2. ∘ 애국심은 대한민국에 대한 충성심을 의미하는 것이며 나라를 사랑하고 나라의 발전을 바라는 마음이다 . ∘ 3.1 운동 때 그렇게 많은 민중이 목숨을 두려워하지 않고 국가의 상징인 태극기를 손에 들고 만세운동에 참여한 것도 한민족의 얼이 가슴속에서 살아 있었기에 가능했다 . ∘ 다행스럽게도 그 가능성이 지난 번 월드컵 경기 때 태극기를 흔드는 붉은 물결을 통해 나타났고 , 이젠 ‘우리도 할 수 있다’라는 한민족의 기상을 나라의 상징물인 태극기를 통해 세계에 펼쳐 보였다 . 애국심이라는 추상적인 개념을 형상화된 상징물을 통해 발현시키고자 한다 . Ⅰ 주제 설정 배경

3. ∘ 우리는 우수한 한국인의 역사적 , 문화적 , 정신적 뿌리를 가지고 있다 . 그런데 한국인의 얼이 무관심 속에 어디론가 사라지고 있다 . 이에 우리 교사들의 관심과 노력이 절실하게 필요한 시점이다 . ∘ 우리 사회 곳곳에 개인적 집단적 이기주의가 팽배해있고 , 세계화의 의미를 민족과 국가를 무시하는 것으로 잘못 이해하는 경향이 있다 . ‘ 아는 것만큼 보인다’는 말처럼 , 국가 상징물에 대한 조사와 이해를 바탕으로 나라사랑을 실천하며 나라에 대한 긍지와 자부심을 갖도록 하는데 있다 . Ⅰ 주제 설정의 필요성

4. 1. 우리나라 성인의 반 수 이상이 태극기를 제대로 그리지 못하고 있다 . 2. 국경일이나 기념행사 , 관공서에서나 게양하는 형식적인 국가 상징물 만 인식 하여 국기에 대한 관심과 사랑이 아주 미흡한 것으로 나타나고 있다 . 3. 통계자료에 의하면 3% 가구에서만 국경일에 국기게양을 하는 것으로 조 사되고 있다 . 이는 많은 사람들이 태극기 게양과 애국심과는 별 상관없다 는 의식을 가지고 있음을 보여주는 사례이다 . 4. 애국가는 4 절까지 있음에도 1 절만 활용되고 있는 실정 이며 , 시대에 뒤떨 어진 멜로디라는 인식도 있다 . 5. 일제강점기에 일제에 의해 무궁화에 대해 부정적인 인식이 키워져 왜곡 된 무궁화에 대한 이미지 를 가지고 있다 . Ⅱ 실태분석 및 문제점

5. 동해물과 백두산이 마르고 닳도록 하나님이 보우하사 우리나라만세 . 무궁화 삼천리 화려강산 대한사람 대한으로 길이 보전하세 ~ 우리나라의 상징물 " 나는 자랑스러운 태극기 앞에 자유롭고 정의로운 대한민국의 무궁한 영광을 위하여 충성을 다할 것을 다짐합니다 ." 태극기 무궁화 국기 國旗 국가 國歌 국화 國花

8. 국기 게양 1. 국기를 전국적으로 게양하는 날 1) 경축일 ■ 1 월 1 일 ■ 3 월 1 일 (3.1 절 ) ■ 7 월 17 일 ( 제헌절 ) ■ 8 월 15 일 ( 광복절 ) ■ 10 월 1 일 ( 국군의날 ) ■ 10 월 3 일 ( 개천절 ) ■ 10 월 9 일 ( 한글날 ) 2) 조의를 표하는 날 ( 조기게양일 ) ■ 6 월 6 일 ( 현충일 ) ■ 국장 기간 국민장일 ■ 기타 정부가 따로 지정하는 날 2. 국기 게양 및 강하 시간 ■ 24 시간 게양제도 도입 , 시행 (96. 12. 27 개정 시행 ) 1) 각급 학교 · 군부대를 제외한 연중 국기 게양 장소 에서는 24 시간 게양 2) 야간 게양 효과를 높이기 위하여 국기 게양대에 야간 조명 시설 설치 권장 3) 악천우가 아닌 한 눈 , 비가 오는 날씨에도 계속 게양한다 .

12. 기존문안과 수정문 비교 2007 년 7 월 27 일부터 새로운 맹세문 시행 - 대한민국 국기법 시행령 제정 · 공포 -

18. 서울시 한강사업본부는 6 일 부터 2 주간 선유도 공원에서 ' 나라꽃 무궁화 전시회 ' 를 개최한다 . 광복절을 앞두고 조국과 나라 꽃의 소중함을 방문객에게 일깨워주기 위해 전시회를 기획한 한강사업본부는 내년 봄부터는 청소년을 대상으로 무궁화 번식 체험 프로그램을 진행할 계획이다 . 이번 전시회에서는 국내에서 개발된 무궁화 100 여종 , 200 여분이 선보인다 - 2007. 8. 6 일 - 무궁화 동산 - 선유도 공원 무궁화 전시회 찾아가보기