SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
www.yotube. Lava Enters the Pacific Ocean in
Hawaii
Motivasiyanı başlamazdan əvvəl şagirdləri
fəallaşdırmaq üçün Azərlotereya oyunu təşkil
edirəm.Torbanın içərisinə A- 4 formada ağ vərəqdə 4
vulkan adını 4 ayrı-ayrı rəngli markerlə (yaşıl,
qırmızı, qara, göy) yazıram , kağızı qeyri bərabər
hissələrə bölürəm.Şagirdlərə müraciət edirəm hər kəs
baxmadan torbadan bir kağız hissəsi çıxarsın .
Şagirdlər kəsilmiş hissələri seçdikdən sonra onlara müraciət
edirəm hər kəs seçdiyi rəngə uyğun qruplaşsın .Şagirdlər
seçdikləri rəngə görə qruplaşırlar. Sonra müraciət edirəm indi
isə kağız kəsiklərini birləşdirin və alınan sözü oxuyun
Birləşmiş hissələrdən belə sözlər alınır « Etna « , « Vezuvi» ,
«Torağay», «Krakatau»
Alınmış sözlərə görə qruplara adlar verilir və hər qrupa lider
seçilir.
Sonra 2 dəqiqəlik bir video göstərirəm :www/yotube.com .Lava
Enters the Pacific Ocean in Hawaii.
şagirdlərə müraciəıət edirəm. Filmdə nə müşahidə etdiniz?
Tədqiqat sualı :
Nə üçün Vulkanları »Cəhənnəm sobası « adlandırırlar.
Əvvəlcədən bölünmüş hər bir qrupa təfəkkürün
müxtəlif növlərinin inkişaf etdirilməsinə
yönəldilmiş işçi vərəqləri paylanılır Və
tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün vaxt verilir
15 dəqiqə. Qrup üzvləri verilmiş işçi vərəqləri
üzərində çalışır.
Fənn:- Tarix Qrup üzvləri
1 - 2 -
3- 4-
5-
Nə üçün vulkan püskürməsi uğultulu yer titrəməsi,
güclü alov və partlayışlarla müşahidə olunur?
Cavabınızı əsaslandırın:
Fənn:- Tarix :- Qrup üzvləri
1 - 2 -
3- 4-
5-
Rəqəmlərə əsasən Vulkan elementlərini
təyin edin:
1---
2---
3-------
4-------
5---------
6--------
Fənn:- Tarix :- Qrup üzvləri
1 - 2 -
3- 4-
5-
Maqmatik vulkanlarin palçıq vulkanlarından
fərqi nədir? Müqayisə edin:
Maqmatik vulkan Palçıq vulkanı
1-
2-
3-
1-
2-
3-
1-
2-
3-
Fənn:- Tarix Qrup üzvləri
1 - 2 -
3- 4-
5-
Nə üçün alimlər vulkanların öyrənilməsinə böyük diqqət yetirirlər?
Vulkan məhsullarının ətraf mühitə vurduğu ziyanı
müəyyənləşdirin:
1-
2-
3-
4-
Hər qrupun lideri öz işlərini nümayiş etdirir və təqdim edir
Vulkanizm və maqmatizm hansı xüsusiyyətlərə malikdir?
Vulkanların əmələ gəlməsinə hansı amillər təsir göstərir, necə
olur ki vulkan püskürür?
Vulkanın hansı elementləri var?
Iqrup: Verilmiş materialdan istifadə edərək vulkanın maketini düzəldin
II qrup: -Vulkanları kontur xəritədə qeyd edin
III qrup : -Vulkanları sxematik təsvir edin.
IV-Ən məşhur vulkanların adlarını yazaraq krossvord tətbiq edin
Meyarlar
Qruplar
II
Qrup
III
Qrup
IV
Qrup
Vulkanların yaranma səbəblərini
izah edir
Vulkanların növlərini müqayisə
edir
Palçıq vulkanlarını fərqləndiri
Ən məşhur vulkanları qeyd edir
I
Qrup
Vulkanlar  mövzusuna aid icmal

More Related Content

What's hot

стереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людинистереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людиниmaroussiavorona
 
павло тичина
павло тичинапавло тичина
павло тичинаSvetikShvager
 
Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...
Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...
Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...VsimPPT
 
Тарас Шевченко вчора, нині і завжди (образ у художній літературі для дітей)
Тарас Шевченко  вчора, нині і завжди  (образ у художній літературі для дітей) Тарас Шевченко  вчора, нині і завжди  (образ у художній літературі для дітей)
Тарас Шевченко вчора, нині і завжди (образ у художній літературі для дітей) НБУ для дітей
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаpv01com
 
30-літня війна
30-літня війна30-літня війна
30-літня війнаsvinchuk
 
українська література другої половини хх – початку
українська  література  другої  половини  хх – початкуукраїнська  література  другої  половини  хх – початку
українська література другої половини хх – початкуsvetlananekh
 
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.Anatolii Barannik
 
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Valentina3dan
 
богдан лепкий
богдан лепкий богдан лепкий
богдан лепкий olga_ruo
 
Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...
Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...
Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...VsimPPT
 
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...Репетитор Історія України
 
Мігель де Сервантес
Мігель де СервантесМігель де Сервантес
Мігель де СервантесDorokhGala
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахНаталія Slavbibl4
 
Ігор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНО
Ігор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНОІгор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНО
Ігор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНОTetjana Bilotserkivets
 
урок 2 біблія. її структура
урок 2 біблія. її структураурок 2 біблія. її структура
урок 2 біблія. її структураSnezhana Pshenichnaya
 
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.Vitaliy01
 
9 клас. атлас. всесвітня історія
9 клас. атлас. всесвітня історія9 клас. атлас. всесвітня історія
9 клас. атлас. всесвітня історіяNikita Bogun
 

What's hot (20)

Riyaziyyat 4
Riyaziyyat 4Riyaziyyat 4
Riyaziyyat 4
 
стереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людинистереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людини
 
павло тичина
павло тичинапавло тичина
павло тичина
 
Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...
Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...
Урок 2-4 для 1 класу. Я досліджую світ за Н. Бібік - Символи держави – прапор...
 
Тарас Шевченко вчора, нині і завжди (образ у художній літературі для дітей)
Тарас Шевченко  вчора, нині і завжди  (образ у художній літературі для дітей) Тарас Шевченко  вчора, нині і завжди  (образ у художній літературі для дітей)
Тарас Шевченко вчора, нині і завжди (образ у художній літературі для дітей)
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
 
30-літня війна
30-літня війна30-літня війна
30-літня війна
 
українська література другої половини хх – початку
українська  література  другої  половини  хх – початкуукраїнська  література  другої  половини  хх – початку
українська література другої половини хх – початку
 
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
Суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні у другій половині XIX ст.
 
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
 
богдан лепкий
богдан лепкий богдан лепкий
богдан лепкий
 
Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...
Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...
Урок 9 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і...
 
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
 
Мігель де Сервантес
Мігель де СервантесМігель де Сервантес
Мігель де Сервантес
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
 
Ігор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНО
Ігор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНОІгор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНО
Ігор Панчук. Історія України. Комплексна підготовка до ЗНО
 
Данило Апостол - політичний довгожитель
Данило Апостол - політичний довгожительДанило Апостол - політичний довгожитель
Данило Апостол - політичний довгожитель
 
урок 2 біблія. її структура
урок 2 біблія. її структураурок 2 біблія. її структура
урок 2 біблія. її структура
 
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
 
9 клас. атлас. всесвітня історія
9 клас. атлас. всесвітня історія9 клас. атлас. всесвітня історія
9 клас. атлас. всесвітня історія
 

Viewers also liked

Heyder eliyev heyati
Heyder eliyev  heyatiHeyder eliyev  heyati
Heyder eliyev heyatiNubar Alieva
 
6-cı sinif (cari planlaşdırma)
6-cı sinif (cari planlaşdırma)6-cı sinif (cari planlaşdırma)
6-cı sinif (cari planlaşdırma)Parvana Hatamova
 
Final SAS pitch
Final SAS pitchFinal SAS pitch
Final SAS pitchAmy Tyler
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1OM Soso
 
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM nkli84
 
Perfect365
Perfect365Perfect365
Perfect365n2jlae
 
Universidad modular abierta sel
Universidad modular abierta selUniversidad modular abierta sel
Universidad modular abierta selpio1984
 
عرض فيجول1
عرض فيجول1عرض فيجول1
عرض فيجول1OM Soso
 
Microsoft power point presentation
Microsoft power point presentationMicrosoft power point presentation
Microsoft power point presentationDenis Lanciu
 
Integrated Solutions for the Commercial Business
Integrated Solutions for the Commercial BusinessIntegrated Solutions for the Commercial Business
Integrated Solutions for the Commercial BusinessEezipay Management Systems
 
الــــــبـــــرمـــــجـــــة
الــــــبـــــرمـــــجـــــةالــــــبـــــرمـــــجـــــة
الــــــبـــــرمـــــجـــــةOM Soso
 
2014 2015.announcement.03.va.2015-01-07
2014 2015.announcement.03.va.2015-01-072014 2015.announcement.03.va.2015-01-07
2014 2015.announcement.03.va.2015-01-07JENNY K. OH
 
Brunei History Centre
Brunei History CentreBrunei History Centre
Brunei History CentreRajiah2404
 
02.gitva.20151111
02.gitva.2015111102.gitva.20151111
02.gitva.20151111JENNY K. OH
 

Viewers also liked (20)

Heyder eliyev heyati
Heyder eliyev  heyatiHeyder eliyev  heyati
Heyder eliyev heyati
 
6-cı sinif (cari planlaşdırma)
6-cı sinif (cari planlaşdırma)6-cı sinif (cari planlaşdırma)
6-cı sinif (cari planlaşdırma)
 
Final SAS pitch
Final SAS pitchFinal SAS pitch
Final SAS pitch
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
 
20160309.gitva
20160309.gitva20160309.gitva
20160309.gitva
 
Model oranisms used in genetics
Model oranisms used in geneticsModel oranisms used in genetics
Model oranisms used in genetics
 
Perfect365
Perfect365Perfect365
Perfect365
 
Universidad modular abierta sel
Universidad modular abierta selUniversidad modular abierta sel
Universidad modular abierta sel
 
عرض فيجول1
عرض فيجول1عرض فيجول1
عرض فيجول1
 
Microsoft power point presentation
Microsoft power point presentationMicrosoft power point presentation
Microsoft power point presentation
 
Git.20160210
Git.20160210Git.20160210
Git.20160210
 
Integrated Solutions for the Commercial Business
Integrated Solutions for the Commercial BusinessIntegrated Solutions for the Commercial Business
Integrated Solutions for the Commercial Business
 
الــــــبـــــرمـــــجـــــة
الــــــبـــــرمـــــجـــــةالــــــبـــــرمـــــجـــــة
الــــــبـــــرمـــــجـــــة
 
Classification of weeds.
Classification of weeds.Classification of weeds.
Classification of weeds.
 
Este interesant!
Este interesant!Este interesant!
Este interesant!
 
Integrated Time and Attendance Solution
Integrated Time and Attendance SolutionIntegrated Time and Attendance Solution
Integrated Time and Attendance Solution
 
2014 2015.announcement.03.va.2015-01-07
2014 2015.announcement.03.va.2015-01-072014 2015.announcement.03.va.2015-01-07
2014 2015.announcement.03.va.2015-01-07
 
Brunei History Centre
Brunei History CentreBrunei History Centre
Brunei History Centre
 
02.gitva.20151111
02.gitva.2015111102.gitva.20151111
02.gitva.20151111
 

More from Nubar Alieva

Papaqlı göbələklər
Papaqlı göbələklərPapaqlı göbələklər
Papaqlı göbələklərNubar Alieva
 
Heyder eliyev heyati
Heyder eliyev  heyatiHeyder eliyev  heyati
Heyder eliyev heyatiNubar Alieva
 
Tebietde suyun dovrani ders icmali
Tebietde suyun dovrani   ders icmaliTebietde suyun dovrani   ders icmali
Tebietde suyun dovrani ders icmaliNubar Alieva
 
социальные сервисы Web 2
социальные сервисы Web 2социальные сервисы Web 2
социальные сервисы Web 2Nubar Alieva
 

More from Nubar Alieva (6)

Quslar sinfi
Quslar sinfiQuslar sinfi
Quslar sinfi
 
Quslar sinfi
Quslar sinfiQuslar sinfi
Quslar sinfi
 
Papaqlı göbələklər
Papaqlı göbələklərPapaqlı göbələklər
Papaqlı göbələklər
 
Heyder eliyev heyati
Heyder eliyev  heyatiHeyder eliyev  heyati
Heyder eliyev heyati
 
Tebietde suyun dovrani ders icmali
Tebietde suyun dovrani   ders icmaliTebietde suyun dovrani   ders icmali
Tebietde suyun dovrani ders icmali
 
социальные сервисы Web 2
социальные сервисы Web 2социальные сервисы Web 2
социальные сервисы Web 2
 

Vulkanlar mövzusuna aid icmal

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. www.yotube. Lava Enters the Pacific Ocean in Hawaii
  • 5. Motivasiyanı başlamazdan əvvəl şagirdləri fəallaşdırmaq üçün Azərlotereya oyunu təşkil edirəm.Torbanın içərisinə A- 4 formada ağ vərəqdə 4 vulkan adını 4 ayrı-ayrı rəngli markerlə (yaşıl, qırmızı, qara, göy) yazıram , kağızı qeyri bərabər hissələrə bölürəm.Şagirdlərə müraciət edirəm hər kəs baxmadan torbadan bir kağız hissəsi çıxarsın .
  • 6. Şagirdlər kəsilmiş hissələri seçdikdən sonra onlara müraciət edirəm hər kəs seçdiyi rəngə uyğun qruplaşsın .Şagirdlər seçdikləri rəngə görə qruplaşırlar. Sonra müraciət edirəm indi isə kağız kəsiklərini birləşdirin və alınan sözü oxuyun Birləşmiş hissələrdən belə sözlər alınır « Etna « , « Vezuvi» , «Torağay», «Krakatau» Alınmış sözlərə görə qruplara adlar verilir və hər qrupa lider seçilir. Sonra 2 dəqiqəlik bir video göstərirəm :www/yotube.com .Lava Enters the Pacific Ocean in Hawaii. şagirdlərə müraciəıət edirəm. Filmdə nə müşahidə etdiniz? Tədqiqat sualı : Nə üçün Vulkanları »Cəhənnəm sobası « adlandırırlar.
  • 7. Əvvəlcədən bölünmüş hər bir qrupa təfəkkürün müxtəlif növlərinin inkişaf etdirilməsinə yönəldilmiş işçi vərəqləri paylanılır Və tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün vaxt verilir 15 dəqiqə. Qrup üzvləri verilmiş işçi vərəqləri üzərində çalışır.
  • 8. Fənn:- Tarix Qrup üzvləri 1 - 2 - 3- 4- 5- Nə üçün vulkan püskürməsi uğultulu yer titrəməsi, güclü alov və partlayışlarla müşahidə olunur? Cavabınızı əsaslandırın:
  • 9. Fənn:- Tarix :- Qrup üzvləri 1 - 2 - 3- 4- 5- Rəqəmlərə əsasən Vulkan elementlərini təyin edin: 1--- 2--- 3------- 4------- 5--------- 6--------
  • 10. Fənn:- Tarix :- Qrup üzvləri 1 - 2 - 3- 4- 5- Maqmatik vulkanlarin palçıq vulkanlarından fərqi nədir? Müqayisə edin: Maqmatik vulkan Palçıq vulkanı 1- 2- 3- 1- 2- 3- 1- 2- 3-
  • 11. Fənn:- Tarix Qrup üzvləri 1 - 2 - 3- 4- 5- Nə üçün alimlər vulkanların öyrənilməsinə böyük diqqət yetirirlər? Vulkan məhsullarının ətraf mühitə vurduğu ziyanı müəyyənləşdirin: 1- 2- 3- 4-
  • 12. Hər qrupun lideri öz işlərini nümayiş etdirir və təqdim edir Vulkanizm və maqmatizm hansı xüsusiyyətlərə malikdir? Vulkanların əmələ gəlməsinə hansı amillər təsir göstərir, necə olur ki vulkan püskürür? Vulkanın hansı elementləri var?
  • 13.
  • 14. Iqrup: Verilmiş materialdan istifadə edərək vulkanın maketini düzəldin II qrup: -Vulkanları kontur xəritədə qeyd edin III qrup : -Vulkanları sxematik təsvir edin. IV-Ən məşhur vulkanların adlarını yazaraq krossvord tətbiq edin
  • 15.
  • 16. Meyarlar Qruplar II Qrup III Qrup IV Qrup Vulkanların yaranma səbəblərini izah edir Vulkanların növlərini müqayisə edir Palçıq vulkanlarını fərqləndiri Ən məşhur vulkanları qeyd edir I Qrup