p박선미
102~143p박선미
 
2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf
2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf
2023632030-윤선혜-유아교육과정평가 계획 및 운영.pdf
 
교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜
교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜
교육과정의기초PPT(260~292P)201325025 유지혜
 
제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준
 
제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준
 
제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준제6 절 우리나라 학교수준
제6 절 우리나라 학교수준
 
역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구
역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구
역량중심 시각장애교육 수업사례에 관한 질적연구
 
교육과정 요약
교육과정 요약교육과정 요약
교육과정 요약
 
교육과정 요약
교육과정 요약교육과정 요약
교육과정 요약
 
교육과정 창의적 편성
교육과정 창의적 편성교육과정 창의적 편성
교육과정 창의적 편성
 
교육공학 저녈
교육공학 저녈교육공학 저녈
교육공학 저녈
 
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
 
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
제9장 교육평가의 과제와 전망_차서연
 
학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)
학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)
학교교육 제4의 길과 미래 교육과정의 탐색(세종시 연수)
 
교육과정
교육과정교육과정
교육과정
 
교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정
교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정
교육과정의기초Ppt(293~326쪽)201325006김인정
 
제 6절
제 6절제 6절
제 6절
 
04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)
04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)
04 교육공학의기저이론 학습이론(구성주의)
 

More from parkds2

D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화
D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화
D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화parkds2
 
D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다
D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다
D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다parkds2
 
D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이
D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이
D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이parkds2
 
D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝
D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝
D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝parkds2
 
D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)
D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)
D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)parkds2
 
D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]
D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]
D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]parkds2
 
C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상
C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상
C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상parkds2
 
Atribute Omother 해석본
Atribute Omother 해석본Atribute Omother 해석본
Atribute Omother 해석본parkds2
 
어부바
어부바어부바
어부바parkds2
 
어머니와 달걀
어머니와 달걀어머니와 달걀
어머니와 달걀parkds2
 
한국적인 이미지
한국적인 이미지한국적인 이미지
한국적인 이미지parkds2
 
나라사랑 한류의전통
나라사랑 한류의전통나라사랑 한류의전통
나라사랑 한류의전통parkds2
 
나라사랑 자랑스런나라
나라사랑 자랑스런나라나라사랑 자랑스런나라
나라사랑 자랑스런나라parkds2
 
나라사랑 국가 상징물
나라사랑 국가 상징물나라사랑 국가 상징물
나라사랑 국가 상징물parkds2
 
마지막 강의 랜디 포시
마지막 강의 랜디 포시마지막 강의 랜디 포시
마지막 강의 랜디 포시parkds2
 
어머니와 달걀
어머니와 달걀어머니와 달걀
어머니와 달걀parkds2
 
동강의 바위들
동강의 바위들동강의 바위들
동강의 바위들parkds2
 
09세계미인 40
09세계미인 4009세계미인 40
09세계미인 40parkds2
 
00 퓰리처상 작품
00 퓰리처상 작품00 퓰리처상 작품
00 퓰리처상 작품parkds2
 

More from parkds2 (20)

D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화
D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화
D:\2010 모항초\Ppt\아주 작은 얼굴 변화
 
D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다
D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다
D:\2010 모항초\Ppt\세상은좁다
 
D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이
D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이
D:\2010 모항초\Ppt\세상에 이런일이
 
D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝
D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝
D:\2010 모항초\Ppt\랜턴 별 반짝
 
D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)
D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)
D:\2010 모항초\Ppt\2009교원능력(고남)
 
D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]
D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]
D:\2010 모항초\Ppt\1차 책읽는 교실 독서퀴즈 Nba20g[1]
 
C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상
C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상
C:\Documents And Settings\User\바탕 화면\Ppt 다운\동강 모자상
 
Atribute Omother 해석본
Atribute Omother 해석본Atribute Omother 해석본
Atribute Omother 해석본
 
어부바
어부바어부바
어부바
 
어머니와 달걀
어머니와 달걀어머니와 달걀
어머니와 달걀
 
한국적인 이미지
한국적인 이미지한국적인 이미지
한국적인 이미지
 
나라사랑 한류의전통
나라사랑 한류의전통나라사랑 한류의전통
나라사랑 한류의전통
 
나라사랑 자랑스런나라
나라사랑 자랑스런나라나라사랑 자랑스런나라
나라사랑 자랑스런나라
 
나라사랑 국가 상징물
나라사랑 국가 상징물나라사랑 국가 상징물
나라사랑 국가 상징물
 
마지막 강의 랜디 포시
마지막 강의 랜디 포시마지막 강의 랜디 포시
마지막 강의 랜디 포시
 
어머니와 달걀
어머니와 달걀어머니와 달걀
어머니와 달걀
 
행복
행복행복
행복
 
동강의 바위들
동강의 바위들동강의 바위들
동강의 바위들
 
09세계미인 40
09세계미인 4009세계미인 40
09세계미인 40
 
00 퓰리처상 작품
00 퓰리처상 작품00 퓰리처상 작품
00 퓰리처상 작품
 

나라사랑 계기교육

  • 1. 계기교육 활성화를 통한 나라사랑 내면화 방안 제 1 분임 분임장 : 심일교 ( 병점초등학교 ) 발표자 : 권혁란 ( 안양초등학교 ) 제 55 기 나라사랑 선양 직무연수 분임토의 보고서 2008. 5. 23
  • 2. 계기교육의 정의 계 기 교 육 학교 교육과정에 제시되지 않은 특정주제에 대해 교육 할 필요가 있을 때 이뤄지는 교육 - 교과부 교육과정에 명시되어 있지 않은 내용을 어떤 날이나 사건 등을 계기로 별도 교 육을 실시하는 것
  • 3. 계기교육의 필요성 사회적 측면 : 국가 경축일의 축제 분위기 , 현충일의 추모 분위기 조성으로 통합된 국민의 국가관 정착 필요 교사 측면 : 형식적인 사전지도나 사후지도가 이루어져 계기교육 본연의 목적 달성이 어려움 학생 측면 : 의식 행동에 대한 올바른 지식 형성과 행동 실천 방법이 미숙하며 올바른 국가관 확립이 필요
  • 4. 주제 연구의 목적 실천 중심의 계기교육 프로그램 바람직한 역사 의식 고취 나라 사랑
  • 5.
  • 6.
  • 7. 실천방안 - 1 계기교육 관련 교육과정 분석 및 지도내용 선정 실천내용 계기교육 지도내용 선정 교육과정 분석
  • 8. 실천방안 - 2 계기교육 프로그램 자료 개발 실천내용 계기교육자료 개발
  • 9. 실천방안 - 2 계기교육 프로그램 자료 개발 실천내용 계기교육 관련 웹교육 실시
  • 10. 실천방안 - 2 계기교육 프로그램 자료 개발 실천내용 계기교육 관련 동영상 시청
  • 11. 실천방안 - 3 계기교육 관련 핵교 행사 개최 실천내용 계기교육 골든벨 실시 계기교육 종합 학예회 실시
  • 12. 실천방안 - 4 가정과 연계한 계기교육 실시 실천내용 가정통신문을 통한 교육 사이버 계기교육 실시
  • 13. 기 대 효 과 계기교육 연간지도 계기교육의 의미 정립 계기교육 프로그램 개발 체계적이고 심도 있는 계기교육 학교행사 개최 나라 사랑하는 마음 실천 가정과 함께하는 계기교육 올바른 국가관 정립
  • 14.
  • 15. 제 언 경청해 주셔서 감사합니다 . 다양한 계기교육 프로그램 개발 계기교육 프로그램 홍보활동 올바른 역사의식에 의한 계기교육 실시