Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Jongeren communiceren online:
digital na(t)ives
Onno Hansen-Staszyński
‘Online begeleiding in het Onderwijs’
2 november 20...
Video – Generatie F
https://youtu.be/R4ukVXnTKlM
Gefragmenteerde jongeren
• Korte concentratieboog
• Vermoeid
• Geen coherent interpretatiekader voor
zichzelf, voor andere...
Contrôle op hun leven
• Gezond eten
• Sporten
• Sparen
• Veel geplande activiteiten
• Realistisch – kleine wereld
Kleine wereld
• Geen wereldverbeteraars
• Veel online
– Contact met elkaar
– Ontwijken van werkelijkheid – phubbing
– Ontw...
Contrôle op hun communicatie
• Jongeren willen communiceren
• Chat liever dan telefoon,
videochat of IRL
– Ontwijken van s...
Ontwijken van volwassenen want
• Begrijpen online communicatie niet
• Begrijpen nieuwe technologie niet
• Hebben geen zin ...
Volwassenen
• Bieden vriendelijke, open relaties
• Bieden goede dienstverlening
– Pin automaat
– Hotel
– Restaurant
– Wass...
Meer fragmentatie
• Iedereen is gefragmenteerd
– Onze hersenen zijn modulair opgebouwd
– Geen coördinator
– Beperkte uitwi...
Jongeren woordvoering online
• Contrôle op communicatie
• Contrôle op auto-presentatie
– Soms mooier
– Soms drama/ grap
Woordvoering (identiteit)
Is afhankelijk van:
• Context
• Staat
• Geschiedenis
Evenals onze voorkeuren
Dus: verschil onlin...
Daarom online communicatie
Plek waar jongeren
• Hun identiteit opener tonen
• Hun voorkeuren opener tonen
• Makkelijker co...
Online communicatie
Kent dezelfde Best Practices als offline
• Woordvoering niet maximaal
• Meer luisteren minder praten
•...
Kansen en risico’s
• Ander gedrag jongeren
– Opener, meer vertrouwen, gemakkelijker
communicatie, verbeterde concentratie,...
Contact
Email: onno.hansen@gmail.com
Twitter: @onnoh
Mobiel: +31 6 27037165
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Jongeren communiceren online - digital natives

567 views

Published on

Presentatie op het Symposium ‘Online begeleiding in het Onderwijs‘- 2 november 2016
http://www.ebegeleiding.nl/symposium

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Jongeren communiceren online - digital natives

  1. 1. Jongeren communiceren online: digital na(t)ives Onno Hansen-Staszyński ‘Online begeleiding in het Onderwijs’ 2 november 2016
  2. 2. Video – Generatie F https://youtu.be/R4ukVXnTKlM
  3. 3. Gefragmenteerde jongeren • Korte concentratieboog • Vermoeid • Geen coherent interpretatiekader voor zichzelf, voor anderen of voor gebeurtenissen • Zoeken bevestiging en contrôle
  4. 4. Contrôle op hun leven • Gezond eten • Sporten • Sparen • Veel geplande activiteiten • Realistisch – kleine wereld
  5. 5. Kleine wereld • Geen wereldverbeteraars • Veel online – Contact met elkaar – Ontwijken van werkelijkheid – phubbing – Ontwijken van volwassenen
  6. 6. Contrôle op hun communicatie • Jongeren willen communiceren • Chat liever dan telefoon, videochat of IRL – Ontwijken van spontaniteit – Contrôle over moment van reactie – Mogelijkheid tot wijzigen
  7. 7. Ontwijken van volwassenen want • Begrijpen online communicatie niet • Begrijpen nieuwe technologie niet • Hebben geen zin en geen tijd om te communiceren • Calculeren, liegen • Controleren, spioneren • Zijn moralistisch
  8. 8. Volwassenen • Bieden vriendelijke, open relaties • Bieden goede dienstverlening – Pin automaat – Hotel – Restaurant – Wasserette • Zijn geen autoriteiten
  9. 9. Meer fragmentatie • Iedereen is gefragmenteerd – Onze hersenen zijn modulair opgebouwd – Geen coördinator – Beperkte uitwisseling van informatie – Bewuste en onbewuste modules • Ons bewustzijn is onze woordvoerder
  10. 10. Jongeren woordvoering online • Contrôle op communicatie • Contrôle op auto-presentatie – Soms mooier – Soms drama/ grap
  11. 11. Woordvoering (identiteit) Is afhankelijk van: • Context • Staat • Geschiedenis Evenals onze voorkeuren Dus: verschil online en offline
  12. 12. Daarom online communicatie Plek waar jongeren • Hun identiteit opener tonen • Hun voorkeuren opener tonen • Makkelijker communiceren • Zich veiliger voelen
  13. 13. Online communicatie Kent dezelfde Best Practices als offline • Woordvoering niet maximaal • Meer luisteren minder praten • Moeite doen om te begrijpen Dit leidt tot vertrouwen zodat • Constructieve feedback mogelijk is
  14. 14. Kansen en risico’s • Ander gedrag jongeren – Opener, meer vertrouwen, gemakkelijker communicatie, verbeterde concentratie, minder afstand tot volwassenen • Geen nonverbale communicatie – Pas op voor projectie • Bouwt nieuwe geschiedenis op – Kans om opnieuw te beginnen
  15. 15. Contact Email: onno.hansen@gmail.com Twitter: @onnoh Mobiel: +31 6 27037165

×