SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
1
‫(كتابي‬)‫اجتهادي‬ ‫عنوان‬
.......................................................................:‫الجميل‬ ‫اسمي‬
‫صفي‬.........................................................................:‫األجمل‬
2
‫درس‬11-‫أمل‬ ‫بيت‬
‫ا‬ ‫اكتب‬: ‫الصورة‬ ‫سم‬
.................................... ...............................
.....................................................................
................................. .......................................
3
‫؟‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫ماذا‬ ‫اكتب‬
..........................................................................
...................................................................
.........................
4
: ‫وأكمل‬ ‫انظر‬
‫؟‬ ‫وبدر‬ ‫سام‬ُ‫ح‬ ‫أين‬‫الد‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫يك‬
................................................................................ .....
.........................................................................................
............................................................... ..........................
‫؟‬ ‫التفاحة‬ ‫أين‬.............................
............................. ...........................
5
: ‫وأكمل‬ ‫انظر‬
‫؟‬ ‫أمل‬ ‫أين‬...............................................
....................................................................................
....................‫؟‬ ‫الكتاب‬ ‫أين‬ ...............
..................................... .................................
6
‫؟‬ ‫البيت‬ ‫حديقة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫ماذا‬
.................................................................
.......................................................................
.................................
7
َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫يح‬ِّ‫ح‬َ‫ص‬ ً‫ال‬َ‫م‬‫ُج‬ ْ‫ب‬ِّ‫ك‬َ‫ر‬: ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬‫م‬‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬
‫..حتت‬ ‫الشجرة‬ ... ‫رمي‬‫يدخل‬ .. ‫بدر‬ .. ‫احلديقة‬
....................................................................................................................................................................................................................................
‫يصعد‬‫سام‬‫م‬‫ح‬ .. ‫لم‬ُّ‫الس‬ ..‫و‬. . ‫أمل‬‫نورة‬‫يف‬ .. ‫باك‬ُّ‫الش‬ ..
....................................................................................................................................................................................................................................
‫فوق‬ .. ‫السطح‬ .. ‫طارق‬‫يف‬ .. ‫القارب‬ .. ‫سام‬‫م‬‫ح‬
....................................................................................................................................................................................................................................
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لغيت‬ ‫أحب‬‫ُجيلة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لغيت‬
8
‫تعب‬‫ــــــــــ‬‫ير‬
: ‫الجميل‬ ‫بيتك‬ ‫فيها‬ ‫تصف‬ ‫جمل‬ ‫خمس‬ ‫اكتب‬
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
9
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫انسخ‬
‫أحب‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الجنة‬ ‫أهل‬ ‫ولغة‬ ‫القرآن‬ ‫لغة‬ ‫ألنها‬
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
‫جميلة‬ ‫العربية‬ ‫لغتي‬
......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
10
......................... : ‫التاريخ‬
‫اختباري‬ ‫إمالء‬
1-...........................
2-...........................
3-.......................
4-.........................
5-.........................
6-..........................
7-...........................
8-...........................
9-..........................
11-......................
11
11
‫درس‬11–‫طارق‬ ‫أسرة‬
: ‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫أكمل‬
‫هي‬ ‫طارق‬ ‫أسرة‬، ............................. ، ......................
........................ ،...........................،
‫و‬ ..................................................
............................................... ‫تكوي‬ ‫األم‬
............................................... ‫يدخل‬ ‫األب‬
............................................. ‫تسقي‬ ‫الجدة‬
‫يركب‬ ‫األخ‬...............................................
........................................... ‫تحمل‬ ‫األخت‬
............................................... ‫يقرأ‬ ‫الجد‬
12
( ‫درس‬21‫طارق‬ ‫أسرة‬ )
‫بإسلوبك‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫ع‬: ‫الجميل‬
............................................................................. ..............
........................................................................................
........... ...........................................................................
13
‫عائلتك‬ ‫ألفراد‬ ً‫ا‬‫صور‬ ‫ارسم‬ ‫أو‬ ‫الصق‬:
‫أب‬ّ‫م‬ُ‫أ‬
ّ‫د‬‫ج‬‫ة‬َََ‫د‬َ‫ج‬
14
‫أخ‬‫خت‬ُ‫أ‬
: ‫الصورة‬ ‫أسفل‬ ‫طارق‬ ‫أسرة‬ ‫تتكون‬ ‫مما‬ ‫واكتب‬ ‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
‫طارق‬........................................................
15
: ‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬
.................................. ‫هذه‬
.................................. ‫وهذا‬
................................. ‫وهذه‬
16
‫الصورة‬ ‫أسفل‬ ‫واكتبه‬ ‫الصحيح‬ ‫الفعل‬ ‫اختر‬
:
....................................................
.............................. ‫أمل‬
................................. ‫نورة‬
‫يكوي‬–‫تقرأ‬-‫يحمل‬-‫يقرأ‬-‫تكوي‬-‫تحمل‬
‫أحب‬‫الكبيرة‬ ‫أسرتي‬
17
.‫...............................الطائرة‬ ‫البنت‬
‫جملة‬ ‫لتصبح‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫نرتب‬ ‫معي‬ ‫تعال‬ ‫صغيري‬ ‫يا‬ ‫هيا‬
‫مفيدة‬
‫البيض‬–‫يأكل‬–‫محمد‬
...............................................
‫األم‬–‫العصير‬–‫تشرب‬–‫واللبن‬
...................................................
...............
18
‫أل‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫استخرج‬ ) ‫العربية‬ ُّ‫أحب‬ ‫(أنا‬ ‫كتاب‬ ‫من‬
‫تنتهي‬ ‫كلمات‬‫بـ‬‫كلمات‬‫تتضمن‬:
‫بالياء‬ ‫مد‬‫باأللف‬ ‫مد‬
‫ة‬ ‫ـــة‬ ‫ت‬
‫واجباتي‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫نفسي‬ ‫على‬ ‫أعتمد‬ ‫أنا‬
19
20
‫تعب‬‫ـــــــــ‬‫ير‬
‫أسرتي‬ ‫عن‬ ‫أكتب‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫أنا‬
.....................................................
.....................................................
.......................................................
.......................................................
......................................................
......................................................
21
............................ ‫التاريخ‬ ............................. :‫االسم‬
‫اختباري‬ ‫إمالء‬
1-.........................
2-......................
3-......................
4-......................
5-........................
6-......................................
7-.....................................
8-.................................
9-..................................
11-..............................
10
22
‫درس‬11‫الطعام‬ ‫غرفة‬ :
...................................................... ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫أين‬
.................................................... ‫؟‬ ‫أمل‬ ‫تشرب‬ ‫ماذا‬
‫؟‬ ‫محمد‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬
...............................................................
‫؟‬ ‫األم‬ ‫تشرب‬ ‫ماذا‬
................................................................
‫؟‬ ‫األب‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬
...................................................................
23
‫الطع‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫ماذا‬ ‫واكتب‬ ‫الصورة‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬: ‫ام‬
................................................................................
.................................................‫و‬........................
..........................‫و‬.................................
............................................................................
24
‫أكمل‬
‫طعا‬ ‫تريد‬ ‫هل‬‫ما‬‫؟‬
.......................................... ..... ...............................
‫تريد‬ ‫هل‬............................‫؟‬ .............
........................................ ......................... .........
‫............................................................؟‬
.............................. ........................................
........................................‫..........؟‬
.......................... ....................... ........................
25
............. : ‫التاريخ‬........
........................ : ‫االسم‬
‫إمالء‬
1-.......................................
2-......................................
3-......................................
4-......................................
5-..................................
6-...................................7-.....................................
8-..................................9-.................................
11-........................................
26
‫درس‬11-‫الجلوس‬ ‫غرفة‬
‫؟‬ ‫العصفور‬ ‫أين‬..................................
....................................... ‫؟‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
............................................ ‫؟‬ ‫القط‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
................................... ‫؟‬ ‫حسام‬ ‫أين‬
‫حسام‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬............................................. ‫؟‬
‫يف‬ ‫ماذا‬‫بدر‬ ‫عل‬............................................ ‫؟‬
27
‫اكتب‬‫الجلوس‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫ماذا‬
.................................... .................................... .........................................
.......................................................................... ...........................................
...................................... .......................................... ...................................
28
‫واكتب‬ ‫الصورة‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬: ‫المناسب‬ ‫الفعل‬
................................ ..................................
.......................................................................
.......................................................................
29
‫درس‬11-‫المطبخ‬
‫؟‬ ‫م‬ُ‫أل‬‫ا‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬.......................................................
...................................................... ‫؟‬ ‫األب‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
..................................................... ‫؟‬ ‫ريم‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬
.................................................... ‫؟‬ ‫أمل‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬
30
‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫درس‬16-‫الحيوان‬ ‫حديقة‬
‫درس‬17-‫البحر‬ ‫شاطئ‬
‫درس‬18-‫يرك‬َ‫س‬‫ال‬
‫درس‬19-‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫نلعب‬ ‫هيا‬
‫درس‬21–‫القرية‬
31
‫درس‬11-‫الحيوان‬ ‫حديقة‬
‫ب‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬‫إ‬: ‫الجميل‬ ‫سلوبك‬
...................................................................................
...................................................................................
......................................................................
32
...................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
33
............................................................................................
............................................................................................
.........................................................................
................................................................
34
..................... : ‫التاريخ‬
........................ : ‫االسم‬
‫إمالء‬
1-.......................................
2-......................................
3-......................................
4-......................................
5-..................................
6-...................................7-.....................................
8-..................................9-.................................
11-..................................
35
‫تعبير‬
‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫عن‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫خمس‬ ‫اكتب‬
....................................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
.......................................................................................
36
‫درس‬11–‫البحر‬ ‫شاطئ‬
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫معك‬ ‫تأخذ‬ ‫ماذا‬
..........................................................................................
..........................................................................................
...........................................................................................
............................................................................................
37
: ‫مفيدة‬ ‫بجمل‬ ‫عنها‬ ‫وعبر‬ ‫الصورة‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
.......................................................................
..................................................................
.........................................................................................
.......................................................................................
38
............................................................................................
........................................................................
.........................................................................................................
..............................................................
39
‫تعب‬‫ـــ‬‫ير‬
‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫إلى‬ ‫رحلتك‬ ‫عن‬ ‫اكتب‬
.............................................................................
.............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
40
: ‫التاريخ‬.................
‫إمال‬‫ء‬
1-..............................
1-..............................
1-..............................
1-..............................
1-.............................
1-.............................
1-.............................8-.................................
9-............................11-...................................
41
‫األلــــوان‬
. ‫األحمر‬ ‫باللون‬ ‫القبعة‬ ‫ن‬ِّّ‫لو‬
. ‫األسود‬ ‫باللون‬ ‫الشعر‬ ‫ن‬ِّّ‫لو‬
‫ن‬ِّّ‫لو‬‫األنف‬. ‫األصفر‬ ‫باللون‬
‫ن‬ِّّ‫لو‬‫المالبس‬. ‫األزرق‬ ‫باللون‬
. ‫البني‬ ‫باللون‬ ‫الحذاء‬ ‫ن‬ِّّ‫لو‬
42
‫درس‬18-‫يرك‬ّ‫س‬‫ال‬
: ‫الجميل‬ ‫بإسلوبك‬ ‫عنها‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫وع‬ ‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
..........................................................................
...................................................................................
............................................................................
.....................................................................
43
.............................................................................................
.............................................................................................
...................................................................................
.........................................................................................................
44
‫تعب‬‫ـ‬‫ير‬
: ‫يرك‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫اكتب‬
......................................................................................
......................................................................................
........................................................................................
.......................................................................................
.........................................................................................
45
‫إمالء‬
1-.......................................
2-......................................
3-......................................
4-......................................
5-..................................
6-...................................7-.....................................
8-...............................
9.................................
11-..................................
46
‫درس‬19-‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫نلعب‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬
: ‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫صل‬
1-‫القطار‬ ................. ‫مثل‬ ‫األطفال‬ ُ‫يطير‬
2-.................. ‫مثل‬ ‫األطفال‬ ‫يجري‬‫ذيل‬
3-‫ا‬ ُّ‫د‬‫يش‬‫.............النمر‬ ‫ألطفال‬‫العصفور‬
4-‫راجة‬‫الد‬ ...................... ‫مثل‬ ‫األطفال‬ ُّ‫ط‬ُ‫ن‬ُ‫ي‬
5-‫الضفدع‬ ........................ ‫القرد‬ ُ‫يركب‬
47
‫الصورة‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬
..................... ............................ ........................... ..............................
......................................................................
.................. ..................... ..........................
48
‫ا‬‫اخت‬ ‫ثم‬ ، ‫الصورة‬ ‫إلى‬ ‫نظر‬‫ر‬‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬
‫أصداف‬–‫طويل‬–ُ‫م‬‫سأرس‬-ُ‫يزحف‬–ُ‫ب‬‫يلع‬–ُ‫سأعزف‬–ُ‫د‬‫يصع‬–
‫الموز‬-ُ‫ح‬‫يسب‬–‫الشجر‬ ‫ورق‬-ُ‫يجلس‬
‫؟‬ ‫ستفعل‬ ‫ماذا‬
o. ‫العود‬ ‫على‬ ..........................
‫؟‬ ‫ستفعل‬ ‫ماذا‬
o. ‫السبورة‬ ‫على‬ ....................
. ‫األرض‬ ‫على‬ .................. ‫بدر‬*‫األرض‬ ‫على‬ ................. ‫أمل‬
.‫لم‬ُّ‫س‬‫ال‬ .................. ‫سام‬ُ‫ح‬‫و‬
. ‫قصير‬ ‫سام‬ُ‫ح‬‫و‬ ....................... ‫طارق‬
. ‫البحر‬ ‫............................في‬ ‫الولد‬
.................... ‫يأكل‬ ‫القرد‬.................... ‫تأكل‬ ‫والزرافة‬
‫هذه‬..............................
49
: ‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫اكتب‬
.....................................................
.......................................................
...........................................................
50
.....................................................
.......................................................
...........................................................
.........................................................
51
‫إم‬‫ــــــــــــ‬‫الء‬
1-.........................
2-.........................
3-........................
4-.........................
5-..........................
6-.........................
7-.........................
8-.........................
9-.........................
11-.....................
52
‫درس‬11–‫القرية‬
‫؟‬ ‫ح‬ّ‫ال‬‫الف‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
..........................................‫؟‬ ‫لماذا‬............................
‫؟‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ح‬ّ‫ال‬‫الف‬ ‫يذهب‬ ‫متى‬
..........................................................................
‫؟‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ح‬ّ‫ال‬‫الف‬ ‫يرجع‬ ‫متى‬
......................................................................................
53
‫؟‬ ‫ح‬ّ‫ال‬‫الف‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
....................................................................................
‫ح‬ّ‫ال‬‫الف‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬‫؟‬
....................................................................................
: ‫أكمل‬
‫ح‬ّ‫ال‬‫الف‬‫حب‬ُ‫ي‬‫.........................و‬...................‫............................و‬
.................‫بــ‬ ‫األرض‬ ُ‫ويحفر‬ ............... ‫ح‬‫الفال‬ ‫يعمل‬
54
: ‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
‫؟‬ ‫المعلمة‬ ‫تذهب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
..............................................................................
‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تذهب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
..............................................................................
‫؟‬ ‫طارق‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
.............................................................................
‫؟‬ ‫الفرن‬ ‫األم‬ ‫تفتح‬ ‫لماذا‬
..........................................................................
55
‫إمالئي‬ ‫اختبار‬
1-........................................
2-.......................................
3-.......................................
4-......................................
5-.....................................6-...........................
7-.....................................8-..............................
9-.....................................
11-.....................................

More Related Content

What's hot

Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rmestratsv
 
Índice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWord
Índice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWordÍndice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWord
Índice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWordTelefónica
 
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคม
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคมใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคม
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคมIntrayut Konsongchang
 
daftar isi
daftar isidaftar isi
daftar isidear27
 
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศThanawut Rattanadon
 
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfNattapon
 
4) SUB*índice (3 páginas)
4) SUB*índice (3 páginas)4) SUB*índice (3 páginas)
4) SUB*índice (3 páginas)FINA ORDORIKA
 
Daftar isi bab ii
Daftar isi bab iiDaftar isi bab ii
Daftar isi bab iilysnaeka
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Chess
 
Cuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejercicios
Cuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejerciciosCuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejercicios
Cuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejerciciosConchita Delgadillo Marquez
 
Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...
Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...
Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...Telefónica
 
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOSACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOSNati Pérez Sanz
 
ສາລະບານ
ສາລະບານສາລະບານ
ສາລະບານkhoumikko
 
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيريدفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيريImed Ilahi
 

What's hot (19)

Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3r
 
Índice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWord
Índice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWordÍndice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWord
Índice del libro "Pentesting con FOCA 2ª Edición" de @0xWord
 
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคม
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคมใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคม
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนเอง-ชุมชน-สังคม
 
Daftar isi
Daftar isiDaftar isi
Daftar isi
 
daftar isi
daftar isidaftar isi
daftar isi
 
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
 
4) SUB*índice (3 páginas)
4) SUB*índice (3 páginas)4) SUB*índice (3 páginas)
4) SUB*índice (3 páginas)
 
Qweqewq
QweqewqQweqewq
Qweqewq
 
Daftar isi bab ii
Daftar isi bab iiDaftar isi bab ii
Daftar isi bab ii
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
Registros
RegistrosRegistros
Registros
 
Cuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejercicios
Cuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejerciciosCuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejercicios
Cuadernillo de ampliando la motricidad fina, excelentes ejercicios
 
Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...
Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...
Índice del libro: "Open Source INTelligence (OSINT): Investigar personas e Id...
 
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOSACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 4 AÑOS
 
ສາລະບານ
ສາລະບານສາລະບານ
ສາລະບານ
 
Daftar isi skripsi
Daftar  isi skripsiDaftar  isi skripsi
Daftar isi skripsi
 
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيريدفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
 
Matematika radni-listovi-draganic487
Matematika radni-listovi-draganic487Matematika radni-listovi-draganic487
Matematika radni-listovi-draganic487
 

Viewers also liked

Grade 3 reading
Grade 3 readingGrade 3 reading
Grade 3 readingmustafa002
 
Grade 2 training
Grade 2 trainingGrade 2 training
Grade 2 trainingmustafa002
 
تعلم اللغة العربية
تعلم اللغة العربيةتعلم اللغة العربية
تعلم اللغة العربيةnur_ana
 
Grade 3 training
Grade 3 trainingGrade 3 training
Grade 3 trainingmustafa002
 
الوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسري
الوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسريالوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسري
الوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسريموفي مسعود
 
Grade 5 reading
Grade 5 readingGrade 5 reading
Grade 5 readingmustafa002
 
تعالوا نلعب
تعالوا نلعبتعالوا نلعب
تعالوا نلعبmustafa002
 
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العاماختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العامأمنية وجدى
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.raghadab18
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabickumud02
 
في الحديقة
في الحديقةفي الحديقة
في الحديقةmustafa002
 

Viewers also liked (20)

Grade 3 reading
Grade 3 readingGrade 3 reading
Grade 3 reading
 
Grade 2 training
Grade 2 trainingGrade 2 training
Grade 2 training
 
تعلم اللغة العربية
تعلم اللغة العربيةتعلم اللغة العربية
تعلم اللغة العربية
 
Arabic book1
Arabic book1Arabic book1
Arabic book1
 
Islm 2 g p1
Islm 2 g p1Islm 2 g p1
Islm 2 g p1
 
Grade 3 training
Grade 3 trainingGrade 3 training
Grade 3 training
 
6 year primary
6 year primary 6 year primary
6 year primary
 
الوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسري
الوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسريالوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسري
الوحدة الأولى أقاربي إعداد المعلم - موفي مسعود الدوسري
 
Grade 5 reading
Grade 5 readingGrade 5 reading
Grade 5 reading
 
Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2
 
Arabic
ArabicArabic
Arabic
 
Islm 1 g p1
Islm 1 g p1Islm 1 g p1
Islm 1 g p1
 
تعالوا نلعب
تعالوا نلعبتعالوا نلعب
تعالوا نلعب
 
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العاماختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
 
Arabic book2
Arabic book2Arabic book2
Arabic book2
 
Gr3 ar ar
Gr3 ar arGr3 ar ar
Gr3 ar ar
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.
 
Gr6 ar na
Gr6 ar naGr6 ar na
Gr6 ar na
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabic
 
في الحديقة
في الحديقةفي الحديقة
في الحديقة
 

More from mustafa002

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارmustafa002
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيmustafa002
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةmustafa002
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابmustafa002
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةmustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافmustafa002
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسةmustafa002
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)mustafa002
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term plannermustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017mustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثانيmustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأولmustafa002
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديدmustafa002
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookmustafa002
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookmustafa002
 

More from mustafa002 (20)

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبار
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابي
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربوية
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهداف
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفة
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term planner
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديد
 
G6 tb arabic
G6 tb arabicG6 tb arabic
G6 tb arabic
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher book
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
 

Gr2 ar na