1. 1
แบบเสนอโครงร่ างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201 ชือวิชา
ง3 ่
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือสาร 5
่
ปการศึกษา 2555
ชือโครงงาน กรอบรูปอเนกประสงค
่
ชือผูทาโครงงาน
่  ํ
1.นางสาวกรณกวิน อัตวุฒิ เลขที่ 11 ชั้น ม.6 หอง14
2.นางสาวภาศิดา วัฒนรัตน เลขที่ 17 ชัน ม.6 หอง14
้
3.นางสาวสุรีรตน
ั แกวฟู เลขที่ 28 ชั้น ม.6 หอง14
ชื่ออาจารยที่ปรึกษาโครงงาน นางเขือนทอง มูลวรรณ
่

2. 2
ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปการศึกษา
2555
2555
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม
กษามั
สํานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
้
ใบงาน
การจัดทําขอเสนอโครงงานคอมพิวเตอร
สมาชิกในกลุม .……

1. นางสาวกรณกวิน อัตวุฒิ เลขที่ 11 2. นางสาวภาศิดา
วัฒนรัตน เลขที่ 17
3. นางสาวสุรรตน
ี ั แกวฟู เลขที่ 28
คําชีแจง ใหผเรียนแตละกลุมเขียนขอเสนอโครงงานตามหัวขอตอไปนี้
้ ู  เสนอโครงงานตามหั
ชือโครงงาน(ภาษาไทย) กรอบรูปอเนกประสงค
่ โครงงาน(ภาษาไทย)
ชือโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Versatile (picture) Frame
่ กฤษ)
ประเภทโครงงาน โครงงานประเภทการประยุกตใชงาน
ชือผูทาโครงงาน 1.นางสาวกรณกวิน อัตวุฒิ
่ ํ 1.นางสาวกรณ เลขที่ 11
2. นางสาวภาศิดา วัฒนรัตน เลขที่ 17
3.นางสาวสุ
3.นางสาวสุรีรัตน แกวฟู เลขที่ 28

3. 3
ชือทีปรึกษา นางเขื่อนทอง มูลวรรณ
่ ่
ระยะเวลาดําเนินงาน 22 ตุลาคม 2555 – 27 มกราคม 2556
ทีมาและความสําคัญของโครงงาน
่
เนื่องจากปจจุบันประชากรโลกไดเพิ่มทวีมากยิ่งขึ้น
ผูคนตองการที่อยูอาศัยมากขึ้น เกิดภาวะขาดแคลนที่อยูก็มากขึ้น

จึงสงผลกระทบใหเกิดโครงการสรางคอนโดมิเนียม หอพัก หองแถวฯลฯ
ที่ทําใหคนมีที่อยูมากขึ้นแตพื้นที่ในการอยูอาศัยก็ลดลงไปดวยจึงทําใหทาง

ผูจัดทําเกิดแนวคิดที่วาหากคนที่ไกลบานตองการนึกถึงคนในครอบครัว
แลวตนอาศัยอยูในที่แคบๆ
การที่จะหอบรูปของคนในครอบครัวไปๆมาๆแลวก็คงเปนเรื่องลําบาก
ทั้งในการขนยาย การจัดเก็บและความสวยงาม
ทั้งนี้ทางผูจัดทําจึงไดคิดวิธีประดิษฐกรอบรูปใหเหมาะสมกับผูคนที่ตองการใ
ชพื้นที่ใชสอยใหประหยัดที่สุดโดยการนํากรอบรูปมารวมกับที่เก็บและที่วาง
สิ่งของตางๆ
เปนการประหยัดพืนที่และไมตองเสียทรัพยซื้อสิ่งของหลายชิ้นที่ไมจําเปน
้
เพราะแคเพียงอยางเดียวสามารถทําไดหลายอยาง
วัตถุประสงค
1. เพื่อนําสิ่งของทีมีอยูมาใชใหเกิดประโยชนสูงสุด
่
2. เพื่อประหยัดคาใชจายไมจําเปนบางสวนออกไป
3. เพื่อใหผูใชไดรับประโยชนมากที่สุดจากชิ้นงานนี้
4. เพื่อการใชพื้นที่ที่มีอยูจํากัดใหไดดีที่สุด
5. เปนการฝกความคิดความสามารถไปในตัว
6. เพื่อใหเกิดความคิดริเริ่มสรางสรรคแกผูจัดทํา
ขอบเขตโครงงาน
เปนกรอบรูปที่สามารถใสรูป เก็บของ
วางของบางอยางไดโดยใชพื้นที่และคาใชจายใหนอยที่สุด
โดยเนนการประดิษฐดวยมือ(Hand made)
และทําจากของที่สามารถหาไดทั่วไปราคาไมแพง
หลักการและทฤษฎี

4. 4
การทํากรอบรูปโดยปกติอาจดูเหมือนเปนงานของชางมืออาชีพที่ตองมี
สัดสวนที่แนนอนและตองทําออกมาตามมาตรฐานของรูปที่จะใสลงไป
แตปจจุบันการทํากรอบรูปเปนเรื่องที่งายใครๆก็สามารถทําไดตามแตเวลาวา

งของตน
เพียงแตการทํากรอบรูปธรรมดานั้นตองมีการวัดขนาดที่พอดีพอเหมาะแกกา
รใสรูปนั้นๆในสัดสวนที่สามารถใสรูปไดพอดีไมใหญหรือเล็กเกินไป
และสามารถถอดเปลี่ยนรูปออกมาไดดวย
แตหลักการทํากรอบรูปอเนกประสงคนั้นแตกตางจากหลักการทั่วไป
ทฤษฎีการทํากรอบรูปและที่วางของธรรมดาเราสามารถหาไดตามแหลงควา
มรูทั่วไป
แตชิ้นงานนี้เราตองประยุกตการใชงานของทั้งสองสวนจึงตองมีการคํานวณ
สัดสวนออกมาใหดูเปนไปไดที่สุด โดยใชหลักสังเกตการณจากสิ่งที่มีอยู
ลองผิดลองถูกและประสบการณที่เคยประดิษฐชิ้นงานอื่นมาผสมกันดวย
จึงไดออกมาเปนชิ้นงานนี้ในที่สุด
วิธดําเนินงาน
ี
แนวทางการดําเนินงาน
1. ออกแบบโครงรางชิ้นงาน
2. ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงรูปแบบที่เหมาะสม
3. ลงมือปฏิบติตามแบบที่วางไว
ั
4. แกไขขอพกพรอง
5. ไดผลงานตามที่ตองการ
เครืองมือและอุปกรณที่ใช
่
1. ผาผืนธรรมดาหรือเศษผา 1 ผืน
2. กระดาษแข็ง 1 แผน
3. กระดาษสี(ไวตกแตง เชนกระดาษลูกฟูก กระดาษหอของขวัญ) 1-2
แผน
4. ไมบรรทัด(สําหรับวัดขนาด)
5. กาว
6. กรรไกรหรือคัตเตอร
งบประมาณ 160 บาท

5. 5
ขันตอนและแผนดําเนินงาน
้
ลํา ขันตอน
้ สัปดาหที่ ผูรบผิด
 ั
ดับ ชอบ
ที่ 1 1 1 1 1 1 1
9 8 7 6 5 4 3 2 1 17
1 คิดหัวขอโครงงาน / กรณกวิน
1 0 2 6 5 4 3
ภาศิดา
สุรีรตน
ั
2 ศึกษาและคนควาข / / ภาศิดา
อมูล
3 จัดทําโครงรางงาน / กรณกวิน
4 ปฏิบัติการสรางโค / / / / สุรีรตน
ั
รงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ / / / กรณกวิน
ภาศิดา
สุรีรตน
ั
6 การทําเอกสารราย / / ภาศิดา
งาน สุรีรตน
ั
7 ประเมินผลงาน / กรณกวิน
สุรีรตน ั
8 นําเสนอโครงงาน / กรณกวิน
ภาศิดา
สุรีรตน ั
ผลทีคาดวาจะไดรบ
่ ั
1. ไดรับความคิดใหมๆในการสรางสรรคงานอื่นๆ
2. ไดใชประโยชนจากชิ้นงานนี้จริงๆ
3. ไดใชเวลาวางใหเกิดประโยชน

6. 6
สถานทีดาเนินการ
่ ํ
บานของนางสาวสุรีรัตน แกวฟูและโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุมสาระการเรียนรูที่เกียวของ
 ่
1. สาระคณิตศาสตร
2. สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
3. สาระสังคมศาสตร
แหลงอางอิง
http://www.youtube.com/watch?v=hcEXDy1Msys
http://www.youtube.com/watch?v=hcEXDy1Msys
http://truepanya.muslimthaipost.com/main/index.php?page=sub&ca
tegory=34&id=19036
http://www.homedecorthai.com/articles/shelves_made_%E2%80%8
B_with_cardboard-76-
B_with_cardboard-76-1957.html