SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
SEKOLAH KEBANGSAAN MARAS
         TAHUN 2


                  NUR HAFIZAH BT
                      MALIKI
                       BM 3
                  910214-08-5920
SET INDUKSI


LANGKAH 1

              Pada akhir pelajaran ini murid dapat:

LANGKAH 2
              i.   Menulis kembali sekurang-kurangnya tiga ayat
                   daripada lima ayat dalam petikan dengan tanda
                   baca yang betul secara individu.
              ii. Memadankan sekurang-kurangnya tiga daripada
LANGKAH 3
                   lima gambar dengan aktiviti yang dilakukan
                   keluarga itu dengan betul secara individu.
              iii. Membina sekurang-kurangnya tiga daripada lima
                   ayat tunggal berdasarkan gambar dengan betul
 PENUTUP
                   dan tepat secara individu.
JOM TENGOK
SOALAN 1
Watak apakah
yang terdapat
 dalam video
  tersebut?
Ibu
Kita perlu hormat
menghormati ibu dan bapa

Sentiasa menolong apa
yang disuruh oleh ibu bapa.
Setiap kumpulan
diedarkan keseluruhan
        dialog
Badrul sekeluarga baru selesai makan malam

A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini.
B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya.
A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini.
C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya.
D : Kita mesti menjaga kebersihan.
C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di
tempat yang tidak bersih.
Setiap kumpulan perlu berbincang
       serta meneka watak

               1

             Klik
      4    mengikut      2
           kumpulan

                3
1
Badrul sekeluarga baru selesai makan malam

A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini.
B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya.
A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini.
C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya.
D : Kita mesti menjaga kebersihan.
C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di
tempat yang tidak bersih.
                                    Teka
Dialog A sahaja
                                    watak
Ibu
2
Badrul sekeluarga baru selesai makan malam

A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini.
B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya.
A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini.
C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya.
D : Kita mesti menjaga kebersihan.
C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di
tempat yang tidak bersih.

Dialog B sahaja                     Teka
                                    watak
Mira
Badrul sekeluarga baru selesai makan malam
                                                     3
A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini.
B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya.
A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini.
C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya.
D : Kita mesti menjaga kebersihan.
C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di
tempat yang tidak bersih.
                                     Teka
Dialog C sahaja
                                     watak
Badrul
Badrul sekeluarga baru selesai makan malam           4
A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini.
B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya.
A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini.
C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya.
D : Kita mesti menjaga kebersihan.
C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di
tempat yang tidak bersih.

Dialog D sahaja
                                    Teka
                                    watak
Ayah
Tulis petikan di bawah dengan menggunakan
   huruf besar dan tanda noktah di tempat yang
                       sesuai.
 ini keluarga badrul keluarga badrul ada enam orang
  ayah badrul bernama rokiah adik badrul bernama
sarah abang badrul bernama kamal dan kakak badrul
                    bernama mira


                    SEMAK
Ini keluarga Badrul. Keluarga
  Badrul ada enam orang. Ayah
  Badrul bernama Rokiah. Adik
 Badrul bernama Sarah. Abang
Badrul bernama Kamal dan kakak
      Badrul bernama Mira.
BACA PETIKAN DENGAN
SEBUTAN DAN INTONASI
    YANG BETUL!


       MULA
INI GAMBAR
    APA?
Aktiviti
berkelah
bersama-
 sama.
INI GAMBAR
    APA?
Berkebun
bersama-
 sama.
INI GAMBAR
    APA?
Makan
bersama-sama
INI GAMBAR
    APA?
Aktiviti belajar
  bersama-
    sama.
PADANKAN
 GAMBAR
LENGKAPKAN
TEMPAT KOSONG
    DENGAN
PERKATAAN YANG
    SESUAI.




                 JOM!!
Banyak permainan.      Taman permainan



        Ini keluarga Badrul.
        Mereka sedang ______________               S
        Mereka bersiar-siar di __________          E
        Di situ ada ______________                 M
        Di situ juga ada ______________            A
        Mereka ________________                    K


Bersiar-siar.       Sangat gembira       Banyak orang
Ini keluarga Badrul.
Mereka sedang ______________
                  bersiar-siar.
Mereka bersiar-siar di __________
                            taman permainan.
Di situ ada ______________
             banyak orang.
Di situ juga ada ______________
                  banyak permainan.
Mereka ________________
           sangat gembira
BACA KUAT
   DENGAN
 SEBUTAN DAN
INTONASI YANG
    BETUL!
Adakah kita
Adakah kita   gembira
sayangkan     bersama
keluarga      dengan
kita?         keluarga kita?


                     Bagaimanakah
                     cara kita
                     menyayangi
                     keluarga kita?
Kita seharusnya sentiasa menyayangi
   keluarga kita dengan sentiasa :
         Tolong menolong
       Hormat- menghormati
        Sayang menyayangi
TAMAT

More Related Content

Viewers also liked

เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)
เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)
เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)Rattana234
 
Eduardo evas 5_a _t5
Eduardo evas 5_a _t5Eduardo evas 5_a _t5
Eduardo evas 5_a _t5Eduardo Evas
 
Contraste jardin
Contraste jardinContraste jardin
Contraste jardin21fri08da95
 
ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์Rattana234
 
Tutorial sobre los fundamentos de lectores rss judith
Tutorial sobre los fundamentos de  lectores rss judithTutorial sobre los fundamentos de  lectores rss judith
Tutorial sobre los fundamentos de lectores rss judithjudithcamargo2010
 

Viewers also liked (8)

Hojas
HojasHojas
Hojas
 
Lorena Astrid Solano Camacho
Lorena Astrid Solano CamachoLorena Astrid Solano Camacho
Lorena Astrid Solano Camacho
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)
เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)
เทคโนโลยีสารสนเทศ (2)
 
Eduardo evas 5_a _t5
Eduardo evas 5_a _t5Eduardo evas 5_a _t5
Eduardo evas 5_a _t5
 
Contraste jardin
Contraste jardinContraste jardin
Contraste jardin
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์
 
Tutorial sobre los fundamentos de lectores rss judith
Tutorial sobre los fundamentos de  lectores rss judithTutorial sobre los fundamentos de  lectores rss judith
Tutorial sobre los fundamentos de lectores rss judith
 

Similar to SEKOLAH KELUARGA

Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4PAKLONG CIKGU
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1PAKLONG CIKGU
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4babyfiaten
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Rosman Musa
 
Bh iban thn 4 kertas 1
Bh iban thn 4 kertas 1Bh iban thn 4 kertas 1
Bh iban thn 4 kertas 1ar-rifke.com
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
Pemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaru
Pemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaruPemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaru
Pemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaruharison64
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPAKLONG CIKGU
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4560312065045
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Ju Ja
 
Pemahaman 2012
Pemahaman 2012Pemahaman 2012
Pemahaman 2012C.K.Peng
 
LEMBARAN KERJA PEMAHAMAN
LEMBARAN KERJA PEMAHAMANLEMBARAN KERJA PEMAHAMAN
LEMBARAN KERJA PEMAHAMANLee Gor
 
Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1
Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1
Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1DWC
 
Ujian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docx
Ujian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docxUjian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docx
Ujian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docxPARIMALAAPNAGANMoe
 
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1PAKLONG CIKGU
 

Similar to SEKOLAH KELUARGA (20)

Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
 
Bh iban thn 4 kertas 1
Bh iban thn 4 kertas 1Bh iban thn 4 kertas 1
Bh iban thn 4 kertas 1
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
Pemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaru
Pemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaruPemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaru
Pemahaman t5 akhir tahun 2014 terbaru
 
Bm kertas 1 copy
Bm kertas 1   copyBm kertas 1   copy
Bm kertas 1 copy
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa Melayu
 
Set 1 (pem)
Set 1 (pem)Set 1 (pem)
Set 1 (pem)
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1
 
Bmt3
Bmt3Bmt3
Bmt3
 
27. kata ganda 1 stmi 2
27. kata ganda  1   stmi 227. kata ganda  1   stmi 2
27. kata ganda 1 stmi 2
 
Pemahaman 2012
Pemahaman 2012Pemahaman 2012
Pemahaman 2012
 
LEMBARAN KERJA PEMAHAMAN
LEMBARAN KERJA PEMAHAMANLEMBARAN KERJA PEMAHAMAN
LEMBARAN KERJA PEMAHAMAN
 
Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1
Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1
Tes kemampuan bahasa verbal sltp n 1
 
Ujian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docx
Ujian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docxUjian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docx
Ujian Akhir Tahun Pendidikan Moral Tahun 1.docx
 
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
 

SEKOLAH KELUARGA

  • 1. SEKOLAH KEBANGSAAN MARAS TAHUN 2 NUR HAFIZAH BT MALIKI BM 3 910214-08-5920
  • 2. SET INDUKSI LANGKAH 1 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: LANGKAH 2 i. Menulis kembali sekurang-kurangnya tiga ayat daripada lima ayat dalam petikan dengan tanda baca yang betul secara individu. ii. Memadankan sekurang-kurangnya tiga daripada LANGKAH 3 lima gambar dengan aktiviti yang dilakukan keluarga itu dengan betul secara individu. iii. Membina sekurang-kurangnya tiga daripada lima ayat tunggal berdasarkan gambar dengan betul PENUTUP dan tepat secara individu.
  • 4. SOALAN 1 Watak apakah yang terdapat dalam video tersebut?
  • 5. Ibu
  • 6. Kita perlu hormat menghormati ibu dan bapa Sentiasa menolong apa yang disuruh oleh ibu bapa.
  • 8. Badrul sekeluarga baru selesai makan malam A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini. B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya. A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini. C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya. D : Kita mesti menjaga kebersihan. C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di tempat yang tidak bersih.
  • 9. Setiap kumpulan perlu berbincang serta meneka watak 1 Klik 4 mengikut 2 kumpulan 3
  • 10. 1 Badrul sekeluarga baru selesai makan malam A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini. B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya. A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini. C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya. D : Kita mesti menjaga kebersihan. C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di tempat yang tidak bersih. Teka Dialog A sahaja watak
  • 11. Ibu
  • 12. 2 Badrul sekeluarga baru selesai makan malam A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini. B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya. A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini. C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya. D : Kita mesti menjaga kebersihan. C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di tempat yang tidak bersih. Dialog B sahaja Teka watak
  • 13. Mira
  • 14. Badrul sekeluarga baru selesai makan malam 3 A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini. B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya. A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini. C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya. D : Kita mesti menjaga kebersihan. C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di tempat yang tidak bersih. Teka Dialog C sahaja watak
  • 16. Badrul sekeluarga baru selesai makan malam 4 A : Mira, selepas makan tolong kemaskan meja ini. B : Baiklah ibu. Saya akan mengemasnya. A : Badrul, tolong buang sisa makanan ini. C : Baiklah ibu. Saya akan membuangnya. D : Kita mesti menjaga kebersihan. C : Betul, ayah. Kata cikgu, kuman akan membiak di tempat yang tidak bersih. Dialog D sahaja Teka watak
  • 17. Ayah
  • 18. Tulis petikan di bawah dengan menggunakan huruf besar dan tanda noktah di tempat yang sesuai. ini keluarga badrul keluarga badrul ada enam orang ayah badrul bernama rokiah adik badrul bernama sarah abang badrul bernama kamal dan kakak badrul bernama mira SEMAK
  • 19. Ini keluarga Badrul. Keluarga Badrul ada enam orang. Ayah Badrul bernama Rokiah. Adik Badrul bernama Sarah. Abang Badrul bernama Kamal dan kakak Badrul bernama Mira.
  • 20. BACA PETIKAN DENGAN SEBUTAN DAN INTONASI YANG BETUL! MULA
  • 21. INI GAMBAR APA?
  • 23. INI GAMBAR APA?
  • 25. INI GAMBAR APA?
  • 27. INI GAMBAR APA?
  • 28. Aktiviti belajar bersama- sama.
  • 30. LENGKAPKAN TEMPAT KOSONG DENGAN PERKATAAN YANG SESUAI. JOM!!
  • 31. Banyak permainan. Taman permainan Ini keluarga Badrul. Mereka sedang ______________ S Mereka bersiar-siar di __________ E Di situ ada ______________ M Di situ juga ada ______________ A Mereka ________________ K Bersiar-siar. Sangat gembira Banyak orang
  • 32. Ini keluarga Badrul. Mereka sedang ______________ bersiar-siar. Mereka bersiar-siar di __________ taman permainan. Di situ ada ______________ banyak orang. Di situ juga ada ______________ banyak permainan. Mereka ________________ sangat gembira
  • 33. BACA KUAT DENGAN SEBUTAN DAN INTONASI YANG BETUL!
  • 34.
  • 35. Adakah kita Adakah kita gembira sayangkan bersama keluarga dengan kita? keluarga kita? Bagaimanakah cara kita menyayangi keluarga kita?
  • 36. Kita seharusnya sentiasa menyayangi keluarga kita dengan sentiasa : Tolong menolong Hormat- menghormati Sayang menyayangi
  • 37. TAMAT