От чего зависит успех семейного обучения? Как поставить цель? Какие вопросы задать себе, чтобы обучение было успешным? 5 шагов к формированию стратегии

1. Как выстроить стратегию
обучения: видим цель,
идем к ней
Оксана Апрельская

2. Оксана Апрельская
 Мама хоумскулера
 Автор рассылки «Хоумскулинг: все необходимое для старта»
 Сторонник свободного образования
 Автор плейграунда для взрослых «Домик на дереве»
 Контакты:
 oxana@domiknadereve.com
 http://Facebook.com/oxana.aprelskaya
 Skype: oxana.aprelskaya
2(с) Оксана Апрельская, 2015

3. сильно отличаются
и
(с) Оксана Апрельская, 2015 3

4. Много репетиторов
Столько кружков
Все спланировано
Сплошные занятия
Безопасность!
Технологичненько
Так организованно
(с) Оксана Апрельская, 2015 4

5. «Мы очень легко впадаем в следующую ошибку: средства для
достижения цели становятся у нас самой целью.»
Джон Холт
Главный вопрос жизни, вселенной и всего такого:
«Зачем вы выбираете семейное обучение?»
(с) Оксана Апрельская, 2015 5

6. Почему vs зачем
Зачем учиться читать?
Потому что чтение – самый нужный навык в жизни
Для того, чтобы получить еще один способ познания мира
Зачем я мою посуду?
Если я не помою, никто не помоет
Чтобы есть из чистой посуды
Зачем я выбираю семейное обучения для своего ребенка?
Попробуйте ответить прямо сейчас в чате.
(с) Оксана Апрельская, 2015 6

7. Какая должна быть цель
1. Реальная
2. Конкретная
3. Измеряемая
 Критерии по пунктам
 Как поймем, что цель
достигнута?
4. Ограниченная во времени
S.M.A.R.T.
(с) Оксана Апрельская, 2015 7

8. Проверка на прочность
 Чего мы хотим достичь с помощью СО?
 Для чего это нужно ребенку?
 Для чего это нужно мне (маме, родителям, тому, кто принимает
решение)?
 ВАЖНО! Цель – не догма, а некий образ идеальной картины будущего.
 Цель постоянно конкретизируется, уточняется, меняется, адаптируется
под потребности и обстоятельства.
(с) Оксана Апрельская, 2015 8

9.  Долгосрочные цели
 Вырастить гения
 Добиться успеха в жизни
 Развить талант
 Минимум проблем
 Научить учиться
 Ваши варианты
 Краткосрочные цели
 Закончить N класс или
четверть
 «Подтянуть» математику
 Научиться грамотно
писать
 Прочитать Х книг
 Ваши варианты
(с) Оксана Апрельская, 2015 9

10. Ориентирование на местности
Какие условия влияют на выбор
средств достижения цели:
 Законы
 Внутренние ресурсы семьи:
 Деньги
 Время
 Силы
 Самое главное – ребенок:
характер, темп, склад ума,
интересы
 Дополнительные факторы
(с) Оксана Апрельская, 2015 10

11. Примеры. Леонид Некин
Цель: вырастить гениев.
Критерии гениальности: 1) развиты необычайные способности, 2) им
найдено применение.
Условия: внешние силы стремятся придавить детей к низу социальной
лестницы, задача – уклониться.
Стратегия: авторитарный стиль, следование методикам, собственные
наработки, дисциплина, много внимания школьным предметам и
дополнительным занятиям.
Сайт: «Тропинка к гениальности» http://nekin.info
(с) Оксана Апрельская, 2015 11

12. Примеры. Алексей Карпов
Цель: получить среднее образование без нервов и лишнего напряжения.
Критерии: получен аттестат.
Условия: аттестация в районной школе, сложная семейная ситуация.
Стратегия: школа по месту жительства, выполнение всех требований,
спокойное отношение к оценкам, расслабленный режим дня, вовлечение
детей в дела семьи, демократичный подход, творческая среда дома
ориентирована на детей, уют.
Сайт: Папа Карп http://papakarp.ru
(с) Оксана Апрельская, 2015 12

13. Примеры. Поступление в вуз
Цель: по окончании школы поступить в желаемый вуз.
Критерии: освоены знания необходимые для поступления в МГУ им.
Ломоносова на тот факультет, на который пожелает ребенок.
Условия: оформлено семейное обучение, аттестации не сдают, анскулинг.
Стратегия: уважительные отношения, цели обсуждаем вместе с ребенком,
на практике «математику изучаем, как будто идем на мех-мат, биологию и
химию с прицелом на биофак, физику - на физфак и т.д.» Английский,
немецкий - необходимые инструменты, дополнительно – музыкальная школа.
Сайт: Nova Studere, Герман Семенко
https://sites.google.com/site/novastudere
(с) Оксана Апрельская, 2015 13

14. Примеры. Анскулинг без программы
Цель: поддержка познавательного интереса ребенка, навык поиска информации.
Критерии: ребенок любознателен, задает вопросы, умеет искать необходимую
информацию, ставить цели.
Условия: живем в России, сдаем ПА.
Стратегия: сводим к минимуму затраты на ПА, для этого выбрана дистанционная
школа с самыми простыми условиями. Все обучение происходит в контексте
обычной жизни, внимательно относимся к потребностям ребенка, отвечаем на все
вопросы, если не можем – ищем ответы, есть «правила общежития», кружки дочь
выбирает сама по своим интересам.
Рассылка: «Хоумскулинг: все необходимое для старта» http://eepurl.com/bikL9z
(с) Оксана Апрельская, 2015 14

15. 5 шагов к формированию стратегии
1. Отвечаем на главный вопрос «Зачем?»
2. Исходная позиция и пункт назначения: цель, условия, ресурсы
3. Инструменты, которые нужны для достижения цели: области знаний,
навыки, компетенции, качества
4. Определяем, что уже есть, а чего не хватает.
5. Выбираем средства: организацию для аттестации, которая соответствует
задачам, технологии и методики, дополнительные люди/кружки и т.п.
(с) Оксана Апрельская, 2015 15

16. Вопросы
(с) Оксана Апрельская, 2015 16