3. COMPETENȚE DOBÂNDITE DE PARTICIPANȚII CU ATRIBUŢII ÎN
ACTIVITATEA DE PREDARE-ÎNVĂŢARE-EVALUARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ CU
ELEVI CU DIZABILITĂȚI:
Identificarea competenţelor - abilităţile şi cunoştinţele - necesare unei persoane cu
dizabilităţi pentru a ocupa un loc de munca în domeniul ambalării-etichetării;
Elaborarea unui inventar cu ocupaţiile care se pot desfăşura de către persoanele cu
dizabilităţi severe, profunde şi asociate, descrierea acestora şi a competenţele pe care trebuie
să le aibă persoanele cu dizabilităţi pentru a le putea desfăşura;
Elaborarea unei programe de disciplină optionale din cadrul CDS care sa contribuie la
sporirea calităţii si atractivităţii ofertelor educaţionale şi de formare profesională;
Proiectarea unui atelier-protejat în domeniul ambalării-etichetării.
Elaborarea/adaptarea unor instrumente de evaluare psihopedagogica pe diferitele domenii
de dezvoltare personală în vederea implementării unui sistem eficient de orientare şcolară şi
profesională a persoanelor cu dizabilităţi;
Proiectarea unui sistem integrat de incluziune socială a persoanelor cu dizabilități și de
sprijinire a familiilor acestora pentru dezvoltarea de abilități sociale diverse;
Elaborarea/adaptarea unui set de metode si mijloace alternative, strategii si instrumente
specifice disciplinelor cu caracter practic-aplicativ in concordanta cu particularitatile
psihoindividuale si cu cerintele pietei muncii;
Elaborarea unui program de consiliere care sa ajute personalul didactic şi nedidactic care
lucrează cu elevii cu dizabilităţi sa înţeleaga importanţa tranziției optime a acestora spre viața
de adult, a-i pregăti să monitorizeze mai bine elevii, dificultăţile, îndoielie şi nevoile acestora.
4. COMPETENȚE DOBÂNDITE DE PARTICIPANȚII CU ATRIBUŢII DE ÎNDRUMARE ŞI
COORDONARE:
Elaborarea unei grile de evaluare a nivelului de realizare al competenţelor în domeniu pregătirii
profesionale a elevilor cu dizabilităţi;
Realizarea unei grile de evaluare a nivelului de formare/realizare al competenţelor profesionale în
domeniu ambalării-etichetării, la finalul stagiului de pregătire practică;
Elaborarea unui draft de strategie locală privind atragerea unor angajatori cu care şcolile speciale şi
liceele să încheie contracte de instruire practică la locul de muncă;
Elaborarea unei strategii de coordonare si monitorizare a modului în care vor fi implementate noile
discipline opţionale din domeniul activităţilor de preprofesionalizare;
Identificarea unor măsuri de stimulare a autorităţilor locale pentru realizarea de ateliere protejate
pe lângă şcolile speciale şi va elabora o schiţă de propunere legislativă pentru facilitarea realizării
unor parteneriate public-privat în domeniul asistenţei sociale şi integrării profesionale a tinerilor cu
dizabilităţi prin ateliere protejate;
Elaborarea unui plan de acţiune la nivel municipal/judeţean privind evaluarea aptitudinală a
elevilor din anii teminali ai gimnaziului pentru realizarea unei oferte de formare profesională din
învăţământul profesional special în concordanţă cu specificul şi nevoile lor de dezvoltare;
Proiectarea unor modalităţi de monitorizare şi evaluare a desfăşurării activităţilor de formare a
abilităţilor sociale la persoanele cu dizabilități și de implicare activă a familiilor acestora;
Identificarea unor măsuri de stimulare a autorităţilor locale pentru realizarea de ateliere protejate
pe lângă şcolile speciale şi va elabora o schiţă de plan operațional pe termen mediu;
Elaborarea unei strategii la nivel local, în colaborare cu alte instituţii de la nivel local care să
faciliteze inserția socio-profesională a elevilor cu dizabilități după perioada școlarității.
5. Ziua 1
Ziua 9
Activităţi desfăşurate la
Escola Profissional do Montijo-
Associação para a Formação Profissional
e Desenvolvimento do Montijo
7. Ziua 4, 8
Activităţi desfăşurate la
Atelierul de ambalare-etichetare din
cadrul Fundação COI
8. Atelier protejat în care se
desfășoară activități precum:
• spălătorie - spală, calcă,
repară;
• croitorie – ex. comenzi de
halate;
• broderie – mașini moderne de
brodat sigle, reclame;
• grădinărit (agricultură, sere);
• atelier de creație;
• bucătărie;
• atelier de reparații.
Ziua 5
Activităţi desfăşurate la
Asociația Portugheză a Părinților și
Prietenilor Cetățenilor cu Dizabilități
Mintale
11. Activităţi desfăşurate la
Ministerul Solidaritatii si Securitatii Sociale și la Escola
Profissional do Montijo-Associação para a Formação
Profissional e Desenvolvimento do Montijo
Ziua 10
