SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
RUDYARD KIPLING: El llibre de la selva.
Activitats sobre el capítol 4

1.Per què li va dir Bagheera a Mowgly que no havia d’atacar el bestiar?
________________________________________________________________________________

2.Per què voldran matar els llops a Mowgly quan el cap dels llops, Akala, haja mort?________

_________________________________________________________________________________

3.Què és la flor roja? ______________________________________________________________

Per què li diuen així els animals? ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.Què li passa a Akela, el cap dels llops? _____________________________________________

_________________________________________________________________________________

5.Què fa Mowgly al final del capítol?_________________________________________________

6.Al capítol ixen els verbs “atreveix” i “protegeix” (pàgina 32). Són formes del PRESENT
D’INDICATIU dels infinitius ATREVIR-SE i PROTEGIR. Completa totes les formes verbals del
quadre següent:

                                      Present d’indicatiu
                  ATREVIR-SE                                        PROTEGIR


Jo m’__________________________                  Jo __________________________
Tu t’___________________________                 Tu ___________________________
Ell / Ella s’atreveix                            Ell / Ella protegeix
Nosaltres ens _____________________              Nosaltres _____________________

Vosaltres us ______________________              Vosaltres ______________________
Ells / Elles s’______________________            Ells / Elles ______________________

7.Fixa’t en l’exemple i escriu el plural d’aquestes paraules (atenció a l’ús de la dieresi):

aigua                                             egua

llengua                                           suís

país                                              obliqua

veí                                               roí



8.A la pàgina 32 hi ha també el verb “voldran”, que és el FUTUR del verb VOLER. Fixa’t en
l’exemple i és el FUTUR dels verbs del quadre:
                                                                                               1
Futur

              VOLER                        RESOLDRE                        COMPRENDRE

Jo voldré                      Jo                              Jo

Tu voldràs                     Tu                              Tu

Ell / Ella voldrà              Ell / Ell                       Ell / Ell

Nosaltres voldrem              Nosaltres                       Nosaltres

Vosaltres voldreu              Vosaltres                       Vosaltres

Ells /Elles voldran            Ells / Elles                    Ells / Elles


9.“Germanet” és un DIMINUTIU format afegint elsufix –ET a la paraula primitiva GERMÀ. Quin
és el diminutiu d’aquestes paraules?

home                                              nas

cadira                                            braç

mà                                                pèl

peu                                               roda

llengua                                           cos


10.Mowgly diu al capítol que has llegit: “Però deixa’m dormir, que tinc son”. Què tenen
aquestos personatges?




 Tinc_____________        Tinc_____________       Tinc_____________        Tinc_______________




 Tinc_____________        Tinc_____________       Tinc_____________         Tinc_____________


11.Els sorolls dels animals. Uneix cada verb amb l’animal que el produeix:

      RUGIR           MUGIR         LLADRAR           MIOLAR        RENILLAR      ESCATAINAR



                                                                                                2
12.DICCIONARI VISUAL DEL CAPÍTOL 4




                                     CABANA / ESTAR AJAGUT / POTA / PALMERA
                                     BOU / CAMPEROL / VALL / TEST / SAVI
                                     BESTIAR / PUNXES / COVA / RUMIAR
                                     ENCENDRE EL FOC AMB BRANQUES SEQUES
                                     TEST




                                                                              3

More Related Content

Similar to El llibre de la selva - activitats capítol 4

Unitat 3 les dues b
Unitat 3 les dues bUnitat 3 les dues b
Unitat 3 les dues bJoanprofe
 
El doctor garcia.pdf
El doctor garcia.pdfEl doctor garcia.pdf
El doctor garcia.pdfJoanprofe
 
Palabras De Caramelo
Palabras De CarameloPalabras De Caramelo
Palabras De CarameloIsaR
 
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánCuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
 

Similar to El llibre de la selva - activitats capítol 4 (9)

Onomatopeies
OnomatopeiesOnomatopeies
Onomatopeies
 
Onomatopeies
OnomatopeiesOnomatopeies
Onomatopeies
 
Penjar
PenjarPenjar
Penjar
 
Unitat 3 les dues b
Unitat 3 les dues bUnitat 3 les dues b
Unitat 3 les dues b
 
El doctor garcia.pdf
El doctor garcia.pdfEl doctor garcia.pdf
El doctor garcia.pdf
 
6 10 ll.
6 10 ll.6 10 ll.
6 10 ll.
 
6 10 ll.
6 10 ll.6 10 ll.
6 10 ll.
 
Palabras De Caramelo
Palabras De CarameloPalabras De Caramelo
Palabras De Caramelo
 
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánCuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
 

More from ngt1776

Les preposicions i l'expressió del temps
Les preposicions i l'expressió del tempsLes preposicions i l'expressió del temps
Les preposicions i l'expressió del tempsngt1776
 
Present d'indicatiu
Present d'indicatiuPresent d'indicatiu
Present d'indicatiungt1776
 
Present de subjuntiu
Present de subjuntiuPresent de subjuntiu
Present de subjuntiungt1776
 
Les grafies G, J, TG, TJ
Les grafies G, J, TG, TJLes grafies G, J, TG, TJ
Les grafies G, J, TG, TJngt1776
 
Accentuacio2b
Accentuacio2bAccentuacio2b
Accentuacio2bngt1776
 
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/ValenciàFull informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valenciàngt1776
 
Els estables d'Augias
Els estables d'AugiasEls estables d'Augias
Els estables d'Augiasngt1776
 
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)ngt1776
 
Lectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3rLectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3rngt1776
 
La S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonoraLa S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonorangt1776
 
El sistema consonàntic
El sistema consonànticEl sistema consonàntic
El sistema consonànticngt1776
 
El sistema vocàlic
El sistema vocàlicEl sistema vocàlic
El sistema vocàlicngt1776
 
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanarsCanigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanarsngt1776
 
Els nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llenguaEls nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llenguangt1776
 
El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)ngt1776
 
Lectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3rLectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3rngt1776
 
Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014ngt1776
 
Passat simple
Passat simplePassat simple
Passat simplengt1776
 
Imperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiuImperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiungt1776
 

More from ngt1776 (20)

Les preposicions i l'expressió del temps
Les preposicions i l'expressió del tempsLes preposicions i l'expressió del temps
Les preposicions i l'expressió del temps
 
Present d'indicatiu
Present d'indicatiuPresent d'indicatiu
Present d'indicatiu
 
Present de subjuntiu
Present de subjuntiuPresent de subjuntiu
Present de subjuntiu
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Les grafies G, J, TG, TJ
Les grafies G, J, TG, TJLes grafies G, J, TG, TJ
Les grafies G, J, TG, TJ
 
Accentuacio2b
Accentuacio2bAccentuacio2b
Accentuacio2b
 
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/ValenciàFull informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
 
Els estables d'Augias
Els estables d'AugiasEls estables d'Augias
Els estables d'Augias
 
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
 
Lectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3rLectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3r
 
La S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonoraLa S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonora
 
El sistema consonàntic
El sistema consonànticEl sistema consonàntic
El sistema consonàntic
 
El sistema vocàlic
El sistema vocàlicEl sistema vocàlic
El sistema vocàlic
 
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanarsCanigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
 
Els nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llenguaEls nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llengua
 
El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)
 
Lectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3rLectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3r
 
Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014
 
Passat simple
Passat simplePassat simple
Passat simple
 
Imperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiuImperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiu
 

El llibre de la selva - activitats capítol 4

  • 1. RUDYARD KIPLING: El llibre de la selva. Activitats sobre el capítol 4 1.Per què li va dir Bagheera a Mowgly que no havia d’atacar el bestiar? ________________________________________________________________________________ 2.Per què voldran matar els llops a Mowgly quan el cap dels llops, Akala, haja mort?________ _________________________________________________________________________________ 3.Què és la flor roja? ______________________________________________________________ Per què li diuen així els animals? ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.Què li passa a Akela, el cap dels llops? _____________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.Què fa Mowgly al final del capítol?_________________________________________________ 6.Al capítol ixen els verbs “atreveix” i “protegeix” (pàgina 32). Són formes del PRESENT D’INDICATIU dels infinitius ATREVIR-SE i PROTEGIR. Completa totes les formes verbals del quadre següent: Present d’indicatiu ATREVIR-SE PROTEGIR Jo m’__________________________ Jo __________________________ Tu t’___________________________ Tu ___________________________ Ell / Ella s’atreveix Ell / Ella protegeix Nosaltres ens _____________________ Nosaltres _____________________ Vosaltres us ______________________ Vosaltres ______________________ Ells / Elles s’______________________ Ells / Elles ______________________ 7.Fixa’t en l’exemple i escriu el plural d’aquestes paraules (atenció a l’ús de la dieresi): aigua egua llengua suís país obliqua veí roí 8.A la pàgina 32 hi ha també el verb “voldran”, que és el FUTUR del verb VOLER. Fixa’t en l’exemple i és el FUTUR dels verbs del quadre: 1
  • 2. Futur VOLER RESOLDRE COMPRENDRE Jo voldré Jo Jo Tu voldràs Tu Tu Ell / Ella voldrà Ell / Ell Ell / Ell Nosaltres voldrem Nosaltres Nosaltres Vosaltres voldreu Vosaltres Vosaltres Ells /Elles voldran Ells / Elles Ells / Elles 9.“Germanet” és un DIMINUTIU format afegint elsufix –ET a la paraula primitiva GERMÀ. Quin és el diminutiu d’aquestes paraules? home nas cadira braç mà pèl peu roda llengua cos 10.Mowgly diu al capítol que has llegit: “Però deixa’m dormir, que tinc son”. Què tenen aquestos personatges? Tinc_____________ Tinc_____________ Tinc_____________ Tinc_______________ Tinc_____________ Tinc_____________ Tinc_____________ Tinc_____________ 11.Els sorolls dels animals. Uneix cada verb amb l’animal que el produeix: RUGIR MUGIR LLADRAR MIOLAR RENILLAR ESCATAINAR 2
  • 3. 12.DICCIONARI VISUAL DEL CAPÍTOL 4 CABANA / ESTAR AJAGUT / POTA / PALMERA BOU / CAMPEROL / VALL / TEST / SAVI BESTIAR / PUNXES / COVA / RUMIAR ENCENDRE EL FOC AMB BRANQUES SEQUES TEST 3