SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
Я скачал и зарегистрировался в vAcademia
Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=wxCG3Ud1VpA#t=38
1. Зарегистрируйтесь на нашем сайте
1.1. Нажмите на кнопку для начала регистрации
1.2. Заполните форму и выберите аватара
2. Загрузите программу клиент vAcademia
2.1. Можно на странице после регистрации
2.2. Или с главной странице перейдите на страницу загрузке по кнопке и..
..загрузите клиент
2.3. Дождитесь окончания загрузки файла
3. Установите клиент.
Установка клиента vAcademia не отличается от установки других программ.
3.1. Нажмите кнопку «Далее» для продолжения установки клиента.
3.2. Завершите установку клиента
4. Войдите в мир vAcademia
4.1. Введите логин и пароль.
4.2. Добро пожаловать в мир vAcademia!
Я умею включать и настраивать микрофон
Описано на слайде
Через микрофон осуществляется голосовое общение пользователей vAcademia.
Для того, чтобы включить микрофон, нажмите на кнопку в главном меню.
Включение и управление микрофоном. Для включения опции «Захват звука» выберите
соответствующую настройку.
В режиме «Захват звука» в Виртуальную академию транслируются звуки приложений, запущенных на
компьютере, после активации режима. Общение через микрофон в данном режиме недоступно. Для выхода
из режима выберите настройку «Микрофон».
В окне настроек микрофона можно выбрать устройство и проверить его работоспособность, записав и
прослушав свой голос.
Также можно включить подавление эха, поставив соответствующую галочку.
Я умею найти зал заседаний
В письме – приглашении на занятие есть ссылка, которая перенесет Вас на занятие в
виртуальном мире vAcademia.
Если ссылка не сработала:
1) vAcademia на вашем компьютере установлена не из-под учетной записи
администратора. Установите vAcademia под учетной записью с администраторскими
правами или пользуйтесь списком занятий в клиентской программе для посещения
занятий.
2) Если vAcademia не установлена на вашем компьютере, Вам следует загрузить и
установить на свой компьютер клиент vAcademia.
После устранения причины неработоспособности ссылки необходимо нажать кнопку
"Перейти в Мир" на этой странице.
Я умею выбирать аватар
Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=fPTVbee05V8
Описано на слайде
Выбор и настройка внешнего вида аватара осуществляются через редактор аватаров.
Вызов редактора аватаров
Окно редактора аватаров разделено на три панели. Левая содержит вкладки для настройки внешнего вида
аватара: аватар, лицо, одежда.
Центральная - показывает текущий внешний вид аватара. Вы можете выбрать один из видов отображения
аватара: в полный рост, лицо, туловище, ноги.
Правая панель содержит настройки, которые меняются в зависимости от выбранной категории.
Во вкладке «Аватар» Вы можете выбрать любого понравившегося аватара. Закладка «Лицо»позволяет
настроить лицо аватара:
 выбрать прическу;
 изменить цвет глаз;
 изменить цвет губ;
 выбрать аксессуары;
 изменить размер носа, щек, ушей, лба (доступно только для аватара мужского пола);
 выбрать щетину или усы (доступно только для аватара мужского пола);
 изменить цвет и размер бровей (доступно только для аватара женского пола);
 выбрать тени для глаз, изменить яркость и цвет (доступно только для аватара женского пола).
Изменить одежду аватара можно, перейдя во вкладку «Одежда».
Для любой вещи можно сменить текстуру, нажав на кнопку
1. Создайте новую текстуру одним из следующих способов:
 Вставьте текстуру из буфера обмена .
 Создайте текстуру, выделив область на экране .
 Загрузите текстуру с компьютера, нажав на кнопку .
Далее нажмите кнопку .
2. Измените существующую текстуру. Нажмите на кнопку для того, чтобы скопировать существующую
текстуру в буфер обмена. Отредактируйте текстуру в любом графическом редакторе. Вновь скопируйте ее в
буфер обмена и вставьте в окно Замены текстуры, нажав на кнопку .
Далее нажмите кнопку .
Для того, чтобы создать аватара случайным образом, нажмите одну из кнопок:
для создания аватара мужского пола.
для создания аватара женского пола.
Подтвердите выбранные настройки, нажав на кнопку .
Для выхода из редактора без применения настроек нажмите кнопку или крестик в верхней
части окна.
Я умею выбрать свободное место и сесть
Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=FgLfctKcvRE
Описано на слайде
Местами для сидения аватаров являются объекты, при нажатии на которые правой клавишей мыши
появляется контекстное меню, содержащее кнопку «Присесть». К таким объектам относятся стулья, диваны,
кресла, скамейки, камни и другие объекты.
Для того чтобы присесть, воспользуйтесь соответствующей кнопкой контекстного меню объекта.
Присесть.
Для того чтобы встать, нажмите на кнопку с крестиком левого меню или на кнопку контекстного
меню .
Так же можно встать за кафедру, кликнув правой кнопкой по которой, появляется контекстное
меню «Встать за кафедру»
Для того чтобы выйти, нажмите на кнопку с крестиком левого меню или на кнопкуконтекстного
меню .
Я умею писать в чате
Описано в роликах http://www.youtube.com/watch?v=FgLfctKcvRE и
http://www.youtube.com/watch?v=nFqpAQe-ges
Описано на слайде
Приватный чат - позволяет обмениваться личными сообщениями с конкретными пользователями.
Для того, чтобы отправить сообщение пользователю, выберите его в списке контактов.
Наберите сообщение в строке ввода и нажмите клавишу Enter.
Чат в локации - отображает сообщения только тех пользователей, которые в данный момент находятся в
одной с Вами локации.
Глобальный чат - отображает сообщения всех пользователей, которые в данный момент находятся в
Виртуальной академии.
Backchannel. Данный режим позволяет поместить на доску окно чата. Backchannel доступен только во время
записи.
Начать backchennel может только пользователь, начавший запись, печатать сообщения в чате могут все
пользователи, которые находятся в локации.
Выберите в контекстном меню доски иконку для того чтобы начать транслировать чат на доску.
После активации режима backchennel преподавателем, у пользователей, находящихся на занятии, в окне
чата появится еще одна закладка. Для того чтобы Ваши сообщения отобразились на доске, нужно писать
именно в этой закладке чата.
Для того, чтобы завершить backchannel, нажмите на кнопку с крестиком на панели
уведомлений «Завершить backchannel».
Я умею применять стикеры
Описано на слайде
Я умею выражать эмоции
Аватары Виртуальной академии могут выполнять жесты по выбору пользователя.
Выбрать нужный жест можно в окне «Жесты» нижнего меню.
Вызов окна «Жесты».
Окно содержит перечень жестов, доступных для выполнения любым аватаром.
Для выбора жеста кликните по нему левой клавишей мыши.
Для того чтобы закрыть окно, нажмите на крестик в верхней его части.
Я умею показывать слайды с указкой
Описано в роликах http://www.youtube.com/watch?v=r5_ebuW-eQs и
http://www.youtube.com/watch?v=FgLfctKcvRE
Описано на слайде
Указка – это инструмент, с помощью которого можно акцентировать внимание пользователей на
определенном объекте, изображении, доске и т.д.
Показать указку.
Для отключения указки нажмите на кнопку с крестиком левого меню «Убрать указку».
Для выбора цвета указки воспользуйтесь диалоговым окном левого меню, открыть которое можно, нажав на
кнопку со стрелочкой .
vAcademia предоставляет возможность загружать презентации на интерактивную доску и управлять ими.
Выберите в контекстном меню интерактивной доски иконку .
После этого выберите файл с разрешением .ppt или .pptx на Вашем компьютере и нажмите кнопку «Открыть».
После выбора файла автоматически откроется окно Коллекции ресурсов, в котором можно увидеть
прогресс его загрузки. Таким образом, загруженная презентация сохранится в вашей коллекции. Окно
Коллекции ресурсов можно закрыть, презентация автоматически разместится на доску.
Над доской появится сообщение об авторе, разместившем презентацию, и кнопки для перелистывания
слайдов.
Такие же кнопки появятся в контекстном меню доски .
Для того чтобы убрать презентацию с доски, выберите пункт меню «Очистить доску».
Я умею включать свою веб-камеру
Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=X44MVYOgiaw
Данный режим позволяет транслировать на доску видео с камеры, установленной на Вашем компьютере.
Транслировать веб-камеру на доску
В появившемся диалоговом окне выберите устройство, которое хотите транслировать, разрешение и
качество транслируемой картинки.
Подтвердите начало трансляции, нажав на кнопку .
Для завершения трансляции веб-камеры на доску нажмите на иконку на панели
уведомлений«Завершить трансляцию».
Я умею менять перспективу просмотра
Описано на слайде
По умолчанию камера в Виртуальной академии имеет вид от третьего лица и перемещается за персонажем.
Для поворота камеры относительно персонажа прижмите правую клавишу мыши и передвигайте мышь для
получения нужного ракурса. Приближение и удаление камеры осуществляется при помощи колесика мыши.
Изменить вид из камеры можно в окне управления камерой нижнего меню.
Вызов окна управления камерой.
В окне «Камера» Вы можете выбрать один из трех режимов отображения виртуального пространства:
 от первого лица;
 от третьего лица;
 свободная камера.
Или управлять камерой самостоятельно, используя стрелки.
Для того, чтобы повернуть камеру в нужную сторону, используйте соответствующие стрелки,
расположенные в круглой зоне.
Для перемещения камеры используйте стрелки, заключенные в квадрат.
Для приближения или удаления камеры, используйте ползунок.
Для того, чтобы закрыть окно, нажмите на крестик в верхней его части.
Камера от первого лица показывает мир глазами самого пользователя, камера отображает окружающее
аватара пространство и аватаров других пользователей.
Вернуться к исходной камере можно нажатием на кнопку с крестиком левого меню «Восстановить
камеру».
Камера от третьего лица показывает аватара «со стороны» и передвигается за ним. Камера отображает
самого аватара, окружающее аватара пространство и аватаров других пользователей.
В режиме «Свободная камера» Вы можете самостоятельно установить камеру на любое место, с которого
будет вестись обзор. Камера отображает самого аватара, окружающее пространство и аватаров других
пользователей.
Для того чтобы установить камеру в нужную точку, прижмите правую клавишу мыши и передвигайте мышь.
Вернуться к исходной камере можно нажатием на кнопку с крестиком левого меню «Восстановить
камеру».
Камера в локациях содержит дополнительные режимы отображения:
 камера на доску;
 аудитория.
Выбрать один из данных режимов можно через контекстное меню в локации.

More Related Content

Viewers also liked

Cuaderno caligrafia anaya 2
Cuaderno caligrafia anaya 2Cuaderno caligrafia anaya 2
Cuaderno caligrafia anaya 2mjrivasmedina
 
Teydeb we format
Teydeb we formatTeydeb we format
Teydeb we formatmehmet tali
 
Monitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPM
Monitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPMMonitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPM
Monitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPMKleber Silva
 
Media bermain melalui ict
Media bermain melalui ictMedia bermain melalui ict
Media bermain melalui ictZulwaqar Uchiha
 
η ουρά του ποντικού φ.11
η ουρά του ποντικού φ.11η ουρά του ποντικού φ.11
η ουρά του ποντικού φ.11Markos Koundouros
 
新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に
新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に
新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心にNaoki Kato
 
Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014
Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014
Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014Febelfin
 
Cinco busquedas de informacion
Cinco busquedas de informacionCinco busquedas de informacion
Cinco busquedas de informacionAngie Acuña
 
Homicid, suicid i decije shvatanje smrti
Homicid, suicid i decije shvatanje smrti Homicid, suicid i decije shvatanje smrti
Homicid, suicid i decije shvatanje smrti Novi Prostori
 
Защита от сырости и внутренний климат помещений
Защита от сырости и внутренний климат помещенийЗащита от сырости и внутренний климат помещений
Защита от сырости и внутренний климат помещенийmamn_minsk
 
A Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your Team
A Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your TeamA Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your Team
A Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your TeamSQRES
 
SoccerMat Drill Examples: Jump & Dribble
SoccerMat Drill Examples: Jump & DribbleSoccerMat Drill Examples: Jump & Dribble
SoccerMat Drill Examples: Jump & DribbleSoccerMat
 
η ουρά του ποντικού φ.17
η ουρά του ποντικού φ.17η ουρά του ποντικού φ.17
η ουρά του ποντικού φ.17Markos Koundouros
 
Som una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatSom una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatEduardo CONNOLLY
 

Viewers also liked (20)

Aplikacje google
Aplikacje googleAplikacje google
Aplikacje google
 
Cuaderno caligrafia anaya 2
Cuaderno caligrafia anaya 2Cuaderno caligrafia anaya 2
Cuaderno caligrafia anaya 2
 
La febbre del telefonino non ha risparmiato nessuno
La febbre del telefonino non ha risparmiato nessunoLa febbre del telefonino non ha risparmiato nessuno
La febbre del telefonino non ha risparmiato nessuno
 
Teydeb we format
Teydeb we formatTeydeb we format
Teydeb we format
 
Monitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPM
Monitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPMMonitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPM
Monitoramento de rede VOIP - Estudo de caso com uma solução de AANPM
 
Cevre
CevreCevre
Cevre
 
Media bermain melalui ict
Media bermain melalui ictMedia bermain melalui ict
Media bermain melalui ict
 
η ουρά του ποντικού φ.11
η ουρά του ποντικού φ.11η ουρά του ποντικού φ.11
η ουρά του ποντικού φ.11
 
Drawnews pitch3 bnext
Drawnews pitch3 bnextDrawnews pitch3 bnext
Drawnews pitch3 bnext
 
新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に
新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に
新しい学びを創るデジタル教科書のかたちー学習者用デジタル教科書・教材等の機能の在り方の解説を中心に
 
Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014
Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014
Kredietverlening aan ondernemingen update mei 2014
 
Cinco busquedas de informacion
Cinco busquedas de informacionCinco busquedas de informacion
Cinco busquedas de informacion
 
Mesopotâmia
MesopotâmiaMesopotâmia
Mesopotâmia
 
Homicid, suicid i decije shvatanje smrti
Homicid, suicid i decije shvatanje smrti Homicid, suicid i decije shvatanje smrti
Homicid, suicid i decije shvatanje smrti
 
Защита от сырости и внутренний климат помещений
Защита от сырости и внутренний климат помещенийЗащита от сырости и внутренний климат помещений
Защита от сырости и внутренний климат помещений
 
A Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your Team
A Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your TeamA Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your Team
A Web Based Task Management System That Lets You Write Notes to Your Team
 
SoccerMat Drill Examples: Jump & Dribble
SoccerMat Drill Examples: Jump & DribbleSoccerMat Drill Examples: Jump & Dribble
SoccerMat Drill Examples: Jump & Dribble
 
η ουρά του ποντικού φ.17
η ουρά του ποντικού φ.17η ουρά του ποντικού φ.17
η ουρά του ποντικού φ.17
 
JavaCro'14 - Hybrid mobile apps – deploy Java web application on Android to r...
JavaCro'14 - Hybrid mobile apps – deploy Java web application on Android to r...JavaCro'14 - Hybrid mobile apps – deploy Java web application on Android to r...
JavaCro'14 - Hybrid mobile apps – deploy Java web application on Android to r...
 
Som una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatSom una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformat
 

Similar to помощь май 2014

как создавать презентации в Power point
как  создавать презентации в Power pointкак  создавать презентации в Power point
как создавать презентации в Power pointaviamed
 
добавление видеофрагмента в презентацию
добавление видеофрагмента в презентациюдобавление видеофрагмента в презентацию
добавление видеофрагмента в презентациюANSevrukova
 
Power point
Power pointPower point
Power pointNick535
 
Краткое руководство FlyView
Краткое руководство FlyViewКраткое руководство FlyView
Краткое руководство FlyViewiPera-Moscow
 
Практикум 4 (тема 5)
Практикум 4 (тема 5)Практикум 4 (тема 5)
Практикум 4 (тема 5)Pavel Kallinikov
 
понедельник
понедельникпонедельник
понедельникguestbc0a816
 
Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02
Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02
Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02get-to-know
 
Glogster инструкция
Glogster инструкцияGlogster инструкция
Glogster инструкцияMaria Ionesi
 
инструкция по работе в сервисе Pow toon
инструкция по работе в сервисе Pow toonинструкция по работе в сервисе Pow toon
инструкция по работе в сервисе Pow toonИрина Вернер
 
Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"
Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"
Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"ANSevrukova
 
добавляем, оформляем, форматируем
добавляем, оформляем, форматируемдобавляем, оформляем, форматируем
добавляем, оформляем, форматируемANSevrukova
 
обучение работе с программой Av editor
обучение работе с программой Av editorобучение работе с программой Av editor
обучение работе с программой Av editoranton-mgn
 
сервис Prezi.com.
сервис Prezi.com.сервис Prezi.com.
сервис Prezi.com.borovkovatg
 

Similar to помощь май 2014 (20)

как создавать презентации в Power point
как  создавать презентации в Power pointкак  создавать презентации в Power point
как создавать презентации в Power point
 
Webinarus
WebinarusWebinarus
Webinarus
 
Документ
ДокументДокумент
Документ
 
добавление видеофрагмента в презентацию
добавление видеофрагмента в презентациюдобавление видеофрагмента в презентацию
добавление видеофрагмента в презентацию
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Краткое руководство FlyView
Краткое руководство FlyViewКраткое руководство FlyView
Краткое руководство FlyView
 
Screenr2
Screenr2Screenr2
Screenr2
 
Screenr
ScreenrScreenr
Screenr
 
Практикум 4 (тема 5)
Практикум 4 (тема 5)Практикум 4 (тема 5)
Практикум 4 (тема 5)
 
Extybr
ExtybrExtybr
Extybr
 
понедельник
понедельникпонедельник
понедельник
 
Практикум 8
Практикум 8Практикум 8
Практикум 8
 
Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02
Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02
Metodicheskie ukazanija auto_cad_2011_dlja_nachinajushchikh_22_02
 
Glogster инструкция
Glogster инструкцияGlogster инструкция
Glogster инструкция
 
инструкция по работе в сервисе Pow toon
инструкция по работе в сервисе Pow toonинструкция по работе в сервисе Pow toon
инструкция по работе в сервисе Pow toon
 
Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"
Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"
Урок 11 "Добавляем, оформляем, форматируем"
 
добавляем, оформляем, форматируем
добавляем, оформляем, форматируемдобавляем, оформляем, форматируем
добавляем, оформляем, форматируем
 
обучение работе с программой Av editor
обучение работе с программой Av editorобучение работе с программой Av editor
обучение работе с программой Av editor
 
создание фильма в Movie Maker
создание фильма в Movie Makerсоздание фильма в Movie Maker
создание фильма в Movie Maker
 
сервис Prezi.com.
сервис Prezi.com.сервис Prezi.com.
сервис Prezi.com.
 

More from Dr. Jury Belonozhkin

Тема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииТема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОТема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваТема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Dr. Jury Belonozhkin
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемDr. Jury Belonozhkin
 
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцбDr. Jury Belonozhkin
 
1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцбDr. Jury Belonozhkin
 

More from Dr. Jury Belonozhkin (20)

Тема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииТема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полиции
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
 
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
 
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
 
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
 
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОТема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
 
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваТема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образования
 
Образование 2030
Образование 2030Образование 2030
Образование 2030
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучением
 
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
 
1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг
 
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
 
1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг
 
1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг
 
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
 

помощь май 2014

  • 1. Я скачал и зарегистрировался в vAcademia Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=wxCG3Ud1VpA#t=38 1. Зарегистрируйтесь на нашем сайте 1.1. Нажмите на кнопку для начала регистрации 1.2. Заполните форму и выберите аватара
  • 2. 2. Загрузите программу клиент vAcademia 2.1. Можно на странице после регистрации 2.2. Или с главной странице перейдите на страницу загрузке по кнопке и.. ..загрузите клиент
  • 3. 2.3. Дождитесь окончания загрузки файла 3. Установите клиент. Установка клиента vAcademia не отличается от установки других программ. 3.1. Нажмите кнопку «Далее» для продолжения установки клиента. 3.2. Завершите установку клиента
  • 4. 4. Войдите в мир vAcademia 4.1. Введите логин и пароль. 4.2. Добро пожаловать в мир vAcademia!
  • 5. Я умею включать и настраивать микрофон Описано на слайде Через микрофон осуществляется голосовое общение пользователей vAcademia. Для того, чтобы включить микрофон, нажмите на кнопку в главном меню. Включение и управление микрофоном. Для включения опции «Захват звука» выберите соответствующую настройку. В режиме «Захват звука» в Виртуальную академию транслируются звуки приложений, запущенных на компьютере, после активации режима. Общение через микрофон в данном режиме недоступно. Для выхода из режима выберите настройку «Микрофон».
  • 6. В окне настроек микрофона можно выбрать устройство и проверить его работоспособность, записав и прослушав свой голос. Также можно включить подавление эха, поставив соответствующую галочку.
  • 7. Я умею найти зал заседаний В письме – приглашении на занятие есть ссылка, которая перенесет Вас на занятие в виртуальном мире vAcademia. Если ссылка не сработала: 1) vAcademia на вашем компьютере установлена не из-под учетной записи администратора. Установите vAcademia под учетной записью с администраторскими правами или пользуйтесь списком занятий в клиентской программе для посещения занятий. 2) Если vAcademia не установлена на вашем компьютере, Вам следует загрузить и установить на свой компьютер клиент vAcademia. После устранения причины неработоспособности ссылки необходимо нажать кнопку "Перейти в Мир" на этой странице.
  • 8. Я умею выбирать аватар Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=fPTVbee05V8 Описано на слайде Выбор и настройка внешнего вида аватара осуществляются через редактор аватаров. Вызов редактора аватаров Окно редактора аватаров разделено на три панели. Левая содержит вкладки для настройки внешнего вида аватара: аватар, лицо, одежда. Центральная - показывает текущий внешний вид аватара. Вы можете выбрать один из видов отображения аватара: в полный рост, лицо, туловище, ноги. Правая панель содержит настройки, которые меняются в зависимости от выбранной категории.
  • 9. Во вкладке «Аватар» Вы можете выбрать любого понравившегося аватара. Закладка «Лицо»позволяет настроить лицо аватара:  выбрать прическу;  изменить цвет глаз;  изменить цвет губ;  выбрать аксессуары;  изменить размер носа, щек, ушей, лба (доступно только для аватара мужского пола);  выбрать щетину или усы (доступно только для аватара мужского пола);  изменить цвет и размер бровей (доступно только для аватара женского пола);  выбрать тени для глаз, изменить яркость и цвет (доступно только для аватара женского пола). Изменить одежду аватара можно, перейдя во вкладку «Одежда».
  • 10. Для любой вещи можно сменить текстуру, нажав на кнопку 1. Создайте новую текстуру одним из следующих способов:  Вставьте текстуру из буфера обмена .  Создайте текстуру, выделив область на экране .  Загрузите текстуру с компьютера, нажав на кнопку . Далее нажмите кнопку . 2. Измените существующую текстуру. Нажмите на кнопку для того, чтобы скопировать существующую текстуру в буфер обмена. Отредактируйте текстуру в любом графическом редакторе. Вновь скопируйте ее в буфер обмена и вставьте в окно Замены текстуры, нажав на кнопку . Далее нажмите кнопку . Для того, чтобы создать аватара случайным образом, нажмите одну из кнопок: для создания аватара мужского пола.
  • 11. для создания аватара женского пола. Подтвердите выбранные настройки, нажав на кнопку . Для выхода из редактора без применения настроек нажмите кнопку или крестик в верхней части окна.
  • 12. Я умею выбрать свободное место и сесть Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=FgLfctKcvRE Описано на слайде Местами для сидения аватаров являются объекты, при нажатии на которые правой клавишей мыши появляется контекстное меню, содержащее кнопку «Присесть». К таким объектам относятся стулья, диваны, кресла, скамейки, камни и другие объекты. Для того чтобы присесть, воспользуйтесь соответствующей кнопкой контекстного меню объекта. Присесть.
  • 13. Для того чтобы встать, нажмите на кнопку с крестиком левого меню или на кнопку контекстного меню . Так же можно встать за кафедру, кликнув правой кнопкой по которой, появляется контекстное меню «Встать за кафедру» Для того чтобы выйти, нажмите на кнопку с крестиком левого меню или на кнопкуконтекстного меню .
  • 14. Я умею писать в чате Описано в роликах http://www.youtube.com/watch?v=FgLfctKcvRE и http://www.youtube.com/watch?v=nFqpAQe-ges Описано на слайде Приватный чат - позволяет обмениваться личными сообщениями с конкретными пользователями. Для того, чтобы отправить сообщение пользователю, выберите его в списке контактов. Наберите сообщение в строке ввода и нажмите клавишу Enter. Чат в локации - отображает сообщения только тех пользователей, которые в данный момент находятся в одной с Вами локации. Глобальный чат - отображает сообщения всех пользователей, которые в данный момент находятся в Виртуальной академии.
  • 15. Backchannel. Данный режим позволяет поместить на доску окно чата. Backchannel доступен только во время записи. Начать backchennel может только пользователь, начавший запись, печатать сообщения в чате могут все пользователи, которые находятся в локации. Выберите в контекстном меню доски иконку для того чтобы начать транслировать чат на доску. После активации режима backchennel преподавателем, у пользователей, находящихся на занятии, в окне чата появится еще одна закладка. Для того чтобы Ваши сообщения отобразились на доске, нужно писать именно в этой закладке чата. Для того, чтобы завершить backchannel, нажмите на кнопку с крестиком на панели уведомлений «Завершить backchannel».
  • 16. Я умею применять стикеры Описано на слайде
  • 17. Я умею выражать эмоции Аватары Виртуальной академии могут выполнять жесты по выбору пользователя. Выбрать нужный жест можно в окне «Жесты» нижнего меню. Вызов окна «Жесты». Окно содержит перечень жестов, доступных для выполнения любым аватаром. Для выбора жеста кликните по нему левой клавишей мыши. Для того чтобы закрыть окно, нажмите на крестик в верхней его части.
  • 18. Я умею показывать слайды с указкой Описано в роликах http://www.youtube.com/watch?v=r5_ebuW-eQs и http://www.youtube.com/watch?v=FgLfctKcvRE Описано на слайде Указка – это инструмент, с помощью которого можно акцентировать внимание пользователей на определенном объекте, изображении, доске и т.д. Показать указку. Для отключения указки нажмите на кнопку с крестиком левого меню «Убрать указку». Для выбора цвета указки воспользуйтесь диалоговым окном левого меню, открыть которое можно, нажав на кнопку со стрелочкой .
  • 19. vAcademia предоставляет возможность загружать презентации на интерактивную доску и управлять ими. Выберите в контекстном меню интерактивной доски иконку . После этого выберите файл с разрешением .ppt или .pptx на Вашем компьютере и нажмите кнопку «Открыть». После выбора файла автоматически откроется окно Коллекции ресурсов, в котором можно увидеть прогресс его загрузки. Таким образом, загруженная презентация сохранится в вашей коллекции. Окно Коллекции ресурсов можно закрыть, презентация автоматически разместится на доску. Над доской появится сообщение об авторе, разместившем презентацию, и кнопки для перелистывания слайдов. Такие же кнопки появятся в контекстном меню доски . Для того чтобы убрать презентацию с доски, выберите пункт меню «Очистить доску».
  • 20. Я умею включать свою веб-камеру Описано в ролике http://www.youtube.com/watch?v=X44MVYOgiaw Данный режим позволяет транслировать на доску видео с камеры, установленной на Вашем компьютере. Транслировать веб-камеру на доску В появившемся диалоговом окне выберите устройство, которое хотите транслировать, разрешение и качество транслируемой картинки. Подтвердите начало трансляции, нажав на кнопку . Для завершения трансляции веб-камеры на доску нажмите на иконку на панели уведомлений«Завершить трансляцию».
  • 21. Я умею менять перспективу просмотра Описано на слайде По умолчанию камера в Виртуальной академии имеет вид от третьего лица и перемещается за персонажем. Для поворота камеры относительно персонажа прижмите правую клавишу мыши и передвигайте мышь для получения нужного ракурса. Приближение и удаление камеры осуществляется при помощи колесика мыши. Изменить вид из камеры можно в окне управления камерой нижнего меню. Вызов окна управления камерой. В окне «Камера» Вы можете выбрать один из трех режимов отображения виртуального пространства:  от первого лица;  от третьего лица;  свободная камера.
  • 22. Или управлять камерой самостоятельно, используя стрелки. Для того, чтобы повернуть камеру в нужную сторону, используйте соответствующие стрелки, расположенные в круглой зоне. Для перемещения камеры используйте стрелки, заключенные в квадрат. Для приближения или удаления камеры, используйте ползунок. Для того, чтобы закрыть окно, нажмите на крестик в верхней его части. Камера от первого лица показывает мир глазами самого пользователя, камера отображает окружающее аватара пространство и аватаров других пользователей. Вернуться к исходной камере можно нажатием на кнопку с крестиком левого меню «Восстановить камеру».
  • 23. Камера от третьего лица показывает аватара «со стороны» и передвигается за ним. Камера отображает самого аватара, окружающее аватара пространство и аватаров других пользователей. В режиме «Свободная камера» Вы можете самостоятельно установить камеру на любое место, с которого будет вестись обзор. Камера отображает самого аватара, окружающее пространство и аватаров других пользователей. Для того чтобы установить камеру в нужную точку, прижмите правую клавишу мыши и передвигайте мышь. Вернуться к исходной камере можно нажатием на кнопку с крестиком левого меню «Восстановить камеру». Камера в локациях содержит дополнительные режимы отображения:  камера на доску;  аудитория. Выбрать один из данных режимов можно через контекстное меню в локации.