SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Германия в 20-30 гг ХХ века.

№УЭ,       Учебный материал с указанием         Руководство по усвоению знаний
время      задания
УЭ- 0      1Тема урока                          Записать на доске и в тетрадях
5- мин

           2. Какие знания вы ожидаете          Подумать и высказать свое мнение
           получить изучая тему?
           Чем интересна данная тема?
УЭ- 1      Вспомнить что вы знаете о развитии   В ходе игры «снежный ком»
5 мин      Германии 19- нач.20вв                поделиться знаниями с окружающими
УЭ- 2      Охарактеризовать причины и           Прочитать п.1 §34 (профильный
10 мин     результаты Ноябрьской революции      учебник) или п. 1 §17 ( не
           1918 года                            профильный учебник)
                                                проанализировать, запомнить
                                                причины и результаты
УЭ- 3      1.Что такое Веймарская республика?   Прослушать рассказ учителя.
30 мин

           2. Являлась ли конституция 1919
           года демократической ?               Прочитать документ на с. 192-193
                                                (профильный учебник) и подобрать
                                                аргументы в пользу своего мнения.
                                                Дать устно ответ на вопрос.

           3.Выяснить слабые места              Прочитать п. 3 §34 (профильный
           Веймарской республики и причины      учебник) или п3 §17 ( не профильный
           зарождения нацизма в стране.         учебник) . Причины зарождения
                                                нацизма записать в тетрадь
УЭ- 4      Выяснить основные этапы              Просмотреть видео
20 мин     установления нацистской диктатуры    Прочитать п. 3 §18 ( не профильный
                                                учебник) и записать (с датами)
                                                основные этапы установления
                                                нацистской диктатуры, обсудить с
                                                классом
УЭ-5       Проанализировать карикатуру          Просмотреть внимательно и высказать
5 мин      используя памятку                    свое мнение, о том. что изображено на
                                                карикатуре

УЭ-5       Подвести итог выученной темы         Подумать и озвучить учителю свое
5 мин                                           мнение о том получили ли вы те
                                                знания, которые ожидали.


           ДЗ §34, §17,18. Составить краткие    Записать задание в дневник.
           тезисы о внутренней политике
           нацистов в Германии
           Дополнительное задание:
           подготовить подборку видео по теме
германия 20 30 гг

More Related Content

Viewers also liked

наш край
наш крайнаш край
наш край
opitnaa
 

Viewers also liked (9)

M2m conso(1)
M2m conso(1)M2m conso(1)
M2m conso(1)
 
hetLudus-Recovered
hetLudus-RecoveredhetLudus-Recovered
hetLudus-Recovered
 
наш край
наш крайнаш край
наш край
 
ad1
ad1ad1
ad1
 
De 9 hoofdklimaten
De 9 hoofdklimatenDe 9 hoofdklimaten
De 9 hoofdklimaten
 
Workplace Investigations Gone Wrong: What Every HR Professional Needs to Know
Workplace Investigations Gone Wrong: What Every HR Professional Needs to KnowWorkplace Investigations Gone Wrong: What Every HR Professional Needs to Know
Workplace Investigations Gone Wrong: What Every HR Professional Needs to Know
 
Conducting Procedurally Fair Workplace Investigations Webinar
Conducting Procedurally Fair Workplace Investigations WebinarConducting Procedurally Fair Workplace Investigations Webinar
Conducting Procedurally Fair Workplace Investigations Webinar
 
Bin Liners for Protective Lining of Gaylord
Bin Liners for Protective Lining of GaylordBin Liners for Protective Lining of Gaylord
Bin Liners for Protective Lining of Gaylord
 
Candy Packaging Boxes
Candy Packaging BoxesCandy Packaging Boxes
Candy Packaging Boxes
 

More from opitnaa

101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора
opitnaa
 
історія
історіяісторія
історія
opitnaa
 
наш край в роки війни
наш край в роки війнинаш край в роки війни
наш край в роки війни
opitnaa
 
лесь курбас
лесь курбаслесь курбас
лесь курбас
opitnaa
 
Rec 1 9_368
Rec 1 9_368Rec 1 9_368
Rec 1 9_368
opitnaa
 
практика
практикапрактика
практика
opitnaa
 
юристы
юристыюристы
юристы
opitnaa
 
презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)
opitnaa
 
рекомендации
рекомендациирекомендации
рекомендации
opitnaa
 
презентация к семинару новая
презентация к семинару новаяпрезентация к семинару новая
презентация к семинару новая
opitnaa
 
виступ
виступвиступ
виступ
opitnaa
 
структура
структураструктура
структура
opitnaa
 
результати Ii етапу олімпіад 2012
результати Ii етапу олімпіад 2012результати Ii етапу олімпіад 2012
результати Ii етапу олімпіад 2012
opitnaa
 
Skoropadsky pavlo petrovich
Skoropadsky pavlo petrovichSkoropadsky pavlo petrovich
Skoropadsky pavlo petrovich
opitnaa
 
адаптацыя 5 класникыв
адаптацыя 5 класникывадаптацыя 5 класникыв
адаптацыя 5 класникыв
opitnaa
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
opitnaa
 
рекомендації
рекомендаціїрекомендації
рекомендації
opitnaa
 
забезпеч доступом до мережі
забезпеч доступом до мережізабезпеч доступом до мережі
забезпеч доступом до мережі
opitnaa
 
Амонашвили авторитарная и гуманная педагогика
Амонашвили авторитарная и гуманная педагогикаАмонашвили авторитарная и гуманная педагогика
Амонашвили авторитарная и гуманная педагогика
opitnaa
 
создание тестов-на-основе-формы-Google
создание тестов-на-основе-формы-Googleсоздание тестов-на-основе-формы-Google
создание тестов-на-основе-формы-Google
opitnaa
 

More from opitnaa (20)

101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора101 ідея для вчителя новатора
101 ідея для вчителя новатора
 
історія
історіяісторія
історія
 
наш край в роки війни
наш край в роки війнинаш край в роки війни
наш край в роки війни
 
лесь курбас
лесь курбаслесь курбас
лесь курбас
 
Rec 1 9_368
Rec 1 9_368Rec 1 9_368
Rec 1 9_368
 
практика
практикапрактика
практика
 
юристы
юристыюристы
юристы
 
презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)
 
рекомендации
рекомендациирекомендации
рекомендации
 
презентация к семинару новая
презентация к семинару новаяпрезентация к семинару новая
презентация к семинару новая
 
виступ
виступвиступ
виступ
 
структура
структураструктура
структура
 
результати Ii етапу олімпіад 2012
результати Ii етапу олімпіад 2012результати Ii етапу олімпіад 2012
результати Ii етапу олімпіад 2012
 
Skoropadsky pavlo petrovich
Skoropadsky pavlo petrovichSkoropadsky pavlo petrovich
Skoropadsky pavlo petrovich
 
адаптацыя 5 класникыв
адаптацыя 5 класникывадаптацыя 5 класникыв
адаптацыя 5 класникыв
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
рекомендації
рекомендаціїрекомендації
рекомендації
 
забезпеч доступом до мережі
забезпеч доступом до мережізабезпеч доступом до мережі
забезпеч доступом до мережі
 
Амонашвили авторитарная и гуманная педагогика
Амонашвили авторитарная и гуманная педагогикаАмонашвили авторитарная и гуманная педагогика
Амонашвили авторитарная и гуманная педагогика
 
создание тестов-на-основе-формы-Google
создание тестов-на-основе-формы-Googleсоздание тестов-на-основе-формы-Google
создание тестов-на-основе-формы-Google
 

германия 20 30 гг

  • 1. Германия в 20-30 гг ХХ века. №УЭ, Учебный материал с указанием Руководство по усвоению знаний время задания УЭ- 0 1Тема урока Записать на доске и в тетрадях 5- мин 2. Какие знания вы ожидаете Подумать и высказать свое мнение получить изучая тему? Чем интересна данная тема? УЭ- 1 Вспомнить что вы знаете о развитии В ходе игры «снежный ком» 5 мин Германии 19- нач.20вв поделиться знаниями с окружающими УЭ- 2 Охарактеризовать причины и Прочитать п.1 §34 (профильный 10 мин результаты Ноябрьской революции учебник) или п. 1 §17 ( не 1918 года профильный учебник) проанализировать, запомнить причины и результаты УЭ- 3 1.Что такое Веймарская республика? Прослушать рассказ учителя. 30 мин 2. Являлась ли конституция 1919 года демократической ? Прочитать документ на с. 192-193 (профильный учебник) и подобрать аргументы в пользу своего мнения. Дать устно ответ на вопрос. 3.Выяснить слабые места Прочитать п. 3 §34 (профильный Веймарской республики и причины учебник) или п3 §17 ( не профильный зарождения нацизма в стране. учебник) . Причины зарождения нацизма записать в тетрадь УЭ- 4 Выяснить основные этапы Просмотреть видео 20 мин установления нацистской диктатуры Прочитать п. 3 §18 ( не профильный учебник) и записать (с датами) основные этапы установления нацистской диктатуры, обсудить с классом УЭ-5 Проанализировать карикатуру Просмотреть внимательно и высказать 5 мин используя памятку свое мнение, о том. что изображено на карикатуре УЭ-5 Подвести итог выученной темы Подумать и озвучить учителю свое 5 мин мнение о том получили ли вы те знания, которые ожидали. ДЗ §34, §17,18. Составить краткие Записать задание в дневник. тезисы о внутренней политике нацистов в Германии Дополнительное задание: подготовить подборку видео по теме