1. 1.0 PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
Penggunaan ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran
banyak member kesan yang baik kepada pelajar. Melalui
penggunaan alat ict sebagai alat bantu mengajar maka proses
pembelajaran dan pengajaran akan lebih menarik dan berkesan.
1.2 Refleksi pengalaman lalu
Masalah mengingat dikalangan pelajar merupakan satu masalah
yang boleh menggangu dan mempengaruhi perkembangan minda
pelajar dalam menguasai kemahiran mata pelajaran matematik.
Tahun ini saya telah diamanahkan untuk mengajar mata pelajaran
matematik pra-sekolah di SK Sidam Kiri. Kelas ini terdiri daripada
pelajar yang pernah keTaska dan juga yang belum pernah
menghadiri sesi pembelajaran. Rata-rata pelajar belum mengenal
nombor 1 hingga 9 ini menyebabkan mereka mengambil masa yang
lama untuk mengenal satu-satu nombor. Adakalanya, segelintir
pelajar mempunyai masalah mengingat dan mengenal bentuk
nombor.
2.0 FOKUS KAJIAN
3.0 OBJEKTIF KAJIAN
Menigkatkan kemahiran mengenal nombor 1 hingga 9 dalam kalangan
kanak-kanak prasekolah melalui kaedah penggunaan gambar haiwan yang
hamper sama bentuk diantara nombor 1 hingga 9 dan ditambah
denganlatihan interaktif iaitu penggunaan IT Bestari, dimana murid
2. menggunakan bahan latihan powerpoint yang telah dibangunkan khas bagi
meningkatkan kemahiran mengenal nombor.
4.0 SOALAN KAJIAN
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk menjawab persoalan kajian berikut:
1. Apakah penerimaan murid terhadap kaedah penggunaan gambar
haiwan yang menyerupai nombor 1 hingga 9 dalam kemahiran
mengenal nombor?
2. Adakah dengan menggunakan ICT sebagai alat bantu mengajar dapat
meningkatkan kemahiran mengenal nombor 1 hingga 9?
5.0 KUMPULAN SASARAN
Kajian ini dijalankan ke atas 4 orang pelajar Prasekolah yang mempunyai
masalah mengenal nombor 1 hingga 9. Kajian dilakukan di Sekolah
Kebangsaan Sidam Kiri, di mana mempunyai 25 orang pelajar Prasekolah
yang kesemuanya adalah berbangsa melayu. Peserta Kajian terdiri
daripada 4 orang pelajar, 2 lelaki dan 2 perempuan.
6.0 PERANCANGAN TINDAKAN
6.1 Model KajianTindakan
6.2 Langkah-langkahTindakan
6.3 KaedahPengumpulan Data
6.4 JadualPerlaksanaan/ Cartagant
6.5 Kos Kajian/Perbelanjaan
